合肥市重點中學2025年高三3月線上自我檢測試題歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下表反映了春秋戰國時期開鑿的主要水利工程。據此可知名稱時期開鑿時間主持國家邗溝春秋公元前486年吳國西門豹渠戰國公元前421年魏國鴻溝戰國公元前360年魏國都江堰戰國約公元前256年秦國鄭國渠戰國公元前246年秦國A．秦魏在興修水利工程上競爭激烈 B．興修水利工程為秦統一奠定基礎C．當時各國日益重視興修水利工程 D．這時期改造自然的能力大為提升2．“經過政治教育，紅軍士兵都有了階級覺悟，都有了分配土地、建立政權和武裝工農等項常識，都知道是為了自己和工農階級而作戰。因此，他們能在艱苦的斗爭中不出怨言。”的這段話最有可能出自于A．《湖南農民運動考察報告》B．《井岡山的斗爭》C．《論人民民主專政》D．《新民主主義論》3．下圖是某一機構的示意圖（局部），據此判斷這一機構最有可能是A．宣政院 B．內閣 C．鴻臚寺 D．理藩院4．下表是“晚清留學主要趨向”簡圖，其中“？”應填入A．留學英國 B．留學日本 C．留學德國 D．留學意大利5．下面宣傳畫中的歐洲人民正期待著來自美國的貨物，這一援助來自于A．富爾敦演說 B．布雷頓森林體系 C．馬歇爾計劃 D．莫洛托夫計劃6．第二次鴉片戰爭后，入幕洋務企業機構、任職海關等涉外機構成為上海士人競相角逐的職業；甲午戰后，“舍儒而商”成為滬上和江南士人的新風尚。這反映了A．儒家的義利觀念被士人拋棄 B．科舉取士不合時宜C．經濟變動引發價值觀念變化 D．商人政治地位提高7．雅典最高司法機構是公民陪審法庭。審判時，每個人通過臨時抽簽決定審理哪個庭和審理哪個案件，事先沒有人知道內情。在審判時，先讓原告、被告和證人發言，然后陪審員根據自己的判斷秘密投票，得票多者勝訴，得票少者敗訴，這樣做的目的是A．防止審判官營私舞弊B．維護雅典法律的穩定C．保守公民的個人隱私D．防止城邦權力的集中8．“修正主義國家”常被人們用來指稱那些意欲顛覆或推翻現存秩序的國家。70多年前，最可能被英國指責為“修正主義國家”的是A．美國 B．法國 C．中國 D．德國9．以下關于的詩句，其反映的歷史事件按時間先后排序，正確的是①海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同②四萬萬人同一哭，去年今日割③汪辜會談開先河，二老共創新關系④竊喜戰功歸祖國，更欣光復到A．①②④③ B．②③①④ C．①④②③ D．④②③①10．第二次世界大戰后初期，美國總統杜魯門指出：世界已分為“極權政體”和“自由國家”兩個敵對堡壘。杜魯門把世界分為“兩個敵對堡壘”的標準是A．社會經濟發展水平 B．國家社會制度的性質C．在國際舞臺上的作用 D．是否推行霸權政策11．1980年《人民日報》發表元旦社論《迎接大有作為的年代》，認為"80年代是光明的，充滿希望的＂。下列選項中，能夠印證這一觀點的是①提出了“一國兩制”的偉大構想②中國迎來第三次建交高潮③中共中央發出加強和完善農業生產責任的文件④中國進入國際衛星發射市場A．①② B．①③ C．①④ D．③④12．民國時期，無錫一男聘結一女，已擇日迎娶。女方寄信告之男方，說這門婚事是家兄一人之意，本人死不順從。男方知曉真相，退還庚帖。這件事被喻為“女權發達之噶矢婚嫁文明之濫觴”。對此理解比較全面的是A．社會觀念，碰撞轉型 B．民主自由，深入人心C．婦女解放，潮流涌動 D．封建思想，根深蒂固13．地名的變更往往同時代背景有關，長春市有一條南北交通主干道，始建于1934年，被稱為長春市的十里長街。這條大街曾經發生下列名稱的變化①中正大街②大同大街③人民大街④斯大林大街

按照時間順序排列正確的是A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①②14．中國歷史上，與西漢、南朝齊、北宋同時并存的少數民族分別有A．匈奴、契丹、滿族 B．契丹、鮮卑、匈奴C．女真、鮮卑、匈奴 D．匈奴、鮮卑、契丹15．某學者認為，春秋戰國時代的百家爭鳴與漢代獨尊儒術之間的連綴是一種必然，諸子百家的獨尊意識為百家爭鳴最后走上獨尊的樓閣構筑了最初的階梯，諸子百家之間的師心自用則是獨尊意識的內部體現。該學者意在指出百家爭鳴A．推動了社會階層的逐步分化 B．使儒家倫理被社會大眾認可C．隱含著專制主義的發展趨向 D．使法家學說成為當時的顯學16．“這是在黨的領導下，我國農民的偉大創造，是馬克思主義農業合作化理論在我國實踐中的新發展。”這一評價針對的是A．農業生產合作社 B．土地改革運動C．人民公社化運動 D．家庭聯產承包責任制17．從1962年到1966年，我國同西方國家談判成交簽約的大小成套設備項目二十余項，合同金額約3億美元，其中到1966年底前建成五至六項，較之前有顯著增加。這種變化的背景是A．西方國家三足鼎立局面形成 B．社會主義國家間關系變化C．歐美對華經濟封鎖已被打破 D．中國外交發生了根本轉變18．希臘神話故事里，有一個叫斯芬克斯的怪獸。它有一個謎語，詢問過路的人，謎面是：“早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路。”許多人因回答不出來被它吃掉。最終少年英雄俄狄浦斯給出了正確的謎底——“人”。斯芬克斯聽了答案，就大叫了一聲，從懸崖上跳下去摔死了。這一故事體現了古希臘怎樣的哲學思想A．渴望征服自然 B．尊重自然規律C．強調認識世界的主宰 D．重視對人自身的探討19．《上海時報》1913年7月刊登了某師范學校（注：其生源主要是南方）對學生崇拜人物的調查。由此不能得出的結論是A．辛亥革命沒有能夠深刻改造國人的思想，儒學影響深遠B．在當時中國，孫中山及其民主共和思想影響力巨大C．近代西方文化逐漸傳入中國，國人初步了解西方哲人D．辛亥革命推翻封建帝制弱化了知識分子對帝王的崇拜20．中世紀的地理觀認為世界由一系列“海洋群島”所環繞，而當時人們所知的只有十余座。未知的島嶼和流傳的海島神話結合在一起對有冒險欲望的人來說無疑具有極大的吸引力，如“失落之島、“金島”、“銀島”等一直刺激著歐洲航海人，連哥倫布在航海時也曾試圖尋找“失落之島”。據此可知A．《馬可波羅行記》刺激了歐洲人對東方的探險B．天文地理知識的進步推動歐洲大航海時代到來C．歐洲獨特的文化氛圍影響了早期海上探險活動D．商品經濟的發展促使歐洲人尋求新的海外市場21．近代史上，成為中華民族走向復興的歷史轉折點的事件是A．辛亥革命 B．五四運動C．抗日戰爭的勝利 D．新中國成立22．梁啟超認為“史也者,記述人間過去之事實者也。雖然,自世界學術日進,故近世史家之本分,與前者史家有異?！彼J為的“近世史家”與“前者史家”的“異”應該表現為A．為帝王提供借鑒 B．持歷史進化論觀點C．記述過往事實 D．以皇族王朝為中心23．以下是兩位史家關于德國統一的歷史論述：甲說：“發生在1871年的‘統一’與其說是德國民族主義發展的結果與表現，倒不如說是普魯士實行擴張主義、并與被排斥在外的奧地利競爭的一種方式?！币艺f：“俾斯麥是個徹頭徹尾的普魯士人，他對普魯士的認同高過對德國統一的渴望。只不過俾斯麥明白，普魯士若要以強權姿態迎向未來，必然就得扮演起德國這個民族國家的領導人。”下列選項與論者觀點一致的是A．兩位史家關于德意志統一動因的看法相互沖突B．乙認為俾斯麥統一德國的理想高于普魯士意識C．都肯定普魯士自始至終追求德意志統一的說法D．都不認為民族主義是德意志統一的最主要因素24．春秋戰國時期出現了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒產論”和“輕徭薄賦”，墨家的“節用利民”思想，道家的“精神足民”論，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出現表明A．民本思想成為社會主流思想B．統治者注重對私產的保護C．社會階級矛盾得到有效緩和D．生產關系領域發生了變革25．城市國家最早產生的地區是A．① B．② C．③ D．④26．唐代吏部對于下級官員的選官量才注重“四事”，分別是身材豐偉、言詞辯正、書法遒美、文理優良。如四事皆可取，則先德行，德均以才，才均以勞，又稱“三實”。這反映了A．科舉制有利于選拔優秀的官員 B．形象與文化是選官優先標準C．官員勤勉任勞的品質最被看重 D．儒家立德觀念具有至高地位27．顧炎武在《日知錄》中極力駁斥“有公而無私",指出“人道就是對人私利與欲望的滿足，道德就存在于人們的物質利益之中"。這一主張A．徹底否定了宋明理學 B．旨在全面批判封建禮教C．適應了工商業的發展 D．開啟了思想啟蒙的先河28．如圖是彥涵于1943年創作的黑白木刻版畫《當敵人搜山的時候》。圖中四位完全是農民打扮的人正努力托舉著-位穿軍裝的人正對敵射擊，而另一位持槍者正在奮力攀出戰壕。在他們的身下，一個年幼的小孩一只手支撐半躺在地，另一只手高舉一枚手榴彈，準備遞給上方的游擊隊員。該漫畫A．記錄了正面戰場的抗戰情形 B．昭示了抗戰即將取得最后勝利C．反映了侵華日軍的滔天罪行 D．表達了抗日民眾的頑強信念29．據某回憶錄記載：“整個學校就像唱空城計一樣，一打聽，才知道同學們是上西山大煉鋼鐵去了。……總務處把好端端的火爐砸碎，放入高爐煉鋼。我當時曾以焦急的心情等待著母校也能放個衛星‘向黨報喜’，沒想到煉出來一堆廢渣?！边@反映了當時A．“文革”對教育事業的沖擊B．人們對國防科技的關注C．人民公社“共產風”的盛行D．“大躍進”運動迅速開展30．圖中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻的奇珍異獸。明朝君臣認為，這就是中國傳說中的“麒麟”。明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當時A．對外交流促使中國傳統繪畫出現新的類型 B．朝廷用中國文化對朝貢貿易貢品加以解讀C．海禁政策的解除促進了對外文化交流 D．外來物品的傳入推動了傳統觀念更新二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．思想家眼中的君民關系在中外政治發展中，君與民的關系曾是東西方思想家們共同探索的課題。閱讀下列材料，回答問題材料一孟子認為君權的獲得依賴于天命和民心兩方面；董仲舒主張“天子受命于天，天下受命于天子”。材料二洛克（1632—1704）認為，“人類天生都是自由、平等和獨立的”，因此人們締結契約，組建國家，將政治權力分為立法、行政和對外權。人民推選代表組成擁有最高權力的立法機關，并選定國家的形式；其他兩種權力由君主掌握。法律一經制定，任何人也不能憑借自己的權威逃避法律的制裁。材料三康有為在一份代擬奏折中說：東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與國民共議一國之政法也。仁君與千百萬之國民合為一體，國安得不強？吾國行專制政體，一君與大臣數人共治其國，國安得強？蓋千百萬之勝于數人者，自然之數矣。他在《日本變政記》按語中又說：吾今于此，尚非其時也。（1）材料一中兩位思想家的觀點有何異同？（2）概括材料二中洛克的思想（不得照抄原文），其與孟德斯鳩主張主要差異是什么？（3）英國在走向近代民主國家過程中是如何體現洛克的基本思想的？（4）材料三中奏折的主旨是什么？結合所學知識說明“尚非其時”的社會原因。（5）概括說明康有為的思想與材料一所反映的中國傳統思想、材料二所反映的西方近代思想的關系。32．中國瓷器是東西方經濟文化交流的重要載體。閱讀材料，完成下列要求。材料一明清時期，歐美各國視中國瓷器為珍寶，各國商船滿載白銀來中國販運瓷器，以滿足當地旺盛的社會需求，從而使歐洲成為景德鎮瓷器的最大海外市場。買主特別定制的融合西方藝術風格的“中國形”瓷器在歐洲頗受歡迎。至19世紀，大部分歐洲國家的工廠已成功燒制出本國的日用瓷，并打入國際市場，1810年英國從瓷器進口國變成瓷器出口國。——摘編自彭明翰《鄭和下西洋新航路開辟明清景德鎮瓷器外銷歐美》材料二下列是新中國建立以來景德鎮瓷器歐美外銷統計表時間區域銷量（萬件）備注20世紀50年代初期歐洲國家統一調撥，涉及景德鎮的數量缺統計主要銷往蘇聯和東歐。1965至1968年歐洲7300.09主要銷往西歐，銷往東歐僅民主德國、波蘭等少數國家。1972至1975年歐洲1978至1985年美洲5916.46其中銷往美國2875.15萬件。1988至1995年歐洲16459.69銷往歐洲25國。——摘編自王達林《景德鎮陶瓷工業年鑒》（1）根據材料一并結合所學知識，概括明清時期景德鎮瓷器生產與外銷的特點并分析其原因。（2）根據材料二并結合所學知識，指出新中國建立以來景德鎮瓷器外銷市場的變化并簡析其主要原因。33．根據如圖所示，回答問題問題：（1）將正確的字母填入圖標的括號中A．公民法B．萬民法C．十二銅表法（2）在公元前3世紀以后，羅馬法為什么不斷完善和發展？（3）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》說道：“也許，羅馬人在思想上的一個最重要的貢獻是，它們的法律是基于理性而不是習俗。……當時存在這樣的觀念：一個民族無論去何處，總攜帶它自己的法律?！苯Y合上述觀點談談你對古代羅馬法的看法。（4）如果你想更深入地研究羅馬法還可以借助哪些手段？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

春秋以前沒有大型水利工程，原因在于生產工具的落后，春秋戰國時期由于鐵制工具的廣泛運用，大量開鑿水利工程成為可能，說明這一時期人類改造自然的能力增強，故D項正確;材料無法體現秦魏兩國的競爭，排除A項；材料只反映了春秋戰國時期主要水利工程開鑿的史實，不足以論證興修水利工程為秦統一奠定基礎，排除B項；材料中所涉及的只有秦、吳、魏三國，不能反映出各國興修水利情況，排除C項。2、B【解析】“紅軍士兵都有了階級覺悟,都有了分配土地、建立政權和武裝工農”屬于國共十年對峙時期，《井岡山的斗爭》屬于該時期著作，B正確；A屬于國民大革命時期；C屬于解放戰爭時期；D是抗日戰爭時期。3、D【解析】

從圖中機構負責歸檔漢、滿、蒙等民族事務，設有俄羅斯館、木蘭圍場和喇嘛印務館等，可以推理出其為清代負責管理民族事務的理藩院，D項正確；宣政院是元代的中央機構，與“木蘭圍場”等不符，A項錯誤；明清內閣的職權范圍始終不明朗，B項錯誤；清代負責外交、禮儀的鴻臚寺內，不會出現喇嘛印務館、“木蘭圍場”等事務，C項錯誤。4、B【解析】

結合所學可知，中日甲午戰爭之后，空前強烈的瓜分危機和亡國之禍刺激著中國人更加迫切地希望了解日本能夠迅速富強的原因，進而效仿日本改變國家命運，加之路近，費省、文字易通，所以出現了一股留學日本的浪潮，因此B選項符合題意。19世紀70、80年代晚清留學主要趨向是英國和德國等歐洲國家，其他選項錯誤。故正確答案為B選項。5、C【解析】

馬歇爾計劃是美國援助歐洲的計劃，故C正確；丘吉爾的富爾頓演說發出了冷戰信號，A錯誤；布雷頓森林體系是以美國為主導的在資本主義經濟體系，B與材料無關；莫洛托夫計劃是1947年針對美國的馬歇爾計劃，蘇聯為防止東歐的“離蘇傾向”，加強與東歐經濟聯系，援助東歐發展經濟而與東歐各國簽訂的經濟協議總稱，D與材料無關。6、C【解析】

第二次鴉片戰爭后上海士人入幕洋務企業機構、任職海關等涉外機構，甲午戰后滬上和江南士人“舍儒而商”，這反映了隨著近代經濟結構的變動，士人的價值觀念在不斷變化，C正確；題干涉及的是上海和江南士人，而非全體士人，A排除；題干與科舉制無關，排除B；士人從商不代表商人政治地位提升，排除D。7、A【解析】

本題考查的是雅典民主政治。【詳解】據材料“審判時，每個人通過臨時抽簽決定審理哪個庭和審理哪個案件，事先沒有人知道內情、在審判時陪審員根據自己的判斷秘密投票”，可以判斷A項正確；B、C、D項與材料無關。從雅典民主的實質、范圍、性質、參政方式等方面來歸納一下其民主政治的明顯缺陷。（1）實質：建立在奴隸制基礎上，是少數人的民主。（2）范圍：除婦女、奴隸外的成年本邦人。（3）性質：原始的直接民主,適用于小國寡民。（4）參政方式：抽簽選舉、輪流坐莊可能導致權力濫用或誤用。一切公職由抽簽與選舉產生，這種輪番而治的特點并不能保證德才兼備的人穩固執政，極有可能導致極端民主化、無政府主義，導致民主制的最終衰落與夭折。因此，雅典民主只是小國寡民體制的產物。8、D【解析】

根據所學知識可知，70多年前，即1940年代初，被英國指責為意欲顛覆或推翻現存秩序的國家是實行法西斯暴行的德國，主要是因為德國受到凡爾賽體系壓制，D選項符合題意；1940年代初的美國、法國和中國都是反法西斯國家，沒有出現英國指責的顛覆、破壞現存秩序的現象，都不是英國指責的修正主義國家，ABC三選項錯誤。9、A【解析】

①是康熙帝對收復的描述；②是對1895年《馬關條約》割讓的描述；③是在1993年汪辜會談的描述；④是對1945年收回的描述，因此正確排序是①②④③，A正確，BCD排除。故選A。10、B【解析】材料中所說的“極權政體”是指以蘇聯為首的社會主義國家，而“自由國家”是指資本主義國家，因此可知杜魯門把世界分為“兩個敵對堡壘”的標準是國家社會制度的性質，所以答案選B。材料涉及的是政治領域，所以排除A；C與材料無關，排除；D材料也沒有涉及，排除。11、B【解析】

結合所學可知，1981年在北京會見港臺知名人士時,首次公開提出解決、香港問題的“一國兩制”構想；1980年9月,中共中央發出加強和完善農業生產責任制的文件，故①③正確，B項符合題意；20世紀70年代中國迎來第三次建交高潮；1990然后中國進入國際衛星發射市場，故②④錯誤，ACD均不符合題意，排除。故選B。12、A【解析】

根據題干可知，無錫女子對傳統包辦婚姻的不滿以書信告之男方，這反映了民國時期婦女的婚姻觀念發生了變化及女性對傳統的“父母之命”的婚姻已有反抗意識，并且維護自己婚姻自由權利；而男方知曉后便退婚，這些體現了民國時期新舊觀念的碰撞，A項正確,D項排除；題干信息僅涉及婦女婚姻觀念變化，不能說明民主自由深入人心，排除B項；題干不能反映當時出現婦女解放潮流，排除C項。故選A。13、B【解析】根據材料和所學知識可知，此街始建于1934年，①中正大街是1946年5月下旬，國民黨占領長春之后改名；②大同大街是1938年日本設立的據溥儀的年號取名；③人民大街是1996年正式更名為人民大街；④斯大林大街是1945年前蘇聯紅軍進入長春而改；綜上所述，正確順序是②④①③，排除ACD，所以答案為B。14、D【解析】

根據所學，西漢背面有匈奴，與南朝齊國同時期的是北朝的鮮卑建立的政權，與北宋對峙的有契丹，故D項正確，排除B項；滿族、女真主要在明朝時期，排除AC項；15、C【解析】

根據材料“諸子百家的獨尊意識為百家爭鳴最后走上獨尊的樓閣構筑了最初的階梯”可知，春秋戰國時期諸子百家的獨尊意識，即所隱含的“師心自用”的專制主義意識為漢代獨尊儒術提供了前提條件，C項正確；材料強調的是春秋戰國時期的百家爭鳴和漢代獨尊儒術的聯系，與社會階層的分化無關，A項錯誤；春秋時期的百家爭鳴沒有使儒家倫理被社會大眾認可，B項錯誤；材料內容強調的是百家爭鳴隱含著的專制主義趨勢對漢代獨尊儒術的影響，沒有強調使法家學說成為當時顯學的內容，D項錯誤。16、D【解析】

家庭聯產承包責任制是農民自發組織，后由國家推廣的農村改革形式。故D正確；農業合作化運動、土地改革和人民公社化運動都屬于國家主導，不屬于農民的創作，排除A、B和C。故選D。17、B【解析】

20世紀60年代，中蘇關系已經破裂，因此中國和西方國家之間的貿易呈現上升趨勢，B正確；A與題無關，排除；歐美對華封鎖的關鍵是中美關系，20世紀60年代中美關系并未改善，故歐美對話經濟封鎖尚未打破，C排除；D中“根本”表述絕對，排除。18、D【解析】

試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，材料中“早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路。”寓意是指個人成長的三個階段：幼年不能獨立行走用四肢，中青年獨立，老年用拐杖攙扶，這則寓言深刻說明了古希臘人對個人成長的關注和思考，所以答案選D，ABC三項與上述題意特征不符。考點：古代希臘、羅馬·西方人文精神的起源·早期人文主義思想【詳解】19、B【解析】試題分析：本題主要考查辛亥革命時期對歷史人物的評價，旨在考查分析比較相關所學的能力。通過觀察圖片可知孔子、孟子排名第一、第二，可知儒學影響深遠，A項正確；孫中山排名第三，不能說明其“影響力巨大”，B項符合題意；學生崇拜人物中有亞里士多德、馬丁?路德、盧梭等可知國人對西方哲人有初步了解，C項正確；辛亥革命推翻了封建帝制，弱化對帝王的崇拜，民主共和深入人心，D項表述正確。考點：近代中國的民主革命·辛亥革命·孫中山20、C【解析】

材料的文字描述了中世紀地理觀影響下歐洲人進行海上探險的文化因素，故選C；題意沒有涉及《馬可波羅行記》對東方的描述，排除A；材料體現了歐洲人當時對世界的認知還停留在中世紀水平，天文地理知識沒有進步，排除B；材料中歐洲人海上探險是追求財富，而非尋求海外市場，排除D。故選C。21、C【解析】

結合所學內容可知，抗日戰爭的勝利是中國人民反對帝國主義侵略第一次取得了完全勝利，洗雪了鴉片戰爭以來的民族恥辱，成為中華民族走向復興的歷史轉折點，故選C項；AB項沒有改變中國的社會性質，沒有完成民主革命的任務，不是中華民族復興的轉折點，排除；新中國成立表明中國完成了反帝反封的民主革命的任務，不屬于“轉折點”，排除D項。故選C。22、B【解析】

材料“雖然，自世界學術日進，故近世史家之本分，與前者史家有異”認為是否持有歷史進化的觀點是傳統史學與近代史學的區別，因此B選項符合題意；材料未涉及為帝王提供借鑒的問題，A選項排除；傳統史學和近代史學都以歷史事實為依據進行記載，因此記述過往事實不屬于二者的區別，C選項排除；以皇族王朝為中心的說法與材料無關，D選項排除。23、D【解析】從材料“與其說是德國民族主義發展的結果或表現，倒不如說是普魯士實行擴張主義”可以看出甲認為不應把民族主義當作德國統一的最主要因素，根據“俾斯麥是個徹頭徹尾的普魯士人，他對普魯士的認同高過對德國統一的渴望”可知乙認為俾斯麥普魯士的認同高過對德國統一，兩位史學家都不認為民族主義是德意志統一的最主要因素，D正確；甲和乙的論述可以看出兩種看法是互相支持的，A錯誤；從材料“對普魯士的認同高過對德國統一的渴望”可以看出B、C兩項錯誤。24、D【解析】

據材料“春秋戰國時期出現了富民思想”并結合所學可知，春秋戰國時期生產力發展，土地私有制確立，生產關系領域發生了變革，奴隸社會向封建社會過渡，D符合題意；據材料“春秋戰國時期出現了富民思想”并結合所學可知，春秋戰國時期諸子百家、百家爭鳴，并沒有特定的社會意識形態主流，民本思想也不可能上升到社會主流思想這個高度，A錯誤；據材料儒家的“藏富于民”“恒產論”和“輕徭薄賦”，墨家的“節用利民”思想，道家的“精神足民”論，法家的“以政裕民”思想等屬于各學派的主張，不代表統治者注重對私產的保護，B錯誤；春秋戰國時期，戰亂頻繁，社會動蕩，社會矛盾尖銳而不是緩和，C錯誤。25、C【解析】

城市國家最早產生的地區是兩河流域的巴比倫，圖中③是兩河流域，故C正確；①是位于非洲的埃及；②位于亞洲的印度；④是中國；均不是最早產生城市的國家，排除A、B和D。故選C。26、B【解析】

據材料可知，“身材豐偉”是形象方面的要求，“言詞辯正、書法遒美、文理優良”是文化方面的要求，以“四事”為選官優選標準，B項正確；材料內容沒有體現科舉制的選官，A項錯誤；官員勤勉的品質是排稍后的標準，C項錯誤；材料沒有強調儒家立德觀念的地位，D項錯誤。27、C【解析】

根據題干可知，顧炎武對人私利與欲望的肯定，也就肯定了工商業經濟下人們對利益的追求，從而也就適應了工商業的發展，C項正確；顧炎武的觀點雖在一定程度上否定了宋明理學“滅人欲”的思想，但并非是徹底的否定，排除A項；材料中并沒有涉及封建禮教，排除B項；顧炎武的主張雖具有思想啟蒙的作用，但并未開啟啟蒙之先河，排除D項。故選C。28、D【解析】

材料體現的是群眾對中國軍人抗擊日軍的支持，表達了抗日民眾的頑強信念，D正確；正面戰場主要以正規軍作戰為主，屬于大兵團作戰，A排除；BC與材料無關，未涉及，排除。故選D。29、D【解析】

由材料中“放入高爐煉鋼”“放個衛星”“一堆廢渣”可知，回憶錄反映的是以大煉鋼鐵為核心的“大躍進”運動，故答案為D項。材料雖然描述了對學校教育的沖擊，但當時并不是在“文革”時期，排除A項；材料中的“放衛星”不是指國防科技，排除B項；材料反映的是“大躍進”運動，不是人民公社化運動，排除C項。30、B【解析】

圖中的動物是長頸鹿，而明朝君臣則認為這是傳說中的麒麟，麒麟在傳統中國被視為祥瑞之物，這說明明朝君臣在用傳統文化解讀朝貢貿易的貢品，故B項正確；圖中屬于古代繪畫中的動物畫，屬于傳統的繪畫類型，故A項錯誤；明朝初年，東南沿海倭患嚴重，下令實行海禁，禁止官民私自出海，故C項錯誤；材料體現的觀念仍然是“天朝上國”的觀念，故D項錯誤。本題考查歷史解釋的核心素養，落實對教材主干知識的考查，體現出高考考查“雙基”的基本特點?！氨砻黝悺边x擇題的解題可轉化為問題意識，如本題材料可轉化為“為什么明朝君臣要把外國進獻的長頸鹿當做‘麒麟’”？這一方面說明明朝君臣孤陋寡聞，另一方面說明“天朝上國”的心態，用中國文化解讀外國貢品。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）同：神化君權；異：孟子在神化君權同時強調民本。（2）自由平等，分權思想，法治思想（或議會政治）。洛克提出了分權說，孟德斯鳩明確提出立法、司法和行政三權分立的原則。（3）1689年通過了《權利法案》，初步確立了君主立憲制。（4）實行君主立憲是強國之路。長期的君主專制統治，民主思想影響有限；民族資本主義發展不充分，維新派力量單薄。（5）批判了封建君主專制思想，（或繼承和改造了中國傳統的民本思想）；借鑒了西方啟蒙思想?！窘馕觥?/p>

（1）同：依據材料一“依賴于天命”“天子受命于天”可知都主張神化君權；異：依據材料“君權的獲得依賴于天命和民心兩方面”可知孟子在神化君權同時強調民本。（2）思想：依據材料二“人類天生都是自由、平等”可知主張自由平等，依據材料“將政治權力分為立法、行政和對外權”可知分權思想，依據材料“法律一經制定，任何人也不能憑借自己的權威逃避法律的制裁”可知是法治思想。差異：依據材料二可知洛克提出了分權說，結合所學從孟德斯鳩明確提出立法、司法和行政三權分立的原則回答不同。（3）依據所學的英國君主立憲制的過程從1689年通過了《權利法案》，初步確立了君主立憲制回答。（4）主旨：依據材料三“東西各國之強，皆以立憲法開國會之故”可知實行君主立憲是強國之路。原因：依據材料三和所學圍繞戊戌變法失敗的原因從君主專制統治、民主思想影響有限、民族資本主義發展不充分以及維新派力量單薄等回答。（5）依據材料三和材料一可知，康有為繼承和改造了中國傳統的民本思想；依據材料三和材料和以及所學康有為戊戌變法的特點可知是借鑒了西方啟蒙思想。32、（1）特點：接受定制；瓷器制作融合南方風格；歐洲成為最大海外市場；19世紀瓷器外銷遭受重大沖擊。原因：景德鎮制瓷技術精湛，經營靈活；中國瓷器滿足西方社會需求具有較大的國際影響；新航路開辟的影響；工業革命的影響。（2）變化：由以蘇聯以及東歐社會主義國家為主向西歐資本主義國家為主變化，再到整個歐美市場。原因：20世紀50年代初，新中國推行一邊倒的外交方針，這一時期景德鎮瓷器主要銷往蘇聯和東歐；1965年到1975年中蘇關系惡化，中美關系解凍，中國與西方國家廣泛建交，促使景德鎮瓷器大量銷往西歐國家；1978年以來中國的改革開放推動了景德鎮瓷器在歐美市場銷售量的迅速擴大?！窘馕觥?/p>

（1）特點：根據材料“買主特別定制的融合西方藝術風格的‘中國形’瓷器在歐洲頗受歡迎”可知，接受定制；根據所學知識可知，瓷器制作融合南方風格；根據材料“從而使歐洲成為景德鎮瓷器的最大海外市場”可知，歐洲成為最大海外市場；根據材料“至19世紀，大部分歐洲國家的工廠已成功燒制出本國的日用瓷，并打入國際市場”可知，19世紀瓷器外銷遭受重大沖擊。原因：從技術方面來看，景德鎮制瓷技術精湛，經營靈活；根據材料“歐美各國視中國瓷器為珍寶，各國商船滿載白銀來中國販運瓷器，以滿足當地旺盛的社會需求”可知，中國瓷器滿足西方社會需求具有較大的國際影響；根據所學知識可知，明清時期新航路開辟促進了中外經濟交流；根