八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中期末沖刺卷-專題01 三角形的初步認(rèn)識(shí)(重點(diǎn))(原卷版)_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中期末沖刺卷-專題01 三角形的初步認(rèn)識(shí)(重點(diǎn))(原卷版)_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中期末沖刺卷-專題01 三角形的初步認(rèn)識(shí)(重點(diǎn))(原卷版)_第3頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中期末沖刺卷-專題01 三角形的初步認(rèn)識(shí)(重點(diǎn))(原卷版)_第4頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中期末沖刺卷-專題01 三角形的初步認(rèn)識(shí)(重點(diǎn))(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題01三角形的初步認(rèn)識(shí)(重點(diǎn))一、單選題1.(2022秋·浙江寧波·八年級(jí)??计谥校┫铝虚L度的三條線段,能組成三角形的是(

)A.3,7,2 B.4,8,4 C.3,12,7 D.7,13,82.(2019秋·浙江臺(tái)州·八年級(jí)統(tǒng)考期中)在下列圖形中,正確畫出邊上的高的是(

)A.

B.

C.

D.

3.(2022秋·浙江嘉興·八年級(jí)平湖市林埭中學(xué)校聯(lián)考期中)用一副直角三角板拼出如圖所示的圖形,則圖中的度數(shù)為(

A. B. C. D.4.(2021秋·浙江嘉興·八年級(jí)期中)對(duì)假命題“任何一個(gè)角的補(bǔ)角都不小于這個(gè)角”舉反例,正確的反例是(

)A.,的補(bǔ)角, B.,∠1的補(bǔ)角,C.,的補(bǔ)角, D.角不小于它的補(bǔ)角5.(2022秋·浙江寧波·八年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,,,,則的長為()A.2 B.3 C.5 D.76.(2022秋·浙江杭州·八年級(jí)校聯(lián)考期中)直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下,則說明的依據(jù)是(

A. B. C. D.7.(2022秋·浙江·八年級(jí)期中)一塊三角形的草坪,現(xiàn)要在草坪上建一個(gè)涼亭供大家休息,要使涼亭到草坪三邊的距離相等,涼亭的位置應(yīng)選在()A.三角形三條邊的垂直平分線的交點(diǎn) B.三角形三條角平分線的交點(diǎn)C.三角形三條高所在直線的交點(diǎn) D.三角形三條中線的交點(diǎn)8.(2022秋·浙江寧波·八年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,已知,要使,再添加一個(gè)條件()A. B. C. D.9.(2022秋·浙江杭州·八年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,是中的平分線,,交于點(diǎn)E,,交于點(diǎn)F,若,則的面積是()A.4 B.6 C.8 D.1010.(2022秋·浙江臺(tái)州·八年級(jí)臺(tái)州市書生中學(xué)??计谥校┤鐖D,在和中,,,與互補(bǔ),連接、,是的中點(diǎn),下列結(jié)論正確的是()A. B. C. D.二、填空題11.(2022秋·浙江嘉興·八年級(jí)平湖市林埭中學(xué)校聯(lián)考期中)一個(gè)三角形的兩邊長分別為2和14,第三邊長為偶數(shù),則第三邊長為.12.(2022秋·浙江杭州·八年級(jí)??计谥校┌衙}“對(duì)頂角相等”寫成“如果…,那么…”的形式為:如果,那么.13.(2022秋·浙江·八年級(jí)期中)如圖,已知△ABD≌△ACE,∠A=53°,∠B=22°,則∠BEC=°.14.(2021秋·浙江紹興·八年級(jí)校聯(lián)考期中)已知△ABC,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn)M,N;②作直線MN交直線AB于點(diǎn)D,連接CD.若∠ABC=40°,∠ACD=20°,則∠BAC的度數(shù)為.15.(2022秋·浙江杭州·八年級(jí)??计谥校┤鐖D,已知AD是的中線,BE是的中線,若的面積為18,則的面積為.16.(2019秋·浙江·八年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,已知,的延長線過點(diǎn)E且交點(diǎn)F,,,,則.三、解答題17.(2022秋·浙江溫州·八年級(jí)??计谥校┤鐖D,在中,,,、分別是的角平分線和高線,求、的度數(shù).18.(2022秋·浙江寧波·八年級(jí)??计谥校┤鐖D,已知.(1)尺規(guī)作出角平分線;(2)尺規(guī)作中線;(3)作邊的高線.19.(2022秋·浙江金華·八年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,點(diǎn)B、E、C、F在同一直線上,且,(1);(2);(3).20.(2017秋·浙江湖州·八年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC邊上的一點(diǎn),∠B=50°,∠BAD=30°,將△ABD沿AD折疊得到△AED,AE與BC交于點(diǎn)F.(1)填空:∠AFC=______度;(2)求∠EDF的度數(shù).21.(2022秋·浙江杭州·八年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,在△ABC中,AD是△ABC的高線,AE是∠BAC的角平分線,已知∠BAC=100°.(1)若∠DAE=20°,求∠C的度數(shù);(2)設(shè)∠DAE=(),用含有的代數(shù)式表示∠C的大?。?2.(2022秋·浙江杭州·八年級(jí)杭州市青春中學(xué)校考期中)如圖,在中,D為上一點(diǎn),E為中點(diǎn),連接并延長至點(diǎn)F,使得,連.(1)求證:;(2)若,連接,平分,平分,求的度數(shù).23.(2018秋·浙江衢州·八年級(jí)統(tǒng)考期中)已知:如圖,在、中,,,,點(diǎn)C、D、E三點(diǎn)在同一直線上,連接.(1)求證:≌;(2)請(qǐng)判斷、有何大小、位置關(guān)系,并證明.24.(2020秋·浙江·八年級(jí)翠苑中學(xué)??计谥校┤鐖D1所示,平分,,,.(1)______°,______°;(2)如圖2所示,若把“”變成“點(diǎn)在的延長線上,”,其它條件不變,求的度數(shù);(3)如圖3所示,平分,平分,,求的度數(shù).25.(2022秋·浙江·八年級(jí)專題練習(xí))

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論