第一課學會尊重

第1課時道德與法治六年級下冊想一想，說一說：圖片中的這些禮儀都表達了什么？說說我最尊重的人在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請你選擇一位你最尊重的人，說一說你為什么如此尊重這個人。01我最尊重的人我最尊重的人是我的爸爸。他不僅非常孝敬爺爺奶奶，而且待人和善，也很能干。他是我的“避風港”，是我心目中的超人，是我最尊重的人。02我最尊重的人我最尊重的人是我的同桌，他不僅成績好，而且也很樂于助人，是同學們的好榜樣。02我最尊重的人我最尊重的人是袁隆平爺爺，他不僅解決了中國人的溫飽問題，還為解決世界的溫飽問題作出了巨大的貢獻。談到尊重，我們往往關注取得一定成就的人，那么，身邊默默無聞的人也值得我們尊重嗎？思考小小討論會孩子不想上學大哭大鬧時，有的父母常常生氣地教育說：“如果你不好好讀書，以后只配掃大街。”而如今，同濟大學有一位博士生卻主動利用假期幫助在杭州做環衛工的母親認真地清掃。對此，你有什么思考？討論會他們，也值得尊重嗎？他們，也值得尊重嗎？他們，也值得尊重嗎？觀后交流會觀看視頻以后你有怎樣的感受，請你分享一下視頻中讓你感觸比較深刻的片段，并說說自己的感受。每一種工作都值得尊重,每一份努力都值得贊美！每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴。每個人，都應當得到尊重。小小提示在我們的身邊，有很多值得尊重的普通人，我們一起來講一講他們的故事吧。小小故事會你認識這個地方嗎？你知道這是哪里嗎？古羅馬斗獸場的由來作為古羅馬標志的克洛希奧大斗獸場，是羅馬最宏偉的古建筑之一，也是世界古代七大建筑奇跡之一，它始建于公元75年，動用了8萬名戰俘修建達10年之久。建筑高52米，為一座露天的圓形大理石建筑。斗獸場看臺共4層，高48米，可容納觀眾4500人左右，看臺下有80個囚禁奴隸和猛獸的囚室，這個斗獸場于第三世紀和第五世紀重修過，現僅存殘跡。據史料記載，斗獸場開幕時，各種表演持續了200天，活活都死的奴隸、俘虜達3000余人，斗死的獅子、老虎等猛獸達50000余頭。幾百年前，斗獸場因地震而部分倒塌，但至今仍可看到囚禁奴隸和猛獸的地窖。小組討論1、請你根據自己的課外閱讀經驗和獨到的思考，說一說你是如何看到這樣一個“古羅馬斗獸場”的，你是怎么看待奴隸主和奴隸之間的關系的？2、在古代中國，也有類似的現象嗎？3、對比古代社會，當今社會有了哪些發展和變化？中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。——《中華人民共和國憲法》當今社會，人們越來越能得到應有的尊重。但是，不受尊重的情況仍然存在……暢想暢言如果每個普通人都能得到應有的尊重，社會將有哪些變化？課堂小結每個人生而平等，也擁有生而為人的尊嚴，都應該得到大家的尊重。人人得到尊重，這是一個社會具有更高文明程度的體現，也是人類夢寐以求的理想世界。

第一課學會尊重

②課時道德與法治六年級下冊溫故知新：1如何做到尊重自己？具體有哪些表現？2尊重自己還要注意哪些問題？名人傳記第一次國共合作時期，毛澤東和蔣介石即相識共事，自從成了政治敵手后，已有將近20年沒有相見。蔣介石一身戎裝，胸前綴著耀眼的勛章，而毛澤東則一身樸素的中山裝，唯一炫目的只是一雙新皮鞋。他們緩緩地走向對方，互致問訊，緊緊握手，在掌聲中，蔣介石致歡迎辭。8月29日晚，毛澤東應邀出席蔣介石為他舉辦的宴會。雖說蔣介石平時滴酒不沾，毛澤東的酒量也不大，此刻卻幾度舉杯，互祝身體健康。席間，蔣介石和毛澤東先后致辭。蔣介石知道毛澤東愛吃辣椒，特意準備了幾盤摻有辣椒的菜。毛澤東知道蔣介石不抽煙，忌煙味。煙癮甚重的他，席間不抽一根煙。此后毛澤東每一回與蔣介石會談，從不抽一根煙。毛澤東與蔣介石被父母尊重或不尊重的事例問卷調查被朋友尊重或不尊重的事例被老師尊重或不尊重的事例被他人尊重或不尊重的事例父母朋友老師他人活動一活動二情景表演《國王和醫生》你給我看病不能像看別的病人那樣！在我眼里，病人都是國王！問題探究醫生的病人在與他相處時，會有什么樣的感受?當醫生把每個病人都當作國王來對待時，他自己的地位降低了嗎?為什么?在生活中，你是怎樣尊重別人的?結合你的經歷，談談你的尊重給別人帶來什么。《國王和醫生》的故事啟示：尊重他人是一項道德要求又是一個人的文明素養活動三生活快照請用你的心靈和眼睛做相機，拍下生活中那些不尊重別人的的場景，引以為戒！01020304050607當你不小心弄壞同學的筆記時，你要說：當你沒有完成作業，同桌又急著讓你講題時，你會說：當你走在大街上，碰到向你推銷的商品的人，你要說：當你排隊就餐，突然有人插隊時，你要說：當因為作業難，而被媽媽誤解偷懶時，你會說：當你乘坐電梯，碰到殘疾人時，你會說：當你在課堂睡著了，面對老師的批評時，你會說：活動四學會說話良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒！活動五小小辯論賽針對課本上小故事《新班規》，學生們分成兩組展開辯論，黃凱和秦波誰的做法更恰當？我遲到后悄悄進教室，怕打斷老師教學思路，我是尊重老師的表現。你遲到不喊報告，就是不尊重老師。善于維護注意語言歸納總結尊重他人的表現：延伸活動：小小的善

改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環，余光注視著男青年，只聽“嘭”的聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西播放視頻《相互尊重》冰心曾經說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。是的，當你挑選絢麗奪目的珍珠首飾時，你是否相到過孕育珍珠的貝呢？今天我們就去了解“一只貝”的經歷。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測一只貝7第一課時周瑜（）說：“我們就要跟曹軍交戰……”周瑜（）說：“對，先生跟我想的一樣……”周瑜（）說：“十天造的好嗎？”周瑜（）說：“先生預計幾天可以造好？”周瑜（）說：“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮（）說：“用弓箭最好。”諸葛亮（）說：“都督委托，當然照辦……”諸葛亮（）說：“既然就要交戰，十天造好……”諸葛亮（）說：“只要三天。”諸葛亮（）說：“……我愿立軍令狀……