英語(yǔ)四級(jí)閱讀題中猜測(cè)詞義的方法在閱讀中，我們往往會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的單詞或短語(yǔ)，或者認(rèn)識(shí)的單詞在文章中有了新意義。如果這些詞或短語(yǔ)不影響對(duì)文章主要內(nèi)容的理解，我們便可以將它們略過(guò)，繼續(xù)閱讀。如果了解這些詞語(yǔ)的意思對(duì)正確理解文章很重要，這時(shí)，我們就必須根據(jù)上下文的聯(lián)系，對(duì)它們的意義進(jìn)行猜測(cè)，使之不影響對(duì)整篇文章的閱讀和理解。需要注意的是，一個(gè)單詞通常有好幾個(gè)意思，我們要解決的是這些詞在文中所表達(dá)的意思。因此，不可脫離上下文，只根據(jù)自己以前了解的詞義來(lái)確定其意義。通常，猜測(cè)詞義可采用以下幾種方法：一、利用所出現(xiàn)生詞的上下文與其意義上的聯(lián)系或下文進(jìn)一步的敘述，猜測(cè)詞義。例一：Thefemalemosquitoisavampireandlivesonblood.如不知道vampire的詞義，從下文livesonblood(靠吸血而生存)則可得知其詞義為吸血昆蟲(chóng)。例二：Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread.如不知道spectacles的詞義，從下文“戴上'spectacles’后開(kāi)始閱讀”可以猜得其詞義“眼鏡”。二、利用文中的舉例猜測(cè)詞義。例三：Someartistsplantheirpaintingsaroundgeometricformslikesquares,circlesandtriangles.如不知道geometricforms的意思，可從文中所列舉的三角形，正方形、圓形來(lái)猜得其意義為“幾何圖形”。Todayyoungcoupleswhoarejuststartingtheirhouseholdsoftenspendlotsoftheirmoneyonappliancesforinstance,washingmachines,refrigeratorsandcolortelevisions.如不知道appliances的意思，從文中的舉例“washing-machines(洗衣機(jī))，refrigerator(冰箱)，televisions(電視機(jī))”可以猜得該詞的意思為“家用電器”。三、利用文中說(shuō)明詞義的同位詞或定語(yǔ)等，猜測(cè)詞義。例五：Theinventionofsnorkel,alongairtubethatreachesuptothesurface,hasmadeitpossibleforsubmarines(潛艇)tousetheirdieselengineevenwhentheyaresubmerged.句中snorkel一詞的意思，可通過(guò)其同位語(yǔ)“alongairtubethatreachesuptothesurface”來(lái)猜得。由此，我們可確定該詞義為“通氣管”。例六：Thetypeofmeteriscalledmultimeter,whichisusedtomeasureelectricity.通過(guò)定語(yǔ)從句“whichisusedtomeasureelectricity”(用來(lái)測(cè)量電的)，我們可將“multimeter”的詞義確定為“萬(wàn)用表”。例七：Theywillbeonthenightshift―frommidnightto6a.m.―nextweek.由破折號(hào)之間的解釋內(nèi)容，我們可以了解到“nightshift”意思為“夜班”。四、利用文章中所出現(xiàn)的、與某生詞或詞組意思相反的內(nèi)容，猜測(cè)詞義。例八：Americanbusinessmenexpectemployeestobepunctual.Theydonotexpectthattheworkerswillcomelate.文中bepunctual的意思，可理解為“notcomelate”，即“準(zhǔn)時(shí)，不遲到”。例九：Unlikehergregarioussister,Janeisashyperson,whodoesnotliketogotoparties,ortomakenewfriends.根據(jù)文中“unlike……”的意思，可將gregarious理解為與文中“ashypersonwhodoesnotliketogotoparties,ortomakenewfriends.”相反的意思，即：表示“好交際的”。五、利用文章中用不同的話對(duì)同一概念的解釋，猜測(cè)詞義。例十：Shouldthegovernmentregulatethecostofresourcessuchasoilandgas?Somepeopledonotbelievethatgovernmentcontrolisthesolutiontotheproblemoftherisingcostoffuel.文中“regulate”的詞義可猜測(cè)為與“governmentcontrol”的意思相近。例十一：Oneofthepredominantconcernstodayisthefutureofournaturalresources.Thisissueisofgreatestimportancebecauseitisbecomingcleartomanypeoplethatourpresentresourceswillnotlastforever.文中“predominant”的詞義可猜測(cè)為具有與“ofgreatestimportance”相近的意思。例十二：Cleaningupwaterwaysisanenormoustask.Thejobissolarge,infact,thatthegovernmentmaynotbeabletosavesomeoftheriversandlakeswhichhavebeenpolluted.文中“enormous”的詞義可猜測(cè)為與“solarge”的意思相近。六、利用基本的構(gòu)詞方法，猜測(cè)詞義。例十三：Theyoverestimatetheinterviewee'sabilityandaskedhimmanydifficultquestions.在overestimate詞中over-是前綴，意為“過(guò)分”。因此overestimate的詞義可以猜測(cè)為“過(guò)高估計(jì)”的意思。例十四：Weweretoldthatour'swasthemostspaciousroominthehotel.Thatwaswhywehadtopaysomuchforit.Spacious是由詞根space(空間)+ious(形容詞后綴)構(gòu)成。由此我們可以猜得其大概意思為“有空間的，寬敞的”。然而，需要指出的是，不要花費(fèi)太多的時(shí)間去試圖猜出所有生詞確切的意思，因?yàn)橛械纳~只能猜出大概的意思，有的生詞則根本無(wú)法猜出其意思。一般來(lái)說(shuō)，碰到一、兩個(gè)不會(huì)的詞，無(wú)關(guān)緊要。重要的是，要弄懂整篇文章表達(dá)了什么思想。在閱讀理解中要求判斷詞語(yǔ)意義的問(wèn)題，通常有下列形式：Accordingtotheauthor,theword“……”means___________.2.By“……”theauthormeans___________.3.Whichofthe