考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅白銀希望職業技術學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.再次申請行政許可的時間【答案】：A2.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.義務C.權力D.待遇【答案】：A3.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.兩年B.半年C.三年D.一年【答案】：A4.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施B.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡C.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：A5.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:150B.1:200C.1:180D.1:220【答案】：B6.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.差異性B.多元化C.歷史繼承性D.可變性【答案】：C7.目前高等學校基本的教學環節是（）。A.素質拓展B.社會實踐C.創新創業D.課堂教學【答案】：D8.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.被動發展的過程C.自然發展的過程D.被動生成的過程【答案】：A9.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.單項評價B.動態評價C.靜態評價D.綜合評價【答案】：A10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.理解C.操作D.形成表征【答案】：A11.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D12.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.雙重性B.典范性C.全面性D.針對性【答案】：A13.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體結構趨向多元性B.群體價值取向多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體行為表現多元化【答案】：A14.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.社會準則C.高等教育的特殊性D.主觀意愿【答案】：C15.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.學生發展B.教學情境C.教學設計D.職業生存【答案】：D16.高等學校科學研究最顯著的特點是（）A.科學研究和教育研究的結合B.教學和科研的結合C.學術責任和學術自由的結合D.個體研究和集體協作的結合【答案】：B17.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在（）。A.民辦教育非營利性質B.民辦學校法人屬性的定位C.分類管理D.民辦學校的身份【答案】：C18.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：A19.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規定的除外A.十八周歲B.十四周歲C.十六周歲D.十周歲【答案】：C20.宋明理學興盛時期，我國教師職業道德的最大特點是（）。A.反求諸己B.天人合一C.知行合一D.言傳身教【答案】：C21.當代大學生婚戀觀表現出一定的個人主義傾向，具體表現不包括（）。A.道德弱化趨向B.盲目攀比趨向C.重利價值趨向D.自我中心趨向【答案】：B22.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現的（）A.直接同化B.從眾C.環境對心理的感染D.間接同化【答案】：B23.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.謝冰B.孟憲承C.潘懋元D.洪秋雨【答案】：C24.具有較強的穩定性的文化是（）。A.行為文化B.精神文化C.物質文化D.制度文化【答案】：D25.教學過程中倫理矛盾的體現為（）。A.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D26.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.手段先進B.方法得當C.內容正確D.目的明確【答案】：A27.關于課堂教學的優點,下列表述錯誤的是（）A.增強教學的計劃性B.提高教學效率C.因材施教D.有利于培養學生的集體精神【答案】：C28.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.實物直觀C.感知直觀D.形象直觀【答案】：B29.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當不管不問B.應當體罰C.應當開除D.應當耐心教育【答案】：D30.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.傳承人類文明B.提供社會服務C.進行科學研究D.培養專門人才【答案】：D31.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發的學習動機稱作（）。A.遠景的間接性動機B.間接性動機C.社會動機D.志向性動機【答案】：A32.心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.自我表露的技術B.澄清技術C.簡述語意技術D.提問技術【答案】：A33.下列屬于人的心理發展特點的是（）。A.連續性與階段性B.平衡性與差異性C.集中性與分散性D.方向性與可逆性【答案】：A34.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.想象B.感覺C.知覺D.記憶【答案】：B35.注意具有的兩個基本特征是（）。A.集中性和選擇性B.指向性和調節性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.情緒表征階段C.動作表征階段D.形象表征階段【答案】：ACD37.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由身體發育而引起的B.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量C.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學習是由反復經驗而引起的【答案】：BCD38.下列現象屬于正遷移現象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發音產生積極的影響B.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴C.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術D.后來的學習對先前的學習產生一定的影響【答案】：ABC39.高校教師職業道德的基本原則內涵（）。A.全面發展原則B.集體主義原則C.公平公正原則D.教育人道主義原則E.立德樹人原則【答案】：ABCDE40.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規范B.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價C.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據和標準D.領導的道德評價具有權威性【答案】：BCD41.高等學校發展科學的職能包括（）。A.應用研究B.基礎研究C.科學研究D.開發性研究【答案】：ABD42.以下關于職業道德規范的表述中，正確的是（）。A.職業道德規范是社會分工發展的結果B.開拓創新、勞動安全均屬于職業道德規范C.有的職業道德規范的要求也是法律規定的要求D.職業道德規范僅適用從事一定工作的人【答案】：ABCD43.高校教師職業理想的作用（）。A.高校教師職業理想是教育改革發展得以實現的必要保證B.高校教師職業理想是高等教育事業崇高性得以實現的必要前提C.高校教師職業理想是社會經濟發展得以實現的必要保證D.高校教師職業理想是教師忠誠于教育事業的根本動力【答案】：ABD44.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈無處不在D.教師仁慈的理性色彩【答案】：ABD45.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.高等教育是勞動力再生產的手段B.經濟發展速度影響高等教育發展C.經濟發展水平制約著高等教育發展水平D.高等教育是科技創新的重鎮【答案】：AD46.下列選項中，屬于企業文化功能的是（）。A.激勵功能B.臉面作用C.娛樂效用D.自律功能【答案】：AD47.在現代倫理學概念體系中，道德是（）。A.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段B.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段C.以善惡為價值評價方式D.一種特殊的社會現象【答案】：ACD48.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.衣著得體，語言規范，舉止文明。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD49.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知策略遷移B.產生式遷移C.認知能力遷移D.認知結構遷移【答案】：ABD50.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案制訂結果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案實施過程的評價E.對課程設置的評價【答案】：ABCD51.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程方向人文化B.課程內容綜合化C.課程性質職業化D.隱性課程愈益重要E.課程實施多樣化【答案】：ABCDE52.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.提升自身修養，并知足常樂B.正確