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文檔簡介
學生早課安全協議書?甲方(學校):名稱:______________________法定代表人:________________地址:____________________聯系方式:________________乙方(學生或學生家長):姓名:____________________身份證號碼:________________地址:____________________聯系方式:________________鑒于甲方為乙方提供早課教育服務,為明確雙方的權利義務,保障學生早課期間的安全,根據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規的規定,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎上,經充分協商,就學生早課安全事宜達成如下協議:一、標的物或服務具體描述1.早課服務內容甲方為乙方提供早課教育服務,包括但不限于安排專業教師授課、組織學習活動、提供學習資料等,旨在幫助學生提高學習成績,培養良好的學習習慣和品德素養。早課時間為[具體早課時間段],地點為[學校早課教室具體地址]。2.服務對象本協議適用于在甲方學校參加早課的乙方學生,乙方學生應符合甲方學校規定的入學條件和早課報名要求。二、雙方權利義務(一)甲方權利義務1.權利按照本協議約定收取早課服務費用。對乙方學生的早課出勤、學習情況進行監督和管理。根據教學計劃和實際情況,對早課內容和教學方式進行調整。2.義務提供符合教育教學要求的早課服務,確保教學質量。配備具有相應資質和教學經驗的教師進行授課。加強早課期間的安全管理,采取必要的安全措施,保障學生的人身安全和財產安全。具體措施包括但不限于:在早課教室及周邊區域設置明顯的安全警示標識。對早課教室的設施設備進行定期檢查和維護,確保其安全可靠。安排專人負責早課期間的學生管理和安全保衛工作,及時發現和處理安全隱患。制定安全應急預案,定期組織演練,提高應對突發事件的能力。對學生進行安全教育,提高學生的安全意識和自我保護能力。如因甲方原因導致學生在早課期間發生安全事故,甲方應承擔相應的賠償責任。(二)乙方權利義務1.權利要求甲方按照本協議約定提供早課服務。了解學生在早課期間的學習情況和表現。對甲方的早課服務質量提出意見和建議。2.義務按照本協議約定按時足額支付早課服務費用。督促乙方學生按時參加早課,遵守早課紀律和學校規章制度。向甲方如實告知乙方學生的身體狀況、特殊病史等可能影響早課安全的信息。積極配合甲方做好學生的安全教育和管理工作,教育學生遵守安全規定。如因乙方原因導致學生在早課期間發生安全事故,乙方應承擔相應的責任。三、費用及支付方式1.早課服務費用乙方應向甲方支付早課服務費用,費用標準為每學期人民幣[x]元。2.支付方式乙方應在每學期開學前[x]個工作日內,將早課服務費用一次性支付至甲方指定的銀行賬戶。甲方收到費用后,應向乙方開具合法有效的發票。四、違約責任1.甲方違約責任若甲方未按照本協議約定提供早課服務,或提供的早課服務質量不符合要求,乙方有權要求甲方限期整改;如甲方逾期未整改或整改后仍不符合要求,乙方有權解除本協議,并要求甲方退還已收取的早課服務費用,同時甲方應按照早課服務費用總額的[x]%向乙方支付違約金。若因甲方原因導致學生在早課期間發生安全事故,甲方應承擔相應的賠償責任。如甲方未能及時履行賠償義務,每逾期一日,應按照未賠償金額的[x]%向乙方支付違約金。2.乙方違約責任若乙方未按照本協議約定按時足額支付早課服務費用,每逾期一日,應按照未支付金額的[x]%向甲方支付違約金。逾期超過[x]日的,甲方有權解除本協議,并要求乙方支付已發生的早課服務費用及違約金。若因乙方原因導致學生在早課期間發生安全事故,乙方應承擔相應的責任。如乙方未能及時履行賠償義務,每逾期一日,應按照未賠償金額的[x]%向甲方支付違約金。五、爭議解決本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。甲乙雙方在履行本協議過程中如發生爭議,應首先通過友好協商解決;協商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.協議變更與解除本協議的任何變更或補充需經甲乙雙方書面協商一致,并簽訂書面協議。在履行本協議過程中,如因不可抗力或其他不可預見、不可避免的原因導致本協議無法繼續履行或部分無法履行,甲乙雙方互不承擔違約責任,但應及時通知對方并提供相關證明。經雙方協商一致后,可變更或解除本協議。2.保密條款甲乙雙方應對在本協議簽訂及履行過程中知悉的對方商業秘密、個人信息等予以保密,未經對方書面同意,不得向任何第三方披露或使用。3.協議生效與期限本協議自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為[x]年。協議期滿后,如雙方均未提出異議,則本協議自動延續[x]年。4.協議份數本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,具有同等法律效力。甲方(蓋章):____________________法定代表人(簽字):________________簽訂日期:___
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