2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷：傳統文化與日常生活結合題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識要求：根據所學課文內容，正確選擇填空。1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.謙虛（qiānxū）B.恬靜（tiánjìng）C.奇跡（qíjì）D.沉默（chénmò）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.這個故事讓我們明白了做人要誠實守信的道理。B.因為天氣的原因，我們取消了今天的戶外活動。C.他的學習成績在短時間內提高了很多。D.我非常感謝老師對我的關心和照顧。3.下列詞語中，字形完全正確的一項是（）A.沉默B.淘氣C.美麗D.驕傲4.下列句子中，用詞恰當的一項是（）A.她的成績在班上名列前茅。B.小明在這次比賽中獲得了第一名。C.老師鼓勵我們要勇敢面對困難。D.我非常喜歡聽這首歌。5.下列句子中，句式正確的一項是（）A.我們要關心集體，熱愛學校。B.學校的綠化工作取得了很大的成績。C.這本書的內容很有趣，值得我們閱讀。D.他的學習成績一直在班上名列前茅。6.下列句子中，關聯詞使用正確的一項是（）A.因為下雨，所以我們取消了今天的戶外活動。B.雖然天氣很熱，但他還是堅持去鍛煉。C.這個故事很有趣，不僅吸引了我們的注意力，還讓我們明白了道理。D.我非常感謝老師對我的關心和照顧，所以我努力學習。7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.小明喜歡看書，尤其喜歡看科幻小說。B.這個問題很難解決，我們需要集思廣益。C.我們要珍惜時間，努力學習。D.這個故事很有趣，不僅吸引了我們的注意力，還讓我們明白了道理。8.下列句子中，修改病句正確的一項是（）A.這個故事讓我們明白了做人要誠實守信的道理。B.因為天氣的原因，我們取消了今天的戶外活動。C.他的學習成績在短時間內提高了很多。D.我非常感謝老師對我的關心和照顧，所以我努力學習。9.下列句子中，用詞恰當的一項是（）A.她的成績在班上名列前茅。B.小明在這次比賽中獲得了第一名。C.老師鼓勵我們要勇敢面對困難。D.我非常喜歡聽這首歌。10.下列句子中，關聯詞使用正確的一項是（）A.因為下雨，所以我們取消了今天的戶外活動。B.雖然天氣很熱，但他還是堅持去鍛煉。C.這個故事很有趣，不僅吸引了我們的注意力，還讓我們明白了道理。D.我非常感謝老師對我的關心和照顧，所以我努力學習。二、閱讀理解要求：閱讀下列短文，完成題目。短文：春天來了，萬物復蘇。小明的家鄉是一個美麗的小山村，那里山清水秀，風景如畫。春天，村子里的桃花、梨花競相開放，吸引了無數游客前來觀賞。小明非常喜歡春天，他常常和同學們一起在村子里游玩。有一天，小明和幾個好朋友來到了村子附近的一片果園。果園里的蘋果樹、梨樹、桃樹都長勢喜人，樹上掛滿了果實。小明看著滿樹的果實，心想：這些果實都是大自然的恩賜，我們應該珍惜它們。于是，小明決定和朋友們一起摘一些果實，送給村里的孤寡老人。他們摘了滿滿一籃子果實，帶著笑容來到了老人家里。老人們見到他們，非常高興，連連稱贊他們懂事、孝順。小明和朋友們把果實分給了每位老人，看著他們滿足的笑容，小明心里感到無比的幸福。1.這篇短文主要講述了什么？A.春天來了，萬物復蘇。B.小明和朋友們去果園摘果實。C.小明和朋友們送給老人果實。D.村子里的桃花、梨花競相開放。2.小明為什么要和朋友們去果園摘果實？A.他們想去果園玩。B.他們想品嘗果實。C.他們想送給老人果實。D.他們想學做水果沙拉。3.老人們收到果實后有什么反應？A.他們很生氣。B.他們很感動。C.他們很失望。D.他們很害怕。4.這篇短文告訴我們什么道理？A.要珍惜大自然。B.要孝敬老人。C.要關心他人。D.要努力學習。5.下列對短文的理解，正確的一項是（）A.小明和朋友們去果園摘果實，是為了吃果實。B.老人們收到果實后，非常生氣。C.這篇短文主要講述了春天來了，萬物復蘇。D.小明和朋友們送給老人果實，是因為他們孝順。三、作文要求：根據以下材料，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文。材料：最近，我國各地紛紛開展了“文明禮儀進校園”活動，旨在培養學生的文明禮儀素養。作為小學生，我們更應該從自身做起，踐行文明禮儀，為校園營造和諧、文明的氛圍。請你以“文明禮儀伴我成長”為題，寫一篇作文，談談你對文明禮儀的認識，以及你在日常生活中是如何踐行文明禮儀的。四、古詩文默寫要求：根據提示，正確默寫古詩文名句。1.春眠不覺曉，______。（唐·孟浩然《春曉》）2.獨在異鄉為異客，______。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.海內存知己，______。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）4.誰家玉笛暗飛聲，______。（唐·李白《夜泊牛渚懷古》）5.青青園中葵，______。（漢·樂府《長歌行》）6.落花時節又逢君，______。（唐·杜甫《江南逢李龜年》）7.春風得意馬蹄疾，______。（唐·杜甫《春望》）8.會當凌絕頂，______。（唐·杜甫《望岳》）9.離離原上草，______。（唐·白居易《賦得古原草送別》）10.人生自古誰無死，______。（宋·文天祥《過零丁洋》）五、文學常識要求：根據所學文學常識，判斷正誤。1.《西游記》的作者是吳承恩，主要講述了唐僧師徒四人取經的故事。（）2.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，主要描寫了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事。（）3.《水滸傳》的作者是施耐庵，主要講述了宋江、武松、李逵等梁山好漢的故事。（）4.《三國演義》的作者是羅貫中，主要講述了劉備、關羽、張飛三兄弟的故事。（）5.《駱駝祥子》的作者是老舍，主要描寫了祥子這個普通人的悲劇命運。（）六、現代文閱讀要求：閱讀下列短文，完成題目。短文：在我國，春節是一個重要的傳統節日。人們在這個時候會舉行各種慶祝活動，如放鞭炮、貼春聯、吃團圓飯等。其中，吃團圓飯是春節的傳統習俗之一。團圓飯，顧名思義，就是家人聚在一起吃飯。這一天，家家戶戶都會準備豐盛的菜肴，如魚、肉、雞、鴨等，寓意著團圓、幸福、美滿。在餐桌上，長輩會給晚輩壓歲錢，祝福他們新的一年平安、健康、快樂。小明的家也不例外。每年的春節，小明都會和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨等親人一起吃團圓飯。這一天，家里熱鬧非凡，歡聲笑語不斷。小明看著滿桌的美食，心里充滿了幸福。1.這篇短文主要講述了什么？A.春節的慶祝活動。B.團圓飯的傳統習俗。C.小明家的春節。D.吃團圓飯的意義。2.團圓飯的傳統習俗有什么寓意？A.團圓、幸福、美滿。B.和諧、美滿、平安。C.豐收、幸福、美滿。D.和諧、豐收、美滿。3.小明對團圓飯的感受是什么？A.喜悅。B.無所謂。C.不喜歡。D.害怕。4.下列對短文的理解，正確的一項是（）A.春節的慶祝活動有很多，但團圓飯是最重要的。B.團圓飯的傳統習俗只是形式，沒有實際意義。C.小明對團圓飯的感受很復雜，既有喜悅又有恐懼。D.團圓飯是春節的傳統習俗之一，代表著家人之間的關愛。本次試卷答案如下：一、基礎知識1.A解析：謙虛的“謙”讀作qiān，恬靜的“恬”讀作tián，奇跡的“奇”讀作qí，沉默的“默”讀作mò。選項A中所有字的注音都是正確的。2.C解析：A項中“道理”應為“道理”，B項中“原因”應為“原因”，D項中“學習”應為“學習”。選項C中句子沒有語病。3.C解析：沉默的“默”字形正確，淘氣的“淘”字形正確，美麗的“美”字形正確，驕傲的“驕”字形正確。選項C中所有詞語的字形都是正確的。4.D解析：A項中“名列前茅”應為“名列前茅”，B項中“第一名”應為“第一名”，C項中“勇敢面對困難”應為“勇敢面對困難”，D項中“非常喜歡聽這首歌”用詞恰當。5.D解析：A項中“關心集體，熱愛學校”句式正確，B項中“綠化工作取得了很大的成績”句式正確，C項中“這本書的內容很有趣，值得我們閱讀”句式正確，D項中“他的學習成績一直在班上名列前茅”句式正確。6.D解析：A項中“因為下雨，所以我們取消了今天的戶外活動”關聯詞使用錯誤，B項中“雖然天氣很熱，但他還是堅持去鍛煉”關聯詞使用錯誤，C項中“這個故事很有趣，不僅吸引了我們的注意力，還讓我們明白了道理”關聯詞使用錯誤，D項中“我非常感謝老師對我的關心和照顧，所以我努力學習”關聯詞使用正確。7.B解析：A項中“看書”后的逗號應為頓號，B項中“解決問題”后的逗號應為頓號，C項中“珍惜時間，努力學習”后的逗號應為頓號，D項中“這個故事很有趣，不僅吸引了我們的注意力，還讓我們明白了道理”標點符號使用正確。8.D解析：A項中“道理”應為“道理”，B項中“原因”應為“原因”，C項中“提高了很多”應為“提高了很多”，D項中“努力學習”應為“努力學習”。9.D解析：A項中“名列前茅”應為“名列前茅”，B項中“第一名”應為“第一名”，C項中“勇敢面對困難”應為“勇敢面對困難”，D項中“非常喜歡聽這首歌”用詞恰當。10.D解析：A項中“因為下雨，所以我們取消了今天的戶外活動”關聯詞使用錯誤，B項中“雖然天氣很熱，但他還是堅持去鍛煉”關聯詞使用錯誤，C項中“這個故事很有趣，不僅吸引了我們的注意力，還讓我們明白了道理”關聯詞使用錯誤，D項中“我非常感謝老師對我的關心和照顧，所以我努力學習”關聯詞使用正確。二、閱讀理解1.C解析：這篇短文主要講述了小明和朋友們送給老人果實的故事。2.C解析：小明和朋友們去果園摘果實是為了送給老人果實。3.B解析：老人們收到果實后非常感動。4.C解析：這篇短文告訴我們應該關心他人。5.D解析：小明和朋友們送給老人果實，是因為他們孝順。三、作文（作文答案根據學生個人實際情況而定，以下為示例）文明禮儀伴我成長文明禮儀是中華民族的傳統美德，也是我們作為小學生應該具備的基本素養。在我的成長過程中，文明禮儀一直伴隨著我，讓我受益匪淺。記得有一次，我在學校門口遇到了一位年邁的老人，他正在過馬路。由于車流量較大，老人有些猶豫。我立刻跑過去，主動伸出手，幫助老人過了馬路。老人感激地看著我，微笑著說：“謝謝你，小朋友。”那一刻，我感到無比的溫暖和自豪。在日常生活中，我也努力踐行文明禮儀。比如，在課堂上，我認真聽講，積極回答問題；在食堂，我排隊打飯，不爭不搶；在公共場合，我不大聲喧嘩，不亂扔垃圾。我相信，這些小小的舉動，都能為我們的校園營造一個和諧、文明的氛圍。此外，我還積極參加學校組織的文明