貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第1頁

貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、影視創(chuàng)作者把過度美顏和厚重濾鏡當(dāng)成拯救其低劣藝術(shù)質(zhì)量的“捷徑”。所謂前期____________，后期濾鏡來救，結(jié)果反而“欲蓋彌彰”，更

增加了幾分虛假感。凡此種種，很多作品變成了美顏和濾鏡技術(shù)流水線上____________的工業(yè)產(chǎn)品，雖然“無瑕”卻毫無特色，極盡濃重卻脫

離現(xiàn)實。從本質(zhì)上看，濾鏡只是一項輔助工作，不可____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．粗制濫造千篇一律喧賓奪主

B．投機取巧按部就班越俎代庖

C．敷衍了事毫無二致李代桃僵

D．因陋就簡如出一轍本末倒置

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“把過度美顏和厚重濾鏡當(dāng)成拯救其低劣藝術(shù)質(zhì)量的‘捷徑’”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達作品前期的制作

不夠用心，導(dǎo)致作品質(zhì)量低劣之意。A項“粗制濫造”指制作粗劣，不講究質(zhì)量，B項“投機取巧”指利用時機和巧妙手段謀取個

人私利，也指不愿下苦功夫，憑小聰明僥幸取得成功，C項“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過去就算完事，均符合文

意，保留。D項“因陋就簡”指就著原來簡陋的條件辦事，文段并無條件簡陋之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“毫無特色”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達很多作品都雷同，沒什么特色之意。A項“千篇一律”泛指事物只

有一種形式，毫無變化，C項“毫無二致”指絲毫沒有什么兩樣，完全一樣，均符合文意，保留。B項“按部就班”指按照一定的

條理，遵循一定的程序，文段強調(diào)的是“毫無特色”，并未提及是否遵循一定的程序，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)橫線前“濾鏡只是一項輔助工作”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達濾鏡只是輔助工作而已，不能將其視為作品制作

的關(guān)鍵之意。A項“喧賓奪主”比喻客人占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的位置，與文意相

符，當(dāng)選。C項“李代桃僵”指以此代彼或代人受過，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《別讓濾鏡“濾”掉藝術(shù)品質(zhì)》

2、望遠鏡、夜視儀、衛(wèi)星等遍布戰(zhàn)場的傳感器平臺，在某種程度上代替人的眼、耳、口等感覺器官，使人類看得更遠、聽得更清，情報信息和

命令指示傳遞更________，從而幫助我們更好地感知戰(zhàn)場態(tài)勢，________戰(zhàn)爭迷霧。這種感官替代過程雖歷史不長，但發(fā)展迅猛，未來將

在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面全面發(fā)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．高效廓清

B．便捷清理

C．直接掃除

D．客觀撥開

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容望遠鏡、夜視儀等傳感器平臺對于戰(zhàn)場傳遞信息的幫助，A項“高效”、B項“便捷”均符合文意，保留；C項“直

接”、D項“客觀”均與文意不符，排除。

第二空，與“迷霧”搭配，根據(jù)“感知戰(zhàn)場態(tài)勢”可知，是使迷霧消散，A項“廓清”有清除，使明凈、清澈的意思，與“迷霧”搭配

得當(dāng)，且符合迷霧消散的特征，當(dāng)選；B項“清理”側(cè)重整理或處理，與“迷霧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“無人”的實質(zhì)是“替人”》

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3、全過程人民民主將民主選舉、民主協(xié)商、民主決策等各個環(huán)節(jié)貫通起來，涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等多個方面，使國家政治

生活和社會生活各方面都傾聽人民聲音、體現(xiàn)人民意愿，具有內(nèi)容上的__________、時間上的連續(xù)性、運行上的__________、人民參與上

的廣泛性和持續(xù)性，確保民主廣泛充分、真實具體、有效管用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．綜合性靈活性

B．全面性安全性

C．整體性協(xié)同性

D．權(quán)威性關(guān)聯(lián)性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等多個方面”可知，全過程人民民主在內(nèi)容上涵蓋較全面，A

項“綜合性”、B項“全面性”、C項“整體性”均可體現(xiàn)在內(nèi)容上涵蓋較全面，符合文意，保留。D項“權(quán)威性”指具有使人信服的力

量和威望的性狀，讓人對結(jié)果不產(chǎn)生懷疑，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“全過程人民民主將民主選舉、民主協(xié)商、民主決策等各個環(huán)節(jié)貫通起來”可知，全過程人民民主運行過

程當(dāng)中各個環(huán)節(jié)都是有聯(lián)系的，C項“協(xié)同性”指互相配合、產(chǎn)生相互作用的特性，符合文意，當(dāng)選。A項“靈活性”指敏捷不呆

板的特性，B項“安全性”指系統(tǒng)不發(fā)生事故的能力，均無法與文段形成對應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日報：中國民主彰顯鮮明特色和顯著優(yōu)勢》

4、一個有趣的現(xiàn)象是，在很多社交平臺，“一文帶你高分通過AI面試”等帖子屢見不鮮。雖說面試的本質(zhì)也是一種應(yīng)試，倘若在技術(shù)框架下被套

路化，便失去了全方位考察人才的價值。事實上，相比筆試而言，面試本身就是一種綜合能力的考察。除了專業(yè)知識，求職者待人接物、舉手

投足的風(fēng)度，臨場反應(yīng)、語言表達的能力同樣重要。面試官與求職者的雙向互動，成為彼此加深了解的契機。而不少AI面試似乎又回到單向答題

的模式，缺了交互性與靈活性，沒了交流與追問。如果無法捕捉考生的多方面細節(jié)，評價或許會產(chǎn)生盲人摸象的偏頗。

這段文字意在強調(diào)：

A．AI面試引發(fā)算法層面的深層次擔(dān)憂

B．要謹慎對待新技術(shù)在面試中的應(yīng)用

C．AI需要提升全面考察求職者的本領(lǐng)

D．AI面試仍只是傳統(tǒng)面試的一種補充

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出AI面試的話題，并指出在技術(shù)框架下被套路化的面試會失去全方位考察人才的價值，接著指出面試本身是一種

綜合能力的考察，雙向互動能加深面試官與求職者彼此的了解，最后強調(diào)AI面試缺乏交互性與靈活性，對考生的評價會出現(xiàn)

偏頗。故文段為分總結(jié)構(gòu)，主要強調(diào)AI面試存在的缺陷，即考察人才會出現(xiàn)偏頗，C項“AI需要提升全面考察求職者的本領(lǐng)”是

針對問題給出的對策，當(dāng)選。

A項，為問題表述，非重點，且“深層次擔(dān)憂”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“新技術(shù)”范圍擴大，文段核心話題為“AI面試”，排除；

D項，“仍只是傳統(tǒng)面試的一種補充”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《面試遇到AI考官，你怵嗎？》

5、職業(yè)教育所指的技能是技與能的結(jié)合，而技術(shù)則專指操作性技術(shù)，顯然技能________了技術(shù)。中職教育重在培養(yǎng)技術(shù)型人才，而高職教育

重在培養(yǎng)技能型人才。在現(xiàn)實中，一些中職學(xué)校一味求“高”，越位________對學(xué)生研發(fā)能力的培養(yǎng)，而一些高職院校卻因________了

對“能”的培養(yǎng)，淪為中職教育的替代，降低了應(yīng)有的高度和質(zhì)量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．包含重心忽略

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B．囊括偏重擱置

C．涵蓋強化懈怠

D．蘊藏突出輕視

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由前文“職業(yè)教育所指的技能是技與能的結(jié)合，而技術(shù)則專指操作性技術(shù)”可知，技能包括了技術(shù)與能力，故橫線處

所填詞語應(yīng)體現(xiàn)包括的意思。A項“包含”指里面含有，B項“囊括”指全部包羅在內(nèi)，C項“涵蓋”指包容、覆蓋，均能體現(xiàn)包括的

意思，符合文意，保留；D項“蘊藏”指蓄積而未顯露或未發(fā)掘，文段并未體現(xiàn)技術(shù)是隱藏起來的，不符合語境，排除。

第二空，由前文“中職教育重在培養(yǎng)技術(shù)型人才”及“中職學(xué)校一味求‘高’”可知，中職學(xué)校不應(yīng)越位加強對學(xué)生技能的培養(yǎng)，即

研發(fā)能力的培養(yǎng)，因為這是高職教育的目標，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)加強的意思。B項“偏重”指著重一方面，用在此處指中

職學(xué)校著重對學(xué)生研發(fā)能力的培養(yǎng)，能體現(xiàn)加強的意思，符合文意，保留；C項“強化”指加強，使堅強鞏固，符合文意，保

留；A項“重心”為名詞，橫線處所填內(nèi)容為動詞，故詞性與文段不符，排除。

第三空，依據(jù)后文“淪為中職教育的替代，降低了應(yīng)有的高度和質(zhì)量”說明高職院校不重視對“能”的培養(yǎng)，故橫線處所填詞語應(yīng)

體現(xiàn)弱化、不重視的意思。C項“懈怠”指松懈懶散，用在此處指對學(xué)生“能”的培養(yǎng)工作松懈了，能體現(xiàn)弱化、不重視的意思，

符合文意，當(dāng)選；B項“擱置”指放下，停止進行，用在此處指對“能”的培養(yǎng)完全停止，語義程度過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面拓展技能教育的豐富內(nèi)涵》

6、近代體育的興起，促使希臘人產(chǎn)生了恢復(fù)古代奧林匹克運動會的念頭和行動。1859～1889年希臘人舉行過4屆奧運會，這時，德國一批學(xué)者

對古代奧林匹克的遺址進行了發(fā)掘，對古代奧運會有了更多的了解，從而激起了人們恢復(fù)奧運會的愿望。1894年，由法國人顧拜旦發(fā)起，在巴

黎成立了國際奧林匹克委員會。按照國際法，國際奧委會是一個具有法律地位和永久繼承權(quán)的法人團體。

這段文字是說（）。

A．國際奧委會是最具有影響的國際體育組織

B．國際奧委會的歷史悠久

C．國際奧委會對奧林匹克運動會擁有一切權(quán)力

D．國際奧委會有權(quán)選擇和決定舉辦奧運會的城市

《正確答案》

B

《專家解析》

文段主要介紹了國際奧委會的起源，也就是它的歷史。國際奧委會的“影響力”“權(quán)力”“舉辦城市”均與歷史無關(guān)。因此B項正

確。

7、沒有運行使用卻仍連著電源，由此帶來的電耗被稱為待機能耗。與電器在使用中產(chǎn)生的有效能耗不同，待機能耗基本上是一種能源浪費，而

且往往是一種不易被發(fā)現(xiàn)的“隱藏的浪費”。相關(guān)測算顯示，將一戶家庭的空調(diào)、洗衣機、電視、微波爐、電飯煲五種電器進行計算，待機功率在

12W到15W，待機能耗大約是3到5天一度電，即每天0.2度到0.33度電。即便按照每戶日待機能耗0.2度電計算，一個500萬人口的城市，全年

待機能耗近1.39億度電。

最適合做這段文字標題的是（）。

A．關(guān)機不斷電，也會造成浪費

B．隱藏的浪費，看不見的浪費

C．與運行使用比，待機更浪費

D．切斷電源，為你省下不少錢

《正確答案》

A

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第4頁

《專家解析》

文段開篇介紹了“待機能耗”是連接電源但沒有運行所產(chǎn)生的能耗，指出這一“能耗”不易被發(fā)現(xiàn)，隨后通過具體數(shù)據(jù)闡述了這一

隱形能耗積少成多，浪費總量巨大。故文段強調(diào)關(guān)機不斷電帶來的浪費現(xiàn)象，對應(yīng)A項。

B項，“隱形的浪費”主題詞擴大，文段強調(diào)“不斷電”帶來的待機能耗，排除；

C項，無關(guān)對比，文段并非對比運行與不運行時的能耗，排除；

D項，雖為對策，但對策無針對性，文段強調(diào)“全年待機能耗近1.39億度電”“待機能耗”等能源浪費，即防止不必要的浪費現(xiàn)

象。

故正確答案為A。

【文段出處】《關(guān)機不斷電電表悄悄走——防止待機能耗成“隱藏的浪費”》

8、①比如，在地面光學(xué)望遠鏡附近，必須有一定范圍的燈光靜默區(qū)

②空間望遠鏡可以有效避免由于人類活動引起的光污染以及射頻干擾等，從而得到更干凈的觀測數(shù)據(jù)

③而地面儀器觀測需要很高的靈敏度，儀器附近一點點影響都會給觀測帶來巨大影響

④地面射電望遠鏡也是如此，它的附近連微波爐都不能使用，游客參觀“天眼”等射電望遠鏡時是不能攜帶手機等能發(fā)射電磁信號的設(shè)備的

⑤地球的黑夜越來越亮，電磁信號也越來越多、越來越復(fù)雜

⑥這為研究宇宙中更遠的天體現(xiàn)象、更微弱的信號和更細微的結(jié)構(gòu)提供了獨一無二的機會

將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是：

A．②⑥③①④⑤

B．⑤③①④②⑥

C．②⑤⑥③①④

D．⑤③②④①⑥

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句。②句介紹空間望遠鏡可以有效避免光污染以及射頻干擾等，⑤句介紹地球電磁信號越來越多、越來越

復(fù)雜，按照日常邏輯順序，應(yīng)該先介紹“存在干擾”，再論述“如何避免干擾”，⑤句更適宜作首句，排除A、C兩項。

觀察文段尋找線索，④句出現(xiàn)“也是如此”，論述了地面射電望遠鏡不能受到干擾，④句之前應(yīng)介紹與此相同的內(nèi)容。對比B、

D兩項，發(fā)現(xiàn)④句前分別為①句和②句，①句介紹地面光學(xué)望遠鏡不能受到干擾，能與④句構(gòu)成捆綁，B項當(dāng)選。②句介紹空

間望遠鏡可以有效避免干擾，與④句所描述的內(nèi)容不同，無法構(gòu)成捆綁，排除D項。

故正確答案為B。

【文段出處】《太空望遠鏡仰望星空的人類之眼》

9、全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型既是挑戰(zhàn)，也是中國教育趕超和引領(lǐng)的機遇。全球教育體系現(xiàn)在正站在同一起跑線上，就看誰動身早、思路對、方向準、有

智慧、跑得快！數(shù)字化時代充滿不確定性、模糊性、復(fù)雜性和易變性（UACC），相對于西方擅長的解析哲學(xué)，中國人習(xí)慣的整體思維更有利于

應(yīng)對UACC環(huán)境，中國人對模糊性和復(fù)雜性的忍耐力以及強大的韌性，有助于發(fā)展出引領(lǐng)未來的教育理念和實踐。戰(zhàn)略上講，全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型對

中國教育是一次重要機遇，不能等待或猶豫甚至焦慮，一定要立即行動，大膽探索如何利用數(shù)字化重塑教育，進而引領(lǐng)未來教育。

這段文字意在強調(diào)（）。

A．中國人的韌性有助發(fā)展引領(lǐng)未來的教育理念

B．面對數(shù)字化，中國教育應(yīng)立刻行動大膽探索

C．全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型是中國教育趕超引領(lǐng)的機遇

D．相比西方教育，中國能更好適應(yīng)數(shù)字化時代

《正確答案》

B

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第5頁

《專家解析》

文段開篇提出全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型是中國教育趕超和引領(lǐng)的機遇，然后對其進行了解釋說明，最后通過“戰(zhàn)略上講”指出對策，中

國教育要立即行動，大膽探索，引領(lǐng)未來教育。故對策為文段重點，對應(yīng)B項。

A項，選項內(nèi)容對應(yīng)文段解釋說明的部分，非重點，排除；

C項，不是對策性表述，非重點，排除；

D項，選項內(nèi)容對文段應(yīng)解釋說明的部分，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日報《敢于擔(dān)當(dāng)，大膽創(chuàng)新探索未來教育的“中國方案”》

10、各國機場常用聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人驅(qū)鳥，但這些手段用上一段時間后即被鳥群而無效。加拿大埃德蒙頓國際機場決定引進機器獵鷹

驅(qū)鳥。這款機器獵鷹外形接近真獵鷹，能夠扇動翅膀飛行，它利用了鳥類害怕捕食者的心理，或能地解決問題。

A．識破一勞永逸

B．破解行之有效

C．察覺輕而易舉

D．洞穿順理成章

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處詞語形容鳥群看穿稻草人等不是真人，從而不能被有效驅(qū)趕。A項“識破”指看穿別人的秘密或事物的真相，C

項“察覺”指發(fā)覺，看出來，D項“洞穿”指看穿、看透，均與鳥群發(fā)現(xiàn)稻草人并不危險的文意相符，保留。B項“破解”指揭破、解

開，多用來指破譯密碼等，一般搭配專業(yè)人士，與“鳥群”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處成語形容加拿大機場利用鳥類害怕捕食者的心理，用獵鷹機器驅(qū)鳥，可能最終解決機場驅(qū)鳥的問題，A項“一

勞永逸”指辛苦一次把事情辦好，以后就不再費事了，與最終解決機場驅(qū)鳥的問題對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。C項“輕而易舉”形

容事情容易做，不費力氣，文段并未表達驅(qū)鳥簡單容易的文意，與文意不符，排除；D項“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展

而自然產(chǎn)生的結(jié)果，文段并非強調(diào)“隨著情況發(fā)展而自然產(chǎn)生”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

11、中國傳統(tǒng)民間美術(shù)形式多樣，追求質(zhì)樸、自然的美感，________著濃厚的人文精神。剪紙藝術(shù)作為其中的重要組成部分，其創(chuàng)作在題材

選擇、藝術(shù)技法、裝飾紋樣等諸多方面，都可與其他傳統(tǒng)民間美術(shù)形式建立____________的聯(lián)系。如丁園的《鑼鼓喧天慶冬奧》在色彩和構(gòu)

圖的營造上頗有傳統(tǒng)農(nóng)民畫的“鄉(xiāng)土味兒”，范金萍的《福虎迎冬奧》中憨態(tài)可掬的動物形象則吸納了布虎、虎頭鞋等傳統(tǒng)手工藝的藝術(shù)精髓。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．蘊藏盤根錯節(jié)

B．充斥唇齒相依

C．滲透千絲萬縷

D．積淀如影隨形

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“人文精神”，A項“蘊藏”意思是蘊含隱藏，C項“滲透”比喻抽象事物浸透到其他方面，D項“積淀”指積累沉淀，均

符合文意，保留。B項“充斥”指充滿塞滿，多用于消極語境，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“如”之后的例子可知，橫線處成語體現(xiàn)剪紙藝術(shù)與其他傳統(tǒng)民間美術(shù)關(guān)系密切，C項“千絲萬縷”指關(guān)系十分密

切，符合文意，當(dāng)選。A項“盤根錯節(jié)”形容關(guān)系錯綜復(fù)雜，很難處理，文段并未表達復(fù)雜之意，與文意不符，排除；D項“如影

隨形”指兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離，程度過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《綻放，剪紙上的冰雪之花》

12、夜市經(jīng)濟要想可持續(xù)發(fā)展，就不能____________，將部分人的受益建立在其他人權(quán)利受損的基礎(chǔ)上。因此，夜市經(jīng)濟不僅是經(jīng)濟課題也

是治理考題，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要在不同的利益訴求之間找到__________，在“放”與“管”之間找到兩全其美之道。

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第6頁

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．顧此失彼平衡點

B．左支右絀契合點

C．厚此薄彼整合點

D．因小失大著力點

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達部分人受益、部分人受損的意思，A項“顧此失彼”指顧了這個，丟了那個，C

項“厚此薄彼”指重視或優(yōu)待一方，輕視或怠慢另一方，比喻對人或事不同等看待，均符合文意，保留。B項“左支右絀”指力量

不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題，D項“因小失大”指為了小的利益而造成大的損失，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“找到兩全其美之道”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出權(quán)衡不同利益訴求，尋找平衡的意思，A項“平衡點”指對立

的各方面在數(shù)量上相等或相抵的點，符合文意，當(dāng)選。C項“整合點”指通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合的點，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《占道經(jīng)營、噪音擾民？夜市經(jīng)濟的難題待解》

13、在資源整合上，由于國家安全教育資源分布有分散性、__________等特點，可以在橫向的資源________中，結(jié)合國家安全教育不同育

人主體所在領(lǐng)域、崗位和學(xué)科背景等優(yōu)勢，有針對性地分類整合各類資源；在縱向的資源拓展中，有效________校園、社會和網(wǎng)絡(luò)資源，實

現(xiàn)實體資源和網(wǎng)絡(luò)資源的共建共享。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．普適性配置串聯(lián)

B．差異性協(xié)調(diào)篩選

C．多元性協(xié)作鏈接

D．變動性聯(lián)動操控

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“可以在橫向的資源······中，結(jié)合國家安全教育不同育人主體所在領(lǐng)域、崗位和學(xué)科背景等優(yōu)勢”可知，橫線處

應(yīng)體現(xiàn)教育資源分布的特點。B項“差異性”指存在不同、差異，C項“多元性”指多種多樣，均符合文意，保留。A項“普適性”指

某一事物（特別是觀念、制度和規(guī)律等）比較普遍地適用于同類對象或事物的性質(zhì)，文段并未介紹適用對象有哪些，與文意

不符，排除；D項“變動性”指發(fā)生變化，文段并未提及發(fā)生變化，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處強調(diào)資源整合，即將多種資源結(jié)合在一起，形成一個緊密統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)，以便各資源之間能更

有效地互相配合。B項“協(xié)調(diào)”、C項“協(xié)作”均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“實現(xiàn)實體資源和網(wǎng)絡(luò)資源的共建共享”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)資源之間有關(guān)聯(lián)之意。C項“鏈接”指通過相關(guān)性從一

個聯(lián)系到另一個，符合文意，當(dāng)選。B項“篩選”泛指在同類事物中去掉不需要的，留下需要的，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處出】《“三全育人”理念下高校國家安全教育的路徑探析》

14、歷史的就在于所有荒誕奇妙的故事都真實的發(fā)生過，那些成為傳奇的人物都切實地存在過、學(xué)習(xí)歷史，可以讓孩子地以古為鑒，從過去的

歷史經(jīng)驗中獲得認識，分析事物的因果關(guān)系，在心中留下一個概念：每一種“結(jié)果”，都會被曾經(jīng)的“選擇”所影響，需要自己去承擔(dān)這份責(zé)任。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．魅力潛移默化

B．價值自然而然

C．成就心悅誠服

D．神奇循序漸進

《正確答案》

A

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第7頁

《專家解析》

本題從第二空入手。設(shè)空處需體現(xiàn)讓孩子在學(xué)習(xí)歷史的過程中能夠不知不覺地以史為鑒、獲得認知，懂得“選擇”的影響。

A項，“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化，符合文意，保留；

B項，“自然而然”指不經(jīng)外力作用而如此，側(cè)重自然發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)，而文段“學(xué)習(xí)歷史”的過程即是人為，不合文意，排

除；

C項，“心悅誠服”指誠心誠意地佩服或服從，側(cè)重由衷高興、真心服氣，文中未體現(xiàn)，排除；

D項，“循序漸進”指（學(xué)習(xí)、工作）按照一定的步驟逐漸深入或提高，側(cè)重按步驟進行，文中未體現(xiàn)，排除。

代入驗證第一空。A項，“魅力”可體現(xiàn)那些看似荒誕的事件真實發(fā)生過，確是史實對人的吸引力，驗證正確，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《歷史要這樣講，才能既專業(yè)又不枯燥》

15、過度包裝危害大，但目前的規(guī)定大多數(shù)是原則性、鼓勵性、導(dǎo)向性的，缺乏具體法律條文支撐，沒有明確罰則，對商家限制力度還不夠。

另一方面，食品、化妝品等商品銷售量巨大，監(jiān)管很難____________。長遠來看，有必要結(jié)合有效的、成功的政策經(jīng)驗，制定相關(guān)行政法

規(guī)，對過度包裝進行規(guī)制，條例施行后，結(jié)合實踐效果加以完善，最后上升為法律。這是一個____________的過程，我們拭目以待。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．抓大放小穩(wěn)扎穩(wěn)打

B．分毫不差按部就班

C．事無巨細環(huán)環(huán)相扣

D．面面俱到循序漸進

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“食品、化妝品等商品銷售量巨大”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出銷售量巨大對監(jiān)管帶來的影響，即有可能有監(jiān)管

不到的地方，B項“分毫不差”指沒有一點兒差錯，形容一絲一毫都不差，C項“事無巨細”形容什么事都管，D項“面面俱到”指各

方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽，均符合文意，保留。A項“抓大放小”指抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，搞好宏觀控制，對

次要矛盾和矛盾的次要方面進行微觀調(diào)節(jié)，與文意不符，排除。

第二空，橫線前出現(xiàn)指代詞“這”，且根據(jù)前文“有必要結(jié)合······最后上升為法律”可知，橫線處表達法律是一步一步深入完善

形成的。D項“循序漸進”指按照一定的順序或步驟逐漸深入或提高，符合文意，當(dāng)選。B項“按部就班”指辦事要按照一定的規(guī)

矩，遵循一定的程序，C項“環(huán)環(huán)相扣”指一環(huán)扣一環(huán)，比喻若干事物之間密切相關(guān)，強調(diào)彼此之間關(guān)系很密切，均與文意不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《過度包裝該瘦身了》

16、改革開放以來，中國農(nóng)學(xué)會________“獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅持以推動農(nóng)業(yè)科技進步、促進農(nóng)村發(fā)展為己任，大

力開展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極_______和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進步作出了重要貢獻。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．繼承出謀劃策

B．繼承建言獻策

C．秉承建言獻策

D．秉承出謀劃策

《正確答案》

C

《專家解析》

AB兩項錯誤，第一空，秉承一般用于抽象的事物，如秉承宗旨、秉承遺愿、秉承旨意等；而繼承一般用于具體的事物，文

中“獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”是比較抽象的事物，應(yīng)該用秉承而不是繼承。D項錯誤，第二空，出謀劃策多指制定計謀策略，

為人出主意；而建言獻策一般多用于在大的場合和大事情上的獻謀獻策，要比出謀劃策更加正式和莊重，所以這里用“建言獻

策”比“出謀劃策”更恰當(dāng)。

17、選擇，不要一次成功，這要有賴于漫漫人生路上感性的積聚與理性的升華。感性的積聚使人聰敏，理性的升華使人睿智。這種積聚與

升華到了家，那么夢想便不再是。

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第8頁

A．奢望海市蜃樓

B．希望空中樓閣

C．幻想畫餅充饑

D．期盼鏡花水月

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“一次成功”，根據(jù)后文“有賴于漫漫人生路上感性的積聚與理性的升華”可知，“一次成功”并沒有那么容易，而是

非常困難的一件事。A項“奢望”指追求過高而難以實現(xiàn)的希望，C項“幻想”側(cè)重強調(diào)不切實際的、不能實現(xiàn)的一種想象，兩者

均符合文意，保留。B項“希望”和D項“期盼”均體現(xiàn)不出難以實現(xiàn)的含義，排除。

第二空，根據(jù)“這種積聚與升華到了家”可知，這時夢想就不再是虛幻的東西，夢想就可以實現(xiàn)了。文段中的“不再”表否定，故

橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出虛幻，空想、難以實現(xiàn)的含義。A項“海市蜃樓”比喻虛幻的事物或不切合實際的幻想，符合題意，當(dāng)

選。C項“畫餅充饑”比喻用空想來安慰自己，和文段意思不相符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《選擇的詮釋》

18、在平時下棋的過程中，我們經(jīng)常會遇到這種情況：當(dāng)一方陷入困局時，似乎____________、處處受制，但當(dāng)他下出一步妙棋后，攻守頓

時易位、局面頃刻大開，立馬變被動為主動，在全盤局勢中反而占據(jù)了優(yōu)勢。發(fā)展如棋局，只有看清每一處落子的深意，方能____________

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．左支右絀一呼百應(yīng)

B．進退維谷運籌帷幄

C．裹足不前縱橫捭闔

D．步履維艱坐而論道

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)頓號可知，橫線處成語與“處處受制”語義相近，意在強調(diào)處在困局之中，處境艱難。A項“左支右絀”指力量不

足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題，B項“進退維谷”形容無論是進還是退，都是處在困境之中，D項“步履維艱”指行走困

難，行動不方便，均符合文意，保留。C項“裹足不前”形容有所顧慮而止步不敢向前，文段意在強調(diào)陷入困局，并未提及“有

所顧慮”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，文段將發(fā)展比作棋局，表明只有提前看到未來的發(fā)展趨勢，才能作出正確的決定，故橫線處成語應(yīng)

體現(xiàn)作出正確的謀劃或智慧的決策，且感情色彩偏積極。B項“運籌帷幄”指策劃機要，符合文意且感情色彩偏積極，當(dāng)選。A

項“一呼百應(yīng)”指一聲召喚，群起響應(yīng)，形容威信高，響應(yīng)者多，與文意無關(guān)，排除；D項“坐而論道”指坐著議論政事，后泛指

空談大道理，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《一招落子滿盤活——新發(fā)展格局如何加快構(gòu)建？》

19、在人們的認識領(lǐng)域里，心理學(xué)總是被蒙上一層神秘的面紗，認為心理學(xué)______，離我們的生活很遙遠。實際上，心理學(xué)與我們的日常生活

緊密相連，心理學(xué)______在生活的表象之下，支配著人們的行動。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．深不可測隱藏

B．夸大其詞蘊含

C．變化莫測躲藏

D．高不可攀掩蓋

《正確答案》

A

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第9頁

《專家解析》

由“被蒙上一層神秘的面紗”、“離我們的生活很遙遠”可知，人們心中的心理學(xué)是深奧的、神秘的、遙不可及的。BC兩項錯

誤，“夸大其詞”指不尊重事實，把話說過了頭；“變幻莫測”形容變化多端，令人無法捉摸，均與句意不符。D項錯誤，“掩

蓋”不可與“在”搭配。因此A項正確。

20、長期以來，科學(xué)家們一直想弄清楚“啄木鳥能夠反復(fù)用力敲擊樹干，卻不損傷大腦”的原因。迄今比較流行的一種看法認為，啄木鳥的腦袋

中存在某種減震構(gòu)造，也許是頭骨起到了緩沖作用，或者是鳥喙吸收了部分力量，能讓它們不停地啄擊樹木卻不會腦震蕩。持這種觀點的人認

為，啄木鳥有著非常厚的頭骨結(jié)構(gòu)，上面至少有三層防震裝置：頭骨結(jié)構(gòu)疏松，充滿空氣；在大腦外部，有一層堅韌的外腦膜；在外腦膜和腦

髓之間有一條狹窄的空隙，里面充滿液體，減少了震波的流體傳動。頭的兩側(cè)都分布著發(fā)達而強有力的肌肉，可以起到防震減震的作用。還有

人提出，啄木鳥顱骨上有一塊松質(zhì)骨，如同海綿一樣能起到減震吸能的作用。松質(zhì)骨是天生的“安全氣囊”，能夠避免大腦遭受損傷。

下列說法與這段文字相符的是：

A．啄木鳥頭部有著其他動物不具備的多重防震裝置

B．顱骨是保護啄木鳥敲擊樹干而不受傷的主要原因

C．至今未確定啄木鳥不停敲擊樹干卻不傷腦的原因

D．啄木鳥疏松的頭骨中有著可以防震的肌肉和液體

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，文段未介紹“其他動物”的情況，因此“有著其他動物不具備的多重防震裝置”無中生有，排除；

B項，根據(jù)“啄木鳥顱骨上有一塊松質(zhì)骨，如同海綿一樣能起到減震吸能的作用”可知，“主要原因”表述過于絕對，排除；

C項，根據(jù)整個文段所介紹的不同看法可知，至今未確定“啄木鳥能夠反復(fù)用力敲擊樹干，卻不損傷大腦”的原因，表述正確，

當(dāng)選；

D項，根據(jù)“頭骨結(jié)構(gòu)疏松，充滿空氣······在外腦膜和腦髓之間有一條狹窄的空隙，里面充滿液體······頭的兩側(cè)都分布著發(fā)達

而強有力的肌肉”可知，“頭骨中有著可以防震的肌肉和液體”表述錯誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《揭秘啄木鳥的超能力》科學(xué)24小時2023年3期

21、不論是透明的還是彩色的隱形眼鏡，透氧性都是重要的指標。角膜表面沒有血管，是自己獨立呼吸的器官，它通過直接與空氣接觸來獲得

氧。如果角膜獲得的氧不足，那么角膜上皮細胞的健康就會受到影響，抵抗力也會變?nèi)酰绻情L期缺氧，角膜就要“呼救”了：周邊組織向角膜

內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧。因此，長期戴隱形眼鏡的人，______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．眼角膜可能會因此缺氧

B．眼珠邊緣可能會出現(xiàn)紅血絲

C．眼角膜的抵抗力可能下降

D．眼角膜細胞的健康就會受影響

《正確答案》

B

《專家解析》

文中“因此”之前，提到“周邊組織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧”，則橫線處填入的內(nèi)容應(yīng)與“血管”相關(guān)，

根據(jù)題意，即眼珠邊緣可能會出現(xiàn)紅血絲。因此B項正確。

22、升騰的火箭，的是一個民族的飛天夢想，鐫刻的是一個國家的前行腳步。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，

從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭”······中國航天向浩瀚宇宙的每一次進發(fā)，振奮的是越來越昂揚的精神和氣概，的是越來越厚重的自信和底氣。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．承載夯實

B．記載樹立

C．負載牢固

D．擔(dān)負增強

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第10頁

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“夢想”，A項“承載”指承受、負載，與“夢想”搭配恰當(dāng)，保留。B項“記載”指把事情寫下來，與“火箭”搭配不當(dāng)，

排除；C項“負載”指機械設(shè)備以及生理組織等在單位時間內(nèi)所擔(dān)負的工作量，也指機件及建筑構(gòu)件承受的重量，是名詞，而橫

線處需填入動詞與“夢想”搭配，故搭配不當(dāng)，排除；D項“擔(dān)負”指承當(dāng)起責(zé)任、工作、費用等，與“夢想”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗證，搭配“自信”和“底氣”，A項“夯實”指加固，填入文段表示中國航天給予我們充足的自信和底氣，搭配得

當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《為浩瀚太空留下更多中國身影》

23、______熏眼的煙霧在寒山寺轉(zhuǎn)了一圈，只有旁庭五百怒目而視的羅漢與我心有戚戚焉。面對滿目俗人俗物，不怒目才怪呢。免去了聽導(dǎo)游

講解《楓橋夜泊》的詩意，免去了排隊敲寒山寺鐘，免去了寺前留影的機會，我在唇角______出一朵苦笑，然后嗒然離去。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．頂著故作

B．耐著流露

C．忍著勉強

D．冒著掙扎

《正確答案》

D

《專家解析》

A項錯誤，第一空，煙霧不僅僅在頭頂也會在身體的周圍環(huán)繞，用“頂著”修飾“熏眼的煙霧”不恰當(dāng)。第二空，與“勉強”搭配應(yīng)

是“勉強做出一朵苦笑”；“流露”和“掙扎”都可以用在此處，“掙扎”指用力支撐；“流露”指不自覺地表現(xiàn)出來。由后文“然后嗒然

離去”可知，作者的心態(tài)是有所失落的，應(yīng)用“掙扎”。因此D項正確。

24、學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益，尤其是知識產(chǎn)權(quán)的保護，已經(jīng)成為推動和保障現(xiàn)代學(xué)術(shù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和柱石。然而，學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬

性，尤其對那些接受納稅人投資進行科學(xué)研究的研究者來說，更有必要保證自己的研究成果能夠成為社會公共知識資源的一部分，保證社會能

夠利用這些研究成果提升國民素質(zhì)，保證公眾能夠自由方便地利用這些科學(xué)成果。因此，在尊重知識產(chǎn)權(quán)和不違背版權(quán)法的前提下，增強學(xué)術(shù)

資源的公共性，保障學(xué)術(shù)資源的無障礙傳播，不僅是推進科學(xué)研究的基本要求，也是尊重和保障公眾信息權(quán)利的體現(xiàn)。

這段文字意在強調(diào)：

A．知識產(chǎn)權(quán)保護推動了現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展

B．應(yīng)逐步增強學(xué)術(shù)資源獲取的開放性

C．學(xué)術(shù)資源講權(quán)益的同時更要講公益

D．學(xué)術(shù)資源擁有者應(yīng)讓渡出部分權(quán)益

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出“學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益”，接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強調(diào)“學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬性”，并從“接受納稅人投資

的研究者”角度論述其公共屬性。文段尾句出現(xiàn)結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文，重點強調(diào)在尊重權(quán)益的前提下，要增強學(xué)術(shù)資源公共

性、公益性。故文段的重點對應(yīng)C項。

A項：對應(yīng)文段首句，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。

B項：“逐步增強”屬無中生有，文段未提及，且“開放性”和文段中的“公共性”不是一個概念，排除。

D項：“讓渡出部分權(quán)益”屬無中生有，且文段并非重點論述學(xué)術(shù)資源擁有者的做法，排除。

故正確答案為C。

25、不管日益嚴峻的交通問題對你來說意味著什么，如果能______到各種交通問題和交通本身一樣古老，你就多少會感到______。自從人類

開始依靠自身的努力向前發(fā)展，這個社會就一直在努力追求運動的意義，社會和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．意識輕松調(diào)整

B．聯(lián)想失落更新

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第11頁

C．認識欣慰反應(yīng)

D．考慮遺憾讓步

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項錯誤，第二空，由關(guān)聯(lián)詞“不管……如果……就”可知，所填詞語與“嚴峻”表意相反，而“失落”“遺憾”卻是表消極情緒的詞

語，與文意不符。C項錯誤，第三空，“技術(shù)”不可能做出“反應(yīng)”，而應(yīng)是“調(diào)整”。因此A項正確。

26、童年時期同胞之間的語言互動，意味著人類社會化的初始階段，也是人類社交活動天然的重要組成部分。國內(nèi)外兒童語言習(xí)得和發(fā)展的研

究表明，____________________。嬰幼兒時期是人的一生中學(xué)習(xí)和掌握語言最迅速的階段，也是最關(guān)鍵的時期。一般認為，人類因為具有

一套先天的語言習(xí)得機制，才使人類具備習(xí)得語言的可能；與此同時，后天的語言輸入和學(xué)習(xí)環(huán)境對人類的語言習(xí)得和發(fā)展也至關(guān)重要。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．后天的培養(yǎng)是人類能夠掌握語言的關(guān)鍵

B．兒童之間的交流互動更有利于語言的學(xué)習(xí)

C．嬰幼兒時期錯過語言的學(xué)習(xí)后期將會無法彌補

D．人類語言的獲得是先天和后天共同作用的結(jié)果

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，結(jié)合上下文進行分析，文段開篇指出童年時期同胞之間語言互動的意義，隨后指出一項國內(nèi)外兒童語

言習(xí)得和發(fā)展的研究結(jié)論，橫線后首先指出嬰幼兒時期是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，接著從先天和后天兩方面講述人類能夠習(xí)得

語言的原因，因此研究結(jié)論應(yīng)該是強調(diào)人類能夠習(xí)得語言是先天和后天兩方面的原因，對應(yīng)D項。

A項，未提及“先天的語言習(xí)得機制”的重要性，表述片面，排除；

B項，文段并未體現(xiàn)“兒童之間的交流互動更有利于語言的學(xué)習(xí)”，無中生有，排除；

C項，雖然文段指出“嬰幼兒時期是人的一生中學(xué)習(xí)和掌握語言最迅速的階段，也是最關(guān)鍵的時期”，但無法推出“嬰幼兒時期

錯過語言的學(xué)習(xí)后期將會無法彌補”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《同胞互動促進兒童語言發(fā)展》

27、提升企業(yè)的信用監(jiān)管法治水平，有助于________社會信用“棄如敝履”的尷尬局面，提高市場主體的失信成本，使之不敢失信、不愿失

信、不能失信，最大程度防治失信行為。可以說，通過完善以企業(yè)為基本主體的信用監(jiān)管機制，不僅能夠提高市場主體自身的誠信意識，弘揚

中華傳統(tǒng)美德，而且具有巨大的________效應(yīng)，能夠引導(dǎo)社會各界誠實守信，提升我國整體信用水平。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．規(guī)避輻射

B．破解傳導(dǎo)

C．扭轉(zhuǎn)集聚

D．應(yīng)對規(guī)模

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“提升企業(yè)的信用監(jiān)管法治水平”“提高市場主體的失信成本，使之不敢失信、不愿失信、不能失信，最大程度防

治失信行為”可知，橫線處應(yīng)表達解決問題，讓社會信用變好之意，B項“破解”指揭破，解開，C項“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的

發(fā)展方向或目前的狀況，均符合文意，保留。A項“規(guī)避”指設(shè)法躲避，有意避開，D項“應(yīng)對”指采取措施、對策以應(yīng)付出現(xiàn)的

情況，均體現(xiàn)不出解決問題，讓社會信用變好之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不僅能夠提高市場主體自身的誠信意識，弘揚中華傳統(tǒng)美德”“能夠引導(dǎo)社會各界誠實守信，提升我國整體信用

水平”可知，橫線處應(yīng)表達完善以企業(yè)為基本主體的信用監(jiān)管機制會帶來積極的影響，B項“傳導(dǎo)”指傳呼引導(dǎo)，傳遞，輸送，

符合文意，當(dāng)選。C項“集聚”指會合，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄒煥聰：完善市場主體的信用監(jiān)管機制》

編號：604755c584356a78f214909aa02bf87b貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析

貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第12頁

28、在史前和上古時期，大海雀是北大西洋極為常見的鳥類。北至北極圈內(nèi)，南至意大利南部和美國佛羅里達州，東至斯堪的納維亞及地中海

沿岸，西至新斯科舍、紐芬蘭及拉布拉多的幾乎整個北大西洋地區(qū)，曾遍布它們的身影。但到18世紀末，唯有北大西洋的零星島嶼尚有它們的

足跡。學(xué)者們一度認為，氣候劇變是大海雀被逼縮一隅的主因。1-4世紀全球頻繁出現(xiàn)寒冷冬季，而在1300-1600年的小冰期前期，北大西洋海

冰極其多見，海冰蔓延至冰島南部大海雀的孵化地及其附近水域，使得大海雀游泳及登島產(chǎn)卵的旅途異常艱難。氣候轉(zhuǎn)冷也造成了油鯡和大西

洋鯡數(shù)量銳減，大海雀覓食變得雪上加霜。如果說長時段的氣候異常是不可避免的天災(zāi)，那么短時段的環(huán)境變化則能暴露出大海雀自身對環(huán)境

的不適應(yīng)性。

這段文字接下來最可能講述的是：

A．如何人為幫助大海雀更好地適應(yīng)極端生存環(huán)境

B．分析“北極”大海雀趨于消失的主要原因

C．短期和長期環(huán)境變化對生物生存的具體影響

D．舉例說明大海雀對環(huán)境變化不適應(yīng)的表現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇引出大海雀的

話題并介紹其分布地區(qū)，接著指出大海雀數(shù)量減少可能是因為氣候劇變，后文詳細分析氣候變化對大海雀的影響，文段最后

指出大海雀自身對環(huán)境的不適應(yīng)性，故接下來應(yīng)進一步論述大海雀不能主動適應(yīng)環(huán)境變化的表現(xiàn)，對應(yīng)D項。

A項，文段最后重點論述“短時段的環(huán)境變化則能暴露出大海雀自身對環(huán)境的不適應(yīng)性”，“人為幫助大海雀更好地適應(yīng)極端生

存環(huán)境”偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}，排除；

B項，“大海雀趨于消失的主要原因”為前文已經(jīng)論述的內(nèi)容，后文不會再論述，排除；

C項，文段最后重點論述“短時段的環(huán)境變化則能暴露出大海雀自身對環(huán)境的不適應(yīng)性”，“短期和長期環(huán)境變化對生物生存的

具體影響”偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《消失的北極“企鵝”》

29、長期以來，學(xué)界關(guān)于巴蜀文化的研究，多集中于考察巴蜀文化的演變歷史、巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品，相關(guān)研究成果蔚為大

觀。絲路沿線國家和地區(qū)，歷來不乏珍稀文獻及其漢籍版本，尤其是涉及古代巴蜀文化與絲綢之路研究的各類文獻，我們必須予以重視。同

時，我們也要重視域外漢學(xué)的研究，著重關(guān)注巴蜀文獻及文學(xué)在域外的傳播和流布情況。開展域外漢籍、漢學(xué)研究，就必須要求我們將整個南

亞地區(qū)的漢籍情況做個梳理，這既是對中國古代文學(xué)、文化研究所做的一種補充和延伸，也意味著在古代巴蜀文化研究中，我們完全可以持一

種更為宏闊、開放的視野，繼續(xù)拓展巴蜀文化研究中尚為薄弱的環(huán)節(jié)。

畫橫線處“尚為薄弱的環(huán)節(jié)”指的是：

A．對巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品的研究

B．對整個南亞地區(qū)漢籍、漢學(xué)的相關(guān)研究

C．對巴蜀文獻文學(xué)在域外傳播、流布情況的研究

D．對古代巴蜀文化與絲綢之路關(guān)系的研究

《正確答案》

C

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第13頁

《專家解析》

根據(jù)前文所述，長期以來學(xué)界關(guān)于“巴蜀文化的演變歷史、巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品”的研究很多。絲路沿線國

家和地區(qū)有很多珍稀文獻和漢籍版本，我們必須予以重視。同時還要重視“域外漢學(xué)的研究”，著重關(guān)注“巴蜀文獻及文學(xué)在域

外的傳播和流布情況”，這需要我們對整個南亞地區(qū)的漢籍情況進行梳理。故橫線處所說的薄弱環(huán)節(jié)，指的是對“巴蜀文獻及

文學(xué)在域外的傳播和流布情況”的研究，對應(yīng)C項。

A項，對應(yīng)文段首句內(nèi)容，文段指出“相關(guān)研究成果蔚為大觀”，并非薄弱環(huán)節(jié)，排除；

B項，“整個南亞地區(qū)漢籍”并非薄弱環(huán)節(jié)，排除；

D項，前文指出“歷來不乏珍稀文獻及其漢籍版本，尤其是涉及古代巴蜀文化與絲綢之路研究的各類文獻”，故“對古代巴蜀文

化與絲綢之路關(guān)系的研究”并非薄弱環(huán)節(jié)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探尋古代巴蜀與南亞的融通》

30、以前有一則為兒童補充鈣質(zhì)的某某沖劑的廣告，簡直家喻戶曉，在廣告結(jié)尾有個美麗健康的女明星，總是用甜蜜的聲音，說著：“不要讓孩

子輸在起跑線上哦！”這則廣告到底在宣揚著什么樣的理念呢？一個“輸”字，似乎宣告著：人生從一開始，就是一場你輸我贏的殘酷競賽。這是

多么可怕，難道人從一生下來，就被押上了賽場，要和別人進行一場瘋狂的較量？難道這世上的人，都是一個賽場上的競爭對手？連喝點補鈣

藥，都想著這是在和別人“比賽”，這人生還有什么幸福、樂趣可言？

這段文字意在說明（）。

A．如果不能“贏”，人生是毫無幸福、樂趣可言的

B．想要幸福就不能和別人“比賽”

C．只有“競爭”的人生難以幸福

D．人生是一場馬拉松，“起跑線”的輸贏并不重要

《正確答案》

C

《專家解析》

文段以一則為兒童補充鈣質(zhì)的某某沖劑的廣告為例，對過分強調(diào)“輸贏”的人生觀進行否定，意在說明只有“競爭”的人生難以幸

福。因此C項正確。

31、在一項針對留學(xué)生的跨文化交際調(diào)查中，當(dāng)被問及“你適應(yīng)中國的生活嗎”時，超過的亞洲學(xué)生和歐美學(xué)生都選擇了“比較適應(yīng)”，可見伴隨

漢語水平的提高和對中國了解程度的加深，大多數(shù)受訪者已經(jīng)逐漸步入了跨文化適應(yīng)中的“恢復(fù)期”，正在更加理性地認識中國，并且尋找辦法解

決文化休克帶來的交際問題。但是，仍然有的亞洲學(xué)生處于“危機期”，認為“不太適應(yīng)中國，對中國文化還很困惑”，而僅有左右的歐美學(xué)生有

同樣的感受。這說明，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．中國文化與亞洲文化有親緣關(guān)系的說法似乎并不成立

B．文化距離的遠近并不是影響跨文化適應(yīng)的關(guān)鍵性因素

C．某種意義上講，歐美學(xué)生比亞洲學(xué)生更能適應(yīng)中國文化

D．對地域文化的了解程度決定其對該地域文化的接受程度

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線在結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用，且根據(jù)“這說明”可知，后文應(yīng)是根據(jù)前文調(diào)查反映的背后結(jié)論。文段開篇指出一項針對

留學(xué)生跨文化交際的調(diào)查結(jié)果，即大多數(shù)留學(xué)生都能適應(yīng)中國生活，并分析了原因。緊接著通過“但是”進行轉(zhuǎn)折，通過列數(shù)

據(jù)指出“不太適應(yīng)中國”的亞洲學(xué)生多于歐美學(xué)生。亞洲國家與我國之間的地理距離顯然要小于歐美國家，故文段意在強調(diào)距

離的遠近并不會影響文化的適應(yīng)，對應(yīng)B項。

A項，文段并未論述“中國文化與亞洲文化有親緣關(guān)系”，無中生有，排除；

C項，“歐美學(xué)生比亞洲學(xué)生更能適應(yīng)中國文化”符合文意，但與B項相比，僅是表面現(xiàn)象的概括，并非通過現(xiàn)象說明的背后結(jié)

論，排除；

D項，文段并未論述“對地域文化的了解程度”，無中生有，排除。

故正確答案為B。

32、教師負擔(dān)過重，主要表現(xiàn)在教師角色“邊界模糊”和承擔(dān)任務(wù)“超過負荷”兩個維度。邊界模糊，是指教師的權(quán)責(zé)邊界被過于隨意地擴大、延

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第14頁

拓，工作空間從學(xué)校延伸至家庭、社區(qū)、社會等諸多場域，承擔(dān)起越來越多的角色外任務(wù)。由于傳統(tǒng)文化對教師角色的高道德水平期待，管理

部門、家長乃至社會各界對教育的多元化要求，導(dǎo)致教師不得不在教學(xué)之余承擔(dān)交通安全、社區(qū)服務(wù)、抽調(diào)借用、撰寫材料等與教學(xué)無關(guān)的社

會性事務(wù)。多重社會角色的責(zé)任和義務(wù)相互疊加，使教師在“教育專業(yè)人士”和“社會事務(wù)幫手”間游離，逐漸偏離“教書育人”的專業(yè)本職。

這段文字接下來最可能講的是：

A．國家應(yīng)出臺政策使教師角色回歸本位

B．教師要正視現(xiàn)代教育改革帶來的挑戰(zhàn)

C．教師為何承擔(dān)越來越多的角色外任務(wù)

D．教師群體處于超負荷運轉(zhuǎn)狀態(tài)的表現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出教師負擔(dān)過重主要表現(xiàn)在教師角色“邊界模糊”和承擔(dān)任務(wù)“超過負荷”兩個維度，隨后介紹了教師角色“邊界模

糊”的具體表現(xiàn)及造成“邊界模糊”的原因，最后指出教師角色“邊界模糊”帶來的危害。按照行文邏輯，后文應(yīng)介紹教師負擔(dān)過

重表現(xiàn)的另一維度，即承擔(dān)任務(wù)“超過負荷”的具體表現(xiàn)，對應(yīng)D項。

A項，為對策表述，按照邏輯順序，應(yīng)先介紹問題，再介紹對策，與行文邏輯不符，排除；

B項，文段并未提及教師未正視挑戰(zhàn)，與文段銜接不當(dāng)，排除；

C項，為文段已經(jīng)具體論述過的內(nèi)容，后文不會再進行論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師減負要從形成角色共識開始》

33、歐洲的古老巖畫多為洞穴巖畫，為了保護史前的藝術(shù)品，很多巖洞都采取了封閉措施，以保護史前的洞穴巖畫不受游客呼吸和汗水的腐

蝕。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫全部暴露在外，在南美熱帶雨林的濕熱氣候中竟保持萬年不變色，堪稱奇跡。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫無論是規(guī)模、

內(nèi)容、藝術(shù)水準還是保存狀態(tài)，都令人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．瞠目結(jié)舌

B．嘆為觀止

C．大開眼界

D．拍案叫絕

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線前“不受游客呼吸和汗水的腐蝕”“竟保持萬年不變色，堪稱奇跡”可知，橫線處表示該巖畫的藝術(shù)水準及保存狀態(tài)水平

極高，讓人十分驚嘆，B項“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點，且“令人嘆為觀止”為常用搭配，當(dāng)選。

A項“瞠目結(jié)舌”形容受窘或驚呆的樣子，側(cè)重驚訝，不能體現(xiàn)對美好事物的贊賞，排除；C項“大開眼界”指開闊視野，增長見

識，強調(diào)獲取新的知識與見聞，未體現(xiàn)對象事物好壞，排除；D項“拍案叫絕”指拍著桌子叫好，形容非常贊賞，更強調(diào)對某人

的作品或者話語意見贊賞，與前文“保存狀態(tài)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《破解南美史前巖畫中的文化密碼》

34、在世界技能大賽中，上海市城市科技學(xué)校教師獲得精細木工項目金牌，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院教師獲得美容項目金牌······平時看著不起眼

的專業(yè)和人才，如今站在了世界級的領(lǐng)獎臺上，讓人們不禁感嘆“行行出狀元”。古有庖丁解牛，今有站上世界技能大賽領(lǐng)獎臺的“匠人”，我國從

來不乏工匠精神，也一直贊譽工匠精神。在全面建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化國家的強國之路上，我們尤其需要具有工匠精神的高素質(zhì)勞動

者。故年輕人應(yīng)把工匠精神融入自己的職業(yè)，以提升自己的技能和本領(lǐng)，將個人發(fā)展融入到國家現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中去。

這段文字主要說明：

A．現(xiàn)代化建設(shè)離不開具有工匠精神的“匠人”

B．當(dāng)代年輕人應(yīng)秉持工匠精神努力提升自身

C．強國之路上高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才大有可為

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貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第15頁

D．工匠精神是我國歷朝歷代的強國之“本”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹了看著不起眼的專業(yè)和人才站在了世界級的領(lǐng)獎臺上，接著通過“庖丁解牛”及站上世界技能大賽領(lǐng)獎臺的“匠

人”的例子論述我國一直重視工匠精神，后文通過程度詞“尤其”強調(diào)具有工匠精神的高素質(zhì)勞動者對全面建設(shè)中國特色社會主

義現(xiàn)代化國家非常重要，尾句通過“故”總結(jié)前文，強調(diào)年輕人應(yīng)該將工匠精神融入自己的職業(yè)，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力

量。故文段為分-總結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)年輕人應(yīng)該具有工匠精神，對應(yīng)B項。

A項，對應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容，非重點，排除；

C項，缺少文段主題詞“工匠精神”，偏離文段核心話題，排除；

D項，“歷朝歷代”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《我們都需要有“誤差不超過一毫米”的匠心》

35、在中華法制文明發(fā)展進程中，援法斷罪、罰當(dāng)其罪的平等觀念____________。早在西周時期就要求“惟察惟法”，防止官吏在司法活動中

枉法裁判。法家提出“刑無等級”“法不阿貴”的思想，強調(diào)“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”“君臣上下貴賤皆從法”，強調(diào)一斷于法，賞善罰惡都要

____________，不能內(nèi)外有別、親疏差異。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．源遠流長一視同仁

B．根深蒂固面面俱到

C．薪火相傳高抬明鏡

D．經(jīng)久不衰不偏不倚

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“觀念”，A項“源遠流長”比喻歷史悠久，B項“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖，均符合文意，保留。C項“薪

火相傳”比喻學(xué)問和技藝代代相傳，根據(jù)“早在西周時期”可知，文段強調(diào)追溯過去，未說明要將這些觀念代代相傳，不符合文

意，排除；D項“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，通常搭配“人”或“事”，與“觀念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“不能內(nèi)外有別、親疏差異”可知，橫線處需體現(xiàn)賞善罰惡都要公正無私，A項“一視同仁”表示對人同樣看待，不

分厚薄，符合文意，當(dāng)選。B項“面面俱到”指各方面都照顧得很周到，文段強調(diào)要公正無私，而非“照顧周到”，不符合文意，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中華法制文明具有深厚底蘊和獨特魅力》

36、中小學(xué)課本“千錘百煉”，經(jīng)過諸多專家之手，當(dāng)然經(jīng)得起各種________，但這并不意味著課本就____________、無可挑剔了。很多時

候，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了問題也沒有選擇發(fā)出質(zhì)疑，恐怕與當(dāng)下部分中小學(xué)的教育方式有關(guān)。“背會就行了”“答案要標準”，久而久之，這種________

__的做法，最終濃縮為成績單上的數(shù)字。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．考驗盡善盡美批量化

B．研究嚴絲合縫功利化

C．推敲完美無缺模式化

D．琢磨滴水不漏盲從化

《正確答案》

C

編號：604755c584356a78f214909aa02bf87b貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析

貴州事業(yè)單位考試歷年真題及答案解析第16頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘千錘百煉’”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達中小學(xué)課本是經(jīng)得起檢驗的，A項“考驗”、B項“研究”、C項“推敲”、D

項“琢磨”均符合文意，保留。

第二空，頓號表并列，故橫線處所填成語的意思應(yīng)與“無可挑剔”相近，A項“盡善盡美”指極其完善，極其美好，完美到?jīng)]有一

點缺點，C項“完美無缺”意思是完善美好，沒有缺點，均符合文意，保留。B項“嚴絲合縫”指縫隙密合，也用來形容言行周

密，沒有一點漏洞，D項“滴水不漏”形容說話、辦事十分周密謹慎，毫無破綻，均與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“‘背會就行了’‘答案要標準’”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)模板、標準之意，C項“模式化”指可以為眾人所套用的

方式，符合文意，當(dāng)選。A項“批量化”側(cè)重數(shù)量多，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“找課本茬”背后是平等的學(xué)習(xí)姿態(tài)》

37、“禮”是一種社會道德教化工具，“法”是一種事后的懲罰措施。正如《大戴禮記·禮察》所說：“禮者禁于將然之前，而法者禁于已然之后。

”禮和法都是人們的行為規(guī)范，禮依靠道德教化的方式引導(dǎo)人們別貴賤、序尊卑；法依靠強制力使人們共同遵守禮的有關(guān)規(guī)范。在中國古代國家

治理模式中，禮與法緊密地結(jié)合在一起，對社會秩序發(fā)揮著調(diào)節(jié)、約束的功能。禮治體系發(fā)揮著重要的教化作用，而法與刑則在禮治的框架之

內(nèi)對社會的違禮行為發(fā)揮著約束和懲戒作用。在漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”之后，歷代王朝基本上都采用