九年級歷史上冊教學設計課題第1課古代埃及教學目標1.通過自主學習，概括古埃及所處的地理位置，說出古代埃及疆域的發展變化。2.了解古埃及象形文字；知道古埃及醫學和天文學的產生。概括金字塔的情況，知道金字塔是古埃及文明的象征及修建的意義。3．通過識讀《古代埃及圖》了解圖特摩斯三世統治時期，埃及的疆域。4.了解古代埃及對人類文明的貢獻；鍛煉概括歸納和語言表達的能力。教學重點古埃及的代表性的文明成就。教學難點1、分析自然環境對文明產生的影響；2、理解古代埃及法老與金字塔的關系。教學過程教學內容與師生活動設計意圖和關注的學生情境導入：從亞非四大文明古國入手，引入新課。新授課：一、尼羅河與古埃及文明1、古埃及的自然環境——尼羅河，出示：贊美尼羅河詩歌、尼羅河圖片。2、材料：古代埃及詩歌《贊美尼羅河》：啊，尼羅河，我贊美你!你從大地涌出，養活著埃及！一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸。你用你神秘的方式，帶來了肥沃的土壤，讓我們歌唱！你滋潤了太陽神賦予的土地，養育著所有的人民，讓我們在干涸的沙漠里暢飲！你慷慨無私地給予我們所有美好的東西！3、問題：（1）解釋歌詞“一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸。”。提示：尼羅河是唯一水源，為人類生存提供條件。（2）解釋歌詞“你用你神秘的方式，帶來了肥沃的土壤。”提示：定期泛濫，利于農業發展。（3）還有什么“美好的東西”？提示：便于航行。4、教師小結：尼羅河為人們生存繁衍提供了條件，定期泛濫促進了古埃及農業的發展；而其平緩的河水以及盛行風又提供了便利的航運條件；這些有利條件促進了尼羅河流域的統一。2、國家的發展歷程：公元前3500年開始出現國家公元前3100年左右初步統一公元前15世紀地跨亞非滅亡：公元前525年被波斯吞并強盛時期：圖特摩斯三世圖特摩斯三世（ThutmoseIII），古埃及第18王朝法老，在古埃及的31個王朝中，第18王朝是延續時間最長，版圖最大，國力最鼎盛的一個朝代，而圖特摩斯三世則是這個王朝的集大成者。他在位期間發動了大規模的擴張戰爭，征服了地中海東岸的迦南和敘利亞地區。通常認為，是圖特摩斯使埃及完成了從一個地域性王國向洲際大帝國的質變。圖特摩斯三世被認為是古埃及最偉大的法老之一，被稱為“古代世界之拿破侖”。古代埃及的衰落：公元前525年，波斯帝國吞并埃及，后來，亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領埃及，古代埃及近3000年的文明沒有延續下去。3、古代及文明成就：A、太陽歷歷法：太陽歷①制定依據：按照尼羅河的漲落和農作物的生長規律。②基本內容：一年分3個季節，每季4個月，每月30天，歲末加上5天宗教節日，一年365天。③地位：人類歷史上第一部太陽歷。④影響：羅馬歷法、今天的公歷，都源于此。B、象形文字：形成于公元前3000年前后。它是一種與事物形狀相似的文字，并有一定的讀音。法國語言學家商博良設問：象形文字有怎樣的特點？與事物形狀相似。補充：象形文字一般書寫在紙草上，而紙草是生長于尼羅河河邊的一種植物。小結：象形文字是古老的文字之一，是古埃及人民創造的文明成就。C、醫學成就：木乃伊出示：木乃伊制作過程的圖片以及希羅多德關于木乃伊制作的一般方法的介紹。設問1：在這個過程中，懂得了哪些醫學方面的知識？解剖、心臟、消毒、防腐、縫合技術等等。設問2：古埃及人為什么要制作木乃伊呢？“靈魂不死”……小結：古埃及人民深信“靈魂不死”，熱衷于制作木乃伊，因此在不斷的實踐摸索中，埃及的醫學也在不斷的進步。二、金字塔：金字塔是古埃及國王的陵寢。1、介紹一下你所知道的金字塔。胡夫金字塔等2、埃及有句古諺語：人類畏懼時間，而時間畏懼金字塔。介紹一下你所知道的金字塔。想象一下古代埃及人是如何搬運、建造金字塔的？據研究，胡夫金字塔，四邊底線誤差不出20厘米，與230米的總長度比較，誤差在l／1000之內；基底四個直角誤差最大不過3分2秒，四邊方位同準確的東西南北方位誤差也只在1分15秒和5分30秒之間。以上材料說明了什么？反映了古代埃及社會經濟發展較高的水平，是古代埃及人民智慧的結晶學生自由回答；金字塔的建造方法后人有幾種推想：（1）用一個巨大的杠桿，一段用繩子綁住石塊，另一端通過人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。（2）用土堆成斜坡，利用木質滾軸將石塊拉上去土堆是環繞金字塔螺旋上升。也有人認為，第（2）種方法土堆的清除是一個很大的問題，因而推測開始用土堆，然后用杠桿。也有些人認為，金字塔是由外星人建造的，因為他們覺得古人沒有這么高的智慧來建造這么偉大的建筑。3、金字塔主要是由誰來建造的？你從中能夠悟出什么道理？教學預設：人民群眾是歷史的創造者。教師小結：金字塔是建筑史上的奇跡，是古代埃及文明的象征。它的建造凝結了無數勞動人民的智慧和汗水，歷史是由廣大勞動人民群眾共同創造的。三、法老的統治1、背景：統一的國家、復雜的社會矛盾和大規模的水利工程，都要求強化國家統治機構和國王權力。法老的金棺法老的金棺2、古埃及法老的地位是怎樣的？法老作為全國最高的統治者，集軍、政、財、神等大權于一身。在宗教上，他被認為是“神之子”，具有無上的權威。3、埃及法老們為什么要給自己修筑金字塔？古埃及人相信“靈魂不死”，修筑豪華的陵墓，以備在冥世間繼續生活，同時也是為了宣揚法老至高無上的宗教神權和世俗專制統治的權力。隨著社