高中生班會向革命先烈致敬做當代青年表率一、活動設計意圖：1.利用清明節以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統教育為重點，通過革命先烈的真實事跡激發學生的民族精神、愛國熱情，學習動力，深刻認識當下幸福生活來之不易，樹立為中華之崛起而讀書的遠大志向，為中華民族偉大復興努力奮斗！2.通過主題班會培養學生的觀察能力、組織能力和語言表達能力。二、活動準備：1.安排學生搜集新鄉市烈士的英雄事跡。2.約好烈士陵園負責同志，利用下午自習課參觀烈士陵園。3.準備好微電影短片《相遇》。三、活動形式：以班會為載體，圍繞“向革命先烈致敬，做當代青年表率”的主題，結合我們班的特色，通過講故事、看電影、談感受、說理想等形式，激發愛國熱情，傳承紅色基因。四、活動人員：高三全體同學五、活動過程：(一)開場白甲：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!乙：春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。無限哀思無限情,清明時節祭英雄。甲：又是一個清明節，我們站在這里莊嚴肅穆緬懷革命先烈。乙：又是一個清明節，天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。甲：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。乙：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。甲：今天，讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!乙：各位同學，“向革命先烈致敬，做當代青年表率”主題班會合：現在開始!(二)國旗的啟迪同學們，每當五星紅旗迎著朝陽冉冉升起的時候，你是否想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮?國旗在你心中是什么含義?學生談看法。主持人總結：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結著英雄的精神!再過幾天就是清明節，這是我們國家傳統的節日，我們在追思我們的先人的同時，也別忘了為我們的祖國流血犧牲的革命先烈們。（三）有請凌勇老師介紹一下他的大伯公，同時也是我們二中校友革命烈士凌光祿。凌勇老師：在新鄉市第二中學校史博物館內，有一幅照片，照片上英姿勃發的青年，就是曾為二中前身、輔豫中學畢業生的革命烈士凌光祿同志。凌光祿，1929年農歷五月十九出生于新鄉市馬小營村。1947年參加革命，同年入黨，曾任太行軍區八分區聯絡處秘書。他受黨的委派到新鄉，潛入敵軍內部搞地下工作。因叛徒的出賣，于1949年3月1日深夜，慘遭國民黨殺害，年僅20歲。我的一點記憶凌光祿烈士因解放前從事地下工作，一直單線聯絡，后因叛徒出賣不幸被捕遇害，因為沒有人知道他的真實身份，一直以國民黨反動軍官身份被對待，家里也受到牽連，家中財產全部被分。曾留有兩個兒子，因為生病無錢醫治先后夭折，烈士骨血無以延續，令人遺憾。我老奶（烈士母親）健在時跟我說了一些往事。有一次需要往太行山區運送槍支和鹽，凌光祿將物品放到平車下，在上邊蓋上煤炭，讓老母親坐在車上，推著車過關卡，敵人用刺刀插到煤炭里檢查，幸好沒有發現異樣，順利過關。回到家后凌光祿給老母親下跪，為母親用生命配合地下工作道歉，老母親不懂革命道理，只是覺得兒子做的都是對的，一定支持，當然，想想也是后怕的，想起刺刀的樣子，多年后我老奶還心有余悸。凌光祿下山回家參加同學婚禮，本來打算當天來了就走，可是老母親好長時間不見，不想讓他走，他于心不忍，就在家里住了一夜，誰知道被叛徒發現，尾隨跟蹤，第二天在同學婚禮上被捕入獄。殺害烈士那天，凌光祿被帶到衛河邊，首先裝入麻袋投入衛河進行處決。凌光祿從麻袋里掙脫出來上岸后被一董姓國民黨士兵發現，又再一次裝入麻袋，用鐵絲封口，后又用刺刀扎死再次投入衛河，從此烈士尸骨無存，與衛水永遠合在了一起。凌光祿當年的領導王正，解放后在北京做高級干部。解放多年后，他想起烈士老母親應該還健在，就在70年代回新鄉探望。當時正值十年浩劫，我家因為烈士被定為反動軍官家庭、地主家庭，老奶天天挨批斗，70歲的老太太天天掃大街，還被吊起來打。王正同志怒不可遏，積極為烈士正名，開展了平反工作，后來上級確認了凌光祿的烈士身份，開了追悼會，組織20輛大卡車環城宣傳，烈士終于可以瞑目了！1979年7月烈士追悼會我為這樣的烈士先輩感到自豪，為這樣的革命家庭感到自豪，希望烈士得到銘記，精神得到傳承！（四）同學們展示其他搜集的新鄉英烈的英勇事跡新鄉市第二中學學生在烈士陵園紀念凌光祿（五）觀看微電影《相遇》，從肖思遠烈士身上找尋當代青年應走的道路甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，那么接下來就讓我們講講你知道的革命先烈以及你從他們身上學到的精神。乙：現在我們能做的，是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。甲：先烈們的精神要靠我們來傳承與發揚光大。國家的明天掌握在我們自己手里。乙：從現在做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的責任，施展自己的青春年華，努力學習，開拓進取。甲：時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!合：人民英雄永垂不朽！甲：革命先烈讓我們有了安定和平的環境，媽媽給了我們健康的身體。乙：老師給了我們知識的甘露。黨和祖國給了我們幸福的生活。甲：其實我們應該感激的人太多太多,所以，我們每個人都應該懷有一顆感恩的心。乙：你想對他們說些什么呢?甲：請同學們談一下自己的看法。（六）學生談感受，反思過去，暢談未來，主持人總結甲：憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的懷念。乙：看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬，英靈已逝,精神永存！甲：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,乙：今天,我們以共產主義接班人的名義承諾:甲：我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣！乙：我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學習英雄戰勝困難的勇氣！甲：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活，感謝偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，我們有什么理由不感恩生活?也許這個時代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時代賦予我們的責任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責任，要珍惜自己的青春年華，努力學習，報效祖國。請記住：學習是你的責任，不是興趣。要在責任中尋找興趣，而不是以興趣替代責任，要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無愧于革命先烈們，無愧于我們偉大的祖國，無愧于我們的父母和老師。（七）全體起立，舉起右拳，主持人領誓，全體同學跟誓：銘記屈辱歷史，不忘革命先烈，感恩黨和祖國，珍惜幸福生活，直面責任擔當，刻苦努力學習，為中華崛起讀書，為民族復興奮斗！高中生班會向革命先烈致敬做當代青年表率一、活動設計意圖：1.利用清明節以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統教育為重點，通過革命先烈的真實事跡激發學生的民族精神、愛國熱情，學習動力，深刻認識當下幸福生活來之不易，樹立為中華之崛起而讀書的遠大志向，為中華民族偉大復興努力奮斗！2.通過主題班會培養學生的觀察能力、組織能力和語言表達能力。二、活動準備：1.安排學生搜集新鄉市烈士的英雄事跡。2.約好烈士陵園負責同志，利用下午自習課參觀烈士陵園。3.準備好微電影短片《相遇》。三、活動形式：以班會為載體，圍繞“向革命先烈致敬，做當代青年表率”的主題，結合我們班的特色，通過講故事、看電影、談感受、說理想等形式，激發愛國熱情，傳承紅色基因。四、活動人員：高三全體同學五、活動過程：(一)開場白甲：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!乙：春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。無限哀思無限情,清明時節祭英雄。甲：又是一個清明節，我們站在這里莊嚴肅穆緬懷革命先烈。乙：又是一個清明節，天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。甲：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。乙：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。甲：今天，讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!乙：各位同學，“向革命先烈致敬，做當代青年表率”主題班會合：現在開始!(二)國旗的啟迪同學們，每當五星紅旗迎著朝陽冉冉升起的時候，你是否想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮?國旗在你心中是什么含義?學生談看法。主持人總結：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結著英雄的精神!再過幾天就是清明節，這是我們國家傳統的節日，我們在追思我們的先人的同時，也別忘了為我們的祖國流血犧牲的革命先烈們。（三）有請凌勇老師介紹一下他的大伯公，同時也是我們二中校友革命烈士凌光祿。凌勇老師：在新鄉市第二中學校史博物館內，有一幅照片，照片上英姿勃發的青年，就是曾為二中前身、輔豫中學畢業生的革命烈士凌光祿同志。凌光祿，1929年農歷五月十九出生于新鄉市馬小營村。1947年參加革命，同年入黨，曾任太行軍區八分區聯絡處秘書。他受黨的委派到新鄉，潛入敵軍內部搞地下工作。因叛徒的出賣，于1949年3月1日深夜，慘遭國民黨殺害，年僅20歲。我的一點記憶凌光祿烈士因解放前從事地下工作，一直單線聯絡，后因叛徒出賣不幸被捕遇害，因為沒有人知道他的真實身份，一直以國民黨反動軍官身份被對待，家里也受到牽連，家中財產全部被分。曾留有兩個兒子，因為生病無錢醫治先后夭折，烈士骨血無以延續，令人遺憾。我老奶（烈士母親）健在時跟我說了一些往事。有一次需要往太行山區運送槍支和鹽，凌光祿將物品放到平車下，在上邊蓋上煤炭，讓老母親坐在車上，推著車過關卡，敵人用刺刀插到煤炭里檢查，幸好沒有發現異樣，順利過關。回到家后凌光祿給老母親下跪，為母親用生命配合地下工作道歉，老母親不懂革命道理，只是覺得兒子做的都是對的，一定支持，當然，想想也是后怕的，想起刺刀的樣子，多年后我老奶還心有余悸。凌光祿下山回家參加同學婚禮，本來打算當天來了就走，可是老母親好長時間不見，不想讓他走，他于心不忍，就在家里住了一夜，誰知道被叛徒發現，尾隨跟蹤，第二天在同學婚禮上被捕入獄。殺害烈士那天，凌光祿被帶到衛河邊，首先裝入麻袋投入衛河進行處決。凌光祿從麻袋里掙脫出來上岸后被一董姓國民黨士兵發現，又再一次裝入麻袋，用鐵絲封口，后又用刺刀扎死再次投入衛河，從此烈士尸骨無存，與衛水永遠合在了一起。凌光祿當年的領導王正，解放后在北京做高級干部。解放多年后，他想起烈士老母親應該還健在，就在70年代回新鄉探望。當時正值十年浩劫，我家因為烈士被定為反動軍官家庭、地主家庭，老奶天天挨批斗，70歲的老太太天天掃大街，還被吊起來打。王正同志怒不可遏，積極為烈士正名，開展了平反工作，后來上級確認了凌光祿的烈士身份，開了追悼會，組織20輛大卡車環城宣傳，烈士終于可以瞑目了！1979年7月烈士追悼會我為這樣的烈士先輩感到自豪，為這樣的革命家庭感到自豪，希望烈士得到銘記，精神得到傳承！（四）同學們展示其他搜集的新鄉英烈的英勇事跡新鄉市第二中學學生在烈士陵園紀念凌光祿（五）觀看微電影《相遇》，從肖思遠烈士身上找尋當代青年應走的道路甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，那么接下來就讓我們講講你知道的革命先烈以及你從他們身上學到的精神。乙：現在我們能做的，是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。甲：先烈們的精神要靠我們來傳承與發揚光大。國家的明天掌握在我們自己手里。乙：從現在做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的責任，施展自己的青春年華，努力學習，開拓進取。甲：時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!合：人民英雄永垂不朽！甲：革命先烈讓我們有了安定和平的環境，媽媽給了我們健康的身體。乙：老師給了我們知識的甘露。黨和祖國給了我們幸福的生活。甲：其實我們應該感激的人太多太多,所以，我們每個人都應該懷有一顆感恩的心。乙：你想對他們說些什么呢?甲：請同學們談一下自己的看法。（六）學生談感受，反思過去，暢談未來，主持人總結甲：憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的懷念。乙：看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬，英靈已逝,精神永存！甲：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,乙：今天,我們以共產主義接班人的名義承諾:甲：我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣！乙：我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學習英雄戰勝困難的勇氣！甲：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活，感謝偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，我們有什么理由