2025年浙教版六年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。A．閑在

B．自在1.靠南墻根種了半圈南瓜，一棵棵像綠色的龍蛇，蔓兒（______）地順著木棍爬到墻上，向墻外伸頭探腦。2.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最（______）的時候。A．何況

B．奈何3.桌上那大青花瓷碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都（______）它下不來。4.從古以來的先賢圣人，還需要勤奮學(xué)習(xí)，（______）是普通之人呢！2.選詞填空。希望指望愿望1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。2．我們（______）大家都能夠重視環(huán)境的保護。3．他這件事沒做好，想受表揚是沒（______）了。后果結(jié)果成果4．不聽勸告，（______）自負。5．不聽勸告，不會有什么好的（______）的。6．科學(xué)家的研究取得了豐碩的（______）。3.選詞填空。障礙妨礙1.現(xiàn)在他沒碰到任何（_______）就跑了出去。2.圖書館里不要大聲說話，（______）別人學(xué)習(xí)?；謴?fù)平復(fù)3.經(jīng)過兩天的休整，這幾個孩子都已經(jīng)（_______）了心情。4.湯姆星期四稍微能下地活動一會兒，星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六差不多完全（_______）正常了。4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。不是……而是……雖然……但是……如果……就……1.（_______）桑娜不抱回西蒙的兩個孩子，那兩個孩子（_______）有可能活不下來。2.（_______）魯迅先生不認(rèn)識車夫，（_______）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。3.我們今天幸福的生活（_______）憑空出現(xiàn)的，（_______）千千萬萬革命烈士用生命換來的。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。奧秘神秘秘密私密1.臥室的設(shè)計講究（______）性。2.隨著大幕的拉開,人們期待已久的那件文物終于揭開了（______）的面紗。3.大自然還有很多（______）等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.你得替我保守這個（______）,千萬不能讓別人知道。形近字詞6.比一比，組詞語。薄（_________）掄（_________）屹（_________）裁（_________）博（_________）倫（_________）乞（_________）載（_________）7.比一比再組詞。櫥（_________）竄（_________）僵（_________）誕（_________）廚（_________）串（_________）疆（_________）延（_________）8.辯字組詞。思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）9.區(qū)分下面的每組字并組詞。案（_________）鏡（_________）孤（_________）靜（_________）暗（_________）境（_________）狐（_________）凈（_________）10.比一比，再組詞。矩（______）臘（______）泡（______）摻（______）鋪（______）柜（______）蠟（______）飽（______）滲（______）捕（______）拼音基礎(chǔ)11.我會看拼音，寫詞語。chéncùjiǎozibiānpiàozhǎyǎnjiěshìáozhōurǎnɡānɡjiéránwànxiànɡɡēnɡxīnxuándēngjiécǎi12.看拼音，寫詞語。píjuànjǔsàngshénmìshēnyínbàoyuànyōulǜlǐlùnjīnghuāng13.讀拼音，寫詞語。hēzhōudāngechèdǐxuánwōdàikuǎnfùgàizhēngróngjīnghuáng14.看拼音，寫詞語。hóngliàngqīngcuìjiāsùchǒuèzhèngshídìnglǐchuànglìxǐzǎoxuéyuànjiāoshòu15.讀拼音，寫詞語。làyuèzhǎnlǎnchúxībiānpàoránfàngyuánxiāofēngzhēngcǎihuì句子強化16.按要求寫句子。1．這是一種生命力十分頑強的植物。（改為反問句）__________________________________2．老師的一番話使我非常感動。（改為雙重否定句）__________________________________3．平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。（修改病句）__________________________________4．香氣吹來。（擴句，至少擴兩處）__________________________________5．我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍會興旺起來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）__________________________________17.按要求完成句子。1．大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句）_______________________________________2．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_______________________________________3．他告訴我們：“當(dāng)時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________4．我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_______________________________________5．只要你善于發(fā)問并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞語寫句子）_____________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）______________________________________2．馬寶玉舉起石頭向敵人砸去。（擴句）_______________________________________3．會場上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為夸張句）__________________________________4．班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________5．五位壯士痛擊敵人。五位壯士完成了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。（把兩句話合并成一句話）___________________________________19.按要求改寫句子1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。（改為反問句）____________________________________2.為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問句）____________________________________3.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）____________________________________4.江南風(fēng)景如畫，怎么比得上我的家鄉(xiāng)美呢？（改為陳述句）____________________________________20.按要求改寫句子。1.寫出一句魯迅的名言。______________________________________________________________2.月亮穿過微云。（把句子寫得更具體更生動）_________________________________________________________3.人類只有一個地球，我們怎能不愛護呢？（改為陳述句）__________________________________________________4.它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。（改為肯定句）__________________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累的與月亮有關(guān)的詩句：_________，__________。___________，__________。描寫黃河宏偉氣魄的詩句：___________，___________。我積累的其他描寫黃河的詩句：___________，____________。描寫農(nóng)家田園風(fēng)光，孟浩然這樣寫：__________，_________。王安石這樣寫：________，________。2．我最喜歡的一句魯迅的名句：_______。課外我還積累了關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的名句：___________。3．方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“__________，__________。”22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.___________________，無邊光景一時新。2.___________________，萬紫千紅總是春。3.《竹節(jié)人》回憶了童年時代“我”和伙伴們__________、__________、___________等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_____________。4.《宇宙生命之謎》介紹了人類探索地球之外_______________的艱難歷程，說明至今為止，地球之外____________仍然是一個未解之謎，表明了___________________。5.《橋》一文記敘了_____________在洪水到來之際，沉著地指揮村民撤離，最后把生的希望留給別人，自己卻被洪水沖走的故事，表現(xiàn)了他在危難面前________、__________、__________的崇高精神。23.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．我們形容一個人唱歌跑調(diào)時，經(jīng)常說“五音不全”，“五音指___、___、___、___、___。農(nóng)民伯伯都希望年年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，其中的“五谷”指的是____、_____、____、______、______。2．皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從_________的地方升起來。______的海面上，_______灑滿了銀光。月亮______，穿過_____輕紗似的微云。這是皮鞋匠在聽貝多芬演奏《_____》時產(chǎn)生的______。3．讀了朱熹的《觀書有感》，我明白了“問渠哪得清如許，_________”的道理。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！边@兩句不帶一個“月”字，我們卻可以從“________”一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物________的特點。2.《寒食》一詩中“________，_________”兩句，寫出了京城柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人景象。3.《長歌行》中“_________，_________”兩句告誡人們要趁青春年少，奮發(fā)向上，有所作為。4.《北京的春節(jié)》是按照________順序?qū)懙?。臘八、________、正月初一和正月十五寫得詳細，過小年、正月初六等寫得簡略。這樣寫的好處是___________________。5.《臘八粥》中“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”一句，運用了________的修辭手法，將八兒盼粥時的________心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來。25.按照課文內(nèi)容填空。1．宋朝有一位偉大的詩人，他的文學(xué)成就頗高，他與他的父親及兄弟在文學(xué)史上并稱“三蘇”?！叭K”是______、_____、___三位詩人。我們本學(xué)期學(xué)過他的《六月二十七日望湖樓醉書》，請寫下后兩句：__________，_____________。2．學(xué)完本冊書的第二組課文之后，我們強烈地感受到了中華兒女的愛國情懷。其中，______的《______》這首詩藝術(shù)地再現(xiàn)了長征這一偉大的歷史史實；陸游的“________”表達出了自己強烈的愛國熱忱；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，________”成為千古名句。3．唐朝著名詩人賀知章用“___________”寫出了自己的人生經(jīng)歷，概括寫出自己數(shù)十年來客居他鄉(xiāng)的事實，暗含自己長期不能歸鄉(xiāng)的感傷情緒。4．________在聽說鍾子期死訊時所做的事情表明他與鍾子期之間情誼深厚。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_________”，用“_______”比喻“________”難覓或者樂曲高妙。5．《少年閏土》選自_______的《__________》。6．五谷：______________________。閱讀理解26.閱讀理解。換一扇窗一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子。因為這個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗伞！爆旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光，變得開心起來?！昂⒆樱汩_錯了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”“但大家都笑我??！”小男孩深感委屈?！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，4世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一扇窗就是換一種，你將開啟的是成功的大門。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。1.一掃而光：_________________________________2.名聲大振：_________________________________2．用簡潔的語言概括文章講述的故事。______________________________________________3．在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是，換了一扇窗看到的景色是，他的心情從變成了。之所以發(fā)生這樣的變化是因為。4．“孩子，你開錯了窗戶?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓Μ旣悂喞蠋熯@句話的理解。______________________________________________________________5．你覺得瑪麗亞老師是一位怎樣的老師,請用兩個四字詞語概括她的品質(zhì)。____________________、____________________6．讀完這篇文章，作者想表達怎樣的觀點，你認(rèn)為換一扇窗就是換什么？填在文中的“”上。7．生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候嗎？談一談，當(dāng)時你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？___________________________________________________________27.課外閱讀。為善有方周末，我和朋友到城郊登山，走了近1個小時，終于抵達山頂。不遠處有個跛腿男人手掛拐杖，拖著蛇皮袋，正向這邊挪著步子。他四下張望，一看就是位拾荒者。不一會兒，男人坐到我們對面，盯著我和朋友手上的空瓶。朋友主動與男人搭訕：“大哥，你腿腳不便，怎么還上山撿瓶子呀？”男人喘著氣，笑道：“山上游客多，能撿不少瓶子呢?！蓖耐龋也挥傻脧钠A中掏出4元錢，幻想著男人溢于言表的高興與感激。男人突然板起臉，推開我的手，說：“我不需要你可憐！”他語氣堅定，似乎還夾雜著怒氣。我伸出的手僵住了，朋友馬上解釋：“對不起，我朋友太魯莽了，請您原諒?！蹦腥藨崙嵉刈叱鐾ぷ?，丟下一句，“我有殘疾不假，但還能干活?！蔽覍擂螣o比，低聲埋怨男人不知好歹，朋友一臉深沉地看著我：“你剛剛傷害了他的自尊心，幫助別人的前提是，讓他們樂意接受我們的善意?！蔽覒M愧不已，一路上都為此悶悶不樂。下山途中，我們又遇到了那個男人。他正背著滿滿一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正準(zhǔn)備低頭溜走，朋友卻突然輕聲對我說：“你不是想做好事嗎——去幫前面的大哥背蛇皮袋，我保證，（）你態(tài)度誠懇，他（）會感激你?！蔽要q豫片刻，鼓起勇氣上前：“大哥，剛才是我不對，請你原諒?！蹦腥送宋乙谎?，憨厚地笑了?！跋律降穆凡缓米撸?guī)湍惚炒影??！蔽椅⑿Φ卣f道。男人（）沒有生氣，（）熱情地跟我道謝。我扛起蛇皮袋，與男人并肩下山。一路上，我們聊著家常，有說有笑。有時，一顆向善的心遠遠不夠，善意的表達才是關(guān)鍵。1．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．第一段中加點的“挪”不可以換成“走”，因為____________________________。3．選文主要記敘了_______________、________________兩件事。4．讀完短文，你看到了一個怎樣的拾荒者？__________________________________________5．下列對最后一段理解有誤的一項是（）A．只要心里的想法是好的，就足夠了，可以不拘泥方式。B．善心有時會因為表達方式不當(dāng)，而被誤解，造成相反的結(jié)果。C．建立在平等尊重的基礎(chǔ)上的善意，才是真正的善意。6．讀了短文，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？_______________________________________28.課外閱讀。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1．根據(jù)意思寫詞語。1.相信并佩服。（）2.意見不一致。（）3.形容水的明凈。（）2．讀句子，回答問題。1.“我的母親又熬過了一個冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？___________________________________________________________________2.“母親信服地點點頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？___________________________________________________________________3．運用文中的句子回答問題。1.為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？___________________________________________________________________2.發(fā)生分歧時，為什么"我決定委屈兒子"？___________________________________________________________________4．選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫，（）A．贊美了生機勃勃的春天。B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。29.課外閱讀。螞蟻是世界上分布最廣、數(shù)量最多的生物之一它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物發(fā)現(xiàn)它有一套簡單、實用的生存哲學(xué)。正是這一套哲學(xué)讓螞蟻家族永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學(xué)叫螞蟻四重奏。第一重：永不放棄。如果我們試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路，__________翻過或鉆過障礙物，__________繞道而行?？傊贿_目的不罷休。第二重：未雨綢繆。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準(zhǔn)備。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。第三重：滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴(yán)冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴(yán)寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會到來。__________是少有的冬日暖陽，__________會吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的巢穴，等待下一個艷陽天的召喚。第四重：竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準(zhǔn)備？答案是，全力以赴地工作。小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學(xué)課啊。它用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。1．在文字橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．聯(lián)系上下文理解“未雨綢繆”這個成語，再列舉生活中一個這樣的事例。未雨綢繆：________事例：________3．小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么？_______________________________________________4．讀到“萬物凋敝”這個詞語你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的景物？請寫一段來描述。_______________________________________________5．世界萬物都充滿了靈性，給我們生活許多啟迪，作者從小螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了成功的秘訣，在我們學(xué)過的課文中，也有不少的作者有這樣的發(fā)現(xiàn)，請你列舉出一篇，并寫出作者的發(fā)現(xiàn)和啟示。_______________________________________________30.閱讀理解。挪樹院子里那株培梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排蠟梅，其中剛好空缺一個位置。“人挪活,樹挪死?！庇腥苏f。“蠟梅會挪死嗎？”我有點擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅,卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的蠟梅啊！它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根政去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處,競露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動:“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。“可不能把它的主根砍斷！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株培梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株靖梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢！“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟，“喀！喀！喀！”一鋤,一鋤,一鋤,……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅痩骨嶙峋地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”1．把下面的詞語補充完整。()()一息風(fēng)姿飄（）（)()有聲豐（）秀美2．文中第三段有兩個錯別字,找出并改正。()—()()—()3．詩句“零落成泥碾作塵”出自《__________》，作者是___________。4．沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線詞的意思。①像斷裂的骨骼，白得駭人。（____）②晚上，雷電大作，大雨下了個透。（___）5．最后一段中,畫橫線的句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。___________6．按要求概括。①第三段到第九段，這一部分主要寫了什么？___________②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達了怎樣的感情？___________作文31.習(xí)作天地。每個人都有自己的一技之長，唱歌、跳舞、畫畫、剪紙、做陶藝、玩魔方……十八般武藝樣樣是好戲！同學(xué)們，你們的拿手好戲是什么？關(guān)于拿手好戲，你們有哪些難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或是有趣的故事呢？寫下來，和同學(xué)們一起分享吧！請圍繞“我的拿手好戲”，寫一篇作文，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作與表達。讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。你一定也讀過不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內(nèi)容，寫出自己真實的感受和見解。題目自擬，不少于400字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作（任選一題）。1．話題：淚“淚”，是傷心，也是感動；是懷念，更是不舍……你是如何感受“淚”字的呢？請圍繞“淚”這個主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。要求：（1）圍繞中心意思選擇事例；（2）內(nèi)容具體，語句通順。2．虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折。結(jié)合下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個故事吧。環(huán)境：冬日黃昏人物：女孩葉子流浪狗要求：（1）故事圍繞主要人物展開，情節(jié)完整。（2）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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人游戲給人們帶來的樂趣和作者對童年時期快樂生活的懷念之情。是否有生命存在是否有生命存在人們對未知領(lǐng)域不懈探求的精神。老支書（老漢無私無畏不徇私情英勇獻身23、宮商角徵羽稻麥?zhǔn)蜉酿⑺煜嘟游⒉贼增畷r間越升越高一縷一縷月光曲聯(lián)想為有源頭活水來24、地白凄清春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜少壯不努力老大徒傷悲時間除夕詳略得當(dāng)，主次分明，有利于讀者加深對老北京春節(jié)習(xí)俗的了解與認(rèn)識夸張急切25、蘇軾蘇洵蘇轍卷地風(fēng)來忽吹散望湖樓下水如天毛澤東七律?長征位卑未敢忘憂國死而后已少小離家老大問伯牙知音高山流水知音魯迅故鄉(xiāng)稻、麥、黍、菽、稷26、1．一下子就掃除干凈。通過某件事情使知名度大大提高。2．一個小男孩因天生的大鼻子遭到同學(xué)的嘲笑，因此悶悶不樂。老師引導(dǎo)男孩換一種方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓勵，參加話劇演出，獲得成功,后來成為一個著名的滑稽明星。3．一些人正在埋葬一條可愛的小狗一片開得芬芳而燦爛的玫瑰花悲傷開心他開錯了窗戶4．“開錯了窗戶”指小男孩看問題的心態(tài)和角度錯了，不應(yīng)該只看到自己的大鼻子，而應(yīng)該把鼻子最可愛的一面展示給大家。5．善解人意教導(dǎo)有方6．換一種思考和行動方式7．“兩扇窗戶”代表著兩個不同的人生態(tài)度，“第一扇窗戶”是消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗戶”是積極樂觀的心態(tài)。在生活中我們不要隨意的妄自菲薄，看輕自己，而是要認(rèn)為自己不如別人的地方，正是自己的閃光點，要對自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對待人生。27、1．只要就不但還2．“挪”寫出了男人走路時的艱難，而“走”表現(xiàn)不出男人跛腿走路時的特點。3．“我”給男人4元錢，男人很生氣拒絕接受“我”幫男人背蛇皮袋，男人感謝我4．看到了一個有自尊、能吃苦耐勞、勤勞、善良、樸實的拾荒者。5．A6．學(xué)會尊重別人很重要；表達善意應(yīng)該注意方式。28、1．1.信服2.分歧3.水波粼粼2．1.因為母親老了，身體也不好，用"熬"字比用"度"字更準(zhǔn)確、傳神。2.不能。因為聯(lián)系上文，母親本不愿出來，"我"勸說后她才出來走走，"信服"比"同意"更能反映母親的狀態(tài)。3．1.母親老了，身體不好，走遠一點就覺得很累；"我"說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。2.因為"我"伴同他的時日還長，"我"伴同母親的時日已短。4．BC29、1．不是……就是……；哪怕……也……2．未雨綢繆，比喻事先做好準(zhǔn)備，預(yù)防意外的事發(fā)生。天沒下雨的時候，就要先想一想房子漏不漏，需要修補嗎？3．永不放棄，未雨綢繆，滿懷期待，竭盡所能。4．世界上一切事物都殘缺破爛了。山上一片枯黃，看不到一絲綠色；田野里光禿禿的，花兒、瓜果蔬菜都已銷聲匿跡，天地間一片蒼茫。5．《大自然的規(guī)律》，作者告訴我們大自然中有著自己的生存原則。30、1．奄奄逸錚錚滿2．漫—蔓產(chǎn)—鏟3．卜算子?詠梅陸游4．使人害怕達到飽滿、充分的程度5．作者相信那株蠟梅一定會重新綻放、重獲生機的。6．老花匠把蠟梅移栽到新的地方。文贊美蠟梅頑強的生命力,表達了作者對生命的關(guān)注和對蠟梅的喜愛之情。31、范文我的拿手好戲有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。那一次，我胸有成竹地來到賽場，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發(fā)揮，有的人胸有成竹地說：“今天的冠軍是我?！边€有的人直接迫不及待地開始組裝航母了。我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結(jié)，再把橡皮筋的兩端打了一個死結(jié)，折了三折，再把它套在了“直升機”上?！昂美病蔽议L舒了一口氣，心想：哈哈，現(xiàn)在就差調(diào)試和比賽開始了。30分鐘內(nèi)，我不斷調(diào)試，心中早已胸有成竹。覺得自己準(zhǔn)備的差不多了。心想：接下來，就萬事俱備，只欠“開賽”了。比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空?！芭尽钡囊宦?，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自己：“沒事，還有機會。”第二次比賽開始了！我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩(wěn)的飛向天空下，像一只自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條美麗的弧線……越飛越高，最后平穩(wěn)降落。我高聲大喊：“破紀(jì)錄了！”我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。32、范文：我最喜歡的一本書在我的書房里所有的一切都