《中外小說比較》課程教學大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼(CourseCode)FL3356*學時(CreditHours)32*學分(Credits)2*課程名稱(CourseName)（中文）中外小說比較（英文）ComparisonofChineseandWesternNovels課程類型(CourseType)選修課Optionalcourse授課對象(Targetaudience)英語（比較文學）專業大四年級學生JuniorsforEnglish(ComparativeLiterature)majors授課語言(LanguageofInstruction)英語English*開課院系(School）外國語學院SchoolofForeignLanguages先修課程(Prerequisite)英語文學導論后續課程

(post)*課程負責人(Instructor)林玉珍課程網址

(CourseWebpage)*課程簡介（中文）（Description）“中外小說比較”是英語（比較文學方向）專業四年級學生的選修課程，旨在以中外經典小說（包括長篇小說和短篇小說）為教學內容，引導學生掌握比較文學與跨文化研究相關理論知識，培養具備一定的比較文學與跨文化研究實踐能力的復合型人才。本課程的教學目標是通過中外經典小說（英文版）的閱讀幫助學生拓展對比較文學基本概念、原理和研究方法的理解。通過大量研究事例，在跨文化的文學視野中，揭示中外長、短篇小說創作的異同和特點，并分析其深層的文化原因，以提高學生的文學修養，開闊其人文視野，培養其文學、文化的比較意識和發散性思維能力，為學習其他英語專業人文課程奠定更加堅實的基礎。*課程簡介（英文）（Description）AsanoptionalcoursefortheseniorsofEnglish(ComparativeLiterature)majors,“ComparisonsofChineseandWesternNovels”,pivotingonthereadingofclassicChineseandEnglishnovels(theEnglishversions),aimstocultivateversatiletalentsfeaturingamasteryofknowledgeandpracticeofcomparativeliteratureandculturestudiesafterguidingthemintothetheoryofcomparativeliteratureandcross-culturalstudies.Inordertoexpendthestudents’understandingtothebasicconcepts,principles,andresearchapproachesincomparativeliteraturestudies,thecoursewillencourageanabundantreadingofclassicChineseandEnglishnovels.Inthiswayofrichacademicreading,thestudentsareexpectedtodiscoverinthevisionofcross-culturethefeaturesofChineseandEnglishnovelsaswellasshortstories,understandthesimilaritiesanddissimilaritiesofthesetwogenres,andanalyzethefathomablereasonsunderlying,thusenhancingthestudents’literaryaptitude,enlargingtheirvisionofhumanities,establishingthecomparativeandcriticalmodeofthinking,andbuildingasolidfoundationfortheotherrelevantcoursesoftheEnglish(ComparativeLiterature)major.課程目標與內容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(CourseObject)1.能用英文準確辨識中英文小說中的文學基本元素，并從這些文學元素出發，欣賞文本的美學價值，發掘文學創作的意圖；(B1,B2,C1)2.能接受或反思文學人物事件背后的情感變化，從邏輯思維和理性分析的視角分析文本的美學突破，解析各種文學思潮的中外發展趨向；(B2,B4,B5)3.能運用相關的比較文學理論剖析文本背后的創作理念，接受文字給予的文學熏陶，反思文學現象后的社會及文化影響；養成深厚的愛國情懷和文化自信；（A1,A2,B5）4.能用英文表述相關的文學思想并以文章形式表達自己的看法；恰如其分地“講好中國故事”，傳播好中國聲音；(B5,C3,C4)*教學內容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節教學內容（要點）學時教學形式作業及考核要求課程思政融入點對應課程目標一課程介紹2講授；研討介紹課程基本狀況培養學生的文化比較意識2，3二中外小說概要2講授；研討介紹小說這一文學題材的基本狀況為學生輸入相關的題材知識，增強學生的專業能力1三先秦虛構作品2講授；研討品讀《左傳》的虛構性培養學生的中國古典文化的意識2，3，4四古希臘文學2講授；研討品讀“TheWidowofEphesus”培養學生對比中外古典文學的意識2，3，4五六朝志怪小說2講授；研討選讀《世說新語》培養中國古典文化意識1，2，3，4六英國中古文學2講授；研討CanterburyTales引導學生關注多元視角1，2，3七唐傳奇2講授；研討《李娃傳》TheTaleofLiWa培養學生的中國文化意識2，3，4八美國早期小說2講授；研討品讀“RipVanWinkle”培養學生對美國文學敘事性的意識1，2，3九宋元話本12講授；研討羅貫中《三國志及其演義》掌握用英語表述三國故事的能力2，3，4十英國經典小說2講授；研討PrideandPrejudice掌握中外小說人物的不同再現手法1，2，3十一宋元話本22講授；研討選讀英文版施耐庵《水滸傳》掌握用英語表述三國故事的能力2，3，4十二美國殖民時期小說2講授；研討TheScarletLetter對比中外小說人物的變化1，2，3，4十三明清小說2講授；研討選讀《西游記》與《紅樓夢》英文版掌握中國小說的結構特征1，2，3，4十四英美20世紀小說2講授；研討VirginiaWoolf短篇小說對比中外小說人物思維1，2，3十五英美后現代小說2講授；研討解析“LostintheFunhouse”把握中外后現代文化差異1，2，3十六期末隨堂考2考核考核學生對本學期內容的掌握綜合培養學生的中國文化意識與表述能力1，2，3，4注1：建議按照教學周周學時編排。注2：相應章節的課程思政融入點根據實際情況填寫。*考核方式(Grading)（1）平時表現15分(含出勤和課堂表現)（2）課程項目35分（含課堂Pre和平時練習及小測）（3）期末考試50分（含名詞解釋；文本解析和觀點論述）*教材或參考資料(Textb