幼兒園大班國慶節教案幼兒園大班國慶節教案「篇一」活動目標：1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。活動準備：安全活動圖片。活動重點：了解國慶假期中應注意的安全和衛生。活動難點：了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。活動過程：一、談話導入。師：明天是什么節日？國慶節到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。2、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結假期里要注意的安全事項。1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。幼兒園大班國慶節教案「篇二」教學目標：1、了解安全的重要性。2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：一、十一國慶節來到了，在假期中一定要注意安全。二、交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。乘坐公交車注意事項：1、車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。3、注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。三、自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。四、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。五、遇事自救1、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。2、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。3、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”————火警“110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！預祝同學們假期愉快！幼兒園大班國慶節教案「篇三」活動目標：讓幼兒知道十月一日是國慶節。讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。活動準備：1、“開國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，“大閱兵”紀錄片片段。2、班級排練歌頌祖國的局面若干。3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫展”。活動過程：引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。教師提問：這幾天我們有沒有發現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗?國慶節是幾月幾號?這是個什么節日?人們在這個節日里舉行一些什么活動?組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步了解國慶節的意義。觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么?教師講解，使幼兒了解毛主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂情景，感受當時人們的自豪的心情。讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發幼兒做中國人的自豪感。教師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們為什么這么高興?組織幼兒為國慶節制作裝飾物。幼兒園大班國慶節教案「篇四」活動目標：1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。2、感受到國慶節的歡樂氣氛。3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。活動重難點：知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。活動準備：人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。活動過程：一、談話導入教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么?二、基本部分(一)介紹國慶節。教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節嗎?你們知道國慶節是怎么產生的嗎?(二)祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。(三)我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢?教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂，你們愛不愛祖國媽媽啊！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！三、展示中結束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。幼兒園大班國慶節教案「篇五」活動設計背景了解國慶節的意義，為什么有國慶節?活動目標1讓幼兒知道十月一日是國慶節。2引導幼兒感受國慶節的氣氛，萌發熱愛祖國的情感。3初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。4培養幼兒敏銳的觀察能力。5探索、發現生活中的多樣性及特征。教學重點、難點感受國慶節的氣氛。活動準備1在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2國旗一面。3準備幼兒的繪畫工具活動過程一，認識國徽。1請幼兒看操作材料，引導幼兒認識國徽的外形特征，國徽是什么形狀的?國徽上有什么?2出示帶有國徽的帽子，啟發幼兒說說哪里見過國徽。二，認識國旗。1出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?2讓幼兒談談在哪些地方見過國旗?在什么場合看到過升國旗活動?三，告訴幼兒國徽，國旗是我們國家的標志，尊重國旗，國徽是熱愛祖國的表現。四，介紹國慶節。1你們知道哪一天是我們國家的國慶節?2組織幼鐵討論，激發幼兒對祖國的熱愛之情。大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動?五，國慶節是祖國媽媽的生日，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。老師有感情的朗誦兒歌。1兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節日的?2你們又是怎樣慶祝的?六，老師帶領幼兒學說兒歌。七，配上樂器一起說兒歌。教學反思通過這次活動，首先幼兒了解到了國慶節的意義，也認識了國徽的國旗，在這次活動中幼兒玩的很開心，也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現出來，在畫畫上要加強。幼兒園大班國慶節教案「篇六」2015幼兒園大班國慶節教案教案一：活動目標：嘗試根據國慶節環境布置景物某一特征的兩個不同方面編出和為6的加法題，理解算式中各數表示的意義。活動準備：教室國慶節環境布置(燈籠、彩旗、彩鏈、氣球、禮花);背景音樂;記號筆、鉛筆、紙。活動過程：1、國慶節就要到了，我們可以用哪些節日裝飾來打扮我們的教室?(幼兒泛說)2、幼兒根據裝飾的種類分別將手中的裝飾物按類掛好。讓我們一起用手中的這些氣球、彩旗、彩鏈來布置教室吧。3、師：從你們掛好的節日裝飾里我發現了一個秘密，每組的裝飾雖然不同，但總數是相同的。仔細觀察一下你們掛的裝飾，每組合作商量一下，用其中的一種來編一道答案是6的加法題。(選擇一種裝飾每組一人負責寫出算式合作商量編題一人負責寫出算式)你們小組是怎么編的?算式里的三個數字分別表示什么意思?(幼兒說出，老師及時標出每個數字表示的意義，幫助集體理解掌握。)老師小結：大家編的這些答案是6的加法題中有的是根據裝飾的大小來編的;有的是根據裝飾的顏色編的;有的是根據裝飾上是不是有花紋或文字編的;還有的是根據裝飾掛的高低來編的。這樣，雖然每題的答案都是6，但算式中的每個數字卻代表了不同的意思。4、為了慶祝祖國媽媽的生日，廣場上還放飛起了和平鴿。仔細找一找這些和平鴿的不同特征，把你能想到的答案是6的加法題寫下來，說說算式中每個數字分別表示什么?編好后，我們來比一比，看誰編對的題最多。如果你怕自己忘了這個數字的意思，還可以在這個數字下面畫上你自己能記住的符號。5、歡樂的國慶節可熱鬧了，請你再找找教室里其他的節日裝飾，用它們來編出答案是6的加法題。教案二：活動目標：1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。活動準備：國旗一面，圖片。活動過程：一、認識國旗。1、出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。三、介紹國慶節。1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?4、看圖片朗誦兒歌。教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。活動建議：1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。延伸活動：大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。兒歌：十月一日國慶節。七色彩球空中飄。五星紅旗風中搖。聯歡晚會真熱鬧。慶祝國家生日到。幼兒園大班國慶節教案「篇七」教學目標1、回憶交流各自歡度國慶節的經歷。2、仔細觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。3、通過參加國慶節環境創設，感受參與國慶節慶祝教學的樂趣。4、讓學生了解國慶節的習俗。環境創設國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片教學過程：一談話導入（1）放假在家，你們玩得開心嗎？知道我們為什么會放7天假嗎？為了慶祝什么節？（國慶節是中國人民最重要的節日）（2）國慶節時我們可以看見哪些平時不大看見的東西？國慶時什么東西最美麗？那些地方最熱鬧？（3）國慶節你們是怎么過的？什么事讓你最難忘？小結：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子。二、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進行觀察老師這里有四張人們在家過節的畫面第一幅圖1這一家子站在窗口干什么？怎么會有那么多的人？外國小朋友怎么也來了？圖2他們人們不在看燈，國慶的電視有什么好看的節目嗎？圖3猜一猜，這個窗口里的人在做什么？然后打開窗說一說，想一想大家在做什么？唱什么歌？三、交流體驗各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的？價值分析：第一環節是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀察做鋪墊第二環節是運用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯想。最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此達到感受節日反思與調整：談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知