專題09漢字書寫與書法鑒賞【考查重點】近年來，漢字書寫和書法鑒賞的考查在語文試卷上均有所體現，通常將書寫能力和書法知識相互結合，分值呈現上升趨勢。《課標》要求：1.在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。2.臨摹名家書法，體會書法的審美價值。3．寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。主要考查：（1）漢字書寫；（2）書體鑒賞；（3）書法鑒賞。【考查形式】題型以抄寫題和賞析題為主，分值2-5分。題型一：書法辨賞題（2022·廣東·中考真題）班級擬創辦班刊《飛揚青春》，請根據要求完成下列任務。(1)任務一：班刊封面選用哪幅題字更能體現“飛揚青春”的主題，小南和小粵對此各抒己見。請把他們的對話補充完整。小南：我覺得楷書好，楷書端莊，就像我們青少年品行端正。小粵：楷書是不錯，但我覺得草書更合適，__________________________________________________。【答案】示例1：草書靈活，就像青少年遇事要隨機應變。示例2：草書張揚，就像我們青少年自信飛揚。（能結合草書特點，語言通順，言之有理即可）【解析】考查對字體特點的了解。本題可依據草書的特點，仿照給出的句式擬寫即可。一般來說，草書具有筆畫靈動、筆意奔放、個性張揚的特點。根據語境可擬寫為：草書奔放，就像我們青少年個性飛揚。答案是多元的。（2022·云南·中考真題）“結體扁平勻稱，形態舒展超逸，神采飛動秀美”，是對下列哪幅書法作品的評價？（

）A． B．C．D．【答案】B【詳解】根據平時對各書法字體特點的掌握，可知“結體扁平勻稱，形態舒展超逸，神采飛動秀美”是漢隸的最突出特征。A．楷書，其特點是：形體方正，筆畫平直，可作楷模；B．隸書，其特點是：結體扁平勻稱，形態舒展超逸，神采飛動秀美；C．楷書，其特點是：形體方正，筆畫平直，可作楷模；D．行書，有行云流水、書寫快捷、飄逸易識的特有藝術表現力和寬廣的實用性的特點；故選B。題型二：漢字抄錄題（2022·江蘇淮安·中考真題）從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。【答案】自強不息（或見義勇為）【解析】本題考查學生漢字的抄寫。抄寫時要正確、工整、規范的書寫。注意“強、勇”等易錯字。（2022·山東濰坊·中考真題）【書·青春文字】請從下面的話中提取四個字，為班報命名，并用正楷或行楷字體書寫在方格內。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。”最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。未來屬于青年，希望在于青年。【答案】示例：青春時代

追夢青春

未來青年【詳解】本題考查擬寫標題與字詞書寫。首先從提示的話中提取四個字，為班報擬寫報名。注意這四個字都應出自這段話中。示例：青春時代/追夢青春/未來青年/追夢少年/擁抱青春書寫時，要用正楷或行楷字體，注意“追、未”等字要正確書寫。題型三：書法常識題（2021·云南·中考真題）下列有關書法知識的解說，不正確的一項是（

）A．唐代著名書法家顏真卿和柳公權的楷書行筆雄渾、筋骨勁健，顏書豐腴，柳書清瘦，故稱“顏筋柳骨”。B．行書一般用筆靈活，筆法簡便，具有流動之美；楷書則用筆規范，一絲不茍，給人端莊厚重的美感。C．漢代最流行的書體是隸書，代表作有《張遷碑》《禮器碑》，最著名的書法家有蔡邕、張芝和李斯。D．歐陽詢是我國唐代著名的書法家，他的楷書宗法王羲之、王獻之，于平正中見險絕，自成一家。【答案】C【詳解】C.漢隸的代表書法家有蔡邕、張芝，沒有李斯。李斯是戰國末期、秦朝人。故選C。一、漢字形體的大致演變歷史：甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書→草書→行書甲骨文：殷商時期，人們將文字刻寫在龜甲或獸骨上，且連貫成句甚至成篇，具有了文字的所有要素。在已發現的數十萬件甲骨文片上，目前人們只識別出一千多字。其主體是象形字。金文：西周時，人們把文字鑄刻在青銅器上，所以叫鐘鼎文或銘文。其特點是比甲骨文規范，文字筆畫講究線條美。大篆:出現于西周晚期，有人將文字統一整理成一種樣式，多象蝌蚪狀，樣式較為美觀，也叫它“籀文”或“石鼓文”。小篆：秦統一六國，李斯主持整理簡化文字，做到“書同文”。這種字筆畫大大少于大篆，便于識記，人們稱為小篆。隸書：興于漢，筆畫變曲為直，結構簡化，統稱為“隸書”。其又分為古隸(秦)與今隸(漢)。楷書：萌芽于西漢，成熟于漢末，盛行于魏晉。其更講究橫平豎直，規范美觀，很便于識記和書寫。草書：起于漢代。由于書寫工具變硬（刀刻）為軟（毛筆寫），書寫材料變成帛或紙，人們覺得工工整整一筆一劃地寫楷書不快捷，于是順勢將筆畫連寫，這就成了草書。它又有章草、今草和狂草之分。行書：成于東漢末年。鑒于草書好寫難認，人們采取折中之道，在楷書于草書之間，創造出一種新字體，既好寫又好認，因此叫它“行書”。二、漢字的造字法：“六書”：象形、指事、形聲、會意、轉注、假借。其中象形、指事、會意、形聲是“造字法”，而轉注、假借是“用字法”。1.象形“畫成其物，隨體詰詘”。用簡單的線條描摹客觀事物的形狀，使人一看就能把字形與具體事物聯系起來，知道它所代表的事物。如“月”字像一彎明月的形狀，“馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚。象形字屬于獨體字。2.指事“視而可識，察而見意，上下是也”。用一種特殊性符號，標記某一客觀事物和表示某一概念，這種標記符號或是加在獨體象形字的某個部位，或是加在代表某種事物符號的特殊位置。與象形的主要分別，是指事字含有繪畫等較抽象中的東西。例如“刃”字是在“刀”的鋒利處加上一點，以作標示。指事字在漢字中特別少，尤其是漢朝之后，幾乎沒有再出現指事字。指事字屬于獨體字。3.會意“比類合誼，以見指揮，武信是也”。把意義可以相互配合的兩個或兩個以上的獨體象形字或指事字結合起來，表示一個新的意義。例如“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來，表達字義；“鳴”指鳥的叫聲，于是用“口”和“鳥”組成而成。會意字屬于合體字。4.形聲“以事為名，取譬而成，江河是也”。用一個字作形旁，表示意義類別，用另一個字作聲旁，表示讀音。兩者結合成為一個形聲字。例如“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發音與“嬰”字一樣。形聲字屬于合體字。5.轉注“建類一首，同意相受，考老是也”。屬于“用字法”，指同一部首的，意義上相同或相近的字彼此互相解釋（互訓）。比如《說文解字》：“老，考也”，這兩個字本義都是長者，有著相同的部首及意思，讀音上也是有音轉的關系。6.假借“本無其字，依聲托事”。屬于“用字法”，假借就是同音替代，借用已有的字，表示同音而義不同的字。例如：“難”原是鳥名，借為“艱難”之難；“長”是長發，借為長久之長；“久”是“從后灸之，借為“久遠”之久，等等。三、中國傳統書法的五大體例及其特點：1.篆書。篆書分大篆、小篆。大篆是秦代以前通用的一種字體，而小篆是秦始皇統一六國之后秦代通用的標準的字體。賞析：筆畫：線條勻稱，圓潤柔和，筆畫粗細劃一，筆畫圓轉。結構：字體修長，構成上密下疏的感覺。章法：小篆書體的章法布局更能形成縱橫成行的序性。內涵：在力度、速度都很勻平的運筆，給人以純凈簡約的美感這兩種特征。2.隸書。又稱“隸文”、“隸字”，是我國自有文字以來的第二書體。隸書是由秦代程邈所創，其典型筆法是有波勢，用挑法，即平常所說的“蠶頭鳳尾”。賞析：筆畫：橫畫長而直畫短，點畫粗壯有力，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。結構：字體略微寬扁，結構茂密。章法：參差錯落，疏密有致，隨字造勢，同字異形，自然天成。內涵：氣勢渾厚，雄健壯美。3.楷書。也稱“正書”、“真書”，是從漢末和魏晉時起直至今，是我國現代的書體，是第三大書體。賞析：筆畫：筆畫平直，工整規矩，點畫齊備。結構：形體方正，結構嚴整。章法：章法和諧，布局規整勻稱，縱橫成行，章法上多取直行直勢。內涵：端正。4.草書。章草和今草是草書的兩大品類，代表了草書發展的兩大階段。章草由隸書演變過來，而今草由章草演變過來。今草又可分為小草、大草、行草。賞析：筆畫：筆斷意連，富有動感，流動自然，變化豐富。結構：大小相間，疏密得體。章法：錯落大小，貫穿行氣，力求和諧。內涵：行云流水，起伏跌宕，恣肆飛揚，痛快淋漓。5.行書。行書是從楷書演變而來。行書的特征是非楷非草，介于楷草之間，篆隸楷草各有一定的規則，惟獨行書沒有一定的書法。行書是實用性和藝術性結合得最好的字體。賞析：筆畫：筆畫連綿環繞，奇變百出，筆畫鉤連。結構：刪繁就簡，結構要變化，簡潔洗練。章法：參差錯落，疏密對比，變化多姿，收斂有度。內涵：瀟灑飄逸，奔放自如，氣勢貫通、虛實相生，放縱張狂。四、歷代名家書體特點鑒賞中國古代有許多著名書法家，其中以王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、蘇軾、黃庭堅、褚遂良最為出色。1.王羲之王羲之（303－361年），漢族，字逸少，號澹齋，原籍瑯玡臨沂（今屬山東），后遷居山陰（今浙江紹興），官至右軍將軍，會稽內史，是東晉偉大的書法家，被后人尊為“書圣”。代表作品有：楷書《樂毅論》、《黃庭經》、草書《十七帖》、行書《姨母帖》、《快雪時晴帖》、《喪亂帖》、行楷《蘭亭序》等。精研體勢，心摹手追，廣采眾長，冶于一爐，創造出“天質自然，豐神蓋代”的行書。其書法特點：總的來說是：姿態殊異，圓轉自如，平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀，后人評曰：“飄若游浮云，矯如驚龍”。2.歐陽詢歐陽詢（557一641年），字信本，潭州臨湘（今湖南長沙）人歐陽詢楷書法度之嚴謹，筆力之險峻，世無所匹，被稱之為唐人楷書第一。代表作楷書有《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》、《化度寺碑》、楷書《蘭亭記》行書有《行書千字文》。后人以其書于平正中見險絕，最便初學，號為“歐體”。其書法特點：嚴謹工整、平正峭勁。字形雖稍長，但分間布白，整齊嚴謹，中宮緊密，主筆伸長，顯得氣勢奔放，有疏有密，四面俱備，八面玲瓏，氣韻生動，恰到好處。點畫配合，結構安排，則是平正中寓峭勁，字體大都向右擴展，但重心仍然十分穩固，無欹斜傾側之感，而得寓險于正之趣。3.顏真卿顏真卿（709-785年），字清臣，瑯玡孝悌里（今臨沂市費縣）人，唐代中期杰出書法家。初學褚遂良，后師從張旭得筆法，又汲取初唐四家特點，兼收篆隸和北魏筆意，完成了雄健、寬博的顏體楷書的創作，樹立了唐代的楷書典范。他創立的“顏體”楷書與趙孟俯、柳公權、歐陽詢并稱“楷書四大家”。和柳公權并稱：“顏筋柳骨”。書法筋力豐厚，也是他晚年的得意作品。傳世墨跡有《爭座位貼》、《祭侄文稿》、《劉中使帖》、《自書告身帖》、《顏氏家廟碑》等。其書法特點：端莊遒勁，豐潤飽滿，結構方正茂密，筆畫橫輕豎重，于圓滿中見筋骨，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁。4.柳公權柳公權(778年-865年)，字誠懸，京兆華原（今陜西耀縣）人，官至太子太師，世稱“柳少師”，是唐朝最后一位著名書法家。由于他也被皇帝封為河東郡公，因此后人也稱他“柳河東”。他是顏真卿的后繼者，后世以“顏柳”并稱他們，成為歷代書法的楷模。柳公權一生書碑特多，主要代表作《金剛經刻石》、《李晟碑》、《玄秘塔碑》。其書法特點：橫畫大都方起圓收，骨力勁健，起止清楚，短橫粗壯，長橫格外瘦長，神采清秀，豎畫頓挫有力，挺勁瘦長，凝練結實，撇畫銳利，捺畫粗重稍短而踢起，用筆干凈利落。總體上內斂外拓，中宮收緊，四肢開展，于嚴謹中見疏朗開闊的風姿。5.蘇軾蘇軾（1037年1月8日－1101年8月24日），眉州（今四川眉山，北宋時為眉山城）人，字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。祖籍欒城。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年歷史上被公認文學藝術造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅并稱蘇黃；詞與辛棄疾并稱蘇辛；書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一；其畫則開創了湖州畫派。蘇軾的主要書法代表作有：《中山松醪賦》、《洞庭春色賦》、《答謝民師論文帖》、《江上帖》、《李白仙詩帖》、《令子帖》、《懷素自序》等。其書法特點：筆墨特點為用墨豐腴，結字扁平，左低右高，筆畫恣意，落字錯落，率意天真。蘇軾善寫楷書、行書。6.褚遂良褚遂良，唐朝著名書法家。他的書法，初學虞世南，晚年取法鐘繇、王羲之，融匯漢隸，豐艷流暢，變化多姿，自成一家。與歐陽詢、虞世南、薛稷并稱初唐四大書家。相傳虞世南死后，唐太宗嘆息無人可以論書。魏征稱贊說：“褚遂良下筆遒勁，甚得王逸少體。”魏征認為，他對王字理解的深刻，有辨認王字真偽的能力。他的傳世書跡有楷書《孟法師碑》、《雁塔圣教序》、《伊闕佛龕》。其書法特點：章法布局比較舒朗，無論字距還是行距都比較舒朗，甚至一個字的布局也是比較舒朗。字形上根據漢字本身的特點而定，當寬則寬，當長則長，不會刻意改變字的形狀。擅長橫畫取勢，字的姿態多變，尤其是撇捺相當舒展。善于逆筆，采用逆筆平出的方法，而收筆的特色在于注鋒，由于注鋒收筆，兼具隸書筆意，給人一種勁練疏瘦感覺。褚體楷書扭轉提按變化相當豐富，甚至每一個字中的點畫提按扭轉都存在很多變化。褚體楷書每一個字中的點畫相互呼應比較緊密，即使是相同的點畫幾乎都不存在雷同的現象。【備考策略】1.了解漢字的起源、演變常識，掌握各種書體的特征和著名書法家的書法特點；2.養成正確、規范、美觀書寫漢字的習慣。【方法技巧】漢字書寫基本要求：正確、端正、規范、美觀。做這類題時要注意：1.要按照筆順規則用規定的筆書寫；2.注意字的間架結構，橫平豎直，盡量寫得工整美觀；3.字要居中，字體約占方格大小的三分之二；4.語句中有標點，要占格；5.不漏寫、多寫、錯寫，不出現涂改痕跡。一、選擇題1．（2022·山西·中考真題）三晉大地，人杰地靈，涌現出許多著名人物。明清時期的書法家、文學家、思想家傅山就是其中之一。這里呈現的是山西晉祠博物館陳列的傅山書法作品（局部）。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當的評價。 甲

乙A．此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤B．此作品為隸書，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折C．此作品為篆書，筆法古樸，粗細均勻，講求對稱D．此作品為草書，筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成甲：()

乙：()【答案】

A

D【詳解】本題考查書法字體辨識。看圖可知，甲作品每個字的筆畫都清晰可辨，端莊大氣，字形方正，筆畫平直，字與字之間間距均衡，是楷書。故選A；乙作品字與字之間筆畫勾連，筆法蒼勁，筆意恣肆奔放，一氣呵成，是草書，故選D。2．（2021·甘肅·中考真題）◆端午飄香下列書法作品都是描寫端午香粽的詩句，對字體分析有誤的一項是（

）圖1

圖2圖3

圖4A．圖1是小篆，字形呈長方形，筆畫復雜，圓勁均勻，粗細基本一致，富有古風古韻。B．圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對平直方正的筆畫。C．圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩定、莊重的視覺效果。D．圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結構勻稱，瀟灑暢達。【答案】D【詳解】D.有誤，“字形端正”“結構勻稱”表述不準確，草書運筆放縱，筆畫帶鉤連，字形并不端正；結構簡省，并非勻稱。故選D。二、字詞書寫3．（2022·遼寧大連·中考真題）請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正，整潔。星光不負遠行人【答案】星光不負遠行人【詳解】本題依題目要求，用正楷抄寫“星光不負遠行人”即可，注意“負、遠”的間架結構。4．（2022·遼寧盤錦·中考真題）請用正楷字將下面的漢字（含標點符號）抄寫在方格中，要求書與正確、端正、整潔。獨立雄無敵，長空萬里風。,。【答案】獨立雄無敵，長空萬里風。【詳解】考查學生的漢字書寫能力。需用正楷書寫，要工整規范，切記標點符號不要忘記，也不要寫錯別字。容易寫錯的字有“雄”。5．（2022·廣西梧州·中考真題）請將下列詩句用正楷字體正確、規范地書寫在田字格中。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。,。【答案】峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。【詳解】本題考查書寫能力。抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。注意“峨、羌”等字的書寫，“眉”的間架結構。6．（2022·貴州黔東南·中考真題）【書寫·青春】請你把格言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”用規范的正楷字抄寫在田字格內。【答案】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。【詳解】本題考查漢字書寫。首先要保證書寫正確，然后力求書寫美觀。注意“磨礪”的正確寫法。7．（2022·云南·中考真題）仔細觀察以下正楷字帖，從中挑選八個不同的簡體漢字，將它們臨寫在田字格中。【答案】示例：山堂

人

之

成

以

貴

天【詳解】本題考查學生漢字的抄寫。本題要求從圖中選取八個簡體漢字規范書寫在田字格中，書法作品通常從右向左展開書寫，仔細觀察，認真臨摹即可。如：草、山、堂、天、中、有、人、不。8．（2022·湖北襄陽·中考真題）下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。多彩青春逢勝世，搏學上進正當時。【答案】“勝”改為“盛”，“搏”改為“博”。多彩青春逢盛世，博學上進正當時。【詳解】本題作答，首先要交題目中的錯別字改正，然后將改正后的語句規范、工整地用正楷抄寫在米字格中。勝世——盛世，搏學——博學。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結構勻稱，筆畫到位。三、綜合性學習9．（2022·甘肅武威·中考真題）下面是展板一的文字內容，閱讀并完成題目。（1）請你將本次活動的主題“自信中國風，一起向未來”工整地寫在下面田字格中。（2）展板上需要配圖，字體與示例圖片一致的一項是（

）A． B． C． D．【答案】(1)自信中國風，一起向未來；(2)D【解析】（1）漢字書寫要求用正楷字工整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對正確；其次要掌理好所給漢字的間架結構和各部分比例；注意不要漏寫、多寫、錯寫。注意“信”“起”字的結構。（2）本題考查書法字體的識別。根據平時對書法字體特點的掌握，觀察示例圖片，起筆、轉折和收筆都有簡化傾向，信筆而成，不作停頓和回鋒，筆畫有相連之處，是行書。A．所有筆畫以圓為主，圓起圓收，方中寓圓，圓中有方，使轉圓活，富有奇趣，字體為篆書；B．蠶頭雁尾，一波三折，字體為隸書；C．筆畫平正，結體整齊，工妙于點畫，神韻于結體，字體為楷書；D．起筆、轉折和收筆都有簡化傾向，信筆而成，不作停頓和回鋒，筆畫有相連之處，字體為行書；故選D。10．（2021·海南·中考真題）（1）選出下邊兩幅入選書法作品的字體，將字母序號填寫在相應位置上。【甲】

【乙】A．篆書

B．隸書

C．行書

D．草書（2）任選一幅作品，用簡化楷體，按現代漢語書寫順序，將其內容正確、工整、規范地抄寫在米字格內。【答案】（1）【甲】B

【乙】C（2）“天下興亡匹夫有責”或“九天攬月筑夢蒼穹”【詳解】（1）本題考查書法的識記。篆書：即象形性較強的書體；即隸書之前的字體。隸書：由篆書發展而來，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。行書：是一種書法統稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎上發展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，寫得比較放縱流動，近于草書的稱行草；寫得比較端正平穩，近于楷書的稱行楷。草書：廣義的，不論年代，凡寫的潦草的字都算作為草書。狹義的，即作為一種特定的字體，形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。仔細觀察甲乙兩幅書法作品，甲作品字形寬扁，橫畫長而豎畫短，因此是隸書；乙作品字體放縱流動，因此是行書。（2）本題考查書法作品的抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規范、正確。11．（2022·吉林長春·中考真題）中考結束后，班級要制作一個視頻，回顧多彩的初中生活，珍藏美好的青春記憶。(1)本視頻的主題是“深情寄母校

青春向未來”，你想為片頭選擇下面的哪種字體，請說出你的理由。我選擇___________（字體），因為_______________________________________________。【答案】示例：隸書

方勁古拙，蠶頭雁尾，給人以古樸大方之感。【解析】本題考查字體識別及鑒賞。任選一種字體進行鑒賞，如隸書的“蠶頭雁尾”、“一波三折”，楷書形體方正，筆畫平直，行書的行云流水等特點，言之有理即可。示例一：楷書。字跡工整，筆法清秀，易于表達感情。示例二：行書。字體行云流水、舒展有型，賞心悅目。12．（2021·貴州銅仁·中考真題）今年是建黨100周年，銅仁市某中學準備開展以“讀唱紅色經典，傳承中國精神”為主題的活動，請你參與并完成下列任務。活動三：文字溯源（1）請你補充完善下圖中“夏”字的字形演變過程。（甲骨文）

（金文）

（小篆）

()

（楷體）（2）根據材料寫出你的探究結果。①甲骨文中的“夏”，就是個人的象形：頭、發、眼、身軀、兩臂、腿腳一應俱全，雙手擺開呈現一種強而有力的架式。②中國自古就有“文章光華禮儀之大”，所以“夏”也可引申為“大”之意，探究結果：我國古稱“華夏”，意思就是“_____________________”。【答案】隸書

偉大的中華（或強大的中華）【詳解】活動三：本題考查文化常識和探究。(1)“夏”,從形體看，符合隸書“字形呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究‘蠶頭燕尾’、‘一波三折’”的特征；從漢字的演變過程看“小篆”之后是“隸書”。(2)題干中給出了“夏”的含義，需明確“華”的意思，才能將探究結果寫準確。“華”即中國、中華之意，因此，華夏的意思是：大中華，即：偉大的中華或強大的中華。13．（2022·湖南張家界·中考真題）張家界成為首屆湖南省旅游發展大會承辦地。圍繞旅發大會，學校組織同學們開展制作宣傳短片、詩話山水、人物訪談系列語文學習活動，請你完成以下任務。請從以下兩幅字中選擇一幅做片頭，并結合字體說明理由。我選_____，理由：_______________________________________________________________________【答案】

示例：①甲

甲字體行云流水，舒展有型，是行書。用行書更能體現張家界的自然之美。

②乙

乙字體蠶頭燕尾，中正平和，是隸書，用隸書更能體現張家界的端莊、秀麗之美。【詳解】教材對字體的辨識和運用能力。常見書法字體的特點：①隸書：蠶頭燕尾，中正平和；②草書：狂放不拘，飛揚飄逸；③行書：行云流水，舒展有型；④楷書：橫平豎直，字體端正；⑤篆書因形立意，古拙多變，曲筆弧線，體正勢圓，左不見撇；右不見捺。本題中的“大美張家界”，甲字體是行書；乙字體是隸書。作答時，可根據字體的特點，結合張家界的特點來選擇。若選甲，可從行書字體“行云流水，舒展有型”的特點，來聯系張家界搖曳多姿的自然美景來談理由。若選乙，則從隸書“蠶頭燕尾，中正平和”的特點，結合張家界端莊典雅的自然美景來談理由。任意選擇一幅字體，并結合字體說明，言之成理即可。14．（2022·海南·中考真題）賞書法之美(1)景區想挑選兩幅書法作品作為展廳的匾額，已選中了一幅，請你根據“書體一致”的原則，從備選書法