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文檔簡介
2024-2025學年下學期初中語文人教部編版八年級同步經典題精練之第四
單元
一.試題(共16小題)
1.下列詞語書寫無誤的一項是()
A.屠殺頑固阻礙仿徨
B.豐碩飽滿束縛膏藥
C.誣蔑枷鎖摯愛腐敗
D.奠定瑩繞恐怖墮落
2.下列選項中加點字意思完全相同的一項是()
A.天下為公為外人道也全石以為底
B.幼有所專教學相專草節:鶯飛
C.斗折蛇行言彳丁一致大道之行也
D.是謂大同是魚之樂也亦若是則已矣
3.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是()
A.恐懼是人類工作和休息的天敵,面對它,人類要學會用勇氣來鈔錚般芍。
B.青少年要有不迷信權威的意識,只要是正確的,就要敢于堅持,就要強詞奪理。
C.最近的一項調查中顯示,約三分之一的新西蘭民眾對開車玩手機不以為惠,盡管開車時分心會導致
致命后果。
D.以閱讀拓展閱歷,以閱歷深化閱讀,才能做到讀書和閱歷相長,在二者的相罪般感中更好地學習和
工作。
4.下列句子的排序最恰當的一項是()
①真正的友情儲蓄是不可以單向支取的。
②友情,是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。
③任何帶功利性的友情儲蓄,不僅得不到利息,而且連本錢都會喪失殆盡。
④而是要通過彼此的積累加重其分量。
⑤這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚
水的一縷春風。
A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③
5.下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是()
A.《禮記》是戰國至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是西漢經學家戴圣編纂的。與《詩經》《尚書》《周
易》《春秋》合稱“五經”。
B.莊子,名周,宋國人,戰國時期哲學家,道家學派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學的著
作,善于運用寓言故事說理,想象雄奇瑰麗是其特色。
C.《最后一次講演》是聞一多先生在1946年7月15日李公樸的追悼會上發表的一次演講,當天下午
他也被國民黨特務暗殺。
D.說,是古代一種記敘性文體,大多就一事、一物或一種現象抒發作者的感想,寫法上不拘一格,行
文自由活潑。《愛蓮說》《馬說》同屬這種文體。
6.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.“微笑抑郁者”與終日愁眉不展的普通抑郁癥患者不同,他們習慣將自己的痛苦隱藏起來,每天以
笑臉示人。
B.這家企業將攜手社會力量,共同開展“健康中國”系列活動,構建健康生態,倡導健康生活,宣傳
健康理念。
C.各級醫院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法,改善醫療服務水平。
D.隨著新媒體發展和信息化提速,使人們的閱讀方式發生了翻天覆地的變化。
7.“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《論語》)中國古民居的窗戶、門樓講究圖案裝飾,為顯示主人高潔、
堅貞的志趣,常與“松”一起出現并具有固定文化內涵的一項是()
A.梅、鶴B.竹、蘭C.蘭、鹿D.竹、梅
8.選出下列句子內容表述有誤的一項()
A.郎朗在27歲時就成為了世界鋼琴界的領軍人物之一,那年他剛過而立之年。
B.“清明”是我國傳統節日,在清明時節人們有上墳和踏青等習俗。
C.“文房四寶”指“筆、墨、紙、硯”,是書房中常備的四種文具。
D.生肖包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二種動物。
9.下列句中關于古代文化常識的說法不正確的一項是()
A.“去年元月時,花市燈如晝”說的是元旦節。
B.古代男子20歲行冠禮,女子15歲及笄,以示成年。
C.古時候說的“孝悌”,“孝”指對父母要孝順,服從。“悌”指對兄長要敬重、順從。
D.碰到老人家,若問年齡,要說“高壽”,以示尊敬。
10.老師整理了古詩文名句寄語青少年。請你將下表補充完整。
寄語古詩文名句出處
樂觀豁達,積極向上①_____________,②_______________O《送杜少府之任蜀州》
孜孜不倦,追求美好③______________,寤寐思服。悠哉悠哉,《詩經?關雎》
④_______
推己及人,尊老愛幼⑤_____________,不獨子其子。《大道之行也》
⑥_____—__⑦_________________,大庇天下寒士俱歡顏!《茅屋為秋風所破歌》
n.閱讀下面這組對話,請以孩子的口吻對父親進行勸說。要求表達合理、得體,80字以內。
“哇!又超了一輛‘寶馬’!真帶勁!”
“爸!這是限速50!”
“啥關系!沒警察。這路段我熟,沒測速的。放心吧!”
12.仿照畫波浪線的句子,在橫線上續寫兩句話,使之構成排比。
寒來暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命狀態也不相同:春天
(1),,;夏天驕陽似火二蛙鳴蟲唱一是生命的張揚;秋天
(2),,;冬天落雪無聲,閑云舒卷,是生命的恬靜。
13.近期,一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節目一一《見字如面》,刷爆了朋友圈。學校開展“書信
與閱讀”系列活動,請你參與并完成任務。
材料一:不久前,綜藝節目《見字如面》悄然走紅。這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節目,從
開播到第一季播出結束,幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績,在豆瓣上最初評分高達9.8分,并連續
三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前,全網點擊量超過2億,而受眾當中,o
材料二:
《見字如面》受眾調查
30歲以上
25%18?23歲
33%
24?29歲
42%
材料三:書信作為私人內心話語的承載,一筆一畫、一字一符,無不灌注著寫信人的真情。每一封書
信都是一個歷史節點,封存著一個鮮活的時代場景。看見這些文字,就如同看見寫信者本人一樣。即使相
距幾十年、幾百年,甚至幾千年,雖然有距離,但通過對文化的解讀,朗讀書信的內容,也能讓這些離我
們遙遠的文化碎片粘連起來,為當世人學習并傳承。
(1)借助材料二,在材料一的橫線處填寫一句話,總結節目受眾情況。
(2)根據材料三,在下面橫線上補寫兩個句子,使之構成一組排比句。
書信里灌注著作者的真情,,o
(3)有媒體評價:”《見字如面》讓人們重新認識到了'閱讀的力量根據你的閱讀體驗,談談你對
“閱讀的力量”的理解。
14.閱讀非連續性文本,完成下列各題。
材料一2020年6月23日9時43分,北斗三號最后一顆全球組網衛星在西昌發射升空。這顆“收官
之星”,標志著我國具有自主知識產權的全球定位系統正式實現“全球覆蓋”。
北斗衛星導航系統是我國自主建設、獨立運行的全球衛星導航系統,將為用戶提供全天候、全天時、
高精度全球定位導航授時服務。
我國為了探索適合國情的衛星導航系統發展道路,逐步形成了“三步走”發展戰略:2000年年底,建
成北斗一號系統,向中國提供服務;2012年年底,建成北斗二號系統,向亞太地區提供服務;2020年,
建成北斗三號系統,向全球提供服務。
北斗衛星導航系統提供服務以來,已在交通運輸、農林漁業、水文監測、氣象測報、通信授時、電力
調度、救災減災、公共安全等領域得到廣泛應用,產生了顯著的經濟效益和社會效益,深刻改變著人們的
生產生活方式。目前,世界上已有半數以上的國家使用了北斗衛星導航系統。隨著全球星座部署完成,北
斗衛星導航系統的“朋友圈”將持續擴大。
(選自《中國日報網》)
材料二截至2019年底,經全球范圍測試評估,北斗三號系統定位精度在全球區域優于10米,亞太
區域定位精度優于5米。完整的地基增強體系建成后,北斗定位精度達到厘米級,在全國范圍內可提供實
時米級、分米級、厘米級和后處理毫米級高精度定位基本服務能力。
北斗在功能設計上要超過美國的GPS、俄羅斯的Glonass以及歐洲的Galileo等其它導航系統。劉經南
院士評價:“能實現通、導、遙一體化的,只有北斗。”譬如,北斗是全世界目前唯一一個能把通信和導航
很好融合起來的系統。基于北斗的實時廣域精密定位服務系統,用戶可在沒有通信覆蓋的地區,如海洋、
沙漠中,發送120個字的信息和自己的定位信息。中國中海達公司生產的“全球精度”星基增強實時高精
度定位服務系統,讓用戶在無需架設基站的情況下,在全球范圍內任意地點可獲得厘米級的高精度定位增
強服務。
據《北斗技術與產業發展白皮書》,國內的北斗產業重點布局芯片、終端、板卡、電子地圖、運營等
產業鏈核心環節。2020年7月3日人民日報一篇時評文章介紹,北斗導航衛星單機和關鍵元器件國產化率
達到100%o
材料三我國衛星導航產業鏈上下游相關企業眾多。如圖數據顯示,2010年至2019年這十年,相關
企業注冊量呈幾何式增長。2015年后,相關企業年注冊量突破800家。截至2019年6月,全國范圍內,
衛星導航相關企業注冊量達1100余家,是十年前的6倍多。
近十年北斗衛星導航相關企業注冊情況
1200
1000
800
600
400
200
0
2010年2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年
(1)根據材料一的有關信息,結合材料三的圖表,推測2020年后北斗衛星導航相關企業注冊數量的發
展趨勢,并說明理由。
(2)小剛和小林策劃畢業后去沙漠旅行,為防被困,特意準備了一部裝有北斗導航系統的智能手機。
請你調用材料二提供的相關信息,解釋他們將手機裝上北斗導航系統的原因。
(3)如果有國家試圖打壓北斗導航系統這一高科技產業,根據以上三則材料,你認為北斗導航系統的
發展會受制于他國嗎?請說明理由。
15.閱讀下面一篇文章。完成下列各題。
要如何留念,才不枉此生
畢淑敏
①一次生病,醫生讓照一張頭顱的CT片子。于是我得到了一張清晰準確的自己頭骨的照片。我注視
著它,它也從幽深而細膩的灰黑色膠片顆粒中注視著我,很嚴峻的樣子。
②頭顱有令我陌生的輪廓。卸去了頭發,撕脫了肌膚,剔除了所有的柔軟之物,顱骨干凈得像剛從海
中撈出來的貝殼。突然感覺到很熟識,仿佛見過似的……不久以前……我記起了博物館,那里有新出土的
類人猿頭骨化石。夾進了幾十萬年進化的果子醬,顱骨還是像兩塊餅干似的相似。造化可真是一位慢性子。
假如我的頭骨片落到一位人類學家手里,便可以十分精確地分析出我的性別、年齡、體重、身高……它攜
帶著我的密碼信息,脫離我而孤零零地存在著。醫生讀著它,卻作出我是否健康的結論,它似乎比我還重
要。
③我細細端詳它,仿佛在鑒賞一件工藝品。實在說,這個物件是很精致的。斗拱飛檐,玲瓏剔透,為
人體骨骼中最精妙的片斷。不知多少稻麥菽粟的精華,才將它一層層堆砌而起;不知多少飛禽走獸的真髓,
才將它潤澤得玉石般光滑。陽光中的紫色,饋贈它巖石般的堅硬;和煦的春風,打磨它流暢的曲線。我感
嘆大自然的精雕細作。用山川日月、金木水火、天上地下、風云雨雪的物質魂靈,挑選著,拼湊著,混合
著,攪拌著,一輪又一輪地循環……終于在許多偶然與必然的齒輪磨合中,縫綴鑲嵌起了無數顆頭顱,其
中一顆屬于了我。
④我不由得伸手彈彈自己亂發覆蓋下的頭骨,它發出粗陶罐的響聲。這是一個半空的容器,盛著水、
細胞和像流星一樣游走的念頭。念頭帶著陰電和陽電,焊接時就散發出五顏六色的蛛絲,纏繞在一起,像
電線似的發布命令,驅使我具有各式各樣的舉動。正是這些蝌蚪一樣活潑的念頭,才使我寫下了以上的文
字。罐子里的水會酸腐,那些細胞會萎縮,但文字是不會生銹不會腐爛的,它們比有生命的物體更有生命。
它們把念頭們凝固下來,像把渾濁的豆漿壓榨為平滑的固體。人人都公有的文字,經過特定的組合,就屬
于了我。組合的順序就是一種思索。
⑤我望著我的頭顱,因為它是思索的宮殿,我不得不尊重它。它卻不望著我,透過我,它凝望著遙遠
的人所不知的地方。它比我久遠,它以它的久遠傲視我今天的存在。但我比它活躍,活躍是生命存在最顯
著的標志之一。但和文字比起來,無論現在的活躍或者將來的久遠,都黯然失色。骨骼算什么呢?甲骨文
不正是因為有了文,才神圣起來,否則不過是一塊烤焦的獸骨!文字是先人們留給我們的符咒,使我們得
以知道一只只水罐曾經儲存過怎樣的五彩念頭。罐子碎了,水流空了,一代又一代最優秀的念頭組合卻像
通電的鴇絲一樣,在智慧的夜空勾勒著永不熄滅的痕跡。
⑥我注視看我的頭顱,遞給它一個輕輕的微笑:我們都有完全不復存在的那一天。那時候,證明你我
曾經存在過的證據,到哪里去尋找?制造念頭吧!那些美麗的像鳥一樣在空中飛翔的念頭,假如它們真的
充滿睿智,假如它們真能穿越時代的霧海,它們的羽毛就會被喜愛它們的人保存。
(有刪改)
(1)為什么說頭顱”是很精致的”?作者寫它的“精致”有什么作用?
(2)對于“我”而言,文字為什么“比有生命的物體更有生命”?
(3)第⑤段中,“一代又一代最優秀的念頭組合卻像通電的鴇絲一樣,在智慧的夜空勾勒著永不熄滅的
痕跡。”這句話你是怎么理解的?
(4)文章最后的比喻句表達了作者怎樣的“念頭”?在結構上起什么作用?
16.閱讀下面材料,按要求作文。
以下是小華同學寫給學校“心理咨詢室”信中所傾訴的煩惱:
我是一個怕羞的學生,從小到大都不愛跟老師交流,不愛向老師問問題。小學時我學習成績名列前茅,
老師比較看重我,會主動問我有沒有問題;到了初中,我發現我什么都不是,曾經老師眼里的好學生似乎
成了學渣。爸媽要我多向老師問問,但我不敢問;現在我即使想問也不知如何去問了。這該如何是好?
題目:小華同學的煩惱具有代表性,為此,班主任準備組織一次演講比賽,引導學生正確對待這類心理
問題,鼓勵同學們勤問好學。請你自擬題目,寫一篇演講稿。
要求:(1)可綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式;
(2)不少于600字;
(3)不得出現真實信息。
2024-2025學年下學期初中語文人教部編版八年級同步經典題精練之第四
單元
參考答案與試題解析
題號123456789
答案BDBBDADAA
試題(共16小題)
1.下列詞語書寫無誤的一項是()
A.屠殺頑固阻礙仿徨
B.豐碩飽滿束縛膏藥
C.誣蔑枷鎖摯愛腐敗
D.奠定瑩繞恐怖墮落
【答案】B
【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語,這些有
的是同音錯別字,有的是形近錯別字。解答此題,要注意平時正確練寫,尤其注意同音字、形似字的區
別與書寫。
【解答】A.有誤,“仿徨”的“仿”應為“彷”;
B.正確;
C.有誤,“誣蔑”的“蔑”應為“蔑”;
D.有誤,“瑩繞”的“瑩”應為“縈”。
故選:Bo
2.下列選項中加點字意思完全相同的一項是()
A.天下為公為外人道也全石以為底
B.幼有所看教學相牽草吞鶯飛
C.斗折蛇行言彳丁一致大道之勺也
D.是謂大同是魚之樂也亦若是則已矣
【答案】D
【分析】本題考查一詞多義。
【解答】A.不同,是/對/當作。
B.不同,生長,發展/提高/生長。
C.不同,爬行/行為/運行,實行。
D.相同,這。
故選:D。
3.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是()
A.恐懼是人類工作和休息的天敵,面對它,人類要學會用勇氣來竹等相芍。
B.青少年要有不迷信權威的意識,只要是正確的,就要敢于堅持,就要強回守季。
C.最近的一項調查中顯示,約三分之一的新西蘭民眾對開車玩手機不以為毒,盡管開車時分心會導致
致命后果。
D.以閱讀拓展閱歷,以閱歷深化閱讀,才能做到讀書和閱歷相長,在二者的狗獨相感中更好地學習和
工作。
【答案】B
【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題,我們平時要積累大量的成語,還要結合句意表
述,從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種:望文生
義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。
【解答】ACD.正確。
B.有誤,強詞奪理:指無理強辯,明明沒理硬說有理。褒貶不當。
故選:Bo
4.下列句子的排序最恰當的一項是()
①真正的友情儲蓄是不可以單向支取的。
②友情,是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。
③任何帶功利性的友情儲蓄,不僅得不到利息,而且連本錢都會喪失殆盡。
④而是要通過彼此的積累加重其分量。
⑤這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚
水的一縷春風。
A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③
【答案】B
【分析】本題考查句子順序的排列。
【解答】根據②句意,可以明確為首句的;⑤中“這儲蓄”的指代意義,可以確定是第二句;①和④是
典型的不是、“而是”句式;③是收尾句。排序為:②⑤①④③。
故選:Bo
5.下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是()
A.《禮記》是戰國至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是西漢經學家戴圣編纂的。與《詩經》《尚書》《周
易》《春秋》合稱“五經”。
B.莊子,名周,宋國人,戰國時期哲學家,道家學派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學的著
作,善于運用寓言故事說理,想象雄奇瑰麗是其特色。
C.《最后一次講演》是聞一多先生在1946年7月15日李公樸的追悼會上發表的一次演講,當天下午
他也被國民黨特務暗殺。
D.說,是古代一種記敘性文體,大多就一事、一物或一種現象抒發作者的感想,寫法上不拘一格,行
文自由活潑。《愛蓮說》《馬說》同屬這種文體。
【答案】D
【分析】本題考查文學常識表述正誤的辨析能力。根據平時的積累作答。
【解答】ABC.正確;
D.有誤,“說”是古代一種議論性文體,不是“記敘性”文體。
故選:Do
6.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.“微笑抑郁者”與終日愁眉不展的普通抑郁癥患者不同,他們習慣將自己的痛苦隱藏起來,每天以
笑臉示人。
B.這家企業將攜手社會力量,共同開展“健康中國”系列活動,構建健康生態,倡導健康生活,宣傳
健康理念。
C.各級醫院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法,改善醫療服務水平。
D.隨著新媒體發展和信息化提速,使人們的閱讀方式發生了翻天覆地的變化。
【答案】A
【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不
明等。先通讀所有句子,憑語感判斷正誤,如果不能判斷的,可以壓縮句子,看搭配是否得當,找出病
因。
【解答】A.正確;
B.有誤,語序不當。”構建健康生態,倡導健康生活,宣傳健康理念”這三個動詞短語,語序不當,
應為“宣傳健康理念,倡導健康生活,構建健康生態”。
C.有誤,搭配不當,“改善……水平”改為“提高……水平”。
D.有誤,主語殘缺,刪掉“使”或“隨著”。
故選:Ao
7.“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《論語》)中國古民居的窗戶、門樓講究圖案裝飾,為顯示主人高潔、
堅貞的志趣,常與“松”一起出現并具有固定文化內涵的一項是()
A.梅、鶴B.竹、蘭C.蘭、鹿D.竹、梅
【答案】D
【分析】此題考查學生對古代文化常識的記憶能力。解答此題,要調動平時學習的積累。對古代的謙辭、
敬辭、民間風俗習慣等有所了解。這就要求對平時學習中遇到的這方面知識有意識記憶,并做好積累。
【解答】根據題干“歲寒,然后知松柏之后凋也”“為顯示主人高潔、堅貞的志趣”“常與'松’一起出
現”可知,此題考查“歲寒三友”。“松樹、竹子、梅花”被稱為“歲寒三友”,與中國的古老文化有著
密切相關的聯系,與我們今天的生活也密切相關。
故選:D。
8.選出下列句子內容表述有誤的一項()
A.郎朗在27歲時就成為了世界鋼琴界的領軍人物之一,那年他剛過而立之年。
B.“清明”是我國傳統節日,在清明時節人們有上墳和踏青等習俗。
C.“文房四寶”指“筆、墨、紙、硯”,是書房中常備的四種文具。
D.生肖包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二種動物。
【答案】A
【分析】本題考查文學常識,解答時需要認真閱讀題干,回顧所學完成選擇。
【解答】A.有誤,三十歲才是而立之年,所以“而立之年”使用不當。
B.正確;
C.正確;
D.正確。
故選:Ao
9.下列句中關于古代文化常識的說法不正確的一項是()
A.“去年元月時,花市燈如晝”說的是元旦節。
B.古代男子20歲行冠禮,女子15歲及笄,以示成年。
C.古時候說的“孝悌”,“孝”指對父母要孝順,服從。“悌”指對兄長要敬重、順從。
D.碰到老人家,若問年齡,要說“高壽”,以示尊敬。
【答案】A
【分析】本題考查文化常識。廣義的文化常識指涵蓋文化的各種問題,包括天文、歷法、地理、官職、
科舉禮儀、稱謂、名號等,結合具體內容來分析作答即可。
【解答】A.有誤,“去年元月時,花市燈如晝”說的是上元節;
BCD.正確。
故選:Ao
10.老師整理了古詩文名句寄語青少年。請你將下表補充完整。
寄語古詩文名句出處
樂觀豁達,積極向上①海內存知己,②天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》
孜孜不倦,追求美好③求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,④輾《詩經?關雎》
轉反側。
推己及人,尊老愛幼⑤不獨親其親,不獨子其子。《大道之行也》
⑥關心民生,情懷博大|⑦安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!《茅屋為秋風所破歌》
【答案】①海內存知己
②天涯若比鄰
③求之不得
④輾轉反側(注意“輾”的書寫)
⑤不獨親其親
⑥關心民生,情懷博大
⑦安得廣廈千萬間(注意“廈”的書寫)
【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力和詞義的理解。解答此類題目,我們需要在平時的學習
中,做好積累,根據提示語句寫出相應的句子,尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記,注意結合語
境填充。
【解答】答案:
①海內存知己
②天涯若比鄰
③求之不得
④輾轉反側(注意“輾”的書寫)
⑤不獨親其親
⑥關心民生,情懷博大
⑦安得廣廈千萬間(注意“廈”的書寫)
H.閱讀下面這組對話,請以孩子的口吻對父親進行勸說。要求表達合理、得體,80字以內。
“哇!又超了一輛‘寶馬'!真帶勁!”
“爸!這是限速50!”
“啥關系!沒警察。這路段我熟,沒測速的。放心吧!”
【答案】見試題解答內容
【分析】本道題考查學生的語言表達合理、得體的能力,難度不大,要注意語氣委婉得體,言之有理即
可。
【解答】勸告他人型要注意稱呼、勸說的內容得體、語氣委婉(你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等),
辦法很多,只要能有說服力,只要能讓老爸心里受到震動,都可以。
答案示例:
“老爸,照你這么說,你們不監督,老師不督促,我學習上也可以糊弄了唄,你覺得這樣做榜樣好嗎?”
作為爸爸應該言傳身教,這樣做也是很危險的,有可能造成嚴重后果!
12.仿照畫波浪線的句子,在橫線上續寫兩句話,使之構成排比。
寒來暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命狀態也不相同:春天(1)惠風和暢,鶯
飛草長,是生命的萌發;夏天驕陽似火,蛙鳴蟲唱,是生命的張揚;秋天(2)明月朗照,
五谷飄香,是生命的純熟;冬天落雪無聲,閑云舒卷,是生命的恬靜。
【答案】見試題解答內容
【分析】本題考查句子仿寫,它是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題干所提供的句
式,另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。句子仿寫要注意以下幾點:1、內容要協調
一致,前后呼應。2、句式要統一。3、修辭要相同。4、字數要相等或大致相等。
【解答】閱讀題干可知,所填空應該填寫和春季相關的詞語,應該使用的句式為“…,…,是生命的…”。
答案:
(1)惠風和暢,鶯飛草長,是生命的萌發;
(2)明月朗照,五谷飄香,是生命的純熟;
13.近期,一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節目一一《見字如面》,刷爆了朋友圈。學校開展“書信
與閱讀”系列活動,請你參與并完成任務。
材料一:不久前,綜藝節目《見字如面》悄然走紅。這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節目,從
開播到第一季播出結束,幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績,在豆瓣上最初評分高達9.8分,并連續
三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前,全網點擊量超過2億,而受眾當中,。
材料二:
《見字如面》受眾調查
30歲以上
25%18?23歲
33%
24?29歲
42%
材料三:書信作為私人內心話語的承載,一筆一畫、一字一符,無不灌注著寫信人的真情。每一封書
信都是一個歷史節點,封存著一個鮮活的時代場景。看見這些文字,就如同看見寫信者本人一樣。即使相
距幾十年、幾百年,甚至幾千年,雖然有距離,但通過對文化的解讀,朗讀書信的內容,也能讓這些離我
們遙遠的文化碎片粘連起來,為當世人學習并傳承。
(1)借助材料二,在材料一的橫線處填寫一句話,總結節目受眾情況。
(2)根據材料三,在下面橫線上補寫兩個句子,使之構成一組排比句。
書信里灌注著作者的真情,封存著時代的場景,傳承著遙遠的文化。
(3)有媒體評價:”《見字如面》讓人們重新認識到了'閱讀的力量根據你的閱讀體驗,談談你對
“閱讀的力量”的理解。
【答案】見試題解答內容
【分析】本題為材料閱讀題,第一題考查圖表的理解與信息概括能力,第二題考查材料信息概括與仿寫
能力,第三題考查材料閱讀感悟的表達能力。
【解答】(1)此題屬于分析統計圖表的題目,分析統計表注意統計表的名稱,表頭列出的項目,表格中
的極值和表現出來的趨勢等。通過表格中的數字和所給的題干要求得到判斷,如材料二圖以“'見字如
面’受眾調查”為陳述對象。找到“年紀”和“比例”項目,通過對數字的比較可分析出30歲以下的
年輕人占75%的結論。(2)根據材料三中的“每一封書信都是一個歷史節點,封存著一個鮮活的時代場
景”,“能讓這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來,為當世人學習并傳承。”等句子填寫即可。(3)此題
可結合一個熟悉的名著來解答,注意體現自己的收獲,這樣就能更好地詮釋“閱讀的力量”這個概念了。
這是一種主觀性強題目。學生能談出自己對名著內容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗,或談由名
著引發的思考,獲得人生啟迪、審美情趣等即符合要求。
答案:
(1)示例:30歲以下的年輕人占75%.(或:24?29歲的占多數,30歲以上的占少數。)(意思對即可)
(2)示例:封存著時代的場景傳承著遙遠的文化
(3)示例:讀書給我成長的力量。《童年》中外祖母講給阿廖沙憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故
事,讓我同阿廖沙一樣,獲得了寬大的胸懷和堅強應對生活磨難的力量
14.閱讀非連續性文本,完成下列各題。
材料一2020年6月23日9時43分,北斗三號最后一顆全球組網衛星在西昌發射升空。這顆“收官
之星”,標志著我國具有自主知識產權的全球定位系統正式實現“全球覆蓋”。
北斗衛星導航系統是我國自主建設、獨立運行的全球衛星導航系統,將為用戶提供全天候、全天時、
高精度全球定位導航授時服務。
我國為了探索適合國情的衛星導航系統發展道路,逐步形成了“三步走”發展戰略:2000年年底,建
成北斗一號系統,向中國提供服務;2012年年底,建成北斗二號系統,向亞太地區提供服務;2020年,
建成北斗三號系統,向全球提供服務。
北斗衛星導航系統提供服務以來,已在交通運輸、農林漁業、水文監測、氣象測報、通信授時、電力
調度、救災減災、公共安全等領域得到廣泛應用,產生了顯著的經濟效益和社會效益,深刻改變著人們的
生產生活方式。目前,世界上已有半數以上的國家使用了北斗衛星導航系統。隨著全球星座部署完成,北
斗衛星導航系統的“朋友圈”將持續擴大。
(選自《中國日報網》)
材料二截至2019年底,經全球范圍測試評估,北斗三號系統定位精度在全球區域優于10米,亞太
區域定位精度優于5米。完整的地基增強體系建成后,北斗定位精度達到厘米級,在全國范圍內可提供實
時米級、分米級、厘米級和后處理毫米級高精度定位基本服務能力。
北斗在功能設計上要超過美國的GPS、俄羅斯的Glonass以及歐洲的Galileo等其它導航系統。劉經南
院士評價:“能實現通、導、遙一體化的,只有北斗。”譬如,北斗是全世界目前唯一一個能把通信和導航
很好融合起來的系統。基于北斗的實時廣域精密定位服務系統,用戶可在沒有通信覆蓋的地區,如海洋、
沙漠中,發送120個字的信息和自己的定位信息。中國中海達公司生產的“全球精度”星基增強實時高精
度定位服務系統,讓用戶在無需架設基站的情況下,在全球范圍內任意地點可獲得厘米級的高精度定位增
強服務。
據《北斗技術與產業發展白皮書》,國內的北斗產業重點布局芯片、終端、板卡、電子地圖、運營等
產業鏈核心環節。2020年7月3日人民日報一篇時評文章介紹,北斗導航衛星單機和關鍵元器件國產化率
達到100%。
材料三我國衛星導航產業鏈上下游相關企業眾多。如圖數據顯示,2010年至2019年這十年,相關
企業注冊量呈幾何式增長。2015年后,相關企業年注冊量突破800家。截至2019年6月,全國范圍內,
衛星導航相關企業注冊量達1100余家,是十年前的6倍多。
近十年北斗衛星導航相關企業注冊情況
1200
1000
800
600
400
200
0
2010年2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年
(1)根據材料一的有關信息,結合材料三的圖表,推測2020年后北斗衛星導航相關企業注冊數量的發
展趨勢,并說明理由。
(2)小剛和小林策劃畢業后去沙漠旅行,為防被困,特意準備了一部裝有北斗導航系統的智能手機。
請你調用材料二提供的相關信息,解釋他們將手機裝上北斗導航系統的原因。
(3)如果有國家試圖打壓北斗導航系統這一高科技產業,根據以上三則材料,你認為北斗導航系統的
發展會受制于他國嗎?請說明理由。
【答案】(1)企業注冊數量將持續增加。理由:提供的服務范圍越來越大,北斗一號系統向中國提供服
務,北斗二號系統向亞太地區提供服務,北斗三號系統向全球提供服務;應用領域廣泛,包括交通運輸、
農林漁業、救災減災、公共安全等領域。
(2)北斗定位精度達到厘米級,即使被困,也能讓搜救人員找到其所處的準確位置;在沙漠中沒有通
信信號覆蓋的地方,也能發出120個字的信息,即使被困,也有利于外界了解具體情況,精準施救。
(3)不會受制。理由:北斗導航系統是我國擁有自主知識產權、自主建設、獨立運行的全球衛星導航
系統;我國掌握了產業鏈的核心環節,北斗導航衛星單機和關鍵元器件國產率達到100%;我國北斗衛
星導航產業鏈上下游相關企業眾多。
【分析】本題為材料閱讀題,以“北斗衛星導航系統”為中心給出三則材料。第一題考查材料的理解與
概括能力,第二題考查材料信息的理解與運用能力,第三題考查材料內容的理解與觀點的表達能力。
【解答】(1)解答此題要仔細閱讀材料,找到關鍵語句,提取其中的關鍵信息作答。材料一中“隨著全
球星座部署完成,北斗衛星導航系統的‘朋友圈’將持續擴大”,材料三中“2010年至2019年這十年,
相關企業注冊量呈幾何式增長”,根據這些信息可以推測出企業注冊數量將持續增加。理由的表述,可
根據材料一中“北斗一號系統向中國提供服務”“北斗二號系統向亞太地區提供服務”“北斗三號系統向
全球提供服務”“北斗衛星導航系統提供服務以來,已在交通運輸、農林漁業、水文監測、氣象測報、
通信授時、電力調度、救災減災、公共安全等領域得到廣泛應用”等句子,從其服務范圍、應用領域越
來越大來表述。
(2)細讀材料二,“在全球范圍內任意地點可獲得厘米級的高精度定位增強服務”“北斗能實現通、導、
遙一體化,是全世界目前唯一一個能把通信和導航很好融合起來的系統”,可見北斗定位精度高,即使
被困,也能讓搜救人員找到其所處的準確位置;“用戶可在沒有通信覆蓋的地區,如海洋、沙漠中,發
送120個字的信息和自己的定位信息”,可見在沙漠中沒有通信信號覆蓋的地方,即使被困,也有利于
外界了解具體情況,從而精準施救。
(3)解答此題首先明確觀點:不會受制。然后抓住材料中的相關內容具體表述理由。根據材料一中的
“北斗衛星導航系統是我國自主建設、獨立運行的全球衛星導航系統,將為用戶提供全天候、全天時、
高精度全球定位導航授時服務”,可見北斗衛星導航系統優點多;根據材料二中的“在全球范圍內任意
地點可獲得厘米級的高精度定位增強服務”“北斗導航衛星單機和關鍵元器件國產化率達到100%”,可
見北斗導航系統精度高,我國掌握了產業鏈的核心環節;根據材料三中的“我國衛星導航產業鏈上下游
相關企業眾多,相關企業注冊量呈幾何式增長”,可見北斗衛星導航產業鏈相關企業眾多。
答案:
(1)企業注冊數量將持續增加。理由:提供的服務范圍越來越大,北斗一號系統向中國提供服務,北
斗二號系統向亞太地區提供服務,北斗三號系統向全球提供服務;應用領域廣泛,包括交通運輸、農林
漁業、救災減災、公共安全等領域。
(2)北斗定位精度達到厘米級,即使被困,也能讓搜救人員找到其所處的準確位置;在沙漠中沒有通
信信號覆蓋的地方,也能發出120個字的信息,即使被困,也有利于外界了解具體情況,精準施救。
(3)不會受制。理由:北斗導航系統是我國擁有自主知識產權、自主建設、獨立運行的全球衛星導航
系統;我國掌握了產業鏈的核心環節,北斗導航衛星單機和關鍵元器件國產率達到100%;我國北斗衛
星導航產業鏈上下游相關企業眾多。
15.閱讀下面一篇文章。完成下列各題。
要如何留念,才不枉此生
畢淑敏
①一次生病,醫生讓照一張頭顱的CT片子。于是我得到了一張清晰準確的自己頭骨的照片。我注視
著它,它也從幽深而細膩的灰黑色膠片顆粒中注視著我,很嚴峻的樣子。
②頭顱有令我陌生的輪廓。卸去了頭發,撕脫了肌膚,剔除了所有的柔軟之物,顱骨干凈得像剛從海
中撈出來的貝殼。突然感覺到很熟識,仿佛見過似的……不久以前……我記起了博物館,那里有新出土的
類人猿頭骨化石。夾進了幾十萬年進化的果子醬,顱骨還是像兩塊餅干似的相似。造化可真是一位慢性子。
假如我的頭骨片落到一位人類學家手里,便可以十分精確地分析出我的性別、年齡、體重、身高……它攜
帶著我的密碼信息,脫離我而孤零零地存在著。醫生讀著它,卻作出我是否健康的結論,它似乎比我還重
要。
③我細細端詳它,仿佛在鑒賞一件工藝品。實在說,這個物件是很精致的。斗拱飛檐,玲瓏剔透,為
人體骨骼中最精妙的片斷。不知多少稻麥菽粟的精華,才將它一層層堆砌而起;不知多少飛禽走獸的真髓,
才將它潤澤得玉石般光滑。陽光中的紫色,饋贈它巖石般的堅硬;和煦的春風,打磨它流暢的曲線。我感
嘆大自然的精雕細作。用山川日月、金木水火、天上地下、風云雨雪的物質魂靈,挑選著,拼湊著,混合
著,攪拌著,一輪又一輪地循環……終于在許多偶然與必然的齒輪磨合中,縫綴鑲嵌起了無數顆頭顱,其
中一顆屬于了我。
④我不由得伸手彈彈自己亂發覆蓋下的頭骨,它發出粗陶罐的響聲。這是一個半空的容器,盛著水、
細胞和像流星一樣游走的念頭。念頭帶著陰電和陽電,焊接時就散發出五顏六色的蛛絲,纏繞在一起,像
電線似的發布命令,驅使我具有各式各樣的舉動。正是這些蝌蚪一樣活潑的念頭,才使我寫下了以上的文
字。罐子里的水會酸腐,那些細胞會萎縮,但文字是不會生銹不會腐爛的,它們比有生命的物體更有生命。
它們把念頭們凝固下來,像把渾濁的豆漿壓榨為平滑的固體。人人都公有的文字,經過特定的組合,就屬
于了我。組合的順序就是一種思索。
⑤我望著我的頭顱,因為它是思索的宮殿,我不得不尊重它。它卻不望著我,透過我,它凝望著遙遠
的人所不知的地方。它比我久遠,它以它的久遠傲視我今天的存在。但我比它活躍,活躍是生命存在最顯
著的標志之一。但和文字比起來,無論現在的活躍或者將來的久遠,都黯然失色。骨骼算什么呢?甲骨文
不正是因為有了文,才神圣起來,否則不過是一塊烤焦的獸骨!文字是先人們留給我們的符咒,使我們得
以知道一只只水罐曾經儲存過怎樣的五彩念頭。罐子碎了,水流空了,一代又一代最優秀的念頭組合卻像
通電的鴇絲一樣,在智慧的夜空勾勒著永不熄滅的痕跡。
⑥我注視看我的頭顱,遞給它一個輕輕的微笑:我們都有完全不復存在的那一天。那時候,證明你我
曾經存在過的證據,到哪里去尋找?制造念頭吧!那些美麗的像鳥一樣在空中飛翔的念頭,假如它們真的
充滿睿智,假如它們真能穿越時代的霧海,它們的羽毛就會被喜愛它們的人保存。
(有刪改)
(1)為什么說頭顱”是很精致的”?作者寫它的“精致”有什么作用?
(2)對于“我”而言,文字為什么“比有生命的物體更有生命”?
(3)第⑤段中,“一代又一代最優秀的念頭組合卻像通電的鴇絲一樣,在智慧的夜空勾勒著永不熄滅的
痕跡。”這句話你是怎么理解的?
(4)文章最后的比喻句表達了作者怎樣的“念頭”?在結構上起什么作用?
【答案】見試題解答內容
【分析】作者通過一次生病,醫生讓照一張頭顱的CT片子,想到①頭顱是集大自然萬物精華而成;②
經過一輪又一輪的優化組合;③在許多偶然與必然的磨合中形成了獨特的個體。想到我們都有完全不復
存在的那一天,證明你我曾經存在過的證據,制造念頭吧!要制造充滿睿智的、能穿越時代“霧海”的
優秀的念頭;要制造充滿生命力、被人們喜愛而不斷存在下去的念頭。
【解答】(1)本題是對表現手法的考查。常見表現手法有:襯托、象征、借物喻人、托物言志、借景抒
情、欲揚先抑、正反對比、側面烘托、虛實結合、以小見大、卒章顯志、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊等。
①頭顱是集大自然萬物精華而成;②經過一輪又一輪的優化組合;③在許多偶然與必然的磨合中形成了
獨特的個體。④寫它的“精致”是為下文寫“念頭”與“念頭的永恒”作鋪墊。
(2)本題考查詞語的含義。解答思路:解詞+內容+情感。方法:聯系詞語本義,結合語境分析詞語的
含義,以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義,然后要結合語境及課文內容,具體理解出它的
語境義及所的情感。務必遵循“詞不離句,句不離篇”的原則。①文字是“念頭”,是去掉雜質、去掉
水分后“凝周下來”的思想;②文字經過“我”的思索,具有了“我”的特點;③生命的物體會消失,
文字“不會生銹不會腐爛”,它會永遠流傳下去。
(3)本題考查句子含義的理解能力。解答此題關鍵要結合語境去思考,答出其表面義與深層含義。這
里畫線的句子處于文章的末段,還應從文章的主旨去思考,去理解。結合前文內容可以看出。①人類的
思想與文化是一代又一代優秀的人創造的;②人類的思想與文化”像通電的鴇絲”一樣照亮著一代又一
代人的前行之路;③人類的思想與文化是一代又一代人的“優秀念頭”不斷的“組合”而不斷發展的。
(4)本題是對段落作用的考查,要從內容和結構兩方面考慮。內容是一般是對前文內容的總結或補充,
或者引起下文。思路:這一段寫出了…,突出了…,(這是內容)為下文…作鋪墊。段落位置不同,結
構作用不同,表述語言有所不同。文章開頭:引出下文,為…作鋪墊。營造了…氛圍,設置懸念,吸引
讀者閱讀興趣。文章中間:承上啟下
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