河南省安陽一中、安陽正一中學2025屆高三聯測促改歷史試題含解析_第1頁
河南省安陽一中、安陽正一中學2025屆高三聯測促改歷史試題含解析_第2頁
河南省安陽一中、安陽正一中學2025屆高三聯測促改歷史試題含解析_第3頁
河南省安陽一中、安陽正一中學2025屆高三聯測促改歷史試題含解析_第4頁
河南省安陽一中、安陽正一中學2025屆高三聯測促改歷史試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

河南省安陽一中、安陽正一中學2025屆高三聯測促改歷史試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.下表記錄的某學生學習研究歷史的過程,其中正確運用歷史學習基本方法、論證過程科學準確的是第一步第二步A史實依據:1860年一1890年,俄國生鐵產量增加2倍,鋼產量和棉紡織業的產量增加3倍,煤炭產量增加19倍,石油增加200多倍。提出觀點:1861年農奴制改革推動了俄國資本主義經濟的發展B查閱資料:1871年德意志帝國憲法頒布。得出結論:德國確立了聯邦制、共和制,邁入資本主義階段C摘引資料:1898年光緒帝頒布變法詔書,改革科舉制度,廢除八股。確定主題:《中國科舉制的終結》D收集數據:新中國成立一周年,中國已與蘇聯、朝鮮、保加利亞、瑞典等17個國家建立了外交關系。形成觀點:“一邊倒政策”取得巨大成功,和平共處五項基本原則得到廣泛認同。A.A B.B C.C D.D2.明清《江寧府志》載:“機戶不得逾百張,張納稅當五十金,織造批準造冊,給文憑然后敢織。”這一現象產生的主要因素是A.明清工商皆本思想嚴重泛濫 B.政府加強對經濟的宏觀指導C.為限制西方殖民而閉關鎖國 D.資本主義萌芽侵蝕傳統經濟3.《周易》蘊含著豐富的哲學思維,如乾、坤兩卦,象征“剛健”與“柔順”的對立轉化;在一卦的具體爻象中,各卦的上爻多喻物極必反的意旨。下列選項能體現這一哲學思維的是A.人而不仁,如禮何 B.不期修古,不法常可C.天下兼相愛,愛人若愛其身 D.禍兮福所倚,福兮禍所伏4.“在最小的空間內用最簡單的耕作方式養活盡可能多的人是中國古代農民的終極目標,為此,他們將土地分成小塊,勞動者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那塊土地上面。”這段材料最主要反映了A.人口膨脹的壓力 B.耕地少且耕作方式落后C.精耕細作的必要性 D.小農經濟的脆弱性5.馬丁·路德宣稱,人只要信仰上帝,就可以被上帝稱為“義人”,于是信徒就不再是“罪人”,就得救了。這種主張在當時的主要進步意義在于A.打破了羅馬教會神圣不可侵犯的地位B.使個人獲得了與教皇同等的宗教地位C.打擊了宗教權和專制王權D.使人們獲得精神自由和靈魂救贖的自主權6.1615年,法國人孟奇里梯安在《獻給國王和王后的政治經濟學》中提出:“商業,尤是對外貿易,是財富的源泉,國家應該保護關稅和商人利益,達到貨幣入超”。這一主張立即成為歐洲諸國政府的經濟理論和政策,在此理念下,歐洲諸國A.建立壟斷性貿易公司 B.倡導自由貿易的原則C.掀起瓜分世界的狂潮 D.政府對經濟全面干預7.李艷輝《扼殺精英的雅典民主》中指出:“(懲罰)不施于窮人,只施于名門望族,往往由于家庭的威望惹人妒忌才受到這樣的懲處;這種表面上是對威望和權勢過高的人一種凌辱和貶抑的辦法,但實際上這只是散發嫉妒仇恨情緒的一種溫和的手段,要是那種卑鄙下流的人碰上這種懲罰……就絲毫起不了什么作用。”這“辦法”是A.廢除債務奴隸制度 B.建立公民陪審法庭C.設立五百人議事會 D.實行“陶片放逐法”8.“君使臣以禮,臣事君以忠”,此東周時期言論屬于A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想9.對英國資產階級革命,有人評價說“殺了一個王,逐了一個王,請了一個王”。下列有關這種說法對應正確的是A.查理一世、詹姆士二世、威廉三世 B.查理一世、威廉三世、詹姆士二世C.詹姆士二世、查理一世、威廉三世 D.查理一世、詹姆士二世、喬治一世10.美國1787年憲法第二條第一款規定:“總統有權締訂條約,但須爭取參議院的意見和同意,……;他有權提名,并于取得參議院的意見和同意后,任命大使、公使及領事、最高法院的法官。”這主要體現了這部憲法的A.自由原則 B.制衡原則 C.民主原則 D.平等原則11.1985年石家莊市第一塑料廠廠長張興讓首先提出并實行的“滿負荷工作法”,對企業各項工作提出比較科學的目標,然后由低到高分步實施,層層落實,形成保證體系,并與個人報酬掛鉤。這一工作法A.有利于增強企業活力B.建立了現代企業制度C.發展了市場經濟體制D.實現了管理體制轉變12.《詩經》中有記載:“載芟除草”載柞(砍樹),其耕澤澤。干耦其耘,徂隰哇地)徂畛(坡田)。…為酒為醴,蒸畀祖妣,以洽百禮楚楚者茨,言抽其棘。自昔何為,我藝黍稷。詩文形象地反映了西周的社會生產和生活。下列選項中,對此解讀正確的是①簡單落后的耕作方式②集體勞作的生產方式③祭祀和重大典禮的樂歌④南方地域特色和神話色彩A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料冼夫人是廣東南部越族人。梁朝末年發生侯景之亂,各地豪紳乘機擴大勢力,割據一方。梁大寶元年,冼夫人支持陳霸先起兵討伐,平定了侯景之亂。陳朝建立之初,時時受到以歐陽紇為首的割據勢力的威脅,冼夫人又挺身而出,支持中央撲滅這股割據嶺南地區的豪強勢力。隋開皇九年,隋文帝進軍嶺南,遭到陳朝舊臣和部分少數民族的抵抗,冼夫人獲悉后以身作則支持隋軍完成嶺南地區的統一。冼夫人具備稱雄割據的條件,但她在全國處于混亂分裂之時,不搞割裂分治,成為支持南朝梁、陳兩代和隋與唐初穩定珠江流域政治局面的主要支柱。此外,《隋書》還記載她“幼賢慧,多籌略,在父母家,撫循部眾,能行軍用師,壓服諸越。每勸親族為善,由是信義結于本鄉。越人之俗,好相攻擊。夫人兄南梁州刺史挺,恃其富強,侵掠傍郡,嶺表苦之,夫人多所規諫,由是怨隙止息,海南儋耳歸附者千余洞”——摘編自白壽彝《中國通史》(1)根據材料并結合所學知識,概括冼夫人的主要功績。(2)根據材料并結合所學知識,評價冼夫人的歷史貢獻。14.(20分)北魏孝文帝改制后,北朝政治制度的發展水平已不遜色于南朝。閱讀下列材料:材料南朝君主時有督勵考課之詔,卻沒能改變士族的無功受祿。而北朝部族的重軍功傳統,在建立政權后發展為重事功、重吏績的精神。孝文帝曾親臨朝堂考核五品以上官員,場面之嚴肅,絕非南朝所能有。拓跋部早期“以軍令從事”的做法,則為后來的法制貫徹創造了條件。孝文帝頒行俸祿后,贓滿一匹即死,法律雷厲風行。他多次更訂律令,立法活動在孝文帝時達到了高潮。政治制度本是從魏晉南朝學習而來的,北魏孝文帝改制后,北朝政治制度顯示出了更大的政治活力,構成了走出漢唐盛世間低谷、通向隋唐盛世的歷史出口。——摘編自閻步克《波峰與波谷:秦漢魏晉南北朝的政治文明》完成下列要求:(1)據材料,指出北魏孝文帝推行的政治改革措施及其制度淵源。(2)據材料并結合所學知識,概括孝文帝改革后北朝的政治文化風尚,簡析其歷史意義。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

從A項所給史實依據可以看出,俄國1861年農奴制改革推動了俄國資本主義經濟的發展,故答案為A項;德國根據1871年確立了君主立憲制,不是共和制,排除B項;中國科舉制的終結是在1905年,不是1898年,排除C項;和平共處五項原則的提出是在1953年,不是新中國成立后一年內,排除D項。2、D【解析】

材料信息“機戶不得逾百張,張納稅當五十金,織造批準造冊,給文憑然后敢織”體現了明清政府對紡織業的限制。依據所學知識可知,這是因為紡織業中出現的資本主義萌芽嚴重沖擊了傳統經濟,故D正確;A項不符合史實,明清重農抑商思想依然是主導;政府加強對經濟的宏觀指導指的是宏觀調控,不符合明清史實,故B錯誤;材料信息和閉關鎖國無關,故C錯誤。3、D【解析】

材料“對立轉化”“物極必反的意旨”體現了樸素的辯證法。D是道家學派創始人老子關于禍福關系的觀點,體現了樸素的辯證法,故D符合題意;A是儒家學派的觀點,強調仁的重要性,故A不符合題意;B是法家學派的觀點,強調改革變法,故B不符合題意;C是墨家的觀點,強調兼愛,故C不符合題意。故選D。4、C【解析】

題干中的“在最小的空間內用最簡單的耕作方式養活盡可能多的人”體現的是精耕細作的概念,“比他的房子大不了多少倍的那塊土地”也說明中國古代需要精耕細作的農業耕作模式,故答案為C項;題干并非強調人口壓力帶來的影響,故A項錯誤;題干信息未涉及耕作方式,故B項錯誤;題干未體現小農經濟的脆弱性,故D錯誤。5、D【解析】

馬丁?路德認為人人都可以直接與上帝溝通,否認了教皇和教士是通往天堂鑰匙的掌管者,使人們獲得靈魂得救的自主權和精神的自由,馬丁路德的主張是從神學的角度論證了人的自由和獨立性。故答案為D項。A項不符合材料主旨,排除;通過宗教改革,個人并沒有取得與教皇的同等宗教地位,排除B項;宗教改革沒有打擊王權,排除C項。宗教改革宣揚每個人都是自己的牧師,反對羅馬教皇、天主教會的特權,提倡個性解放,強調個人信仰自由,強調個人與上帝的直接溝通。宗教改革否定教皇的權威,打破了天主教會的精神枷鎖,摧毀了天主教的精神獨裁,使人們獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權,從而具有鮮明的人文主義色彩,進一步發展和傳播了人文主義。6、A【解析】

孟奇里梯安主張保護和發展商業,實現貨幣入超,即實行重商主義,結合所學內容可知當時歐洲諸國通過建立壟斷性貿易公司對外進行貿易和掠奪,故選A,排除B;掀起瓜分世界的狂潮是在第二次工業革命時期,排除C;政府對經濟全面干預是在二戰以后,排除D。故選A。7、D【解析】

“實際上這只是散發嫉妒仇恨情緒的一種溫和的手段,要是那種卑鄙下流的人碰上這種懲罰……就絲毫起不了什么作用”反映的是陶片放逐法的弊端,故D正確;ABC都與陶片放逐法無關,排除。8、A【解析】

材料出自《論語》,意思是說君主使用臣子時要以禮相待;臣子侍奉君主時應該忠誠勤勉。體現出儒家的君臣觀,故A正確;法家主張依法治國,不符合題意,排除B;道家主張無為而治,不符合題意;排除C;墨家主張“兼愛”“非攻”等思想,不符合題意,排除D。故選A。9、A【解析】

依據英國資產階級革命的過程可知,英國國王查理一世實行專制統治阻礙了資本主義的發展,激化了社會矛盾,最后被送上斷頭臺;1685年詹姆士二世繼位,他推行反動政策,實行血腥報復,被議會和荷蘭執政威廉發動光榮革命趕跑;光榮革命后,英國議會邀請威廉執政英國,稱威廉三世。因此一一對應了查理一世、詹姆士二世、威廉三世。A正確;BC兩項對應順序不符合題意,排除;喬治一世擔任國王時,資產階級革命已經結束,D錯誤。故選A。10、B【解析】試題分析:本題考查美國1787年憲法中體現的制衡原則,屬于容易題。解題關鍵是分析材料信息“總統須爭取參議院的意見和同意他有權提名并于取得參議院的意見和同意”材料反映了總統和議會權力的制衡關系,故答案選B。A項材料未體現;C項強調的是總統和議會議員都由選舉;總統和議員均實行任期制,材料也未體現;D項強調法律面前人人平等,材料也未體現。考點:歐美代議制的確立與發展?美國共和制的確立——《1787年憲法》?1制衡原則【名師點睛】此題實際上考查的是美國1787年憲法的內容。1787年憲法規定了美國是聯邦制共和制的政體。美國實行聯邦制原則、三權分立的原則和民主的原則。在各機構之間、在中央與地方之間和兩黨之間實行相互的制衡。這體現了孟德斯鳩的分權爭衡的理念,它是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法,奠定了美國政治制度的法律基礎。11、A【解析】

根據題干可知,“滿負荷工作法”中的承諾與激勵機制有利于提高工人生產積極性,增強企業的經營活力,故A項正確。B項,題干信息未體現現代企業制度的形式,排除。C項,題干中的措施旨在提高國有企業經營活力,并未發展市場經濟體制,排除。D項,題干中反映了城市經濟體制改革的開始,但并未完全實現管理體制轉變,排除。12、C【解析】

材料信息“千耦其耘”體現了簡單落后的耕作方式和集體勞作的生產方式,“為酒為醴,烝畀祖妣,以洽百禮”體現了祭祀和重大典禮的樂歌,由此可知,①②③正確;“楚辭”具有南方地域特色和神話色彩,故④錯誤。所以本題答案為C項,ABD錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)主要功績:支持梁朝平定侯景之亂;支持陳朝撲滅嶺南割據勢力;支持隋軍統一嶺南;反對貪暴和講信義等。(2)貢獻:維護祖國統一和民族團結;推動嶺南地區的發展;移風易俗,推動嶺南地區少數民族的封建化等。【解析】

(1)“主要功績”,根據材料信息“梁大寶元年,冼夫人支持陳霸先起兵討伐,平定了侯景之亂”、“冼夫人又挺身而出,支持中央撲滅這股割據嶺南地區的豪強勢力”、“冼夫人獲悉后以身作則支持隋軍完成嶺南地區的統一”、“每勸親族為善,由是信義結于本鄉……夫人兄南梁州刺史挺,恃其富強,侵掠傍郡,嶺表苦之,夫人多所規諫”得出:支持梁朝平定侯景之亂、支持陳朝撲滅嶺南割據勢力、支持隋軍統一嶺南、反對貪暴和講信義等。(2)“歷史貢獻”,根據材料信息“冼夫人具備稱雄割據的條件,但她在全國處于混亂分裂之時,不搞割裂分治,成為支持南朝梁、陳兩代和隋與唐初穩定珠江流域政治局面的主要支柱”、“越人之俗,好相攻擊。夫人兄南梁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論