2023-2024學年八年級道德與法治上冊復習提綱

第一單元走進社會生活

第一課豐富的社會生活

1、我們的社會生活具有什么特點一一絢麗多彩。

2、★個人與社會的關系怎樣？

①我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。

②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

3、主要的社會關系有哪幾種？

①血緣關系（如家庭、家族成員之間的關系等）

②地緣關系（如同鄉、鄰居等）

③業緣關系（如同學、同事等）

4、什么是社會化？（P7相關鏈接）

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。

5、★為什么個人的成長離不開社會？

①人的成長是不斷社會化的過程。

②我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。

③人的生存和發展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質支持和精神滋養。

6、親社會行為的表現一一謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展

7、★為什么要養成親社會行為？

①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注

社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正

確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己

的人生價值。

8、★怎樣養成親社會行為？

①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。

②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

③主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第二課網絡生活新空間

1、★為什么說網絡是一把雙刃劍？

網絡的利（積極影響）：（1）網絡對我們日常生活有哪些積極影響：

①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；

②互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；

③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

（2）網絡對社會進步有哪些積極影響：

①網絡為經濟發展注入新的活力。

②網絡促進了民主政治的進步。

③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。

網絡的弊（消極影響）：①網絡信息良莠不齊。出現一些虛假的、不良的信息；

②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；

③個人隱私容易被侵犯。

2、★網絡問政的意義？

互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生

活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。

3、★如何合理利用網絡？

（1）如何理性參與網絡生活？

①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息、，不應該在無關信息面

前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信

息節食”0

后我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐

怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律，是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，

做一名負責的網絡參與者。

（2）如何傳播網絡正能量？

①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。可以向有關部門積極

提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻力量。

②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提

高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共

空間充滿正能量，高揚主旋律。

4、如何辨別網絡謠言？（P18方法與技能）

①注意信息出處。②關注官方信息。③對信息進行多方驗證。

④辨識信息內容。⑤向他人求助。

第二單元遵守社會規則

第三課社會生活離不開規則

1、社會秩序的種類有哪些？

社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序。

2、★社會秩序的作用？（P23）

①社會正常運行需要秩序。②社會秩序是人民安居樂業的保障。

3、社會規則有哪些種類一一紀律、道德、法律等。

4、★社會規則的作用？（規則與秩序的關系）

①社會規則明確社會秩序的內容。

②社會規則保障社會秩序的實現。

5、★★自由和規則的關系怎樣？

①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等

社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集

體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而

是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

6、★我們怎樣自覺遵守規則？

①遵守社會規則需要他律和自律。既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，又需要

自我約束。

②遵守社會規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將

規則內化于心、外化于行。

7、我們怎樣維護規則？

①一方面要從自己做起，自覺遵守規則；

②另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

8、勸導的技巧（P30方法與技能）

①有“禮”。勸導他人時最好先稱呼對方，語言文明，態度和善。

②有“理”。勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他：不

能做什么，應該做什么，以及為什么要這么做。

③有“節”。勸導時要注意適可而止。勸導無效時，可以向公共場所的管

理機構或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅，要機智地向他人求助，

或撥打110報警電話尋求支援。

9、我們為什么要積極改進規則？

①規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒

有的規則，需要制定；

②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；

③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。

10、★如何對待規則？（P28-P31）

①自覺遵守規則。②堅定維護規則。③積極改進規則。

第四課社會生活講道德

1、★為什么要尊重他人？

①尊重是交往的起點。尊重他人是內在修養的外在表現。

②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重

要特征。

2、★怎樣尊重他人？

①積極關注、重視他人；考慮他人的感受，認真對待他人，對他人的請求給予熱

情的幫助。

②平等對待他人；我們要發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁，不輕

視、歧視他人。

③學會換位思考；設身處地為他人著想，將心比心，體會他人的感受，包容他人。

④學會欣賞他人。善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和

閃光點。

3、禮的含義及表現：

含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

表現：社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

4、★為什么要文明有禮？（文明有禮的重要性）

①文明有禮是一個人立身處世的前提。（文明有禮使人變得優雅可親，更容易贏

得他人的尊重與認可。）

②文明有禮促進社會和諧。（有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利

于形成安定有序、文明祥和的社會。）

③文明有禮體現國家形象。

5、★怎樣做文明有禮的人？

①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。

②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

6、什么是誠信？（含義+地位）

①誠信就是誠實、守信用。

②誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳

統美德。（道德層面）

③誠信也是一項民法原則。（法律層面）

7、★為什么要講誠信？（地位+重要性）

①（地位）誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種

道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

②（對個人）誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”，有利

于贏得他人的信任。

③（對企業）誠信是企業的無形資產。只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造

良好的形象和信譽，贏得客戶。

④（對社會與國家）誠信促進社會文明、國家興旺。

8、★怎樣踐行誠信？

①樹立誠信意識：我們要真誠待人，信守誠諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

②運用誠信智慧：我們應遵循倫理原則和法律要求，做到既恪守誠實的要求，又

尊重他人的隱私。

③珍惜個人的誠信記錄：我們要大力弘揚誠信文化，營造社會誠信環境，努力

促進社會發展和文明進步。

【拓展】9、如何構建誠信社會？

①國家：加強相關立法，重視個人誠信體系和社會信用體系建設，嚴厲打擊不講

誠信的違法行為。

②社會：應采取多種形式大力宣傳誠信的重要性，樹立誠信榜樣，營造誠信的社

會氛圍。

③企業：依法誠信經營、誠信辦事。

④學校：加強誠信教育，使學生誠實守信，遵規守紀。

⑤家庭：要加強引導，以身作則，培養孩子的誠信意識。

⑥個人：應增強誠信意識，珍惜誠信記錄，對人守信，對事負責，做一個誠信的

人。

第五課做守法的公民

1、★如何理解“法不可違”？（法律的重要性）

①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）

②法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（評價作用）

★③法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

2、違法行為的含義，及造成的原因

含義：違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

原因：缺乏規則意識，法律觀念不強。

3、★違法行為的類別及比較

比較一般違法行為犯罪行為

分類民事違法行為行政違法行為刑事違法行為

危害程度相對輕微相對輕微嚴重

觸犯法律民事法律規范行政法律規范刑事法律規范

區別行政制裁（行政處分

法律責任民事責任刑罰處罰

或行政處罰）

侵犯他人民事權利、沒謊報險懵、違反交規、搶劫、放火、販

典型表現

有依法履行合同義務酒駕、擾亂社會治安賣毒品、醉駕

①都屬于違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任。

聯系②一般違法行為與犯罪二者之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人如

不及時改正，發展下去就可能走向犯罪。

4、違法行為要承擔的法律后果（法律責任）

（1）民事違法行為：要承擔民事責任，包括停止侵害，消除危險，返還財產，

賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉等等。

（2）行政違法行為：要受到行政制裁，包括行政處分和行政處罰等形式。

①行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。（針對行政機關

內部人員）

②行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。（針對全部公民）

（3）刑事違法行為：要受到刑罰處罰，包括主刑（管制、拘役、有期徒刑、無

期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境）。

5、★如何防范一般違法行為，做到遵章守法？

①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

②我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

③我們要依法從事民事活動，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益。

6、刑法的作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。

7、★犯罪的含義及基本特征

含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為

基本特征：①嚴重社會危害性（最本質特征）；

②刑事違法性（法律標志）；

③應受刑罰處罰性（必然法律后果）

三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。

8、刑罰含義：又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的

最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。

★基本分類：主刑和附加刑（詳見上面第4點第（3）小點）

9、★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？

①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

10、刑事責任年齡（P55相關鏈接）

①已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

②已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、

強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。

③已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以

特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的,

應當負刑事責任。

11、未成年人的不良行為與嚴重不良行為的區分（詳見P56相關鏈接）

（1）不良行為:是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為：

①吸煙、飲酒；②多次曠課、逃學；

③無故夜不歸宿、離家出走；④沉迷網絡；

⑤與社會上具有不良習性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團伙；⑥進入

法律法規規定未成年人不宜進入的場所；

⑦參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動；

⑧閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像

制品或者網絡信息等；

（2）嚴重不良行為:是指未成年人實施的有刑法規定、因不滿法定刑事責任年齡

不予刑事處罰的行為，以及嚴重危害社會的下列行為：

①結伙斗毆，追逐、攔截他人，強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋

事行為；

②非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規定的管制器具；

③毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體；

④盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物；

⑤傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等；

⑥賣淫、嫖娼，或者進行淫穢表演；

⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；

⑧參與賭博賭資較大；

注意：不良行為屬于不道德行為，嚴重不良行為屬于一般違法行為。

12、★遇到侵害時，怎樣依法維護合法權益？

①遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己

的合法權益。（意識上）

②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（到法律服務所、律師事務所、

公證處、法律援助中心等，獲得及時有效的法律幫助。）

③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。（我們可以依法到公安機關、人

民法院、人民檢察院控告、舉報，或向人民法院起訴）

④訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏

障。我們可通過打官司討回公道（民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟）。

13、★我們為什么要善于同違法犯罪作斗爭？

①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。

③我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自

己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。

14、★如何同違法犯罪作斗爭？

①當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢

于并善于依法維護正當權益。

②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，

巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，

做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的

忠實崇尚者，自覺遵守者和堅定捍衛者。

15、★同違法行為作斗爭的常見方法（P62方法與技能）

①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。

②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。

③記住違法犯罪分子的體貌特征。

④了解違法犯罪分子的去向。⑤保護好作案現場。

【拓展】16、青少年容易違法犯罪的原因有哪些？

①個人方面：道德水平低；法治觀念淡薄；不能自覺抵制不良誘惑；不能明辨是

非、交友不慎等。

②家庭方面：家庭的缺失；父母的溺愛；父母疏于管教等。

③學校方面：學校管理不到位，對學生關愛不夠等。

④社會方面：社會存在不利于青少年健康成長的因素，如網吧經營者不能依法經

營，執法部門對非法經營打擊力度不夠等。

17、書P55探究中陳某（未能防微杜漸/未能正確認識不良行為、一般違法與犯

罪直接的關系）的事例給了我們哪些警示？

①我們要正確認識不良行為、一般違法行為與犯罪的關系。“勿以惡小而為之”。

②很多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。并且無論是一般違法行為，還

是犯罪都有社會危害性，都要承擔法律責任，兩者之間沒有不可逾越的鴻溝。

③我們要認真學習法律知識，認清一般違法行為和犯罪的危害，增強法律意識,

自覺依法規范自己的行為。我們要明辨是非，增強守法觀念。

④注意加強道德修養，防微杜漸。從小事做起，依法自律，避免沾染不良習氣,

自覺遵紀守法，防患于未然。

18、請你就預防未成年違法犯罪提幾條建議：

①青少年：加強思想道德修養，提高法律意識，杜絕不良行為，自覺遵紀守法。

②學校：加強對未成年人的道德教育，增強他們的法律意識……

③家庭：家長應加強對未成年人的監護，及時糾正其不良行為……

④國家：完善相關法律法規，加大執法力度，為未成年人的健康成長提供一個良

好的社會環境……

第三單元勇擔社會責任

第六課責任與角色同在

1、責任的含義與來源

含義：責任是一個人分內應該做的事情。

來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

2、★列舉我們扮演的不同的角色與應承擔的責任

角色承擔的責任

子女孝敬父母；學會與父母交流；傳承好家風等

學生遵守學校紀律、認真學習；尊敬老師、團結同學等

社會的一員遵守社會規則，維護公共秩序；關愛他人，服務社會等

中華兒女心系祖國的前途和命運，自覺維護國家安全、榮譽和利益等

3、角色與責任之間的關系

①在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代的發展和所處環境的變

化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。

②每一種角色都意味著承擔相應的責任。.

4、★為什么要做一個負責任的人？（承擔責任的意義）

①只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得

其所而又和諧相處的社會。

②只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有

能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

③只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生

活。

5、★如何做一個有責任感的人？

①首先要對自己負責：小到按時完成作業，為約定守時，大到終身信守承

諾、認真做事。

②學會對他人負責：學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出

中體驗對他人負責的快樂和幸福。

6、★承擔責任的代價和回報

付出的代價：①付出時間、精力和金錢；

②可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

獲得的回報：物質方面的回報和精神方面回報，更重要的是精神方面的回報：

①良好的自我感覺；②獲得新的知識和技能；③贏得他人的尊重和贊許；

7、怎樣對待可選擇的責任？

①憑借經驗和智慧，正確評估承擔責任的代價與回報，作出合理選擇。

②一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

8、★怎樣對待不可推卸的責任？

①有些應該做的事不是我們自愿選擇的，但我們仍應該自覺承擔相應的責任。

②我們無法改變自己的位置，但我們可以改變自己的態度。

③只要我們把責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠做得很

出色。

【拓展】9、怎樣做一名負責任的人？

①增強責任意識，努力培養社會責任感。

②努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

③義無反顧的承擔自己選擇的責任，不言代價和回報。

④以積極的態度承擔不可推卸的責任，不抱怨，不懈怠，全身心的投入。

⑤如作為子女我會孝敬父母；作為學生我會認真學習，遵守校規校紀……

第七課積極奉獻社會

1、關愛的表現：

①在長輩的呵護下，我們健康成長；

②在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；

③同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。

（每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。）

2、★為什么要關愛他人？

①關愛傳遞著美好的情感，給他人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。

③關愛他人，收獲幸福，關愛他人可獲得更多的發展機會，關愛他人就是關愛自

己和善待自己。

3、★怎樣關愛他人？/怎樣講究關愛他人的藝術？

①要心懷善意。學會關心、體貼和幫助他人，

②要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。

③要講究策略。關愛他人時要考慮他人的感受，不傷害他人的自尊心；關愛他人

時要增強安全意識，保護自己不受傷害。

4、★為什么要服務社會？對個人成長有什么意義？

①服務社會體現人生價值。只有積極為社會做貢獻,才能得到他人的尊重和認可,

實現我們的自身價值。

②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展,

知識不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高。

5.★我們應該怎樣奉獻社會？或：中學生奉獻社會的途徑有哪些？

①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任（意識）

②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。（行動）

②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。（從現在做起）

6、★我們可以參加哪些社會公益活動？

①環境保護、社區服務。

②在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為。

③到科技館、博物館做志愿者。

第四單元維護國家利益

第八課國家利益至上

1、國家利益的含義、內容及核心利益

（1）含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和,

它包括人口、領土、主權、政權等。

（2）內容：國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利

益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

（3）核心利益：包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的

國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

2、★為什么要維護國家利益？

①維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。

②維護國家利益是每個公民的基本義務。

③國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益，關系民族生存、國家興亡。

3、★★國家利益和人民利益的關系？

①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益

至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正

的維護。

③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的，是命運共同體。

4、★如何堅持國家利益至上？

（1）（思想上）樹立維護國家利益意識：

①我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮,

以危害祖國為恥。

②我們要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家生存

和發展的行為時刻保持警惕。

③我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。

（2）（行動上）捍衛國家利益：

①無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國

家利益放在第一位。

②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家

利益的行為作斗爭。

④我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

5、如何正確表達愛國情感？

我們要用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家

利益。

6、國家利益和集體利益、個人利益的關系？

國家利益與集體利益、個人利益既有區別又有聯系

（1）區別：國家利益是整體利益，集體利益和個人利益是局部利益。

（2）聯系：整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。

從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。

第九課樹立總體國家安全觀

1、什么是國家安全？

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可

持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，

以及保障持續安全狀態的能力。

2、★為什么要維護國家安全？

①國家安全關系人民幸福、社會發展進步，是實現國家利益最根本的保障，

是民族復興的根基。

②國家安全是國家生存與發展的重要保障。

③國家安全是人民幸福安康的前提。

3、為什么要樹立總體國家安全觀？

今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空

領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜，

必須堅持總體國家安全觀。

4、★總體國家安全觀的內涵？

以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經濟安全為基礎、以軍事

科技文化社會安全為保障、以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國

家安全道路。

5、如何堅持總體國家安全觀？

①必須統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳

統安全、自身安全和共同安全，統籌維護和塑造國家安全。

②我國要構建涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、

生態、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領域的國家

安全體系。

6、我國武裝力量的任務和性質

性質：中華人民共和國的武裝力量屬于任命

任務：鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國；保衛人民的和平勞動，參加國家建設事

業，努力為人民服務。

7、為什么要堅持黨對人民軍隊的絕對領導？

①人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是

人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。

②堅持黨對人民軍隊的絕對領導，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優

良的人民軍隊，是實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目

標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。

8、★如何全面推進國防和軍隊現代化？

①必須全面貫徹習近平強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針。

②堅持黨對人民軍隊的絕對領導，必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列

根本原則和制度，確立習近平強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。

③力爭到2035年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全

面建成世界一流軍隊。

9、★為什么說人人都是維護國家安全的主角？

①維護國家安全，人人可為。維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，

是我們的共同責任。

②我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。

10、★我們應該怎樣維護國家安全？

①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維

護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。

②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量：既可以為維護

國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既

可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的

開展。

③我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強

維護國家安全的法治意識。

④每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安

全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的

各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

第十課建設美好祖國

1、我們可以從社會生活的哪些方面感受到國家取得的巨大進步？（微觀上）

①飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行。

②異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活。

③社會聽證制度和新聞發布制度讓政府決策更加透明。

④我們的衣食住行用條件也越來越好。

2、★我國取得了哪些令世界矚目的偉大成就？（宏觀上）

①我國經濟發展成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；（經濟）

②民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；（政治）

③文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；（文化）

④科技創新成就斐然；（科技）

⑤一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；（民生）

⑥國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；（國防）

⑦綜合國力顯