東北師范大學(xué)《行為矯正》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
東北師范大學(xué)《行為矯正》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
東北師范大學(xué)《行為矯正》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁東北師范大學(xué)《行為矯正》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在社會心理學(xué)中,印象形成是一個復(fù)雜的過程。對于一個初次見面的人,如果我們僅根據(jù)其外表和最初的行為表現(xiàn)就形成了較為固定的印象,這種現(xiàn)象被稱為?()A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象2、在探討心理疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)時,以下哪種標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)癥狀的持續(xù)時間、嚴(yán)重程度和對個體日常生活的影響?()A.DSM-5標(biāo)準(zhǔn)B.ICD-11標(biāo)準(zhǔn)C.CCMD標(biāo)準(zhǔn)D.以上標(biāo)準(zhǔn)均強調(diào)3、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中,大腦的前額葉在決策和計劃等高級認(rèn)知功能中起著關(guān)鍵作用。如果前額葉受損,個體可能會在哪些方面表現(xiàn)出困難?()A.制定目標(biāo)B.解決復(fù)雜問題C.控制沖動行為D.以上都是4、在變態(tài)心理學(xué)中,強迫癥的癥狀表現(xiàn)多樣。對于一個總是反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好、洗手次數(shù)過多的人,其主要的強迫行為是?()A.清潔B.檢查C.計數(shù)D.儀式動作5、在知覺心理學(xué)的范疇,錯覺是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)我們觀察一個插入水中的直棍,看起來好像彎曲了,以下關(guān)于這種錯覺的解釋,哪一項不準(zhǔn)確?()A.是由于光線在不同介質(zhì)中的折射導(dǎo)致的B.反映了我們的知覺系統(tǒng)在某些情況下會產(chǎn)生錯誤的判斷C.這種錯覺完全是由于我們的眼睛的生理結(jié)構(gòu)造成的D.可以通過我們的經(jīng)驗和知識在一定程度上進行糾正6、在社會心理學(xué)的研究中,以下哪種研究方法通過在自然情境中觀察和記錄人們的行為和互動來收集數(shù)據(jù)?()A.實驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.檔案分析法7、在社會心理學(xué)的人際吸引研究中,以下哪種因素在建立親密關(guān)系的初期起著重要作用,例如外表的吸引力?()A.相似性B.互補性C.接近性D.熟悉性8、關(guān)于氣質(zhì)類型的特點,以下哪種氣質(zhì)類型的人通常表現(xiàn)為情緒興奮性高,思維靈活但注意力容易分散?()A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)9、在社會心理學(xué)中,從眾現(xiàn)象是常見的社會影響之一。以下關(guān)于從眾的原因,不準(zhǔn)確的是?()A.信息性影響,即個體為了獲取準(zhǔn)確的信息而從眾B.規(guī)范性影響,即個體為了獲得他人的認(rèn)可而從眾C.個體的自信心越強,越容易從眾D.群體的一致性越高,個體越容易從眾10、在工業(yè)與組織心理學(xué)中,員工的工作滿意度對工作績效有重要影響。如果一個員工對工作環(huán)境、薪酬和職業(yè)發(fā)展都感到滿意,其工作績效可能會如何變化?()A.顯著提高B.略有提高C.沒有變化D.難以預(yù)測11、在教育心理學(xué)中,知識的遷移對于學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了一種數(shù)學(xué)解題方法后,能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到類似的問題中,這體現(xiàn)了哪種知識遷移?()A.正遷移B.負(fù)遷移C.零遷移D.以上都不是12、對于創(chuàng)造力的培養(yǎng),以下哪種環(huán)境因素能夠激發(fā)個體的創(chuàng)造力,例如鼓勵創(chuàng)新、包容失敗的文化氛圍?()A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育模式C.社會文化背景D.以上因素均重要13、關(guān)于感覺的特性,以下哪種現(xiàn)象表明當(dāng)刺激持續(xù)作用于感覺器官時,人的感受性會發(fā)生變化,出現(xiàn)感覺適應(yīng)的情況?()A.進入黑暗的房間后,眼睛逐漸能看清東西B.吃了糖之后再吃橘子,會覺得橘子很酸C.紅色的物體在綠色背景下看起來更鮮艷D.聽了一段時間的高音后,再聽低音會覺得低音更低14、社會心理學(xué)是研究個體在社會情境中的心理和行為,以下哪個現(xiàn)象屬于社會心理學(xué)的研究范疇?()A.人的記憶過程B.人的情緒變化C.人的從眾行為D.人的感覺器官15、對于人格心理學(xué)中的氣質(zhì)類型,以下關(guān)于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的特點及其在行為表現(xiàn)上的差異,描述不準(zhǔn)確的是()A.膽汁質(zhì)的人熱情直率,但容易沖動B.多血質(zhì)的人活潑好動,適應(yīng)能力強C.黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重,反應(yīng)速度慢D.一個人的氣質(zhì)類型在一生中是固定不變的二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)人格心理學(xué)試圖揭示個體獨特的心理特征和行為模式。闡述人格的主要理論流派(如精神分析、特質(zhì)理論、人本主義等)及其對人格形成的解釋。2、(本題5分)群體心理在組織行為和社會現(xiàn)象中具有顯著影響,分析群體決策的特點、優(yōu)勢和潛在問題,以及如何提高群體決策的質(zhì)量。3、(本題5分)闡述精神分析學(xué)派中弗洛伊德的潛意識理論,包括潛意識的內(nèi)涵、形成機制以及對個體行為和心理的影響。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述心理健康教育的重要性及實施途徑。心理健康教育對個體的心理健康和全面發(fā)展具有重要意義。請分析心理健康教育的重要性,并介紹心理健康教育的實施途徑,如課堂教學(xué)、心理咨詢、校園文化建設(shè)等。2、(本題5分)在社會心理學(xué)中,親社會行為是一種積極的社會現(xiàn)象。請深入論述親社會行為的類型(如助人行為、合作行為、分享行為)、親社會行為的產(chǎn)生機制和影響因素,并探討如何培養(yǎng)和促進親社會行為的發(fā)生。3、(本題5分)社會心理學(xué)關(guān)注個體在社會環(huán)境中的行為和心理。請詳細(xì)論述從眾行為的概念、影響因素,以及從眾行為在社會生活中的表現(xiàn)和作用。分析從眾行為的積極和消極影響,并提出在特定情境下如何引導(dǎo)和避免不良從眾行為的建議。4、(本題5分)詳細(xì)探討心理治療中的心理動力學(xué)療法的移情和反移情現(xiàn)象,包括其概念、表現(xiàn)形式和在治療中的作用,分析如何處理移情和反移情以促進治療效果。5、(本題5分)論述臨床心理學(xué)中的強迫癥,包括癥狀表現(xiàn)(如強迫觀念、強迫行為)、病因和治療方法,分析強迫癥患者的心理特點和應(yīng)對策略,舉例說明認(rèn)知行為療法在強迫癥治療中的應(yīng)用。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)一位大學(xué)生在面對大學(xué)的多元化價值觀時,感到無所適從,無法確定自己的價值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論