從五四運動到中國共產黨的誕生導學案（第15課時）班級姓名小組___________【學習目標】認識五四愛國運動的歷史意義,認識馬克思主義在中國的傳播與中國共產黨成立對中國革命的深遠影響;認識國共合作領導國民革命的歷史作用。【重點難點】五四運動的特點、意義；中共成立后領導工人運動,宣傳發動民眾的努力【知識鏈接】中外歷史綱要上冊第21課【學法指導】自主學習、合作探究、問答法等【導學流程】自主預學（一）、五四運動與馬克思主義的傳播1.五四運動(1)背景和原因①國內背景:北洋軍閥統治黑暗,國內階級矛盾尖銳;民族資本主義進一步發展;工人階級隊伍壯大;解放思想和馬克思主義的傳播。②國際環境:第一次世界大戰期間,日美加緊對華侵略,尤其是日本;俄國十月革命取得了勝利。③根本原因:北洋政府對外妥協、對內鎮壓,激起人民反抗。④導火索:1919年上中國外交失敗。（2）概況(3)性質①政治革命:是一場以先進青年知識分子為先鋒、參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。②民族革命:是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚而掀起的偉大社會革命運動。③思想革命:是一場傳播的偉大思想啟蒙運動。(4)意義①思想:促進了在中國的傳播;孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。②政治:為成立做了思想上干部上的準備;是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。2.馬克思主義的廣泛傳播(1)時間:十月革命后開始廣泛傳播。(2)原因:的啟發;五四運動的實踐;第一次世界大戰和巴黎和會使先進知識分子對西方資本主義失去信心。(3)中心:北京與上海。(4)方式（二）、中國共產黨的誕生1.歷史條件(1)階級基礎:第一次世界大戰期間,中國民族工業發展,

壯大。(2)思想基礎:的廣泛傳播。(3)組織基礎:各地的建立。(4)國際支持:得到了共產國際的幫助。2.中國共產黨的誕生3.歷史意義:中國共產黨的成立給災難深重的中國人民帶來了光明和希望,使中國革命有了堅強的領導力量,中國革命有了正確的前進方向,中國人民有了強大的凝聚力量,中國命運有了光明的發展前景。（三）、國共合作與國民革命1.第一次國共合作的實現(1)歷史背景①中國共產黨方面:在開展工人運動中認識到建立

的必要性。1923年中共三大通過決議。②國民黨方面:孫中山捍衛民主共和實踐失敗,為救國尋找新途徑、新力量。③外部力量:共產國際的幫助。(2)實現:1924年1月,國民黨一大在廣州召開,會議提出了新三民主義的主張,通過了三大政策,第一次國共合作正式形成。2.國民革命運動(1924年1月—1927年7月)(1)目的:。(2)經過(3)意義:基本推翻的反動統治,沉重打擊了的侵略勢力。(4)失敗原因:反革命力量過于強大;國民黨右派叛變革命。(5)教訓:必須堅持無產階級對革命的領導權,必須掌握革命武裝、進行武裝斗爭。二、合作探究探究一：新階級、新思想材料2019年,上海中共一大會址紀念館策劃舉辦了“偉大覺醒:五四新文化運動與中國共產黨的創建文物史料展”,展覽分為三個展廳,以下是其中兩個展廳主要展出內容。[問題](1)根據材料并結合所學知識,闡述中共一大會址紀念館為什么要舉辦這次展覽。(2)選擇一個展廳,依據文物和所學知識,為該展廳撰寫一份解說詞。探究二：新政黨、新方向材料一(1)革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權,必須支援工人階級,直到社會的階級區分消除為止;(2)承認無產階級專政,直到階級斗爭結束,即直到消滅社會的階級區分;(3)消滅資本家私有制,沒收機器、土地、廠房和半成品等生產資料,歸社會公有;(4)聯合第三國際。——《中國共產黨第一個綱領》,《中共中央文件選集》第1冊材料二黨的最低綱領,即黨在民主革命階段的綱領是:消除內亂,打倒軍閥,建設國內和平;推翻國際帝國主義的壓迫,達到中華民族完全獨立;統一中國為真正的民主共和國。黨的最高綱領是:組織無產階級,用階級斗爭的手段,建立勞農專政的政治,鏟除私有財產制度,漸次達到一個共產主義社會。——中國共產黨第二次全國代表大會(1922年)根據材料,概括兩份革命綱領的異同。并說明中共二大提出的綱領有何進步意義。探究三：新革命、新起點材料一20世紀20年代的國民革命,在打倒列強,除軍閥的共同目標下,工人、農民、青年學生以及商人、婦女等各個階層的廣大民眾都被動員起來。當時的國共兩黨,一個關注上層,一個關注下層;一個重視軍事,一個重視民眾,北伐戰爭的迅猛推進,時論認為“槍與筆聯合起來,所以到處如入無人之境”。——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》材料二北伐戰爭基本上實現了國民革命運動所要完成的直接目標,由此國家統一進程大大加快,初步地重新奠定了國家現代化的政治基礎,也為南京政府裁撤遍布各地的厘捐、統一幣制和度量衡提供了前提。革命的指導思想在革命的過程中得到了實踐和傳播,對民眾進行了政治啟蒙,擴大了民眾參政的廣泛性……思想文化進步的另一個重要表現就是指導中國現代化的正確理論——馬克思主義進一步廣泛傳播……從國民革命軍北伐的巨大勝利到國民革命失敗的血的教訓,中國共產黨充分認識到創建人民軍隊、進行武裝斗爭以及革命領導權的極端重要性。——摘編自曲延春《國民革命的社會現代化價值分析》[問題](1)根據材料一歸納國民革命運動中國共兩黨各自關注的重點并舉例說明。根據材料并結合所學知識,分析國共合作領導國民革命的歷史作用。三、達標檢測1.(2022·遼寧卷,8)下面是存于北洋政府內務部檔案中的一份傳單。當時發放該傳單的目的是()勸告吾最親愛之軍人警察吾最親愛之軍人警察,皆是吾中華民國的好百姓,何苦去幫助日本,反來摧殘吾中華民國之愛國學生。況軍、警兩界大半出身山東,祖宗血地被人侵占,良心上應有何種痛苦。尚望急起挽救,與學生商民取一致行動,萬勿借口長官命令,忘卻國民義務,虐待愛國學生。——上海紳商學界忠告A.抗議日本制造九一八事變B.聲援五四學生愛國運動C.譴責日本制造“濟南慘案”D.支持一二·九學生運動2.(2022·全國乙卷,29)據某位學者回憶,“‘五四’初期,一般人多以新舊分別事物”,中國古來已有的一概稱為舊,古來未有或來自外國的一概稱為新;不久,有了“更高的判別的準繩……對于古今、中外能夠排好恰當的關系”,并不一概否定或肯定。這一轉變反映出()A.東西方文化論爭由此引發B.傳統儒學思想開始受到批判C.全盤西化的思想得以消除D.思想解放運動方向發生變化3.(2023·山東卷,6)下面為1919年12月《少年社會》的創刊宣言。這表明該刊編者認識到()少年社會有兩個意思:(一)少年的社會。(二)社會的少年。少年的社會,是有少年精神氣象的社會——進步的社會。社會的少年,是有社會生活情感的少年——協助的少年。……怎樣使現在少年變成社會的少年,現在社會變成少年的社會,這就是我們的宗旨。……A.互助協作是挽救危亡的主要手段B.人的解放和社會改造是時代使命C.青年學生是宣傳社會主義的主力軍D.理性覺醒和教育革新是革命的前提4.(2023·全國乙卷,29)1920年5月,陳獨秀發表演說:“中國古人說‘勞心者治人,勞力者治于人’。現在我們要將這句話倒轉過來說,‘勞力者治人,勞心者治于人’。”9月,他發文主張“用革命的手段建設勞動階級(即生產階級)的國家”。這反映出()A.工人待遇得到極大改善B.民主與科學深入人心C.無產階級登上政治舞臺D.工農運動的蓬勃發展5.(2023·全國甲卷,30)中國共產黨在成立之初就注重增強階級基礎。中共一大在討論今后的工作時,“決定集中我們的全部精力組織工廠工人……鑒于我們的黨至今幾乎完全由知識分子組成,所以代表大會決定要特別注意組織工人”。這反映出當時()A.革命統一戰線建立B.民主革命綱領開始制定C.黨的中心任務確立D.工農武裝割據思想形成6.(2022·天津卷,7)下表為中國共產黨創建初期的部分活動。時間部分活動1922年