第6課制度創新班級姓名小組【教學目標】1.通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡,隋唐時期封建社會的高度繁榮,認識三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度變化的新成就。(中外歷史綱要上)2.三國兩晉南北朝至隋唐時期的國家制度與社會治理。(選擇性必修1)【重點難點】隋唐時期的制度創新(行政區劃、中央官制、選官制度、賦稅制度)【導學流程】自主完成課本預習并對課本知識縮寫二、問題探究任務一選官制度日益成熟材料一①“昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”這是唐朝詩人孟郊考中進士后,欣喜之際寫的一首詩《登科后》,描述了他登科后騎著馬在京城游街時那種志得意滿的情景。②西安大雁塔唐朝進士題名帖[問題](1)材料一中兩則史料表明隋唐選官制度發生了什么變化?并結合所學知識評價該制度。任務二中央決策和行政體系日臻完備材料二唐初,面對各個部門之間出現嚴重分歧,政令難以得到順利貫徹的問題,朝廷設立了政事堂制度,每遇到需要頒下詔敕的時候,就先由中書省和門下省會同其他必要人員在政事堂舉行聯席會議。包括皇帝詔命在內的一切政令,必須經政事堂會議正式通過,方能生效頒行。隨著盛唐時代政事堂工作重心向分理行政傾斜,唐玄宗于開元二十六年(738年)正式在皇宮內設立了翰林學士院,選任擅長文學的親信充任翰林學士。翰林學士沒有專門的辦公場所和屬員,不計官階品秩,主要負責起草任命將相大臣、號令征伐等有關軍國大事的詔制,并承擔起了參與決策機務的工作。——摘編自王小甫等《創新與再造——隋唐至明中葉的政治文明》[問題](2)根據材料二,概括唐初至盛唐中央決策機制發生的變化、特點及其作用。任務三賦稅制度調整材料三一組材料:①鄖縣賀思敬庸調布②賦役之法:每丁歲入租粟二石。調則隨鄉土所產,綾絹各二丈,布加五分之一。輸綾絹者,兼調綿三兩;輸布者,麻三斤。凡丁,歲役二旬。若不役,則收其傭,每日三尺。——《舊唐書·食貨志上》③四項賦役中前三項即租、調、役,屬于唐中央的財政收入,由中央直接管轄。據史稱:“戶部郎中,員外郎,掌戶口、土田、賦役、貢獻、蠲免、優復、姻婚、繼嗣之事,以男女之黃、小、中、丁、廣、老為之帳籍,以永業、口分、園宅均其土田,以租、庸、調斂其物,以九等定天下之戶。”由此看出,中央財政部門主管的賦役是以“租、庸、調斂其物”的。至于雜賦屬地方章管,由地方征發,不列入中央財政收入的范圍。——據[宋]歐陽修、宋祁等《新唐書》等整理材料四780年,唐朝推行兩稅法,以國家財政開支所需為總額,所謂“量出以制入”。所有民戶在現居地登記,根據財產情況定戶等,按戶等高低繳納賦稅,“戶無主客,以現居為簿,人無丁中,以貧富為差”。分夏秋兩季征收,“為行商者,在所州縣稅三十之一”。——摘編自白壽彝《中國通史》[問題](3)據材料三,你能獲得哪些信息?(4)根據材料四,指出唐朝兩稅法改革的特點。(5)據以上材料,如何理解唐朝賦稅制度的變化?三、思維導圖四、高考真題：1.(2022·湖南卷,3)據下表可知()時間事件隋文帝開皇十五年(595年)廢除九品中正制隋煬帝大業二年(606年)始置進士科唐高祖武德七年(624年)恢復九品中正制唐太宗貞觀初年(627年)再度廢除九品中正制A.世家大族沒落 B.科舉制存在嚴重弊端C.門閥觀念強化 D.九品中正制仍可延續2.(2021·廣東卷,2)漢代設尚書臺,其首領是尚書令、尚書仆射。魏晉時期,“事無大小,咸歸令、仆”。這一現象說明()A.皇權旁落B.相權轉移C.地方權力削弱 D.行政效率降低3.(2020·全國Ⅲ卷,25)東漢末年,曹操在許下和各地置田官,大力發展屯田,以解決軍糧供應、田畝荒蕪和流民問題。