2024-2025學(xué)年六年級語文下冊（2024統(tǒng)編版）

第二單元達(dá)標(biāo)測試卷

（時間：90分鐘滿分：100分）

一'給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。（4分）

1.遠(yuǎn)古時期，人們就開始育（XCJchCO養(yǎng)牲畜，如牛、羊等，為生活提供食物、衣物和勞

動力等諸多便利。

2.斗牛場上，憤怒的公牛掙（zhengzh6ng）斷韁繩，低下頭，亮出鋒利的牛角，朝著斗牛

士直沖過去，觀眾席上瞬間響起一片驚呼。

3.寒冬臘月，大雪紛飛，賣火柴的小女孩衣衫單薄地走在街頭，她沒有溫暖的家，只能受

凍挨（didi）餓的，最終在饑寒交迫中悲慘離世。

4.那座廢棄的古堡外墻上，古老的藤蔓（md1nwE）肆意生長，它們干枯的枝蔓在風(fēng)中發(fā)

出沙沙的聲響，仿佛在訴說著古堡昔日的輝煌與滄桑。

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

魯濱遜雖然流落荒島，但他卻毫不w6ijCj（）。他自己搭起一座帳篷，并在周圍圍上

zhe11al1（）,這樣可以避免野獸的xijT（）。生活雖然jimb（）,但有了兩只

貓、一條狗的陪伴，他在qTlidng（）中得到了一絲安慰，即使他沒有辦法跟它們liaotia

n(）o他有時也翻翻shUji（）o他知道，只要不tidoti（）,目前的狀況還是

令人滿意的。

三、下列詞語書寫正確的在括號里打,錯誤的用”畫出錯誤的字并改正。（9分）

烏和之眾（）頭暈?zāi)快牛ǎo寄于事（）

慌無人煙（）得意揚(yáng)揚(yáng)（）天崖海角（）

不可思意（）嫣知非福（）騰空而起（）

四、用畫線詞語的反義詞填空。（5分）

魯濱遜遠(yuǎn)離文明世界,不幸被困在（）的荒島；遠(yuǎn)離了（）的城市，居住在

寂寞的荒野；豪華的臥室入夢,（）的帳篷成真。城市中司空見慣的燈紅酒綠不見了,

一段（）的生活開始了，他表現(xiàn)得（）,開始鄭重其事地考慮目前的情形和

1

環(huán)境。

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填在句中的括號里。（4分）

既然……就……即使……也……雖然……但是……不但……而且……

1.（）你取得了優(yōu)異的成績，（）不能驕傲自滿，要知道學(xué)無止境,

還有很多知識等待你去探索。

2.（）學(xué)習(xí)的過程很辛苦，（）當(dāng)你收獲知識、取得好成績的時候,

就會覺得一切付出都是值得的。

3.（）你知道自己的不足之處，（）應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，加以改進(jìn)，讓自

己變得更加優(yōu)秀。

4.科技的發(fā)展（）改變了我們的生活方式，（）拓寬了我們的視野,

讓我們足不出戶就能了解世界各地的信息。

六、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.通過魯濱遜的教化，使“星期五”成了他的好幫手。（修改病句）

2.2020年8月23日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運(yùn)載火箭成功發(fā)射高分九號

05Bo（縮句）

3.湯姆身體虛弱。湯姆還興奮地給大家講這次精彩的歷險過程。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連

成一句話）

4.嗓子很干。（改為夸張句）

5.貓對男孩說：“看在女主人的面子上，這次我饒了你。”（改為轉(zhuǎn)述句）

七,根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《魯濱遜漂流記》一文緊扣“險”字，塑造了一個的主人公形象。

他的這場苦難經(jīng)歷告訴世人：。

2.湯姆?索亞歷險記》是國作家的代表作品，小說的主人公湯

2

姆?索亞是一個的孩子。

3.《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯是個的孩子，他因得罪了小狐仙被

變成了。

4.老師的一番話讓我受益匪淺，真是“聽君一席話，"。我們要真

正地了解一個人就得和他多接觸，近距離地觀察他，正所謂“近水,近山

八、主題交流。（4分）

XX小學(xué)六年級一班正就最喜歡的外國名著（名篇）舉行了一次外國名著（名篇）推介會，假

如你是這個班的學(xué)生代表，請你從名著（名篇）的情節(jié)、人物兩方面向他人作簡要介紹。

九、類文比讀。（9分）

救“星期五”

①到了洞里，我給他吃了些面包和一串葡萄干，又給了他點(diǎn)兒水喝。因為我見他跑了半天，

已經(jīng)饑渴不堪了。他吃喝完畢后，我又指了指一個地方，做著手勢叫他躺下來睡一覺。那兒鋪

了一堆干草，上面還有一條毯子，我自己有時也在上面睡覺。于是這個可憐的家伙一倒下去就

呼呼睡著了。

②這個野人生得非常英俊。他身材適中，四肢挺直又結(jié)實(shí)，但并不顯得粗壯。他個子很高，

身體健康，年紀(jì)看來約二十六歲。他五官端正，面目一點(diǎn)兒也不猙獰可憎，臉上有一種男子漢

的英勇氣概，又具有歐洲人那種和藹可親的樣子，這種溫柔親切的樣子在他微笑的時候表現(xiàn)得

更為明顯。他的頭發(fā)又黑又長，但不像羊毛似的卷著；他的前額又高又大，目光銳利而又活潑。

他的皮膚不怎么黑，略帶棕色，油光烏亮，令人賞心悅目。他的臉圓圓胖胖的，鼻子卻很小。

他的嘴形長得也很好看，嘴唇薄薄的，牙齒又平又白，如同象牙。

③他并沒有睡得死死的，實(shí)際上只打了半小時的盹兒就醒來了。他一醒來就跑到洞外來找

我，因為當(dāng)時我正在擠羊奶，我的羊圈就在附近。他一見到我，立刻向我奔來，趴在地上，做

出各種各樣的手勢和古怪的姿勢，表示他愿終身做我的奴隸，為我效勞。他的這些意思我都明

白了，我告訴他，我對他非常滿意。

3

④不久，我就開始和他談話，并教他和我談話。首先，我告訴他，他的名字叫“星期五”，

這是我救他命的一天，這樣取名是為了紀(jì)念這一天。我教他說“主人”，并告訴他這是我的名

字。我還教他說“是”和“不是”，并告訴他這兩個詞的意思。

⑤我拿出一個瓦罐，盛了一些羊奶給他。我先喝給他看，并把面包浸在羊奶里吃給他看。

然后，我給了他一塊面包，叫他學(xué)我的樣子吃。他馬上照辦了，并向我做手勢，表示很好吃。

1.用“U”把短文分成四部分，并寫出每部分的大意。（4分）

2.運(yùn)用段意合并的方法概括短文的主要內(nèi)容。（5分）

3.魯濱遜最渴望有個伙伴。閱讀短文,把下面表示魯濱遜思想感情變化的詞語按順序排列,

在括號內(nèi)標(biāo)上序號。（6分）

（）喜歡（）期待（）滿意

十、課外拓展。（14分）

老人與海（節(jié)選）

前情回顧：老漁夫桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬

林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了好幾天才筋疲力盡，被他殺死并綁在了小船的

一邊。在歸程中有許多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，老人為保護(hù)戰(zhàn)果已經(jīng)與鯊魚進(jìn)行了多次搏斗。

①大約在夜里10點(diǎn)鐘的時候，他看見了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是依稀可辨，

如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當(dāng)漸漸猛烈的海風(fēng)掀得海面波濤洶涌的時候，燈火漸漸

清楚了。他已經(jīng)駛進(jìn)了紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。

②他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還栗向我撲來吧。可是，一個人在黑夜里，

沒有一件武器，怎么去對付它們呢？

③他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得

厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。

④可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)

隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時閃現(xiàn)的磷光。他用

4

棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顆裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他

能夠感覺到的、聽見的，他就不顧一切地用棍棒去劈。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍子，

隨后棍子就丟掉了。

⑤他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它

們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一會兒一個接著一個地?fù)渖蟻恚粫阂粨矶希?dāng)它們

再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。

⑥最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準(zhǔn)鯊魚的頭打

去，鯊魚的兩顆正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又

一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳了進(jìn)

去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的

一大群里的最后一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。

1.閱讀短文，歸納老人不希望再與鯊魚斗的原因。（至少寫3點(diǎn)）（3分）

2.第④?⑥自然段主要是從哪幾個角度描寫鯊魚對老人的進(jìn)攻的？又是通過什么描寫來

寫老人對付鯊魚的？（4分）

3.《老人與海》發(fā)表后，人們評價老漁夫是“不敗的失敗者”。結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下列

各項說法是否正確，正確的打“?”，錯誤的打“X”。（3分）

（1）老人已經(jīng)八十四天沒打到魚，仍然出海，說明他倔強(qiáng)、頑固、不正視現(xiàn)實(shí)。（）

（2）老人多次擊退了鯊魚，但最終大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，這不得不說是一次失敗。

（）

（3）老人又老又倒霉，但在奮斗的過程中，他卻仍是一個頂天立地的硬漢子。（）

4.現(xiàn)實(shí)中的我們也會遇到挫折或失敗，讀了《老人與海（節(jié)選）》，你得到了什么啟示？（4

分）

5

H■一、習(xí)作展示。（25分）

通過對這一組課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了淘氣頑皮的尼爾斯、堅強(qiáng)樂觀的魯濱遜、具有冒險

精神的湯姆……你還認(rèn)識哪些作品里的哪些人物？請用書信的形式向父母介紹一下自己對某

一篇（部）文學(xué)作品的閱讀感受，要注意結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。要求：敘述清楚，

能表達(dá)真情實(shí)感，不少于450字。

6

7

參考答案

一、1.xtiV2.zh6ngV3.diV4.wanV

二、畏懼柵欄襲擊寂寞凄涼聊天書籍挑剔

三、和-合炫-眩寄-濟(jì)慌-荒崖-涯意-議嫣-焉

四、野蠻熱鬧簡陋前所未有若無其事

五、即使……也……雖然……但是……既然……就……不但……而且……

六、1.通過魯濱遜的教化，“星期五”成了他的好幫手。

2.我國發(fā)射高分九號05星。

3.湯姆雖然身體虛弱,但是還興奮地給大家講這次精彩的歷險過程。

4.這嗓子干得就像久旱的沙漠，一滴水都擠不出來。

5.貓對男孩說,看在女主人的面子上,這次就饒了他。

七、1.不畏艱險、樂觀在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些

東西來寬慰自己

2.美馬克?吐溫示例：敢于探險、追求自由

3.淘氣、頑皮小狐仙

4.勝讀十年書知魚性識鳥音

八、示例：我最喜歡的是法國作家雨果的《巴黎圣母院》。書中的情節(jié)曲折離奇，引人入勝,

比如選舉愚人王的狂歡節(jié)、奇跡宮丐幫的夜生活、敲鐘人飛身救美女等。同時書中的人物也

塑造得很成功，女主人公愛斯梅拉達(dá)純真、美麗、人見人愛；卡西莫多，長相丑陋駭人，卻

心地善良……這些人物都已經(jīng)成為世界文學(xué)長廊中不朽的形象。

九、1.①II②II③II④⑤

第一部分：被救的野人吃飽喝足后睡著了。

第二部分：野人生得非常英俊。

第三部分：野人甘愿做“我”的奴隸，“我”對野人非常滿意。

第四部分：“我”給野人取名為“星期五”，并教他文明人的生活方式。

2.短文主要講“我”救了一個長得很英俊的野人，他愿意做“我”的奴隸，“我”對他也很

滿意，并給他取名為“星期五”，教他文明人的生活方式。

3.①③②

十、1.示例：他孤身一人，天黑，沒有武器，渾身傷痛。

8

2.主要是從聽覺、視覺等角度描寫鯊魚對老人的進(jìn)攻的。通過動作描寫來寫老人對付鯊魚的。

3.⑴X(2)V(3)V

4.示例：面對現(xiàn)實(shí)中的挫折或失敗，我們不應(yīng)該灰心喪氣，失去戰(zhàn)斗的勇氣，而應(yīng)該振作精

神，全力以赴，去和挫折、失敗抗?fàn)帲鲆粋€頂天立地的人。

H^一、例文參考：

給爸爸媽媽的一封信

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，內(nèi)心感慨萬千，想跟你們分享一下我的閱讀感

受。

書中的主人公保爾?柯察金，他的一生充滿了坎坷與磨難。在戰(zhàn)火紛飛的年代，他投身

革命，歷經(jīng)無數(shù)次戰(zhàn)斗，多次身負(fù)重傷。即便身體遭受重創(chuàng)，他也從未放棄對理想的追求。

后來，他又面臨著失明、癱瘓等重重困難，換作常人，或許早就被生活的重?fù)?dān)壓垮，但保爾

沒有。他憑借著鋼鐵般的意志，在病榻上堅持寫作，將自己的經(jīng)歷與感悟化為文字，激勵著

一代又一代的人。

回想起我自己，有時候因為一點(diǎn)小病痛就不想上學(xué)，遇到難題就想退縮。和保爾相比，

我的這些困難簡直微不足道。他讓我明白，生活中的挫折不過是成長的磨礪石，只要擁有堅

定的信念，就沒有克服不了的困難。

就像上次我參加學(xué)校的跑步比賽，跑著跑著就氣喘吁吁，想要放棄。可一想到保爾在戰(zhàn)

場上都不曾退縮，我又咬牙堅持了下來，最終還取得了不錯的成績。從那以后，我更加懂得

了堅持的意義。

爸爸媽媽，這本書真的讓我受益匪淺，我會以保爾為榜樣，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無

論遇到什么困難，都勇往直前，努力成為一個對社會有用的人。

希望你們也有時間讀一讀這本書。

愛你們的孩子：［你的名字］

［具體日期］

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2024-2025學(xué)年六年級語文下冊（2024統(tǒng)編版）

第二單元達(dá)標(biāo)測試卷

（時間：90分鐘滿分：100分）

一'給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。（4分）

1.遠(yuǎn)古時期，人們就開始笛（X口chCO養(yǎng)牲畜，如牛、羊等，為生活提供食物、衣物和勞

動力等諸多便利。

2.斗牛場上，憤怒的公牛掙（zhengzh6ng）斷韁繩，低下頭，亮出鋒利的牛角，朝著斗牛

士直沖過去，觀眾席上瞬間響起一片驚呼。

3.寒冬臘月，大雪紛飛，賣火柴的小女孩衣衫單薄地走在街頭，她沒有溫暖的家，只能受

凍挨（didi）餓的，最終在饑寒交迫中悲慘離世。

4.那座廢棄的古堡外墻上，古老的藤蔓（mdnwE）肆意生長，它們干枯的枝蔓在風(fēng)中發(fā)

出沙沙的聲響，仿佛在訴說著古堡昔日的輝煌與滄桑。

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

魯濱遜雖然流落荒島，但他卻毫不w近2（）。他自己搭起一座帳篷，并在周圍圍上

zhdlan（）,這樣可以避免野獸的xijT（）。生活雖然jtmb（）,但有了兩只

貓、一條狗的陪伴，他在qTlidng（）中得到了一絲安慰，即使他沒有辦法跟它們liaotia

n（）。他有時也翻翻shUji（）o他知道，只要不tidoti（）,目前的狀況還是

令人滿意的。

三、下列詞語書寫正確的在括號里打,錯誤的用“——”畫出錯誤的字并改正。（9分）

烏和之眾（）頭暈?zāi)快牛o寄于事（）

慌無人煙（）得意揚(yáng)揚(yáng)（）天崖海角（）

不可思意（）嫣知非福（）騰空而起（）

四、用畫線詞語的反義詞填空。（5分）

魯濱遜遠(yuǎn)離文明世界,不幸被困在（）的荒島；遠(yuǎn)離了（）的城市，居住在

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寂寞的荒野;豪華的臥室入夢,（）的帳篷成真。城市中司空見慣的燈紅酒綠不見了,

一段（）的生活開始了，他表現(xiàn)得（）,開始鄭重其事地考慮目前的情形和

環(huán)境。

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填在句中的括號里。（4分）

既然……就……即使……也……雖然……但是……不但……而且……

1.（）你取得了優(yōu)異的成績，（）不能驕傲自滿，要知道學(xué)無止境,

還有很多知識等待你去探索。

2.（）學(xué)習(xí)的過程很辛苦，（）當(dāng)你收獲知識、取得好成績的時候,

就會覺得一切付出都是值得的。

3.（）你知道自己的不足之處，（）應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，加以改進(jìn)，讓自

己變得更加優(yōu)秀。

4.科技的發(fā)展（）改變了我們的生活方式，（）拓寬了我們的視野,

讓我們足不出戶就能了解世界各地的信息。

六、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.通過魯濱遜的教化，使“星期五”成了他的好幫手。（修改病句）

2.2020年8月23日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運(yùn)載火箭成功發(fā)射高分九號

05星。（縮句）

3.湯姆身體虛弱。湯姆還興奮地給大家講這次精彩的歷險過程。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連

成一句話）

4.嗓子很干。（改為夸張句）

5.貓對男孩說：“看在女主人的面子上，這次我饒了你。”（改為轉(zhuǎn)述句）

七,根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《魯濱遜漂流記》一文緊扣“險”字，塑造了一個的主人公形象。

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他的這場苦難經(jīng)歷告訴世人：0

2.湯姆?索亞歷險記》是國作家的代表作品，小說的主人公湯

姆?索亞是一個的孩子。

3.《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯是個的孩子，他因得罪了小狐仙被

變成了o

4.老師的一番話讓我受益匪淺，真是“聽君一席話，"。我們要真

正地了解一個人就得和他多接觸，近距離地觀察他，正所謂“近水,近山

八'主題交流。（4分）

XX小學(xué)六年級一班正就最喜歡的外國名著（名篇）舉行了一次外國名著（名篇）推介會，假

如你是這個班的學(xué)生代表，請你從名著（名篇）的情節(jié)、人物兩方面向他人作簡要介紹。

九、類文比讀。（9分）

救“星期五”

①到了洞里，我給他吃了些面包和一串葡萄干，又給了他點(diǎn)兒水喝。因為我見他跑了半天，

已經(jīng)饑渴不堪了。他吃喝完畢后，我又指了指一個地方，做著手勢叫他躺下來睡一覺。那兒鋪

了一堆干草，上面還有一條毯子，我自己有時也在上面睡覺。于是這個可憐的家伙一倒下去就

呼呼睡著了。

②這個野人生得非常英俊。他身材適中，四肢挺直又結(jié)實(shí)，但并不顯得粗壯。他個子很高，

身體健康，年紀(jì)看來約二十六歲。他五官端正，面目一點(diǎn)兒也不猙獰可憎，臉上有一種男子漢

的英勇氣概，又具有歐洲人那種和藹可親的樣子，這種溫柔親切的樣子在他微笑的時候表現(xiàn)得

更為明顯。他的頭發(fā)又黑又長，但不像羊毛似的卷著；他的前額又高又大，目光銳利而又活潑。

他的皮膚不怎么黑，略帶棕色，油光烏亮，令人賞心悅目。他的臉圓圓胖胖的，鼻子卻很小。

他的嘴形長得也很好看，嘴唇薄薄的，牙齒又平又白，如同象牙。

③他并沒有睡得死死的，實(shí)際上只打了半小時的盹兒就醒來了。他一醒來就跑到洞外來找

我，因為當(dāng)時我正在擠羊奶，我的羊圈就在附近。他一見到我，立刻向我奔來，趴在地上，做

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出各種各樣的手勢和古怪的姿勢，表示他愿終身做我的奴隸，為我效勞。他的這些意思我都明

白了，我告訴他，我對他非常滿意。

④不久，我就開始和他談話，并教他和我談話。首先，我告訴他，他的名字叫“星期五”，

這是我救他命的一天，這樣取名是為了紀(jì)念這一天。我教他說‘'主人"，并告訴他這是我的名

字。我還教他說“是”和“不是”，并告訴他這兩個詞的意思。

⑤我拿出一個瓦罐，盛了一些羊奶給他。我先喝給他看，并把面包浸在羊奶里吃給他看。

然后，我給了他一塊面包，叫他學(xué)我的樣子吃。他馬上照辦了，并向我做手勢，表示很好吃。

1.用“II”把短文分成四部分，并寫出每部分的大意。（4分）

2.運(yùn)用段意合并的方法概括短文的主要內(nèi)容。（5分）

3.魯濱遜最渴望有個伙伴。閱讀短文,把下面表示魯濱遜思想感情變化的詞語按順序排列,

在括號內(nèi)標(biāo)上序號。（6分）

（）喜歡（）期待（）滿意

十、課外拓展。（14分）

老人與海（節(jié)選）

前情回顧：老漁夫桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬

林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了好幾天才筋疲力盡，被他殺死并綁在了小船的

一邊。在歸程中有許多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，老人為保護(hù)戰(zhàn)果已經(jīng)與鯊魚進(jìn)行了多次搏斗。

①大約在夜里10點(diǎn)鐘的時候，他看見了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是依稀可辨，

如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當(dāng)漸漸猛烈的海風(fēng)掀得海面波濤洶涌的時候，燈火漸漸

清楚了。他已經(jīng)駛進(jìn)了紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。

②他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還栗向我撲來吧。可是，一個人在黑夜里，

沒有一件武器，怎么去對付它們呢？

③他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得

厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。