《英語學術論文寫作》課程教學大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL4308*學時（CreditHours）32*學分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）英語學術論文寫作（英文）EnglishAcademicWriting課程類型(CourseType)專業基礎課授課對象（TargetAudience）語言學、翻譯專業三年級學生授課語言(LanguageofInstruction)英語*開課院系（School）外國語學院SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）無后續課程

(post）無*課程負責人（Instructor）黃愛軍課程網址

(CourseWebpage)無*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質、主要教學內容、課程教學目標等）本課程為翻譯、語言學專業學生的專業必修課，是該專業學生撰寫畢業學術論文的指導性課程，授課對象為翻譯、語言學專業三年級本科生。本課程的目標是幫助學生了解學術論文寫作的基本要求、掌握撰寫學術論文（包括畢業論文）寫作所需的基本技能、并通過實踐為大學四年級畢業論文的撰寫打下扎實基礎。此外，本課程有助于培養學生的基本學術研究素養、嚴謹的學術態度和良好的學術道德、鍛煉他們的批判性思維能力、提高他們綜合運用語言的能力。課程主要包括如下內容：學術論文特點、撰寫學術論文的基本步驟、如何避免學術剽竊、如何閱讀學術論文、如何對他人的文字做轉寫和大意歸納、學術引用的基本規范和具體要求、學術論文的格式要求、學術論文的語言風格等等*課程簡介（英文）（Description）Thisisacompulsorycourseforthird-yearstudentsmajoredintranslationandlinguistics.ThiscoursepreparesthestudentsfortheirBAthesiswriting.Thiscourseaimstohelpstudentslearnthebasicsofacademicwriting,masteritsbasicskills,andlayasolidfoundationforthewritingoftheirBAthesis.Moreover,thiscoursedevelopsstudents’academicliteracy,enhancestheircriticalthinkingabilityandimprovestheirabilityofEnglishlanguageuse.Thecoursecoversthefollowingtopics:whatisacademicwriting,theprocessofacademicwriting,howtodonote-taking,paraphraseandsummary,howtoavoidplagiarism,howtowriteaparaphraseandanessay,thestructureofthesis,etc.課程目標與內容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(CourseObject)結合本校辦學定位、學生情況、專業人才培養要求，具體描述學習本課程后應該達到的知識、能力、素質、價值水平。1．培養學生的基本學術素養;2.鍛煉學生的批判性思維能力、提高他們綜合運用語言的能力3．培養學生英語學術論文寫作的基本能力*教學內容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節教學內容（要點）學時教學形式作業及考核要求課程思政融入點對應課程目標第一章課程介紹、學術寫作特點和規范2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1第二章學術論文閱讀與筆記2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第三章轉述與總結2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第四章論文寫作要點概要2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第五章段落結構（1））2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第六章寫作邏輯與行文2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第七章段落結構（2））2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第八章從段落到文章2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第九章分析性論文寫作2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第十章論文綱要2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第十一章論文開頭與結尾2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第十二章論文主題部分2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第十三章論文修改2研討閱讀相關文獻并做相關練習培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第十四章學生報告2研討互評與反饋培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第十五章學生報告2研討互評與反饋培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3第十六章學生報告2研討互評與反饋培養學生的基本學術素養和寫作能力，為將來的學習工作做好準備1、2、3注1：建議按照教學周周學時編排，以便自動生成教學日歷。注2：相應章節的課程思政融入點根據實際情況填寫。*考核方式(Grading)期末40%+平時60%（作業、出勤、報告）*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)教材：《學術英語交流：寫作與演講》作者：張荔盛越上海交通大學出版社2017年第一版ISBN978-7-31