《語(yǔ)言測(cè)試》課程教學(xué)大綱（2022版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL4311*學(xué)時(shí)（CreditHours）32*學(xué)分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）語(yǔ)言測(cè)試（英文）LanguageTesting課程類型(CourseType)專業(yè)教育課程授課對(duì)象（TargetAudience）語(yǔ)言學(xué)方向本科生授課語(yǔ)言(LanguageofInstruction)全外文（英語(yǔ)）*開(kāi)課院系（School）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）無(wú)后續(xù)課程

(post）無(wú)*課程負(fù)責(zé)人（Instructor）陳芳課程網(wǎng)址

(CourseWebpage)暫無(wú)*課程簡(jiǎn)介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質(zhì)、主要教學(xué)內(nèi)容、課程教學(xué)目標(biāo)等）本課程是面向本科生開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言測(cè)試入門課程。目的在于讓學(xué)生了解本領(lǐng)域的重要原則，知悉語(yǔ)言測(cè)試領(lǐng)域的現(xiàn)狀與研究話題。幫助他們準(zhǔn)確理解本領(lǐng)域的局限性的同時(shí)，敏銳關(guān)注未決話題，為未來(lái)個(gè)人的發(fā)展奠定扎實(shí)的理論和操作基礎(chǔ)。課程內(nèi)容涉及效度、信度、公平性等適用于大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的理論和話題，同時(shí)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等技能的常見(jiàn)題型設(shè)計(jì)和分析。本課程兼顧理論與實(shí)踐。學(xué)生將通過(guò)小組以及項(xiàng)目式任務(wù)體驗(yàn)考題設(shè)計(jì)、實(shí)施、分析、匯報(bào)與評(píng)估的完整考試流程。課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將掌握測(cè)試的基本原則，學(xué)會(huì)合理評(píng)估并論證考試質(zhì)量，并能使用SPSS等軟件完成考題難易度、區(qū)分度等常規(guī)數(shù)據(jù)分析。*課程簡(jiǎn)介（英文）（Description）（英文300-500字）Thisisanintroductorycourseonlanguagetesting.Itaimstoprovidestudentswithessentialprinciplesinthisfield,helpthemtounderstandthestatusquoofthetestingindustryandbeawareofresearchtopics.Theyareencouragedtoremainsensitivetothelimitationsandchallengesawaitingsolutionsforfuturedevelopmentandpersonalpursuits.Thiscoursewilladdressissuesofvalidity,reliabilityandfairnessthatareimportanttolarge-scalestandardizedtestaswellastypicalitemdesignandanalysisonmeasuringlistening,speaking,reading,writing,andtranslating.Thiscourseintegratestheorywithpracticeandrequiresgroupworkandproject-basedlearning.Studentswillexperiencethefullcircleoftestingincludingdesign,administration,analysis,reportandevaluation.Uponcompletion,studentsareexpectedtomasterthebasicprinciplesforlanguagetesting,canevaluateandargueforthequalityoftestsandbeabletoconductsimplestatisticalanalysessuchasestimatingitemdifficultyanddiscrimination.課程目標(biāo)與內(nèi)容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(biāo)(CourseObject)結(jié)合本校辦學(xué)定位、學(xué)生情況、專業(yè)人才培養(yǎng)要求，具體描述學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)、能力、素質(zhì)、價(jià)值水平。1.了解測(cè)試的重要原則2．了解并掌握語(yǔ)言測(cè)試的基本概念、理論和流程3．通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)言測(cè)試素養(yǎng)和批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生探索新文科背景下的語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展空間*教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排及對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（要點(diǎn)）學(xué)時(shí)教學(xué)形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點(diǎn)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第1章測(cè)試概念與話題2授課課堂問(wèn)答明確考試的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)規(guī)范1，2第2章測(cè)試五原則4授課課堂問(wèn)答學(xué)習(xí)遵循科學(xué)方法論1，2第3章大規(guī)模測(cè)試和課堂測(cè)試4授課小測(cè)學(xué)會(huì)對(duì)比與分析，訓(xùn)練批判性思維1，2第4章基于標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試2授課課堂問(wèn)答加強(qiáng)專業(yè)化技能與學(xué)術(shù)基礎(chǔ)1，2第5章聽(tīng)力測(cè)試2授課自選項(xiàng)目以史為鑒，理論與實(shí)踐結(jié)合2，3第6章口語(yǔ)測(cè)試2授課自選項(xiàng)目以史為鑒，理論與實(shí)踐結(jié)合2，3第7章閱讀測(cè)試2授課自選項(xiàng)目以史為鑒，理論與實(shí)踐結(jié)合2，3第8章寫作測(cè)試與翻譯測(cè)試2授課自選項(xiàng)目認(rèn)識(shí)我國(guó)語(yǔ)言測(cè)試界的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與創(chuàng)新；理解語(yǔ)言的文化傳播媒介地位與職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)2，3第9章詞匯與語(yǔ)法測(cè)試2授課自選項(xiàng)目以史為鑒，理論與實(shí)踐結(jié)合2，3第10章評(píng)分與評(píng)估2授課小測(cè)訓(xùn)練高階認(rèn)知能力，操練基于證據(jù)的反思與批判性思維2，3第11章布魯姆教育目標(biāo)分類與考題質(zhì)量分析2授課項(xiàng)目學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的方法，交叉檢驗(yàn)并全面評(píng)估2，3第12章測(cè)試?yán)碚撊腴T2授課項(xiàng)目學(xué)習(xí)遵循科學(xué)方法論1，2第13章其他測(cè)評(píng)方法2授課課堂問(wèn)答認(rèn)識(shí)事物的兩面性和互補(bǔ)性，拓展學(xué)術(shù)話題，提高專業(yè)素養(yǎng)3第14章展示與匯報(bào)2展示與討論口頭答辯+書面反思鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，操練學(xué)術(shù)展示與寫作技能1，2，3注1：建議按照教學(xué)周周學(xué)時(shí)編排。注2：相應(yīng)章節(jié)的課程思政融入點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況填寫。*考核方式(Grading)（1）考勤與參與10分（2）小測(cè)10分（3）課程項(xiàng)目展示與答辯50分（3）反思與書面報(bào)告30分*教材或參考資料(Textbook&OtherMaterials)（必含信息：教材名稱，作者，出版社，出版年份，版次，書號(hào)）H.D.Brown&P.Abeywickrama,2019.LanguageAssessment:PrinciplesandClassroomPractices(3rded).Philadelphia,PA:PearsonEducation.ISBN:9780134860220/