2.4互感和自感 -【知識探究】高二下學期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊_第1頁
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第4節互感和自感人教版選擇性必修第二冊——第二章電磁感應思考與討論類平拋運動勻速圓周運動思考：兩個線圈A、B之間并沒有導線相連，線圈A與手機的音頻輸出端連接，線圈B與擴音器的輸入端連接。把線圈A插入線圈B時就能在擴音器上聽見由手機輸出的聲音，這是為什么？一、互感現象類平拋運動勻速圓周運動1.互感：當一個線圈中的電流變化時，它所產生的變化的磁場會在另一個線圈中產生感應電動勢的現象2.互感電動勢：互感現象中產生的感應電動勢①互感現象可發生于任何兩個相互靠近的電路之間。3.應用于防止：②互感現象，可以把能量從一個線圈傳遞到另一個線圈，在電工技術和電子技術中有廣泛的應用。①音頻信號：頻率變化的電流信號②原理：A線圈中變化的電流變化的磁場B線圈磁通量變化產生感應電流③在電力工程中和電子電路中，互感現象有時會影響電路的正常工作，要設法減小互感。一、互感現象類平拋運動勻速圓周運動一、互感現象類平拋運動勻速圓周運動例1.下圖是一種延時繼電器的示意圖，鐵芯上有兩個線圈A和B，線圈A跟電源連接，線圈B兩端連在一起，構成一個閉合電路，在斷開開關S的時候，彈簧K并不會立刻將銜鐵D拉起而使觸頭C（連接工作電路）離開，而是過一小段時間后才執行這個動作，延時繼電器就是這樣得名的。⑴請解釋：當開關s斷開后，為什么電磁鐵還會繼續吸住銜鐵一段時間?⑵如果線圈B不閉合，是否會對延時效果產生影響?為什么?課堂互動探究一：互感課堂互動探究二：自感課堂互動探究二：自感自感實驗實驗現象線圈中的感應電流可以阻礙線圈中電流的變化實驗結論1、線圈中的電流發生變化導致在線圈本身產生感應電流；2、感應電流阻礙電路中電流變化變化的磁場本身匝數課堂互動探究二：自感課堂互動探究二：自感思考：斷開開關時，為什么燈光會閃亮后慢慢熄滅？閃亮線圈所在的支路電流大于燈泡的支路電流熄滅感應電流可以阻礙電流的減少，但阻止不了電流減少的趨勢，燈泡最終熄滅課堂互動探究二：自感自感線圈的兩種角色電流變化時通電線圈相當于阻值變化的電阻（電阻從無窮大減小到零），通電瞬間自感線圈相當于是斷路電流穩定時理想線圈相當于導線，非理想線圈相當于定值電阻課堂互動探究二：自感課堂互動探究二：自感課堂互動探究二：自感課堂互動探究二：自感能量能量電流變化課堂互動探究三：磁場中的能量課堂總結課堂鞏固練習，教材P41習題講解線圈中電流減小，產生較大的自感電動勢，從而劉偉被電到；較長時間李輝去摸線圈時，自感現象基本“消失”課堂

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