學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁南通師范高等專科學(xué)校

《西方音樂史2》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在中世紀(jì)的歐洲，基督教對社會生活產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。請問，基督教的經(jīng)典是什么？（）A.《古蘭經(jīng)》B.《圣經(jīng)》C.《吠陀經(jīng)》D.《大藏經(jīng)》（分值：5分）2、在古代兩河流域文明中，巴比倫王國曾經(jīng)盛極一時(shí)。請問，巴比倫國王漢謨拉比頒布的著名法典是什么？（）A.《烏爾納姆法典》B.《蘇美爾法典》C.《漢謨拉比法典》D.《亞述法典》（分值：5分）3、中世紀(jì)的歐洲，基督教在社會生活中扮演著重要角色。以下對中世紀(jì)基督教影響的闡述，正確的有：（）A.教會擁有巨大的權(quán)力，對政治、經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生了廣泛影響B(tài).基督教的教義和儀式成為人們生活的重要組成部分，規(guī)范著人們的行為和思想C.宗教建筑如教堂大量興建，成為當(dāng)時(shí)藝術(shù)和建筑的重要代表D.以上說法均正確4、近代以來，工業(yè)革命推動了世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)也引發(fā)了一系列社會問題，如工人階級的貧困、勞動條件惡劣等。工人運(yùn)動隨之興起，要求改善勞動條件和生活待遇。那么，19世紀(jì)英國憲章運(yùn)動的主要訴求是？（）A.爭取普選權(quán)B.提高工資待遇C.縮短工作時(shí)間D.改善勞動環(huán)境5、中國古代的絲綢之路是連接?xùn)|西方的重要貿(mào)易通道，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化的交流。絲綢之路不僅有陸上絲綢之路，還有海上絲綢之路。那么，海上絲綢之路在哪個(gè)朝代達(dá)到鼎盛？（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝6、在中世紀(jì)的歐洲，基督教在社會生活中占據(jù)著極其重要的地位。教會不僅擁有巨大的精神權(quán)威，還掌握著大量的土地和財(cái)富。當(dāng)時(shí)的教會學(xué)校是主要的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)了眾多的神職人員和學(xué)者。此外，教會還對政治事務(wù)有著一定的影響力。那么，以下關(guān)于中世紀(jì)歐洲教會權(quán)力的描述，不正確的是：（）A.教會可以干涉國王的婚姻和繼承問題B.教會有權(quán)征收高額的宗教稅C.教會完全控制了國家的行政和司法權(quán)力D.教會可以對違背教義的人進(jìn)行審判7、啟蒙運(yùn)動是一場思想解放運(yùn)動，對歐洲和世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于啟蒙運(yùn)動的思想家及其主張，搭配不正確的是：（）A.伏爾泰——倡導(dǎo)君主立憲，反對君主專制B.孟德斯鳩——提出“三權(quán)分立”學(xué)說C.盧梭——主張?zhí)熨x人權(quán)和社會契約論D.康德——強(qiáng)調(diào)感性認(rèn)識的重要性，反對理性思考8、法國大革命是世界近代史上的一次重要革命，對法國乃至整個(gè)歐洲都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請問，法國大革命期間頒布的《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是什么？（）A.天賦人權(quán)、自由平等B.私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C.法律面前人人平等D.以上都是（分值：5分）9、工業(yè)革命是人類歷史上的一次重大變革，對社會經(jīng)濟(jì)和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列關(guān)于工業(yè)革命的敘述，不正確的是：（）A.工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，隨后擴(kuò)展到其他國家B.蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用是工業(yè)革命的重要標(biāo)志之一C.工業(yè)革命導(dǎo)致了工人階級的貧困和勞動條件的惡化，沒有帶來任何好處D.工業(yè)革命推動了城市化進(jìn)程，改變了人們的生活方式10、中國古代的儒家思想對中國社會和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下關(guān)于儒家思想的發(fā)展歷程，表述錯誤的是：（）A.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出了“仁”的思想B.孟子繼承和發(fā)展了孔子的思想，主張“民貴君輕”C.董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為正統(tǒng)思想D.宋明理學(xué)完全摒棄了儒家思想的傳統(tǒng)，開創(chuàng)了全新的思想體系11、第一次世界大戰(zhàn)后，巴黎和會和華盛頓會議構(gòu)建了新的國際關(guān)系格局。請問，這一格局被稱為什么？（）A.凡爾賽—華盛頓體系B.雅爾塔體系C.兩極格局D.多極化格局（分值：5分）12、洋務(wù)運(yùn)動是19世紀(jì)60年代至90年代清朝政府為了維護(hù)統(tǒng)治而進(jìn)行的一場自救運(yùn)動。請問，洋務(wù)運(yùn)動的主要內(nèi)容包括哪些？（）A.創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)B.創(chuàng)辦近代民用工業(yè)C.建立新式海軍D.以上都是（分值：5分）13、古希臘的雅典民主政治具有一定的局限性。以下關(guān)于雅典民主政治局限性的表述，準(zhǔn)確的是：（）A.民主范圍有限，僅適用于成年男性公民B.直接民主容易導(dǎo)致權(quán)力濫用和決策失誤C.民主政治被貴族操縱，平民利益難以得到保障D.以上選項(xiàng)均正確14、古代埃及文明是世界文明的重要組成部分，以下關(guān)于古代埃及文明的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.擁有獨(dú)特的象形文字和宗教信仰B.建造了舉世聞名的金字塔和神廟C.農(nóng)業(yè)是其主要的經(jīng)濟(jì)支柱D.古代埃及文明從未受到過外部文化的影響15、中國古代的四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。以下關(guān)于四大發(fā)明影響的闡述，不準(zhǔn)確的是：（）A.造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了知識的傳播和文化的傳承B.火藥的發(fā)明推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)C.指南針的發(fā)明為歐洲航海家的探險(xiǎn)活動提供了重要條件D.四大發(fā)明的外傳直接導(dǎo)致了西方近代工業(yè)文明的興起二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）請說明古代埃及文明的主要成就，包括文字、建筑和宗教方面。2、（本題5分）闡釋羅馬法的主要內(nèi)容、發(fā)展階段以及對現(xiàn)代法律體系的借鑒意義。3、（本題5分）簡述1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點(diǎn)和各國的應(yīng)對措施。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)分析第二次世界大戰(zhàn)期間同盟國與軸心國的戰(zhàn)略決策和軍事行動對戰(zhàn)爭走向的影響。2、（本題5分）論述近代以來英國君主立憲制的演變歷程，以及權(quán)力制衡機(jī)制的發(fā)展。3、（本題5分）論述英國工業(yè)革命的背景、主要成就以及對世界經(jīng)濟(jì)格局和社會結(jié)構(gòu)的變革性影響。4、（本題5分）從政治制度、經(jīng)濟(jì)模式和文化傳統(tǒng)等方面論述古代羅馬與古代希臘的差異。5、（本題5分）論述古代日耳曼民族的遷徙、融合對歐洲歷史發(fā)展的影響。四、材料分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）閱讀以下關(guān)于第二次工業(yè)革命的材料：“19世紀(jì)，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自然科學(xué)研究取得重大進(jìn)展，1870年以后，由此產(chǎn)生的各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被應(yīng)用于各種工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，第二次工業(yè)革命蓬勃興起，人類進(jìn)入了電氣時(shí)代。”“第二次工業(yè)革命極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對人類社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事，科技和生產(chǎn)力產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。資本主義生產(chǎn)的社會化大大加強(qiáng)，壟斷組織應(yīng)運(yùn)而生。”分析第二次工業(yè)革命的背景、主要成果和特點(diǎn)，以及對資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局和國際關(guān)系產(chǎn)生的重大變化。2、（本題10分）閱讀如下材料：“新文化運(yùn)動是1919年五四運(yùn)動爆發(fā)前后由胡適、陳獨(dú)秀、魯迅、錢玄同等一些受過西方教育（當(dāng)時(shí)稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動。”從思想文化變革的角度分析新文化運(yùn)動的興起背景、主要主張和歷史意義