《高考備考指南 理科數學》課件-第12章 第2講_第1頁
《高考備考指南 理科數學》課件-第12章 第2講_第2頁
《高考備考指南 理科數學》課件-第12章 第2講_第3頁
《高考備考指南 理科數學》課件-第12章 第2講_第4頁
《高考備考指南 理科數學》課件-第12章 第2講_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

算法初步、復數第十二章第2講復數【考綱導學】1.理解復數的基本概念,理解復數相等的充要條件.2.了解復數的代數表示法和幾何意義,會進行復數代數形式的四則運算.3.了解復數代數形式的加、減運算的幾何意義.欄目導航01課前基礎診斷03課后感悟提升02課堂考點突破04配套訓練課前基礎診斷11.復數的有關概念(1)復數的定義:形如a+bi(a,b∈R)的數叫做復數,其中實部是____,虛部是____.(2)復數的分類:a

b

=≠=a=c且b=d

a=c且b=-d

|a+bi|2.復數的幾何意義(1)復平面的概念:建立____________來表示復數的平面叫做復平面.(2)實軸、虛軸:在復平面內,x軸叫做______,y軸叫做______,實軸上的點都表示______;除原點以外,虛軸上的點都表示________.(3)復數的幾何表示:復數z=a+bi一一對應復平面內的點________,一一對應平面向量____.直角坐標系實軸虛軸實數純虛數Z(a,b)(a+c)+(b+d)i(a-c)+(b-d)i(ac-bd)+(ad+bc)iz2+z1

z1+(z2+z3)1.判定復數是實數,僅注重虛部等于0是不夠的,還需考慮它的實部是否有意義.2.兩個虛數不能比較大小.3.注意復數的虛部是指在a+bi(a,b∈R)中的實數b,即虛部是一個實數.判斷下面結論是否正確(請在括號中打“√”或“×”):(1)復數z=a+bi(a,b∈R)中,虛部為b.(

)(2)復數中有相等復數的概念,因此復數可以比較大小.(

)(3)兩個復數的積與商一定是虛數.(

)(4)復數的模實質上就是復平面內復數對應的點到原點的距離,也就是復數對應的向量的模.(

)【答案】(1)√

(2)×

(3)×

(4)√課堂考點突破2復數的有關概念【規律方法】復數的分類、復數的相等、復數的模、共軛復數的概念都與復數的實部與虛部有關,所以解答與復數相關概念有關的問題時,需把所給復數化為代數形式,即a+bi(a,b∈R)的形式,再根據題意求解.【跟蹤訓練】1.(2016年上饒二模)已知集合A={-1,0,1},則(

)A.1+i∈A

B.1+i2∈AC.1+i3∈A

D.1+i4∈A【答案】B

【解析】∵i2=-1,∴1+i2=0.∵0∈A,∴1+i2∈A,故選B.2.(2017年呼和浩特模擬)已知復數z滿足(3+i)z=10i(其中i是虛數單位,滿足i2=-1),則復數z的共軛復數是(

)A.-1+3i

B.1-3iC.1+3i

D.-1-3i復數的幾何意義(4)已知z=(m+3)+(m-1)i在復平面內對應的點在第四象限,則實數m的取值范圍是(

)A.(-3,1)

B.(-1,3)C.(1,+∞)

D.(-∞,-3)【答案】(1)A

(2)B

(3)A

(4)A4.(2016年黃山一模)設i是虛數單位,若z=cosθ+isinθ且對應的點位于復平面的第二象限,則θ位于(

)A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限復數的運算課后感悟提升31個分類——復數的分類對復數z=a+bi(a,b∈R),當b=0時,z為實數;當b≠0時,z為虛數;當a=0,b≠0時,z為純虛數.2個技巧——復數的運算技巧(1)設z=a+bi(a,b∈R),利用復數相等和相關性質將復數問題實數化是解決復數問題的常用方法.(2)在復數代數形式的四則運算中,加、減、乘運算按多項式運算法則進行,除法則需分母實數化.3.(2015年新課標Ⅱ)若a為實數,且(2+ai)(a-2i)=-4i,則a=(

)A.-1

B.0

C.1

D.2【答案】B

【解析】因為(2+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論