抓住特點介紹動物第四單元寫作1/13話題指導各種動物都有本身特點，因而組成了異彩紛呈動物世界。如松鼠漂亮、馴良、乖巧，大熊貓體態豐滿可愛，性情溫馴，喜歡嬉戲。要準確生動地介紹動物特點，必須對動物形態、動作、習性仔細觀察，深入研究。2/13作文題目

仔細觀察你最喜歡一個動物，抓住它特點，用明白、生動語言，介紹給他人。

提醒：狗、貓這些最常見動物，都有其本身特點。狗，聽覺、嗅覺靈敏，齒銳利，舌長而薄，有散熱功效；性機敏，易接收訓練。貓，性馴良，掌部有肉質墊，因而行走無聲，毛色因品種而異，善捕老鼠。3/13作文題目思緒指導

1．要仔細觀察所要介紹動物形態、動作、習性等。2.要選擇合理說明次序。介紹動物能夠采取邏輯順序，詳細而言就是能夠采取由整體到局部、由外到內、由主到次等次序。3.選取恰當說明方法。恰當說明方法能夠更準確生動全方面地介紹動物特點。4.注意說明語言準確性。另外，在介紹時，行文要包含自己對所介紹對象獨特情感。4/13范文賞析霞光中小麻雀清晨，太陽剛才升起，天邊那燦爛彩霞就抹紅了蔚藍天空，映襯著天地間一棵棵高大梧桐樹，映襯著樹杈間一群群可愛小麻雀。它們在霞光中嘰嘰喳喳地歡叫著，好似在進行大合唱，朝著東方紅太陽縱情,歌唱。婉轉歌聲使人不得不悄悄走近這小小生靈，仔仔細細地觀察一番：看！棕色、黑、灰這三種顏色交織而成羽毛，在霞光中亮油油。頭上棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸，像個小小絨球。而脖子上一圈黑色茸毛，像一條圍巾似，煞是好看。背上灰色羽毛看上去很厚實，給人一個暖暖感覺。最5/13范文賞析引人注意是小麻雀頭部耳側鑲嵌著那一對黑色小眼睛，瑪瑙似，圓溜溜又像珍珠，不時靈巧地探視著四方。一旦發覺危險情況，它們便會忽地飛起，飛到別處去時，還回頭機敏地瞧瞧。那淺灰色薄膜似眼皮也經常快速垂下，又很快地抬起來，十分有趣。小麻雀即使沒有白鴿那么漂亮，卻非常玲瓏可愛。我不由自主地想靠近它們，剛走了幾步，它們就迎著霞光成群結隊地飛起來了，霞光把它們染得通紅，多像一道絢麗長虹！它們吃谷子樣子可有趣了，聰明它們先用帶鉤堅硬小嘴用勁把谷外面一層皮小心翼翼地剝開，唯恐啄碎了里面東西，緊接著就開始吃它們美餐了，邊吃邊嘰嘰喳喳地和同伴交流，好像在6/13范文賞析說：“真好吃，真好吃！”用餐之后，它們便開始游戲了。它們有時三只一群，五只一伙地輕盈地跳躍著；有時瞪著圓溜溜小眼睛四處巡視，好像在觀賞漂亮霞光；有時高叫幾聲就勾起脖子，用嘴去啄他人，放縱地挑釁，引發一場轟轟烈烈追逐戰。那自由自在樣子真是好玩極了。等到它們玩累了，一個個就有秩序地歇息在細細長長電線上，一動不動，久久地凝視著奪目標霞光。藍天中頓時出現了一道美景，一條綴滿紅色音符五線譜。7/13范文賞析本文用詩一樣語言把小麻雀漂亮、可愛、靈巧等特點寫得惟妙惟肖，讓人頓生喜愛之情。語言準確而生動，情感真摯；利用各種修辭，使小麻雀形象詳細而活潑；全文中心突出，首尾照應，結構完整。總評：8/13寫作素材形容動物成語肥頭大耳嬌小玲瓏四蹄生風歡蹦亂跳搖頭擺尾活潑可愛迎風飛舞活潑可愛古靈精怪調皮搗蛋惹人喜愛伶牙俐齒生龍活虎聰慧過人冰雪聰明虎頭虎腦頑皮好動天真無邪活蹦亂跳天真爛漫小鳥依人我見猶憐嬌小玲瓏楚楚可憐聰明伶俐玲瓏剔透人見人愛素材一9/13寫作素材小兔子名叫小白，因為它全身都是白色毛，所以給它取了這么一個名字。小白很可愛，每一次我一進門，它就東張西望，我就知道它肚子餓了。我就立馬跑到廚房里給它拿幾片嫩青菜葉，而且不能沾水，回來在喂給它吃。它一見到青菜葉，就蹦蹦跳跳，好象在說：“小主人，快給我吃吧，我已經餓受不了呢。”我把籠門打開，把青菜葉放進去，它拼命吃起來。一會兒功夫，青菜葉一掃而光，那速度真是令人難以置信。小白走路是左蹦右跳，它從來不一步一步地走。每到休息日，我一有時間，就會帶它去兒童公園后門草坪上玩。每次它都素材二10/13寫作素材乖乖在草坪上跑來跑去。我有時摸一摸它，它就感到很舒適，我也開心極了。小白總是很膽小，我一拍手，他立馬就跑開了，我追也追不上。當我好不輕易追上它時，可它又不開心了。我就馬上拿了片嫩嫩青菜葉，逗了逗它，它就又開心了，和我玩了起來。11/13寫作素材每當漫步在金色校園，便會發覺幾個小小“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁龐然大物，依舊慢悠悠地散步，那高傲步態不由刺動了我自尊心，小小螞蟻竟敢在我面前擺架子。無須發生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥