1.

理解根尖的吸水和失水原理。2.

理解氮、磷、鉀、鎂、硫等元素對植物生長的不同作用。【小標題】（二）根的吸水和失水（2）、植物生長需要無機鹽

1.

【揚州】土壤中的水進入根毛細胞的途徑是（C）。A.

細胞質→細胞膜→細胞壁→液泡B.

細胞壁→細胞質→細胞膜→液泡C.

細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡D.

細胞膜→細胞壁→細胞質→液泡C2.

校園內新栽的廣玉蘭、樟樹等樹苗不能用力搖晃，主要是為了避免因

搖晃樹苗（A）。A.

把幼根和根毛搖斷，不能吸收水和無機鹽B.

把莖搖傷，不能向上、向下運輸營養物質C.

把葉搖落，不能進行光合作用D.

把花搖落，不能形成果實和種子3.

【齊齊哈爾】植物生長需要量最多的無機鹽是（D）。A.

含氮、磷、鋅的無機鹽B.

含氮、鐵、鉀的無機鹽C.

含氮、硼、鉀的無機鹽D.

含氮、磷、鉀的無機鹽AD4.

現代農業技術可以將植物種植在營養液中，只給植物提供水和無機

鹽，并將植物固定，注意通氣，植物即可正常生長，這就是無土栽培技

術。植物可以進行無土栽培的原因是（B）。A.

植物吸收的并不是土壤中的無機鹽B.

植物吸收的只是水和無機鹽C.

土壤對植物生長并沒有作用D.

根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機鹽B5.

某同學設計了一組實驗：把甲、乙兩根大小相同的蘿卜條分別放入等量的清水和濃鹽水中，放置一段時間（如圖所示）。請分析會出現的變化，并回答下列問題：（1）甲蘿卜條放入的是

?。（2）乙蘿卜條細胞液的濃度

（填“<”或“>”）周圍溶液的濃度，蘿

卜細胞

（填“失水”或“吸水”）。（3）生活中所說的“燒苗”原理與

（填“甲”或“乙”）蘿卜條一樣。清水<

失水乙

6.

先測量一蘿卜塊的質量，然后將其放在濃氯化鈉溶液中數小時。在此

過程中，每隔1h測量該蘿卜塊的質量。下列圖像中，最能代表蘿卜塊的

質量隨時間變化的曲線圖是（D）。D7.

將甲、乙、丙三根等體積并去皮的蘿卜條分別放入0.3%、11%和25%的

蔗糖溶液中，甲變得硬挺，乙基本無變化，丙變小變軟。這說明蘿卜細

胞液的濃度（D）。A.

低于0.3%B.

約為0.3%C.

約為25%D.

約為11%D8.

取新鮮的馬鈴薯塊莖，去皮后切取兩個相同大小的立方塊，一塊放在

濃鹽水中，另一塊放在清水中（如圖所示）。一段時間后它們的變化情

況是（A）。A.

甲容器內馬鈴薯收縮，因為細胞內水分外滲B.

乙容器內馬鈴薯收縮，因為水分進入細胞C.

甲容器內馬鈴薯膨脹，因為水分進入細胞D.

乙容器內馬鈴薯膨脹，因為細胞內水分外滲A9.

小金發現一株如圖所示的植物標本，感嘆于它的根如此發達。下列各

項中，最不可能成為影響植物根的分布的是（A）。A.

光照強度B.

水分多少C.

肥力強弱D.

土壤結構A10.

【云南】根據資料，分析并回答下列問題：種莊稼要施肥，養花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長提

供無機鹽。下表中A和B是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培

養液。A培養液的質量濃度/

（mg/L）（適用于栽培葉用蔬菜）B培養液的質量濃度/

（mg/L）（適用于栽培莖用蔬菜）含氮的無機

鹽28102000含磷的無機

鹽130250含鉀的無機

鹽790960為進一步探究含氮的無機鹽對植物生長的影響，某興趣小組的同學進行

了以下實驗：將等量的小石子（不能為植物提供無機鹽）裝入20只容器

中，每只容器各栽入一株生長狀況相同的番茄幼苗。對其中10株每天只

澆自來水，另10株每天除了澆等量的自來水外，還施加適量含氮的無機

鹽。一段時間后，觀察到的結果如圖所示。（1）分析表中數據可知，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無機

鹽，而莖用蔬菜比葉用蔬菜需要更多含磷的和含

?的無機鹽。（2）如表，A培養液中不同種類無機鹽的含量不同，這說明

?

?。（3）該興趣小組所做實驗的實驗變量是

?，除該變量

外，其他實驗條件都應

?且適宜。鉀同種植物

對不同無機鹽的需求量不同（合理即可）含氮的無機鹽相同（4）實驗中，如果每組只選用一株番茄幼苗，這樣設計科學嗎？請說

明理由。

?。（5）一段時間后，兩株番茄幼苗的大小和顏色有明顯的差異，這說

明

?。不科學，因為數量少，實驗的偶然性大，容易造成誤差番茄生長需要含氮的無機鹽（合理即可）

11.

【廣州】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗分別用土壤浸出液和蒸

餾水培養幾周，其結果如圖所示。下列說法中，正確的是（B）。A.

實驗變量是水分多少B.

植株的正常生長需要無機鹽C.

實驗變量是光照時間D.

植株的正常生長只需要水分B12.

玉米生長需要多種無機鹽，如果缺少某種無機鹽，植株會出現相應的

營養缺乏癥狀。下列描述中，不正確的是（B）。A.

植物生長需要量最多的是含氮、磷和鉀的無機鹽B.

缺氮時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏C.

缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色D.

缺鉀時，植株葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯B

13.

小云想要探究植物細胞吸水與失水的情況，于是她取來兩個同一品

種、相同大小的新鮮蘿卜，在它們中間各挖了一個相同大小的凹槽，在

凹槽中分別放入相同質量的清水和30%的鹽水，如圖所示，并觀察實驗現

象。請據此回答下列問題：（1）該實驗的實驗變量是

?。過一段時間后，甲蘿卜的凹槽中的

清水會

（填“減少”或“增多”，下同），乙蘿卜的凹槽中的鹽水會

?（不考慮水分蒸發）。水減少增多（2）過一段時間后，用手捏乙蘿卜，會感覺乙蘿卜變

（填“硬”

或“軟”），這是因為乙蘿卜

（填“吸收”或“失去”）了水分。（3）農業生產中，施肥過多會引起“燒苗”的現象，這是植物細胞

?