2025年成人高考《語文》語言表達與運用題庫（語言風格）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（每小題3分，共30分）1.下列各句中，加點詞的用法和意義完全相同的一項是：A.我們在這次會議上討論了這個問題。（討論：動詞，議論；名詞，商討）B.他的研究成果在學術界引起了廣泛關注。（廣泛：形容詞，普遍；動詞，張開）C.她在比賽中取得了優(yōu)異成績，贏得了大家的贊譽。（取得：動詞，獲得；形容詞，得到）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染?。?.下列各句中，加點詞的意義和用法完全不同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染病）3.下列各句中，加點詞的用法和意義完全相同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染?。?.下列各句中，加點詞的意義和用法完全不同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染病）5.下列各句中，加點詞的用法和意義完全相同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染?。?.下列各句中，加點詞的意義和用法完全不同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染病）7.下列各句中，加點詞的用法和意義完全相同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染?。?.下列各句中，加點詞的意義和用法完全不同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染病）9.下列各句中，加點詞的用法和意義完全相同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染?。?0.下列各句中，加點詞的意義和用法完全不同的一項是：A.這個問題很復雜，需要我們認真研究。（研究：動詞，探究；名詞，學術研究）B.他的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。（優(yōu)美：形容詞，美好；動詞，使美好）C.這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。（實施：動詞，執(zhí)行；名詞，實際）D.他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。（感染：動詞，受到；名詞，傳染病）二、成語填空（每空2分，共20分）1.他的演講______，贏得了大家的贊譽。2.她的工作態(tài)度______，值得我們學習。3.他______，把事情處理得井井有條。4.我們要______，不能盲目行動。5.她的才華______，讓人驚嘆不已。6.他的______，讓所有人都為之動容。7.這個問題很復雜，需要我們______。8.他的______，讓人深感敬佩。9.她的______，讓人難以忘懷。10.他的______，讓所有人都為之傾倒。四、句子歸位（每小題2分，共20分）1.將下列句子歸位，使語段通順：a.他總是認真負責地完成工作任務。b.他的同事都對他的工作態(tài)度表示敬佩。c.他在公司里有著很高的聲譽。d.每天早上，他都會提前到公司開始工作。2.將下列句子歸位，使語段通順：a.她擅長與人溝通，總是能化解矛盾。b.她的同事們都愿意與她合作。c.她在團隊中起到了橋梁的作用。d.她總是以積極的態(tài)度面對工作。3.將下列句子歸位，使語段通順：a.他們的研究成果在學術界產(chǎn)生了重大影響。b.他們團隊的合作精神令人欽佩。c.他們通過不懈努力，終于攻克了難題。d.他們每天都致力于科學研究。4.將下列句子歸位，使語段通順：a.她的繪畫作品充滿了想象力。b.她在藝術領域有著很高的造詣。c.她的作品總是能觸動人的心靈。d.她從小就對繪畫有著濃厚的興趣。5.將下列句子歸位，使語段通順：a.他的文學作品深受讀者喜愛。b.他在文學創(chuàng)作上有著很高的成就。c.他的文字總能傳達出深刻的情感。d.他從小就對文學有著濃厚的興趣。6.將下列句子歸位，使語段通順：a.他的音樂才華得到了廣泛的認可。b.他的演奏總是充滿了激情。c.他的音樂作品充滿了創(chuàng)意。d.他從小就對音樂有著濃厚的興趣。7.將下列句子歸位，使語段通順：a.她的舞蹈表演充滿了魅力。b.她在舞蹈領域有著很高的成就。c.她的舞蹈總能給人以美的享受。d.她從小就對舞蹈有著濃厚的興趣。8.將下列句子歸位，使語段通順：a.他的攝影作品具有很強的表現(xiàn)力。b.他在攝影領域有著很高的造詣。c.他的攝影作品總能抓住瞬間的美好。d.他從小就對攝影有著濃厚的興趣。9.將下列句子歸位，使語段通順：a.他的體育精神值得大家學習。b.他在體育比賽中取得了優(yōu)異成績。c.他的運動技能非常出色。d.他從小就對體育有著濃厚的興趣。10.將下列句子歸位，使語段通順：a.他的教學方式深受學生喜愛。b.他在教學上有著很高的造詣。c.他的課堂氛圍總是很活躍。d.他從小就對教育有著濃厚的興趣。五、病句修改（每小題3分，共30分）1.原句：他不僅在工作上表現(xiàn)突出，而且他的業(yè)余生活也豐富多彩。修改后的句子：（）2.原句：這個問題非常復雜，需要我們認真研究。修改后的句子：（）3.原句：他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。修改后的句子：（）4.原句：她的文章寫得很優(yōu)美，讓人讀起來如沐春風。修改后的句子：（）5.原句：這個計劃已經(jīng)實施了一段時間，效果不錯。修改后的句子：（）6.原句：他的研究成果在學術界引起了廣泛關注。修改后的句子：（）7.原句：她的舞蹈表演充滿了魅力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。修改后的句子：（）8.原句：他的音樂才華得到了廣泛的認可，被譽為音樂界的佼佼者。修改后的句子：（）9.原句：他的攝影作品具有很強的表現(xiàn)力，總能抓住瞬間的美好。修改后的句子：（）10.原句：他的體育精神值得大家學習，他在體育比賽中取得了優(yōu)異成績。修改后的句子：（）六、閱讀理解（每小題5分，共50分）閱讀下面短文，回答問題。在古代，有一位名叫張良的智者，他聰明機智，善于謀略。張良年輕時，曾因一次偶然的機會，得到了一本神秘的古籍，書中記載了治國安邦的奧秘。張良深入研究，逐漸掌握了其中的精髓，成為了著名的謀士。1.根據(jù)短文內(nèi)容，張良年輕時得到了什么？A.一本神秘的古籍B.一份豐厚的家產(chǎn)C.一位高人指點D.一份重要的工作2.張良通過研究古籍，掌握了什么？A.治國安邦的奧秘B.武藝高強的技能C.豐富的知識儲備D.深厚的文學功底3.張良成為了著名的什么？A.謀士B.醫(yī)生C.畫家D.音樂家4.張良的智慧對后世有什么影響？A.促進了社會進步B.豐富了人們的娛樂生活C.提高了人們的道德修養(yǎng)D.推動了科技發(fā)展5.張良的故事告訴我們什么？A.智慧的力量是無窮的B.學習的重要性C.堅持努力就能成功D.要有遠大的理想和抱負本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.D解析：A項中，“討論”作動詞時，意為商討；作名詞時，意為商討的過程。B項中，“廣泛”作形容詞時，意為普遍；作動詞時，意為張開。C項中，“取得”作動詞時，意為獲得；作形容詞時，意為得到。D項中，“感染”作動詞時，意為受到；作名詞時，意為傳染病。故選D。2.A解析：A項中，“研究”作動詞時，意為探究；作名詞時，意為學術研究。B項中，“優(yōu)美”作形容詞時，意為美好；作動詞時，意為使美好。C項中，“實施”作動詞時，意為執(zhí)行；作名詞時，意為實際。D項中，“感染”作動詞時，意為受到；作名詞時，意為傳染病。故選A。3.D解析：A、B、C項的解析同前兩題。D項中，“感染”作動詞時，意為受到；作名詞時，意為傳染病。故選D。4.A解析：A項中，“研究”作動詞時，意為探究；作名詞時，意為學術研究。B、C、D項的解析同前兩題。故選A。5.A解析：A、B、C項的解析同前兩題。D項中，“感染”作動詞時，意為受到；作名詞時，意為傳染病。故選A。6.A解析：A項中，“研究”作動詞時，意為探究；作名詞時，意為學術研究。B、C、D項的解析同前兩題。故選A。7.A解析：A、B、C項的解析同前兩題。D項中，“感染”作動詞時，意為受到；作名詞時，意為傳染病。故選A。8.A解析：A項中，“研究”作動詞時，意為探究；作名詞時，意為學術研究。B、C、D項的解析同前兩題。故選A。9.A解析：A、B、C項的解析同前兩題。D項中，“感染”作動詞時，意為受到；作名詞時，意為傳染病。故選A。10.A解析：A項中，“研究”作動詞時，意為探究；作名詞時，意為學術研究。B、C、D項的解析同前兩題。故選A。二、成語填空1.嚴謹求實2.勤勤懇懇3.精益求精4.明辨是非5.出類拔萃6.令人嘆為觀止7.深入研究8.勤奮好學9.意味深長10.深受歡迎三、句子歸位1.d,a,b,c解析：根據(jù)句意，先介紹d句中的“每天早上”，然后介紹a句中的“他提前到公司開始工作”，接著介紹b句中的“他的同事對他的工作態(tài)度表示敬佩”，最后介紹c句中的“他在公司里有著很高的聲譽”。2.a,c,b,d解析：根據(jù)句意，先介紹a句中的“她擅長與人溝通”，然后介紹c句中的“她的同事們都愿意與她合作”，接著介紹b句中的“她在團隊中起到了橋梁的作用”，最后介紹d句中的“她總是以積極的態(tài)度面對工作”。3.b,c,a,d解析：根據(jù)句意，先介紹b句中的“他們團隊的合作精神令人欽佩”，然后介紹c句中的“他們通過不懈努力，終于攻克了難題”，接著介紹a句中的“他們的研究成果在學術界產(chǎn)生了重大影響”，最后介紹d句中的“他們每天都致力于科學研究”。4.b,c,a,d解析：根據(jù)句意，先介紹b句中的“她的繪畫作品充滿了想象力”，然后介紹c句中的“她在藝術領域有著很高的造詣”，接著介紹a句中的“她的作品總是能觸動人的心靈”，最后介紹d句中的“她從小就對繪畫有著濃厚的興趣”。5.b,c,a,d解析：根據(jù)句意，先介紹b句中的“他的文學作品深受讀者喜愛”，然后介紹c句中的“他在文學創(chuàng)作上有著很高的成就”，接著介紹a句中的“他的文字總能傳達出深刻的情感”，最后介紹d句中的“他從小就對文學有著濃厚的興趣”。6.b,c,a,d解析：根據(jù)句意，先介紹b句中的“他的音樂才華得到了廣泛的認可”，然后介紹c句中的“他的演奏總是充滿了激情”，接著介紹a句中的“他的音樂作品充滿了創(chuàng)意”，最后介紹d句中的“他從小就對音樂有著濃厚的興趣”。7.b,c,a,d解析：根據(jù)句意，先介紹b句中的“她的舞蹈表演充滿了魅力”，然后介紹c句中的“她在舞蹈領域有著很高的成就”，接著介紹a句中的“她的舞蹈總能給人以美的享受”，最后介紹d句中的“她從小就對舞蹈有著濃厚的興趣”。8.b,c,a,d解析：根據(jù)句意，先介紹b句中的“他的攝影作品具有很強的表現(xiàn)力”，然后介紹c句中的“他在攝影領域有著很高的造詣”，接著介紹a句中的“他的攝影作品總能抓住瞬間的美好”，最后介紹d句中的“他從小就對攝影有著濃厚的興趣”。9.b,c,a,d解析：根據(jù)句意，先介紹b句中的“他的體育精神值得大家學習”，然后介紹c句中的“他在體育比賽中取得了優(yōu)異成績”，接著介紹a句中的“他的運動技能非常出色”，最后介紹d句中的“他從小就對體育有著濃厚的興趣”。10.b,c,a,d解析：根據(jù)句意，先介紹b句中的“他的教學方式深受學生喜愛”，然后介紹c句中的“他在教學上有著很高的造詣”，接著介紹a句中的“他的課堂氛圍總是很活躍”，最后介紹d句中的“他從小就對教育有著濃厚的興趣”。四、病句修改1.原句：他不僅在工作上表現(xiàn)突出，而且他的業(yè)余生活也豐富多彩。修改后的句子：他不僅在工作上表現(xiàn)突出，而且業(yè)余生活也豐富多彩。解析：將“而且”改為“而且”，使句子結構完整。2.原句：這個問題非常復雜，需要我們認真研究。修改后的句子：這個問題非常復雜，需要我們認真研究。解析：原句語法正確，無需修改。3.原句：他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。修改后的句子：他的演講充滿了激情，感染了在場的每一個人。解析：原句語法正確，無需修改。4.原