本學期個人工作總結本學期個人工作總結「篇一」20xx年上學期在鎮領導的關懷和本校老師的幫助及自已工作努力下，我非常幸運地被評為祝阿鎮首屆名師中的一員，對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責任。一學期來，自已感到壓力比較大。使我必須勤奮學習，踏實工作，求實研究。使本學期在鎮教辦組織的檢測中我所教的兩個班級排名全鎮笫－和笫＝名，我始終履行名師的職責，在鎮教辦領導和學校馬校長指導下，努力工作，愛崗敬業，樂業奉獻，雖然感覺到工作很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己取得的成績的欣喜、體會到了收獲的快樂，雖然我離學校近十里路程但是平時做到笫一個到校然后打掃好辦公室燒上水給老師們創造－個良好的辦公的環境。下午放學鎖好辦公室最后－個離校。履行自己名師的職責，現將一學期來教育教學工作取得成績和不足總結如下。一、勤奮學習（一）學習理論：通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。一學期研讀了《新課程課堂教學技能》和《小學數學問題與解決》以及有效教育的相關理論書籍，通過網上瀏覽收集各種教育教學新的理論知識，不斷學習增強自己對新課程改革的理解和領悟，在教學中，能夠反思自己的教學實踐，并撰寫讀書筆記、心得體會、教學反思。把教學反思及時總結到每節備課中。通過教育博客這一重要的交流平臺，提出教學中遇到的問題，引起大家的討論，使大家在交流討論中共同進步。（二）拓展思路：為開闊眼界。通過這些相關的理論學習，反省在新課程實施過程中出現的問題，尋求解決問題的有效策略找準突破口，使自己的教學水平在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平。二、踏實工作（一）扎實工作本學期，我擔任一年級和五年級數學和音樂教學工作。我一如繼往地把自己的所有的愛和熱情投入到工作中，扎扎實實地工作。同時在我所熱愛的教學工作中，注重將所學的新課程理念運用到教學中，以學生的發展為本，給學生時間和空間，知識與能力并重，在潛移默化中培養學生良好的學習習慣和思維品質，以自己的人格魅力去影響和感染學生，力求達到潤物細無聲的境界。（三）師徒結對為了充分發揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習認真履行職責，通過經常深入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。青年教師尹玉香老師執教了兩節數學課《個數除以分數》和《比的應用》，在這個過程中，課前師徒雙方相互學習認真備課，重點做好教學研究工作、徒弟上課，師傅課后給予評課，在互聽互評中不斷提高教學水平。尹玉香老師的這兩節公開課受到我校領導和全體老師的一致好評。三、反思工作回顧自己所做的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足在今后的工作中，我將會繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學中，都取得更大的進步，無愧于名師的稱號。四、今后努力的方向1、向各位名師學習，博友學習，學習他們的愛崗敬業精神，學習他們的優秀經驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。2、不斷學習業務和理論知識，大膽創新，更新教法，積極研究，總結反思，使自己成為一名具有教學特色的名師。3、進行有效的交流學習。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。給我一片藍天，讓我飛翔；給我一道陽光，我會閃耀光芒。前路漫漫，我會一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進取，不斷創新，發揮名師應有的作用。本學期個人工作總結「篇二」由于我擔任的是初三年級的化學，學生面臨中考，所以本學期的工作非常緊張、忙碌，本學期個人工作總結。作為化學老師，我尊重每一位學生，關注學生的學習和身心健康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學，我認真備課，包括備學生、備教材、備課程標準，受尹校長和高淑玲老師的啟發，上課時我采用了導學案，導學案包括學習目標和學習過程，學習過程完全圍繞著學習目標進行，一般先提出問題，讓學生帶著問題自學，5分鐘后請學生回答問題，然后再點撥學生不會的地方，這一點有點“洋思”味道，但真正去了洋思中學學習之后，發現自己的方法還有很多不足，有待進一步改進。對于學生的作業我做到了全批全改，并及時將作業中反饋出來的問題講給學生。重視學生對基礎知識的掌握而不忙于趕課，做到了腳踏實地、一步一個腳櫻復習階段重基礎，同時引導學生對前后知識進行歸納、比較，通過精選題目，使學生對所學知識加以運用，做題的能力、速度都有明顯提高，工作總結《本學期個人工作總結》。作為備課組長，我還積極將備課組的工作做好，制定本學期的教學計劃，參加區教研室組織的學科研討會，參加本教研組的教研活動，組織集體備課，和徐老師一起研討教學方法等。我還積極參加學校組織的專家講座，從魏書生的報告中領悟到，作為老師，要守住自己寧靜的心，踏踏實實地做點事。還聽了許多老師的公開課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學要有創新，李立蕓老師的英語復習課使我領悟到課堂上老師的引領多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓學生自學時老師要有明確要求。5月19—23號我有幸參加了洋思中學的“高效課堂—影子培訓”，從中收獲了很多，洋思的“先學后教，當堂訓練”的教學模式看起來平淡，但實在、高效。學校各項管理精細、落實到位。洋思的課堂重視學生的學，老師的引領格外重要。因此，課堂上老師如何引領著學生學，這是上好一節課的關鍵。雖然工作已盡心盡力，盡職盡責，但感覺還有很多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會不斷地學習，不斷地完善自己，使自己的教學水平更上一個新臺。本學期個人工作總結「篇三」本學期的工作將要結束，回想在這幾個月以來的工作中學到了很多東西。其中包括保育員的學習，在張主任的帶領下已學完了《如何說孩子才肯聽，如何聽孩子才肯說》這本書的前三章，通過這學期的學習自己收獲了許多在教育方面的知識。班主任尹老師在本學期的各項工作中都很認真負責，班級的工作開展的也很順利，在下學期的工作中我們會堅持一慣的積極性，爭取把班級工作做的越來越好，讓領導放心、家長滿意、孩子開心。以下是我本學期的工作總結。一．保育工作成效：１．每天都能認真做好清潔工作,按照規定做好一日消毒工作保證每一位幼兒的健康。２、每天晚上走之前都關好燈窗，按規定開燈消毒。３、每天在規定時間內對走廊窗臺,幼兒衣柜等進行消毒。４、做到勤開窗通風,保證室內外空氣流通,干凈整潔。５、衛生工具干凈,班級垃圾及時清理不隔夜。６、每天下午下班之前都能做好班級的各項消毒工作，預防工作做的很好。7、能嚴格按照幼兒園的規定使用電器。不足：１．死角衛生有時打掃不干凈。二．一日流程的執行情況成效：1、幼兒已養成良好習慣，能認真按一日流程執行。2、現在天氣比較干燥也能保證每個幼兒足夠的喝水量。3、洗手環節能做到分組洗手,幼兒有了洗手的意識每位孩子都能按照七步洗手法進行洗手，同時也養成了講衛生的習慣。4、進餐時能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進餐,小肚子貼桌子等。5、吃飯環節很好，大部份孩子都能做到安靜進餐，有問題舉手的好習慣。6、本學期幼兒在擦嘴環節上有了很大的進步，都能做到飯后擦嘴。不足:1.餐后個別幼兒有忘記嗽口的現象。三．家長工作成效：１、能按時和家長做預約交流，并認真填寫交流表。２、有特殊交待的孩子能照看好，離園時并給家長反饋。３、對于家長交代的事情及時告訴班級老師互相提醒。４、有問題時能及時向家長溝通反饋。5、向家長及時、合理溝通幼兒園平衡膳食，解答家長對飲食的疑問。6、對于班級新來的孩子能給予足夠的愛，讓新生孩子消除不安全感。不足：１．平時除了按時和家長溝通外，與家長的交流有些少。四．師德執行情況成效：１、每天能以積極的心態、微笑面對每天的工作。2、堅持正面教育，無體罰或變相體罰幼兒。3、在一日生活中能滲透德育教育，在工作中能時時使用＂請＂及問好。4、認真學習教師禮儀——微笑、個人衛生等。5、在教育幼兒時能注意自己的言行，不說反話。6、在每天的工作中能做到蹲下來傾聽孩子，并能把自己所學到的一些好的方法用到工作中。不足：１.偶爾情緒激動時會有大聲說話的現象。五．安全工作成效：１、在一日常規中能培養孩子的自我保護意識，每天都能對班級物品進行檢查。２、反復給幼兒講進餐常規,要求小手扣起來放到桌上,安靜進餐,不隨便亂下座位,防止燙傷問題。３、幼兒入顧時能及時跟到，不讓幼兒走出自己的視線。４、在喂藥時能認真核對，拿一個喂一個，并能及時簽名。５、離園時班級門能及時落鎖，正確使用接送卡及家長簽名本．６、戶外活動時，能關注每一位幼兒，對于愛奔跑和愛打鬧的幼兒能及時提醒。7、每周一的晨檢工作做的很好。不足：１．一些小的安全細節想的還不夠周到。六．班級配合成效：１．能和班級老師共同努力創建和諧班級集體，為班級做出自己的一份努力．２．能按時進行配合教師組織上課的壞節，提醒個別注意力不集中的幼兒，幫助主教師解決一些課堂上的突發事件．3．能配合班級老師培養孩子的坐姿，傾聽，輕緩緩地走，正確搬椅子等常規。4．能積極配合班級老師進行禮儀教育。不足：1、班級老師之間的溝通一直做的都很好，偶爾有小事情忘記傳達的現象。本學期個人工作總結「篇四」經過了一個學期的努力，由12級和13級組成的新生青志秘書部基本成型，秘書部的工作也逐漸走上了軌道。以下是對秘書部這學期以來的工作總結：一、文書類工作1、團辦值班經過招新期間的培訓，13的同事基本熟悉了團辦的工作辦事流程，直至本學期末，已經完成團辦工作交接，13的同事已經能熟練地完成團辦工作并傳達好老師布置的工作。值班交接也做得較好。2、信息類發送工作經過信息的培訓，13的同事也逐漸熟悉起來，雖然在實操時出現過較多的問題，例如：信息內容出現錯誤，稱呼錯誤，越級通知等，但經過12同事不斷地強調，這些問題也慢慢地解決了。3、新聞稿、資料匯編、領導發言稿、主席發言稿新聞稿是秘書部最大的一道坎，但是我們12的同事也沒有放棄，自己不斷地從各種渠道學習寫新聞稿，終于也得到了老師的肯定，并且很少出現老師批評新聞稿的情況。同時，12的同事也在努力地教導13同事撰寫新聞稿，現在13的同事也正在努力地學習中，雖然13同事現在寫的新聞稿還是未能直接發給老師，但是我們也決定在新聞稿這塊讓他們自己去鍛煉，五周年結束后，孩子們的新聞稿都是自己交給老師。至于資料匯編、領導發言稿、主席發言稿等，13的同事已基本能自己完成會議類和活動類的資料匯編，領導發言稿、主席發言稿暫時還是需要12的同事幫忙更改。下學期開始，新聞稿、資料匯編、領導發言稿、主席發言稿等，這些工作都會由13的孩子自己完成，我們只負責指導。二、活動類本學期的志愿驛站的兩次大型活動、會員招新、志交會、獻血骨干培訓會、招聘會、中心五周年慶以及大瀝村、手拉手、護苗、志愿在康園、驛站的常規活動等，秘書部都派出了13的參加并撰寫完成新聞稿和完成了資料匯編。三、會議類秘書部本學期召開了，培訓大會、新老交接、會員宣誓大會等大型會議。秘書部還有以下的不足是需要完善的：1、本學期，團辦實行了無紙化辦公，但孩子浪費紙張的情況還是比較多的，要跟他們強調環保紙的利用。并且，團辦電腦的文件非常的絮亂，除了要他們整理好之外，還要跟他們強調必須按時整理團辦電腦的文件。2、新聞稿的撰寫必須加強，現在，每個活動或會議完成后，都要求23個孩子撰寫新聞稿，并且擇優更改，到下一次不再由我們12同事更改時，同樣由23的孩子撰寫新聞稿，然后交給一個人更改為一篇（可擇優更改，也可以把幾篇新聞稿好的地方集合一起），從而學習不同人新聞稿的寫法。也許這樣會造成效率低下，所以還必須實踐出真知，不行再想其他的方法。3、孩子們在活動方面還是顯得積極性不夠高，但機會是自己努力爭取，我們會努力地提高他們的積極性，創造更多的機會讓他們與其他部門的同事包括師兄師姐交流，讓他們工作起來更顯積極。一個學期就快要過去了，除了還有整學期活動會議資料匯編的整理，召開中心的總結大會和參加院幾大組織的總結大會，秘書部的工作基本完成，下學期我們還是會繼續努力，帶好13的孩子，放開手讓他們闖出自己的天地，做出更好的活動的同時，我們也會不斷地做好工作跟進工作。本學期個人工作總結「篇五」由于我擔任的是初三年級的化學，學生面臨中考，所以本學期的工作非常緊張、忙碌。作為化學老師，我尊重每一位學生，關注學生的學習和身心健康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學，我認真備課，包括備學生、備教材、備課程標準，受尹校長和高淑玲老師的啟發，上課時我采用了導學案，導學案包括學習目標和學習過程，學習過程完全圍繞著學習目標進行，一般先提出問題，讓學生帶著問題自學，5分鐘后請學生回答問題，然后再點撥學生不會的地方，這一點有點“洋思”味道，但真正去了洋思中學學習之后，發現自己的方法還有很多不足，有待進一步改進。對于學生的作業我做到了全批全改，并及時將作業中反饋出來的問題講給學生。重視學生對基礎知識的掌握而不忙于趕課，做到了腳踏實地、一步一個腳櫻復習階段重基礎，同時引導學生對前后知識進行歸納、比較，通過精選題目，使學生對所學知識加以運用，做題的能力、速度都有明顯提高。作為備課組長，我還積極將備課組的工作做好，制定本學期的教學計劃，參加區教研室組織的學科研討會，參加本教研組的教研活動，組織集體備課，和徐老師一起研討教學方法等。我還積極參加學校組織的專家講座，從魏書生的報告中領悟到，作為老師，要守住自己寧靜的心，踏踏實實地做點事。還聽了許多老師的公開課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學要有創新，李立蕓老師的英語復習課使我領悟到課堂上老師的引領多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓學生自學時老師要有明確要求。5月19—23號我有幸參加了洋思中學的“高效課堂—影子培訓”，從中收獲了很多，洋思的“先學后教，當堂訓練”的教學模式看起來平淡，但實在、高效。學校各項管理精細、落實到位。洋思的課堂重視學生的學，老師的引領格外重要。因此，課堂上老師如何引領著學生學，這是上好一節課的關鍵。雖然工作已盡心盡力，盡職盡責，但感覺還有很多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會不斷地學習，不斷地完善自己，使自己的教學水平更上一個新臺。本學期個人工作總結「篇六」自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、兢兢業業的對待本職工作，現本學期的工作總結如下:一、認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，要教育好學生，教師務必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最