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文檔簡介
人教版(2024)七年級下冊生物期末復習必背知識點提綱填空練習
第三單元植物的生活
第一章被子植物的一生
1.探究《種子萌發的環境條件》
(1)提出問題:在哪種環境條件下種子才能萌發呢?
(2)作出假設:種子的萌發需要?
(3)制定并實施計劃:準備四個分別貼有1、2、3、4標簽能蓋緊的罐頭瓶,每瓶中放入等量的種子(如8粒),
做如下處理:
環境條件
瓶號結果
溫度水空氣
1室溫無充足
2室溫一定量充足
3冰箱一定量充足
4室溫過多缺少
(4)本實驗中,—號和一號是一組對照實驗,探究__________對種子萌發的影響;
一號和——號是一組對照實驗,探究__________對種子萌發的影響;
一號和—一號是一組對照實驗,探究__________對種子萌發的影響;
本實驗中,號瓶是對照組,號瓶是實驗組。
(5)結果:號瓶中的種子萌發,號瓶中的種子沒有萌發
結論:種子的萌發需要o
2、種子萌發所需的環境條件:適宜的、一定的和充足的o
3、種子萌發的自身條件:種子結構,胚是,粒大,已度過o
4、探究《測定種子的發芽率》
(1)不能對檢測對象逐一檢測時,可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為,對
進行檢測的結果能反映總體的情況,這種方法叫做檢測。如果用于調查,則叫做
(如本實驗隨機取種子100粒)
(2)抽樣時盡量避免主觀因素影響。(如挑取大粒種子做實驗是不可取的)
(3)在適宜環境條件下培養,記錄萌發種子數。
(4)種子發芽率計算公式:(發芽率90%以上可應用于農業生產)
心一發芽的種子總數
發牙率=X100%
供檢測的種子數
如:某同學隨機抽取200粒種子測定此種子的發芽率,在適宜的環境條件下培養,萌發了190粒,此種子的發芽率
為,(能不能)應用于農業生產。
5、種子萌發:
,種皮"胚根ff首先突破________ff___________
種子胚J胚軸-一連接和的部分
■<胚芽ff_________和__________
〔子葉I
、胚乳J將營養物質轉運給胚的其他結構
6、綠豆芽的食用部分主要是。
7、不同植物的種子萌發所需的環境條件不完全相同,播種時要根據不同植物的要求,提供適宜的環境條件。浸種
是滿足種子萌發對的要求,耕耙土壤是使土壤中有充足的。選擇不同的時間播種是滿足不同作物
種子萌發對的不同要求。
8、“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的,同時可減少北方干旱的早春土壤的散失(保濕),促
使種子提早萌發。
9、到種子公司購買種子應挑選已度過、儲存時間、、破損率的種子。
10、枝條及其綠葉都是由發育成的;枝條由幼嫩的、和組成。芽中有組
織。
10、根尖結構示意圖:(在圖邊填寫結構名稱及主要組織)
'變
)
力,
£
(1)根伸長最快的部位是根尖的。
(2)根的生長一方面要靠增加細胞的數量(細胞
分裂):一方面要靠細胞體積的增大(細胞生長)。
(3)具有保護作用的是o
(4)根吸水的部位主要是根尖的,此處生有大
量的o
11、根向下生長,從土壤中吸收和;莖向上生長,長出綠葉,通過制造有機物。
12.枝條是由芽發育成的
(1)芽中有組織。芽在發育時,分生組織的細胞分裂和分
化,形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的,其上的芽
還能發育成新的枝條。
葉芽的結構及其發育(2)加粗生長是莖的(分生組織)細胞不斷分裂和分
化的結果。
(3)植株的生長需要營養物質一一和有機物。
其中水和無機鹽是根從土壤中吸收的,有機物則是葉通過光合作用制造的,
肥料的主要作用是給植物的生長提供無機鹽,植株生長需要最多的無機鹽是^
氮肥一一促進細胞分裂和生長,
磷肥一一促進幼苗生長發育,,
鉀肥一一促進淀粉的形成,
缺少含硼是無機鹽,油菜就會只開花而不結果實。
識圖練習
13、肥料的作用主要是給植物生長提供
14、植物生長需要多種無機鹽,其中需要量最多的是含、、的無機鹽。
15、在農業生產上,建議多用。
16、根據植物生活所需要無機鹽的和,按照一定的配成營養液,來栽培植物,這種方法
就是。
19、花粉從落到上的過程叫做o
20、傳粉方式多種多樣,常見的有和。
21、花粉落到上后,萌發長出,穿過,進入,一直到達
o其中的精子隨之向下移動,最終與胚珠內的結合形成o
22、果實和種子的形成:(開花、傳粉、受精、結果)
__________r壞做——_____:
J受精卵一-______
]受精極核一一胚乳
23、從花到果實的過程:
24、花生:麻屋子是,由發育而來;
紅帳子是,由發育而來;
白胖子是,由發育而來。
蘋果、梨等水果的可食用部分是,由發育而來。
25、被子植物特有的受精方式:花粉中的兩個精子分別于和融合的現象,叫做o
26、玉米的果穗常有缺粒,向日葵籽粒常有空癟,主要是由于引起的。可采用
的方法彌補,方法是先采集,然后把涂抹或傾撒在同種植物的
上。
27、我們吃的農產品,很多是植物的,例如蘋果、葡萄、西瓜、葵花子、豆角、玉米、小麥子粒等;也有
很多是植物的,例如蠶豆、綠豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁等。
28、果樹開花季節,如果遇到陰雨連綿的天氣,果樹的受到影響,常會造成果樹減產。
29、黃瓜、南瓜、絲瓜的花分為和,不會結果。
第二章植物體內的物質與能量變化
1、是植物體的重要組成成分,植物體內充足時,植株才能硬挺,保持直立姿態;葉片才能舒展,
有利于O
2、只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運輸到植物體各個器官。
3、植物主要靠吸水,吸水的部位主要是根尖的,此處有大量的,這對吸水的重要意義
在于o
4、將一段帶葉的莖剪斷,迅速放進滴有紅墨水的水里,一段時間后,將莖縱向切開,發現被染紅的結構是,
其功能是o
5、根部吸收的水分沿著運輸到植株各處,水中溶解的_________也就隨之運輸了。
6、葉片制造的有機物沿運輸到其他器官。
7、在和之間有幾層細胞,叫做,其中間一層細胞能不斷分裂產生新細胞,使
不斷長粗。有些植物莖中沒有,因而不能長得很粗。
8、將植物莖上的樹皮環剝,在傷口上方會形成o傷口處斷裂,無法向下運輸o
9、準備移栽的茄子秧、黃瓜秧的根部帶著土坨是為了保護和o
10、水從活的植物體標變以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程叫作用。
植物體內的水分是通過葉的散失的。11、葉片結構示意圖:(在圖邊填寫結構名稱)
12、觀察葉片的結
構:制作葉片橫切
面的____________
(1)把新鮮葉片
平放在小木板上。
(2)右手
并排的兩片刀片,
迅速切割。
(3)刀片的夾縫
中存有切下
的,多
切幾次,把切下的薄片放入。
(4)用毛筆蘸出_________的一片,制成玻片標本。
13、是植物蒸騰失水的“門戶”,也是的“窗口”,它是由一對的細胞一一
圍成的空腔。(保衛細胞吸水使氣孔,失水使氣孔o)
14、能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸。
15、蒸騰作用能夠提高大氣,增加o綠色植物能生物圈的水循環。
16、將一片新鮮葉片浸在盛有70℃以上的水中,可以觀察到葉片表面有氣泡產生。比較后發現葉片下表面比上表面
產生的氣泡,說明葉片下表面分布的多。
17、移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉,這是為了降低植物的,減少的散失。
18、綠葉在光下制造有機物:
(1)把盆栽天竺葵放到處一晝夜。目的是o
(2)用把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。
(3)幾小時后,摘下葉片,去掉紙片。
(4)把葉片放入盛有的小燒杯中,加熱(如此加熱的目的是
).使葉片含有的溶解到酒精中,葉片由變成o
(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養皿里,向葉片滴加o
(6)片刻后,用清水沖洗葉片,觀察葉片顏色變化。
結論:
(1)葉片的遇到碘液變成藍色,說明葉片的這一部分產生了有機物?
(2)葉片的未遮蓋部分產生了有機物,遮蓋部分沒有產生有機物,說明是綠色植物制造有機物不可缺少
的條件。
19、畦灌、噴灌和滴灌的用水比例大約為10:5:3,最節水的灌溉方式是。
20、綠色植物利用提供的能量,在中合成了等有機物,并且把
轉變成,儲存在,這個過程就是o
21、綠色植物通過制造的有機物,不僅滿足自身需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本
的?
22、凡是植物的綠色部分,細胞中含有就能夠制造有機物。是綠色植物制造有機物的主要器
官。
23、《綠色植物對有機物的利用》
圖一圖二圖三
(1)如圖一
暖水瓶種子現象
甲萌發的溫度計示數升高
乙煮熟的溫度計示數不變
結論:溫度升高,說明種子在萌發的過程中釋放o
(萌發種子中的溫度計示數比煮熟種子中的溫度計示數,說明種子萌發過程中釋放出,一部
分用于種子萌發,一部分以熱能形式散失。)
(2)如圖二現象:澄清的石灰水變,說明通入的氣體是(CO2)
結論:種子在萌發過程中放出?(具有使澄清石灰水變渾濁的特性。)
(3)如圖三
廣口瓶種子現象
甲萌發的燃燒的蠟燭熄滅
24小時后
乙煮熟的蠟燭繼續燃燒
結論:甲瓶中蠟燭熄滅,說明甲瓶中較少。種子在萌發過程中消耗(O2)o
24、細胞利用,將有機物分解成和,并且將儲存在有機物中的
釋放出來,供給的需要,這個過程叫做。此過程主要在
____________內進行的。
25、生物的生命活動需要,都是通過細胞的提供。因此是生物的共同特征。
26、呼吸作用公式:
+_________?++
(儲存著)(分解,釋放)
27、疏松的土壤里_______充足,有利于根的。中耕松土、及時排澇等措施都有利于根的o
踩踏草坪使土壤板結,土壤中少,不利于根的0
28、甲乙兩地出產同一種甜瓜,兩地的光照條件和栽培措施基本相同,溫度條件差別較大,甲地白天33℃,夜間
12℃;乙地白天33℃,夜間22℃。的瓜比的瓜甜。在一定范圍內,環境溫度越高,植物的呼
吸作用越O
29、用保鮮膜包裹蔬菜水果并放在低溫下可以降低植物的,有利于貯存。
30、甘薯、白菜進行,會產生大量的,所以堆放久了會發熱;菜窖留有通風孔可以
31、金魚藻在光下產生的氣體能使快熄滅的竹簽復燃,說明金魚藻在光下產生的氣體是o
32、蠟燭燃燒或動物呼吸排出的是綠色植物光合作用的原料。
33、探究《二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?》
(1)氫氧化鈉(NaOH)溶液能夠吸收二氧化碳(CO2)
(2)如下圖裝置設計實驗:①將喑處理后的植物做如下處理。
槽里是清水槽里是氫氧化鈉溶液
②從甲乙兩組分別取下葉片,脫色后清洗,再滴加碘液,進行觀察。
(3)結果:組植物葉片在光下制造出有機物;組植物葉片在光下沒有制造出有機物。
(4)結論:?
34、綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的,制造,這樣就維持了生物圈中和
的相對平衡,簡稱平衡。
35、要維持生物圈的碳一一氧平衡,一方面要限制的排放量(低碳生活);另一方面
的作用就更加重要了(大力提倡)?
36、光合作用實質上是綠色植物通過,利用,把和轉化成儲存能量的
(如),并且釋放出的過程。
37、種植農作物時,既不能過稀,也不能過密,應該。
38、光合作用公式:(合成,儲存)
++
(儲存著)
39、綠色植物的三大生理作用示意圖:
光合作用①②
③④
呼吸作用①②
蒸騰作用②③
40、一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的。
41、中國的森林覆蓋率只有,低于世界平均水平;人均森林面積只有公頃,僅相當于世
界人均水平的o
42、過度放牧使許多草場、o
43、我國頒布了《》和《》,對森林和草原實行依法治理和科學化管理,
力求使我國對植物資源的利用和保護盡快走上___________________的道路。
44、每年的為全國的“植樹節”。
第四單元人體生理與健康
人的生殖
1、★★★★生殖系統
男性生殖系統的最主要器官是,能產生_______,分泌o
女性生殖系統的最主要器官是,能產生_______,分泌。
2、★★是胚胎發育的場所,輸送卵細胞,也是精子和卵細胞結合的場所。
______產生的精子和[_]卵巢產生的_______在[]中結合形成受精卵,受精卵不斷進行分裂逐漸發
育成,并緩慢移動到子宮中,最終附著在上,這個過程叫做,繼續分裂和分化形成—
,第周開始初具人形,稱為,第一周(天)胎兒發育成熟。成熟的胎兒和從母體
的陰道產出的過程叫做o
4、★懷孕就好比一粒種子落到了土壤,其中種子是______土壤是。
5、★★★胎兒生活在子宮內的中,通過[]和[]從母體獲得所需要的
和,同時排出胎兒產生的二氧化碳等廢物。是胎兒和母體之間進行物質交換的器官。
6、★★胚胎發育的初期所需要的營養物質是由卵細胞內的提供的。
7、★★★人的生命始于o
8、★試管嬰兒的受精場所:,胚胎發育的場所:o
青春期
1、★★★青春期的身體變化:
(1)是青春期的一個顯著特點,一般女孩開始身高突增的年齡比男孩要2年左右。
(2)★神經系統及心臟和肺等器官的功能明顯增強。是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。
(3)★★★性器官迅速發育,分泌,如男孩出現,女孩會來o
2、★★與“女大十八變”有直接關系的器官是,物質是o
3、★★與“男性長胡須和喉結”有直接關系的器官是,物質是o表現為性征。
食物中的營養物質
1、★★★人體所需要的六大營養物質為、、、
、、o第七類營養素是o
以上能提供能量的是:。
以上屬于有機物的是:。
2、探究實驗“測定某種食物中的能量”,采用的方法是。
3、★★實驗測得的數據往往存在誤差,因此需要設置_______實驗。如果重復組的實驗數據十分相近,則說明這
個實驗的結果排除了的影響。實驗結果應當取各重復組的0
4、★★★糖類、脂肪、蛋白質
項目—脂肪蛋白質
食物來源谷物、甘薯等肥肉、大豆、花生等豆類、瘦肉、蛋奶類、魚類等
特有功能人體最主要的人體的____________以及受損細
供能物質胞的__________,都離不開
共有功能組成細胞的主要有機物,為生命活動提供_______
5、是一種比較簡單的有機物,種類很多,其中大多數是人體自身不能制造的。只能從中
攝取。維生素不是構成細胞的主要原料,不為人體提供,人體每日對它們的需求量也o
6、★★★維生素
維生素種類缺乏時的癥狀食物來源
維生素A皮膚干燥、__________、干眼癥等動物肝臟、玉米、胡蘿卜等
維生素Bl消化不良、食欲不振、__________0牛肉、腎臟、谷物等
維生素C__________、抵抗力下降等新鮮的綠色蔬菜、水果等
維生素D__________、骨質疏松癥等動物肝臟、雞蛋、魚肝油等
7、植物性食物不含維生素A,但胡蘿卜等食物中含有胡蘿卜素,它在人體內可以轉化成維生素A。
8、★★是人體細胞的主要成分之一,約占體重的,人體的各項生命活動都必須在水中進行,
人體內的以及等廢物,只有溶解在水中才能運輸。
9、★無機鹽的作用多種多樣。例如,含的無機鹽是骨骼和牙齒的重要組成部分。其他無機鹽也各有作用。
10、★★★無機鹽
無機鹽的種類缺乏時的癥狀食物來源
含_____的無機鹽__________、骨質疏松癥等奶類、豆類、蝦皮等
含鐵的無機鹽易患_____________肝臟、菠菜、瘦肉等
含_____的無機鹽易患地方性甲狀腺腫海帶、紫菜、加碘食鹽等
含鋅的無機鹽___________、____________等豆類、肉類、花生、蛋類等
11、測定某種物質中的能量
(1)提出問題:?
(2)作出假設:0
(3)制定計劃:
①取一只錐形(50毫升),注入30毫升水,再將它固定在鐵架臺上。
②在錐形瓶里放入一支溫度計(溫度計的下端要水中,但不要接觸錐形瓶的瓶底)。
③參照右圖安裝好實驗裝置,并測定水溫。
④稱出一粒花生種子的質量,將這粒種子放到火焰上點燃。
⑤將剛剛燃燒的花生種子盡快放到錐形瓶底部。待這粒花生種子后,測量水溫。
實施計劃
得出結論:花生的種子含有能量。
(1)若有花生、小麥、玉米、大豆種子,你還會選擇花生種子嗎?為什么?
(2)實驗所得的數據是種子燃燒前重0.8克,燃燒后重0.4克,溫度計示數上升30℃(0.1mL水每升高1需吸收
4.2焦熱能)請計算:這粒種子燃燒釋放的能量是3780J。
公式:水的體積義水溫差X4.2焦耳的能量=燃燒釋放的熱量
(3)理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應是9400焦,而實驗取得的數據與釋放的理論數據卻有如此大的差距,
原因是O
(4)為了減少實驗誤差.應對實驗裝置做如何改進:
(5)這個探究實驗只做一次.結果可靠嗎?,應該,并取o
消化和吸收
1、★★★消化系統由和組成。
2、(1)消化道是一條長長的管道。消化道由上到下依次是:
①:牙齒的咀嚼磨碎食物,舌的攪拌使食物和唾液混合;
②和:食物的通道,沒有消化作用;
③:通過蠕動,使食物和胃液混合,并初步消化;
④:消化和吸收的主要場所(小腸的起始部位為十二指腸)
⑤:使食物殘渣推向肛門(大腸的起始部位為盲腸)
⑥:排出食物殘渣
(2)★★消化腺:
①唾液腺:分泌,含酶能將淀粉初步消化為;
②胃腺:分泌,含酶能將蛋白質初步消化為;
③腸腺:分泌,含消化糖類、蛋白質和脂肪的酶;
④胰腺:分泌,含消化糖類、蛋白質和脂肪的酶;
⑤(最大的消化腺):分泌膽汁,儲存在膽囊,消化酶,能乳化脂肪。
3、★★★消化的過程
項目淀粉蛋白質脂肪
初始消化部位
徹底消化部位
參與的消化液______、腸液、胰液______、腸液、胰液
最終產物
(1)消化:食物在消化道內分解成可以被的物質的過程。
(2)消化具體過程
4、★吸收過程:、、可以直接被人體吸收,、、必
須經過消化系統消化后才能被吸收,然后通過小腸進入,被細胞利用,為生命活動提供o
5、★★★是消化和吸收營養物質的主要器官。
其決定消化的結構特點是:;決定吸收的結構特點是:
①小腸很:成人小腸一般有5-6米,是消化道中最長的一段;
②小腸內有許多環形突起,稱為,它表面有許多絨毛狀突起一一,增大了表面積。
③小腸絨毛內有大量的毛細血管,被吸收后的營養能隨血液運往全身。
④小腸內有多種消化液(、、)o
6、★營養物質的吸收過程:少量的水、無機鹽和酒精被吸收;葡萄糖、氨基酸以及大量的水分和無機鹽被
吸收;一部分水、無機鹽和維生素被吸收。
7、★★★下圖中,A代表,B代表和,C代表
表,F代表o
曲線甲、乙、丙分別代表的是的消化過程。
8、★★★探究實驗:“饅頭在口腔中的變化”
1號試管:饅頭碎屑、2ml唾液、攪拌、37℃10分鐘(對照組)
2號試管:饅頭碎屑、2ml清水、攪拌、37℃10分鐘(實驗組)
3號試管:饅頭塊、2ml唾液、不攪拌、37℃10分鐘(實驗組)
4號試管:饅頭碎屑、2ml唾液、攪拌、0℃10分鐘(實驗組)
1號__2號作對照:變量:
1號一一3號作對照:變量:
1號__4號作對照:變量:
(2)加碘液觀察,實驗結果:
1號試管:,2號、3號、4號試管:
(1號試管不變藍的原因是:淀粉被唾液充分分解。2號試管變藍的原因是:淀粉沒有被分解。3號、4號試管變藍
的原因是:淀粉沒有被唾液完全分解。)
(3)試管為什么放到37℃溫水中?,唾液淀粉酶在37℃左右活性最高。
(4)選用1號和2號試管進行實驗,
所探究的問題是:_____________________________________________________
得出的結論是:饅頭變甜與唾液有關。/唾液會影響淀粉的消化。
合理營養與食品安全
1、★★合理營養:指而平衡的營養。
“全面”指攝取的營養素種類(類營養物質和)要齊全;“平衡”指攝取的各種營養素的量要
合適,與身體的需要保持平衡。
2、★★★為了做到合理營養,我國科學家將食物分為五類,并設計成“”
(1)每日攝入的總能量中,早、中、晚的能量應當分別占、、和,及早中晚三
油脂類食物一/^\.
奶類、豆類食物
魚、肉、蛋等食物-
蔬菜和水果速
谷類食4r石6,U
餐能量攝入比為
(2)每天攝入量最多的食物應該是類食物。
(3)每天攝入量最少的食物應該是類食物。
(4)青少年每天應比成人多攝取含多的食物,即金字塔中
、的食物。
3、食品安全應該考慮的問題
(1)食物本身是否衛生,食品是否被農藥等有毒物質污染,食物是否檢疫合格。
(2)在購買包裝食品時應關注包裝袋上的生產日期保質期、生產廠家及廠家地址、是否有添加劑、是否有質量安
全圖標等。
綠色食品是指安全優質無污染的食品
人體的呼吸--------
1、★★★呼吸系統的組成
2、★呼吸系統具有適合與外界進行的結構。
3、★★★呼吸道的作用
(1)保證氣體順暢通過:呼吸道有做支架。
(2)呼吸道不僅能保證氣體,而且還能對進入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體變
得、、。鼻毛具有氣體的作用;黏膜分泌的黏液具有、
氣體的作用;黏膜中的毛細血管使氣體o
4、★★痰形成的部位是。
5、★呼吸道對空氣的處理是有一定的。
6、★★★中有聲帶,是呼吸系統和消化系統的共有結構,吞咽時,像蓋
子一樣蓋住_____________,以免食物進入氣管。
二三四
肺的通氣肺泡內的氣體在血液組織里的
氣體交換中的運輸氣體交換
發生在肺內的氣體交換
一、肺與外界的氣體交換
1、★.,是呼吸系統的主要器官,它位于.內,左右各一個,左肺葉,右肺葉,一分鐘大約
呼吸—.次。
2、★★★呼吸運動:
?腑肌收縮
位的下降
膈肌的運動
(1)吸氣:肋間肌.一,肋骨.運動,胸廓前后徑—膈肌,膈頂部.
胸廓的上下徑o胸腔容積.,肺便擴張,肺內氣壓.,外界空氣進入肺。
(2)AB段顯示肺內氣壓外界氣壓,代表.(吸氣/呼氣)
3、★★根據右圖(模擬膈肌的運動示意圖)完成下列各題:
⑴該模型此時模擬的狀態是(吸氣還是呼氣)。1”[£
(2)圖中A表示__________,B表示________,C表示________,B
D表示,E表示oJO'-C
⑶用手下拉E,小氣球變大,表示過程。-D
⑷用手上推E,小氣球變小,表示________過程。
(5)此模型不能演示胸廓的前后徑和左右徑的變化,因此不能完全演示呼吸運動。T,
二、肺泡與血液的氣體交換
(1)★肺泡適于氣體交換的結構特點
①肺泡數量___________;②肺泡外包繞著豐富的;
③肺泡壁和毛細血管壁都很薄,都只由層扁平的上皮細胞構成。
(2)★★★肺泡與血液的氣體交換過程:肺泡中的透過肺泡壁和毛細血管壁進入,通過血液循
環輸送到全身各處的___________里,最終在細胞中的被利用。同時血液中的___________也通過毛細血
管壁和肺泡壁進入肺泡,然后隨呼氣排出體外。肺泡與血液氣體交換后,血液中增多;肺泡內增
多。人體肺泡中的氧氣要進入包繞在肺泡外面的毛細血管中至少需要經過的細胞層數為。
(3)★氣體交換的原理是作用,即氣體總是由_____的地方向的地方擴散,直到兩邊平衡為止。
流動的組織一一血液.__
1、★★血液的組成及功能
血液由_______和______構成,不僅具有________作用,而且還具有_________和____________的
作用。J一上層
2、★加入抗凝劑(作用:,如:檸檬酸鈉)靜止分層:上層淡黃色半透明的
液體是,中間一薄層白色物質是,下層紅色部分是o
3、★血漿功能:運載,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的。
4、★★★血細胞:包括、和o
A.★★★紅細胞:
a形態:血液分層后,紅細胞在下層。成熟的紅細胞無o呈兩面凹圓盤狀,數量最o
b特性:紅細胞呈紅色,因為它富含,含,在氧含量高的地方容易與氧,在
氧含量低的地方容易與氧o
c功能:有的功能。
d紅細胞或血紅蛋白測定值低于正常范圍:患有癥狀:頭暈、乏力、面色蒼白建議多吃含
和豐富的食物
B.★★★白細胞:
a形態:(有/無)細胞核
(唯一有細胞核的血細胞,可用做DNA鑒定),體積最o
b功能:具有作用
c特性:白細胞能穿過毛細血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌
d白細胞數量高于正常值:患有
C.★★★血小板:
a形態:形狀不規則,__________(有/無)細胞核,體積最___________。
b功能:_________________________的作用。《軌f史一;
5、★★★右圖用顯微鏡觀察人血的永久涂片,t、;°*.1、'
①____;②____;③____;④____\,篇曾T
6、★高原地區由于空氣稀薄,氧氣少,所以在高原地區生活的人血液中,%?Jy__________的
數目增多,有利于結合更多的氧氣,供生命活動的需要。"‘空’
血流的管道一一血管
1、★觀察小魚尾儲
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