考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年大慶師范學院招聘管理人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點D.追求偉大,為己為人【答案】：D2.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.、學院B.學校C.國家教育部D.省教育廳【答案】：C3.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發展挫折B.情感挫折C.學業挫折D.人際交往挫折【答案】：D4.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:180B.1:150C.1:200D.1:220【答案】：C5.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規章制度確立B.由教師自己申請C.服從學校發展需要D.雙方平等自愿【答案】：D6.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.畢業論文（設計）C.實驗D.調研【答案】：B7.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.講授法C.練習法D.調查法【答案】：B8.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業道德行為修養B.職業理念修養C.科學文化修養D.職業技術修養【答案】：A9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業人員B.工作人員C.技術人員D.人類工程師【答案】：A10.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.微觀研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：B11.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.相同要素說B.關系轉換說C.經驗概括說D.認知結構說【答案】：B12.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.專科、本科和研究生C.碩士、博士和博士后D.學士、碩士和博士【答案】：D13.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監控能力B.教師的威嚴C.教學反思能力D.師愛【答案】：A14.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：A15.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.C教學測量C.教學設計D.教學任務分析【答案】：D16.高等教育由（）實施。A.大學和科研機構B.大學和高等專科學校C.高等學校和其他高等教育機構D.大學和獨立學院【答案】：C17.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.單一的教學機構B.杰出的古代學術中心和教育機構C.單一的學術研究機構D.真正的大學【答案】：B18.個體對自己的思維進行監視和控制的能力叫（）。A.思維的元認知B.創造性思維C.辯證邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：A19.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.學術型人才與應用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：C20.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業務水平為主進行的一種（）。A.職后學歷教育B.職前學歷教育C.研究生教育D.師范教育【答案】：A21.大學教師的首要職責是（）。A.科技創新B.教書育人C.科學研究D.服務社會【答案】：B22.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.安全需要C.自我實現的需要D.歸屬和愛的需要【答案】：D23.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】：A24.實施學分制的必要條件是（）A.導師制B.過程管理C.百分制D.班組管理【答案】：A25.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.個性化原則B.觀點與材料相一致的原則C.“少而精”與“多而全”相協調的原則D.科學邏輯與認識邏輯相統一的原則【答案】：A26.（）是對高校教師職業的最重要內容—教育教學的道德關系的高度概括，反映了教師培養人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業道德的核心。A.潛心科研B.精心教學C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C27.奧蘇伯爾強調影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.學習定勢B.共同要素C.認知結構D.共同原理【答案】：C28.教師的產生和發展首先是以（）為基礎的A.人類社會活動B.人類文藝活動C.人類教育活動D.人類經濟活動【答案】：C29.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.政治制度B.社會生活C.環境D.教學模式【答案】：B30.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為.【答案】：B31.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.加涅B.奧蘇泊爾C.巴普洛夫D.斯金納【答案】：D32.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態系統B.自我調控系統C.心理特征系統D.人格動力系統【答案】：A33.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態具有可逆性B.心理健康的狀態具有連續性C.心理健康的狀態具有穩定性D.心理健康的狀態具有相對性【答案】：C34.決定教育性質的根本因素是（）A.上層建筑B.科學技術C.社會生產力D.政治經濟制度【答案】：A35.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。A.蜘蛛織網B.吃了酸的食物流唾液C.望梅止渴D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.職業道德素質B.專業技能素質C.體能素質D.心理素質【答案】：AB37.下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“智者千慮，必有一失”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”【答案】：AC38.職業道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業道德準則B.職業道德活動C.職業道德規范D.職業道德意識【答案】：BCD39.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創新B.立足國情世情C.服務國家人民D.體現前瞻引領E.注重規劃實施.【答案】：ABCDE40.含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.曲表觀點C.美化語言D.巧避鋒芒【答案】：ABD41.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】：ABD42.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.集體評議B.進行考評總動員C.教師自評D.結果處理E.組織構建【答案】：ACDE43.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.陳述性知識C.動作性知識D.程序性知識【答案】：BD44.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.主動聽取教師的意見B.提高教師的薪酬水平C.改善教學和科研條件D.給年輕教師定目標、壓擔子E.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓【答案】：CDE45.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以發展非認知因素為手段，突出了教學的情感性B.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化C.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法D.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD46.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.設身處地，置換角色C.加強聯系，統一認識D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD47.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】：AC48.民族精神的特征有（）。A.開放性B.民族性C.發展性D.時代性【答案】：ABD49.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規范，主要有（）。A.團結協作，公平競爭B.堅韌不拔，勇于探索C.以德修身，率先垂范D.嚴謹治學，實事求是【答案】：ABD50.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.認知策略B.言語信息C.心智技能D.態度【答案】：ABCD51.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準打麻將C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD52.行為規范的邏輯結構包括（）。A.指示B.條件C.假定D.后果【答