《高考備考指南 理科數學》課件-章末高考熱點鏈接6_第1頁
《高考備考指南 理科數學》課件-章末高考熱點鏈接6_第2頁
《高考備考指南 理科數學》課件-章末高考熱點鏈接6_第3頁
《高考備考指南 理科數學》課件-章末高考熱點鏈接6_第4頁
《高考備考指南 理科數學》課件-章末高考熱點鏈接6_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

數列第六章章末高考熱點鏈接欄目導航01知識結構03名師講壇02考情分析知識結構1考情分析2數列是高中數學的主要內容，是高考的常考內容、數列具有函數的性質，又能構成獨特的遞推關系，故使得數列與函數、方程、不等式等知識有密切的聯系，因此高考命題時常將數列與函數、不等式、向量等交匯，考查學生的邏輯思維能力、運算推理能力，呈現出綜合性強、立意新的特點．名師講壇3策略1數列中新定義問題的解題策略【點評】解決數列的新定義問題要做到：(1)準確轉化：解決數列新定義問題時，一定要讀懂新定義的本質含義，將題目所給定義轉化成題目要求的形式，切忌同已有概念或定義相混淆．(2)方法選取：對于數列新定義問題，搞清定義是關鍵，仔細認真地從前幾項(特殊處、簡單處)體會題意，從而找到恰當的解決方法．策略2等差數列前n項和的求解策略【答案】(1)A

(2)－110

(3)B分類討論思想在等比數列中的應用完謝謝觀看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論