《鴻門宴》導學案（第一課時）班級姓名小組___________【學習目標】1.掌握司馬遷和《史記》的知識，了解相關背景。2.熟讀文章第一、二自然段，理解其中的重點字詞解釋和特殊句式特點。【重點難點】熟讀文章第一、二自然段，掌握其中的重點字詞和特殊句式?！局R鏈接】（5分鐘）（一）作者及其成就1.關于司馬遷司馬遷，字子長，西漢夏陽（今陜西韓城南）人，思想家、史學家、文學家，被后人尊稱為“史遷”。元封三年任太史令。后因替李陵辯解，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發憤繼續完成所著史籍。關于《史記》《史記》是我國第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。全書130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，(年)表10篇，共52萬余字?！妒酚洝凡坏哂泻芨叩氖穼W價值，而且具有很高的文學價值，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（二）史書體例史書體例主要有五種：編年體、紀傳體、紀事本末體、國別體、斷代史。編年體，按年月日順序記載的中國史書體裁。如:《春秋》（我國現存最早編年體史書，相傳為孔子依據魯國史官所編的《春秋》加以整理修訂而成）、《左傳》及《資治通鑒》（我國第一部編年體通史，北宋司馬光主編）。紀傳體，通過記敘人物活動反映歷史事件的體裁，以本紀、列傳人物為綱、時間為緯，如《史記》。紀事本末體，是以事件為主線，將有關專題材料集中在一起的史書體例。首創者是南宋的袁樞。國別體，以國家為單位，分別記敘歷史事件的史書體例?！秶Z》是第一部國別體史記，相傳是春秋時期左丘明所撰。斷代史，只記錄某一時期或某一朝代的歷史。如《漢書》（我國第一部紀傳體斷代史）。同一史書按不同標準可同時歸入不同的體例。如《三國志》既是紀傳體史書，又是國別體史書和斷代史史書。（三）時代背景“鴻門宴”這個故事發生在陳涉起義后的第四年(公元前206年)。陳勝起義后，各地云起響應，其中有楚國貴族出身的項梁、項羽叔侄，有農民出身的劉邦。陳勝失敗后，項梁扶楚懷王的孫子名叫心的作了楚王，劉邦也投靠了項梁。公元前207年，項梁戰死，懷王派項羽等去救援被秦軍圍困的趙國，同時派劉邦領兵攻打函谷關。臨行時，懷王與諸將約定，誰先入關，便封為關中王。項羽在鉅鹿（今在河北）大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。同時，劉邦從黃河以南打進武關，攻下咸陽，秦王子嬰投降。劉邦與當地父老約法三章，廢除秦苛法，準備在關中稱王。后來在謀士勸說下，退出咸陽，還軍霸上，派兵把守函谷關，以防諸侯軍入境。項羽大破秦軍后，聽說劉邦已出咸陽，非常惱火，就攻破函谷關，直抵新豐鴻門。這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關中稱王。項羽聽了，更加惱怒，決定第二天發兵攻打劉邦。劉邦面臨危急的情況，在紛紜頻仍的戰斗中，產生了這一次酒宴上的斗爭?！緦W流程】一、自主預學（15分鐘）（一）初讀課文，讀準字音，并在課本上標準段落。（二）請在課本上備注加點字詞的意思并翻譯原文，注意詞類活用和特殊句式特點。沛公軍（名詞作動詞，駐扎）霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰（狀語后置）：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有（占有）之?！绊椨鸫笈唬骸暗┤眨ǖ诙欤嫞ㄓ镁剖晨畲e客。這里是"犒勞"的意思）士卒，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說（勸說）項羽曰：“沛公居山東（崤山以東，泛指東方六國之地）時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸（指君主寵愛女子），此其志不在小。吾令人望其氣（觀察他的云氣，以預測吉兇窮達，望氣是古代方士的一種占候之術，據說"真龍天子"所在的地方，天空中有一種異樣的祥云，方士能夠看出來），皆為龍虎，成五采（同“彩”），此天子氣也（判斷句）。急擊勿失（指失去機會）！”楚左尹項伯者，項羽季父（叔父）也，素善（素：一向；善，交好、友善）留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私（私下）見張良，具告以事（狀語后置句），欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為（替）韓王送沛公，沛公今事有急，亡（逃走）去不義，不可不語（告訴）?！绷寄耍ㄓ谑牵┤?，具（詳細）告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”（賓語前置句）張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生（淺陋無知的小人。鯽，淺陋、卑微）說我曰：‘距（同“拒”，據守）關，毋內（同"納",接納）諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援敚ǖ謸酰╉椡鹾?？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背（背叛）項王也?！迸婀唬骸熬玻ㄒ蓡柎~，怎么）與項伯有故（有交情）？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活（使……活命）之。今事有急，故幸（幸虧，幸而）來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”（賓語前置句）良曰：“長于臣。（狀語后置句）”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄（像對待兄長一樣）事之。”張良出，要（同“邀”，邀請）項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽（古時敬酒致祝頌詞），約為婚姻（親家，有婚姻關系的親戚），曰：“吾入關，秋毫不敢有所近（據為己有），籍（造冊登記）吏民，封府庫，而待將軍（指項羽）。所以（……的原因）遣將守關者，備他盜之出入與非常（指意外的變故）也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿（希望）伯具言臣之不敢倍德（背棄恩德。倍，同“背”）也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤（同"早"）自來謝（道歉）項王。”沛公曰：“諾?！庇谑琼棽畯鸵梗~作狀語，在夜里）去，至軍中，具以沛公言報項王，因（趁機）言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因（趁機）善遇（對待）之。”項王許諾。二、共同探究（10分鐘）（一）第一段記敘了幾件事？這些事件對情節的展開起什么作用？答案：共記敘了兩件事。第一件事是無傷告密，這是事件的導火索，矛盾挑開。第二件事是范增說羽。范增對形勢的判斷十分正確，對劉邦的用心了如指掌，勸項羽“急擊勿失”，矛盾進一步激化，情節迅速發展。（二）文中寫到“項羽大怒”，項羽為什么怒？這又反應了他怎樣的性格？答案：就矛盾的焦點而言，天下雖大，“王”只有一個，就力量對比而言，項羽占有絕對優勢，何況秦軍主力是項羽消滅的，又是楚王后裔，一個“市井小人”居然“欲王關中”，項羽豈能容忍？再說個性特征，此時此刻，項羽如若不“怒”，他也就不是歷史上的那個項羽了，他本來就是一個率真、火爆的漢子?。ㄈ┱n文第二段寫了哪幾件事？對故事的發展有什么作用？答案：寫了三件事。第一件事是項伯夜訪張良，使緊張的形勢出現了轉機。第二件事是張良獻計。這是情節變化的關鍵，劉邦被拉過去，為下文替劉邦說情及項莊舞劍時“以身翼蔽沛公”張本，劉邦逐步由被動轉為主動。第三件事是項伯勸項羽勿擊劉邦。三、達標檢測（10分鐘）漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市，吾與諸侯約先入關者王之，吾當王關中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法，諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，或說沛公曰：“今聞章邯降項羽項羽乃號為雍王王關中今則來沛公恐不得有此可急使兵守函谷關無內諸侯軍稍征關中兵以自益距之。”沛公然其計，從之。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關，關門閉。聞沛公已定關中，大怒，使黥布等攻破函谷關。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關中，令子嬰為相，珍寶盡有之?！庇郧蠓?。亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰。是時項羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止。沛公從百馀騎，驅之鴻門，見謝項羽。項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。(節選自《史記·高祖本紀》)1.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是(D)A.沛公又讓不受 讓：推辭，謙讓B.可急使兵守函谷關，無內諸侯軍 內：接納，讓……進來C.方饗士，旦日合戰 饗：用酒食招待，犒勞D.見謝項羽 謝：拜謝解析：D項，“謝：拜謝”錯誤。見謝項羽：見項羽，向他道歉。謝：道歉，謝罪。2.對文中畫波浪線部分的進行斷句，斷句處用“/”表示，需要斷句處共8處。今聞章邯降項羽/項羽乃號為雍王/王關中/今則來/沛公恐不得有此/可急使兵守函谷關/無內諸侯軍/稍征關中兵以自益/距之3.下列說法錯誤的一項是(C)A.劉邦善于聽取意見。劉邦本想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫都封好，然后退回來駐扎在霸上。B.劉邦胸懷大局，深謀遠慮。他召來各縣的父老和有才德有名望的人，表白心意，并與百姓約定，殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪，其余凡是秦朝的法律全部廢除。C.劉邦善于籠絡人心，比如他與秦吏一起到縣鄉邑，宣傳他的政策，不接受百姓進獻的牛羊酒食。D.劉邦頭腦靈活，能隨機應變。本傳中雖是“會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽”寥寥幾語，但也體現了他的這種應變能力。解析：C項，“他與秦吏一起”錯誤。原文為“乃使人與秦吏行縣鄉邑……”。不是他自己，而是派人與秦吏一起到縣鄉邑，宣傳他的政策，不接受百姓進獻的牛羊酒食。參考譯文：漢元年(前206)十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達霸上。秦王子嬰駕著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節，在軹(zhǐ，紙)道旁投降。將領們有的說應該殺掉秦王。沛公說：“當初懷王派我攻關中，就是認為我能寬厚容人；再說人家已經投降了，又殺掉人家，這么做不吉利?！庇谑前亚赝踅唤o主管官吏，就向西進入咸陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經很久了，批評朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑。我和諸侯們約定，誰首先進入關中就在這里做王，所以我應當當關中王?，F在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都像往常一樣，安居樂業?？傊业竭@里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我把軍隊撤回霸上的原因，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規約罷了。”隨即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮鄉村去巡視，向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費?！比藗兏痈吲d，唯恐沛公不在關中做秦王。有人游說沛公說：“秦地的富足是其他地區的十倍，地理形勢又好。現在聽說章邯投降項羽，項羽給他的封號是雍王，在關中稱王。如今要是他來了，沛公您恐怕就不能擁有這個地方了?？梢在s快派軍隊守住函谷關，不要讓諸侯的軍隊進來。并且征集關中的兵卒，加強自己的實力，以便抵抗他們?！迸婀J為他的話有道理，就依從了他的計策。十一月中旬，項羽果然率領諸侯的軍隊西進，想要進入函谷關?？墒顷P門閉著。項羽聽說沛公已經平定了關中，非常惱火，就派黥布等攻克了函谷關。十二月中旬，到達戲水。沛公的左司馬曹無傷聽說項羽發怒，想要攻打沛公，就派人去對項羽