福建省泉州市鯉城區2025屆三下數學期末教學質量檢測試題一、用心思考，我會選。1．小華折一只鳥用小時，小明折一只鳥用小時，則()．A．小明折得快 B．小華折得快 C．兩人折得一樣快2．某公司上半年共用電1200度。上半年平均每月用電（）度。A．3 B．200 C．1003．在100米短跑比賽中，小明跑了15.6秒，小強跑了16.5秒，小軍跑了16.9秒，（）跑得最快。A．小明 B．小強 C．小軍4．平安小學全校同學為圖書館捐書930本，全校有6個年級，每個年級有5個班，平均每個班捐書多少本？正確的列式為（）A．930÷6 B．930÷5×6 C．930÷（6×5）5．一個長方形的面積是30平方分米，它的長和寬可能分別是()．A．1米和3分米B．70厘米和4分米C．50厘米和5分米二、認真辨析，我會判。6．小明在小紅的東偏南25度的方向上，小紅就在小明的北偏西65度的方向上．_____．（判斷對錯）7．三年級第一小組同學50米跑成績統計如下：姓名丫丫聰聰紅紅亮亮成績8.19秒7.89秒8.2秒8.02秒從上表中看，紅紅跑了第一名。（_____）8．小蘭面對西，她背對的方向是南。_____。9．兩個乘數的個位數都不是0，積的個位數不可能是0。（______）10．操場的面積是5000米。（____）三、仔細觀察，我會填。11．在括號里填上適當的數。245÷5＋（________）＝65（189－9）÷（________）＝2012．有趣的七巧板。七巧板是一種古老的中國傳統智力玩具，是由七塊板組成的，又稱七巧圖、智慧板，它的歷史至少可以追溯到2100多年前的公元前一世紀。用七巧板可以拼出1600種以上的圖案。奇妙的七巧板中隱藏著許多分數呢！大家找一找。圖形②的面積占整個圖形面積的。哪些圖形面積的和占整個圖形面積的1213．看一看，涂色部分占整個圖形的（___________），再涂（____________）個小格，涂色部分就占整個圖形的。14．用2、3、5能組成（________）個沒有重復數字的兩位數。15．邊長是5厘米的正方形，面積是（________）平方厘米。16．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米17．把下面的價格按從高到低排列．（______）>（______）>（______）18．一箱飲料24元，15箱飲料多少元？根據下面的豎式，在（）里填合適的數。四、認真細致，我會算。19．口算70×11=350÷7=14×20=0÷24=9000÷3=4.5-0.8=20×40=0.3+20．列豎式計算，帶※的要驗算。35×26＝※408÷6＝50－23.6＝21．算一算．48÷8+3458+(82-64)41×59-5921×18÷9五、動手操作，我能行。22．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120023．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。24．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、生活問題，我會解。25．從小明家到超市有4條路可以走，從超市到學校有2條路可以走，從小明家經過超市到學校，有幾種不同的走法？26．涂一涂或圈一圈，再比比。（）（）27．農民伯伯種了72棵柚子樹，種的橘子樹是柚子樹的21倍，農民伯伯一共種了多少棵果樹？28．一本科普書有184頁，小丁每天看12頁，已經看了14天，還剩下多少頁沒有看？29．如圖，在一張邊長為10厘米的正方形紙上，剪去一個長7厘米，寬5厘米的長方形。求剩下圖形的面積和周長各是多少？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】略2、B【分析】上半年共用電1200度，也就是6個月用電1200度，平均每個月的用電量用上半年總用電量除以6?！驹斀狻可习肽暧?個月，1200÷6=200（度）故答案為：B【點睛】本題考查多位數除以一位數的除法，找出隱含條件半年即6個月是本題解題的關鍵。3、A【分析】相同的路程，誰用的時間最少，誰跑的就快；據此解答。【詳解】16.9＞16.5＞15.6；所以小明用的時間最少，小明跑的最快。故答案為：A?！军c睛】路程一定，用的時間越少，速度越快。4、C【詳解】略5、A【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】試題分析：物體的位置是相對的，對于兩個物體來說，分別以自身為觀測點，則它們的方向相反，距離和角度是不變的，據此解答即可．解：小明在小紅的東偏南25度的方向上，小紅就在小明的西偏北25度的方向上；故答案為×．【點評】解答此題的主要依據是：物體位置的相對性．7、×【解析】略8、×【分析】根據方位的相對性可知，西對東，小蘭面對西，她背對的方向是西的對面東，據此分析判斷?！驹斀狻啃√m面對西，她背對的方向是西的對面東，所以小蘭面對西，她背對的方向是南的說法是錯誤的；故答案為×?！军c睛】本題主要考查方位的辨別，注意東西相對。9、×【分析】兩個數相乘的積末尾是否有0，一是看兩個因數的末尾是否有0，二是看兩個因數的個位相乘的末尾是否有0。【詳解】兩個乘數的個位相乘末尾有0，它們的積末尾也有0，如24×5＝120，積的個位就是0。故答案為：錯誤【點睛】本題考查因數相乘積的末尾是否有0，注意要考慮到各種情況。10、×【解析】操場的面積是5000平方米。三、仔細觀察，我會填。11、169【分析】（1）先計算245÷5的值，再根據加數＝和－另一個加數算出答案；（2）先算出189－9的值，再利用除數＝被除數÷商算出答案?！驹斀狻?5－245÷5＝65－49＝16（189－9）÷20＝9故答案為：16；9【點睛】本題考查的是加法和減法的互逆關系，以及乘法和除法的互逆關系，熟練掌握加和減，乘和除的轉換解題。12、14【解析】略13、3【分析】根據觀察，把一個長方形平均分成了8份，涂色部分占了整體的4份，也就是；表示涂色部分占整體的7份，7－4＝3（份）【詳解】根據分析可知，涂色部分占整個圖形的，再涂3個小格，涂色部分就占整個圖形的?！军c睛】此題主要考查學生對分數意義的理解與應用。14、6【分析】根據題意用2、3、5組沒有重復數字的兩位數，一一舉例即可解答?！驹斀狻扛鶕蠼M數如下：23；25；32；35；52；53；共6個沒有重復的兩位數。故答案為：6；【點睛】本題考查搭配問題，可以用“舉例法”解答。15、25【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長，代入數據計算即可解答。【詳解】5×5＝25（平方厘米）【點睛】此題主要考查正方形的面積公式的計算應用，要熟記公式。16、400000035【解析】略17、21.9元12.8元7.6元【詳解】略18、5；12010；24015；360【分析】一箱飲料24元，根據整數乘法的計算方法可得：120表示買5箱飲料應付120元；240表示買10箱飲料240元；所得的結果表示買15箱飲料應付360元，據此解答。【詳解】【點睛】本題考查豎式乘法的意義，理解算理，看準每一步代表的意思。四、認真細致，我會算。19、770，50，280，03000，3.7，800，1.2【詳解】略20、910；68；26.4【分析】根據整數乘除法的豎式計算方法和小數減法豎式計算方法列豎式進行計算即可，注意列豎式的格式以及驗算方法的選擇。【詳解】35×26＝910※408÷6＝6850－23.6＝26.4驗算：故答案為：910；68；26.4【點睛】本題考查整數乘除法和小數減法的豎式計算，小數計算時注意與整數加法的區別，要將小數點對齊。21、4076236042【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。23、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。24、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、生活問題，我會解。25、8種【解析】此題主要考查了排列組合的知識，用乘法求出一共有幾種不同的走法，據此列式解答.4×2=8（種）答：從小明家經過超市到學校，有8種不同的走法.26、＞＜【分析】根據根數的意義，分母表示所分的總份數，分子表示所占的份數，分別涂出對應的分數，通過比較每個分數所占涂色部分面積的大小即可比較出大小?！驹斀狻浚荆肌军c睛】本題主要考查結合圖形比較分數大小的方法，解題的關鍵是理解分數的意義，涂出對應的分數。27、1584棵【分析】農民伯伯種了72棵柚子樹，種的橘子樹是柚子樹的21倍，則橘子樹的數量是72×21，一共種的樹的數量是柚子樹的數量加上橘子樹的數量，即可得出答案?！驹斀狻?2×21＋72＝1512＋72＝1584（棵）答：農民伯伯一共種了1584棵果樹?！军c睛】本題考查的是整數乘加混合運算，先算乘法再算加法。同時也考查學生用乘法加法在解決實際問題的能力。28、16頁【分析】用小丁每天看的頁數乘已經看的天數求出已經看的頁數，然后用總頁數減去已經看的頁數即可求出還剩的頁數?！驹斀狻?84－12×14＝184－168＝16（頁）答：還剩下16頁沒有看。【點睛】本題先根據剩下的頁數＝總頁數－已看的頁數，求出剩下頁數，再根據除法的包含意義進行求解。29、面積65平方厘米；周長40厘米【分析】觀察圖形可知，剪下一個長7厘米