蘇州高新區2024-2025學年第二學期初三物理3月月考卷一、選擇題（每題2分，共24分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的。1.下列數據中與實際情況相符的是A.初中學生人體體積大約是50dm3B.正常人步行的速度約5m/sC.一個蘋果的重力約0.2NC.書寫臺燈的正常工作電流約1A2．關于聲現象，下列說法中正確的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的B．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高C．市區內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D．用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量3．下列光現象中，由于光的反射而形成的是4.關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是A.物體內能增大，一定從外界吸收了熱量B.熱傳遞時，能量從內能多的物體轉移到內能少的物體C.冰在熔化的過程中，溫度不變，內能不變D.鋸條鋸木板時，鋸條的內能增加，木板的內能也增加5．下列關于功、功率、機械效率的說法正確的是（）A．做功多的機器機械效率一定高B．功率小的機器做功一定慢C．機械效率高的機器功率一定大D．功率大的機器做功時間一定短6．下列關于電磁現象的說法中，正確的是()A．通電導體在磁場中受力的方向只與電流方向有關B．閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中就一定會產生感應電流C．光纖不導電，不會產生電磁感應現象，所以光纖通信不會受外界電磁場的干擾D．電磁鐵的磁性強弱只與線圈中的電流大小有關7.臺燈有一頂部開口的燈罩，如圖所示。打開臺燈，在它的上方某一高度處放張白紙，下面四張圖中最符合實際情況的是(圖中黑色為陰暗區域)8．將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態，在乙杯中處于漂浮狀態，且雞蛋靜止時兩杯鹽水的液面高度相同，則可以判斷A．甲杯底部受到的壓強比乙杯底部受到的壓強小B．甲杯中鹽水的密度比乙杯中鹽水的密度大C．甲杯中雞蛋受到的浮力比乙杯中雞蛋受到的浮力小D．甲杯中雞蛋排開液體的重力比乙杯中雞蛋排開液體的重力大9.如圖是手搖式手電筒，只要轉動手電筒的搖柄，燈泡就能發光。下列實驗能揭示手電筒工作原理的是10.用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則（）A．η甲＜η乙，W甲＜W乙B．η甲=η乙，W甲=W乙C．η甲＞η乙，W甲＞W乙 D．η甲=η乙，W甲＜W乙11.如圖是“探究不同物質吸熱升溫的現象”和“比較不同燃料燃燒時放出的熱量”的甲、乙兩組實驗裝置，下列關于該兩組實驗的說法正確的是（）A．甲組實驗中，可以根據溫度計示數的變化來比較吸熱的多少B．乙組實驗中，可以根據加熱時間的長短來比較吸熱的多少C．每組實驗中，燃料的質量均應相等D．每組實驗中，杯中物質的質量均應相等12.如圖甲所示，R1為定值電阻，滑動變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過程中，R2消耗的電功率P與其兩端電壓U的關系圖象如圖乙所示，下列說法正確的是A．R1的阻值為20ΩB．R2的最大阻值為40ΩC．電源電壓為7V D．該電路消耗的最大電功率為3.6W二、填空題（每空1分，共26分）13．現在正處春天時節，空氣中處處飄溢著花香，這是現象；當天氣晴朗，氣溫高時，香味更濃，這是因為。14.電磁波家族有無線電波、紅外線、可見光、紫外線等，在真空中傳播時，它們的相同（選填“頻率”、“波長”或“波速”）；紅、、藍三種色光稱為光的三原色。15．如圖所示，A和B均為外形相同且可能有磁性的鋼棒，現將A掛在彈簧測力計下，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧測力計的示數始終不變，則棒肯定無磁性；若彈簧測力計的示數先由大變小，然后由小變大，則棒肯定有磁性．16.大型載重貨車在長距離下坡行駛時，不斷進行制動以控制車速，剎車片和輪轂長時間摩擦會產生高溫，為防止高溫燒壞剎車片導致剎車失靈，所以要在剎車時給剎車片噴水進行降溫，一方面通過方式減少其內能，另一方面水會（填物態變化名稱）（吸熱/放熱）迅速降溫，以保行車安全。17.能源問題是現代社會發展的三大基本問題之一．能源家族中：①煤炭、②核能、③石油、④天燃氣、⑤水能、⑥風能、⑦地熱能、⑧潮汐能等，屬于不可再生能源的是（填序號），其中不來自太陽的能源是（填序號）．根據能量的轉化和守恒定律可知，能量在轉化或轉移的過程中，其總量．電能可以使電燈發光，同時產生內能散失在空氣中，但這些內能卻無法自動轉化為電能,該現象說明能量的轉化具有。18.右圖的汽油機沖程是將能轉化為能。一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉速為1800r/min，則它每秒鐘燃氣對外做功次．19.通常情況下物質所處的狀態是有溫度決定的，己知在標準大氣壓下，氮和氧的烙點和沸點如右表所示：(1)－200℃的氮是態;(2)采用先液化空氣再來提取氣體，當溫度升高時，在氧和氮中最先分離出來的是。20．用手將一質量為0.8kg，體積為1dm3的物體全部壓入水中時物體受到的浮力為N；放手后待物體靜止時露出水面的體積為m3。（g取10N/kg）21．在探究摩擦力的實驗中，小明將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊（如圖所示），木塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力也相同）．由表可知，在第一次實驗中，木塊受到的摩擦力大小為N；在第三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小為N；在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力的大小有次是相同的．22.電工師傅常用一只標有“220V40W”的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。（1）如果要檢查L1支路，則要同時閉合的開關是；（2）如果L2支路完好無損，則在只閉合S、S2時，L0的發光情況是（選填“比正常發光時亮”、“正常發光”或“比正常發光時暗”）；（3）當只閉合S、S3時，L0正常發光，則L3所在的支路。三、解答題（共50分.解答25、26題時應有解題過程）23.（8分）按題目要求作圖：(1)在圖甲中，畫出電燈靜止時受力的示意圖；(2)畫出圖乙中與入射光線對應的反射光線和大致的折射光線位置；(3)根據圖丙中小磁針靜止時的指向，在圖中標出通電螺線管的N、S極和電源的正負極；(4)如圖丁所示，在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，小明所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。24.（4分）如圖甲所示，重500N、底面積為0.2m2的箱子放在水平地面上。現用一塊直木板將該箱子勻速拉上平臺（圖乙）。已知拉力為350N，箱子沿板移動了2m，升高1m。求：（1）箱子對水平地面的壓強為Pa；（2）上移過程中箱子所受的摩擦力為N。25．（6分）用如圖所示滑輪組提升重物．工人用200N的拉力F，10s內使重為480N的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦，求：(1)拉力F做功的功率；(2)滑輪組的機械效率；(3)若改提600N的物體，求此時的機械效率．26.（6分）如圖所示電路中，電源電壓6V，燈泡L規格為“6V3W”。其電流與電壓的關系如圖乙所示。當S、S1、S3閉合，S2斷開時，電流表示數為0.5A。（1）求燈泡L的額定電流；（2）求定值電阻R1的阻值；（3）斷開S1、S3，閉合S、S2，調節滑片P，使R2的電功率為燈泡的2倍，求此時滑動變阻器接入電路的阻值為多大？27.(7分)在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置如圖所示:(1)圖1中，安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩鐵圈中鐵圈的高度。(2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖2，則圖2中(選填“甲”或“乙”)是水沸騰時氣泡的情況。(3)下表是實驗中所記錄的數據:時間(min)…0123456789…溫度(℃)…95969798989898969898…從記錄數據看，在第min時的數據錯誤，溫度應該為℃.根據實驗數據分析，實驗時當地的大氣壓(大于/小于)一個標準大氣壓。(4)水持續沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱，水面上很快出現很多“白氣”。這是因為水持續沸騰時，水面上方溫度高，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯;停止加熱后，水面上方的溫度，大量水蒸氣遇冷（填物態變化名稱）成小水珠，就是我們看到的“白氣”。28.(8分)小明利用圖1裝置來研究凸透鏡成像規律:(1)實驗前，首先在光具座上正確放置蠟燭、凸透鏡和光屏，還應進行調整，使燭焰的中心、光屏的中心大約在凸透鏡的上。(2)如圖1所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，則成的是(正立/倒立)的像，此成像規律的應用有。(3)若將凸透鏡上半部分用不透明物體遮住(圖中未畫出)，則下列說法正確的是A.像也只剩一半B.不可能成像C.仍能成像，只是變暗一些D.仍能成像，只是像上有暗斑(4)小明借來物理老師的眼鏡，在圖1中將其靠近凸透鏡左側，發現光屏上的像由清晰變模糊，向左移動光屏又發現清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是透鏡，老師的視力缺陷是(選填“近視”或“遠視”)。(5)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出)，光屏上再次成清晰的像，則成的是(放大/縮小/等大)的像。(6)在上述探究活動中，已知蠟燭與光屏之間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示，則該透鏡先后兩次所在位A、B之間的距離s=(用L0、L表示)。29.（6分）幾組同學用如圖甲所示的電路圖，用不同的方法測量Rx的阻值，電源電壓恒為3V，滑動變阻器最大阻值為R0，還有電壓表、電流表、電阻箱、導線可以選用。（1）第一組同學操作步驟如下：①將單刀雙擲開關撥至a位置，在乙位置連接電流表；②調節滑動變阻器滑片，當電壓表示數為1.5V時，電流表示數如圖乙所示；③則Rx=Ω；（2）第二組同學操作步驟如下：①將單刀雙擲開關S1撥至a位置；②乙位置用導線連接，將滑動變阻器調至阻值最小端，閉合開關S，讀出此時電壓表的示數記為U1；③將滑動變阻器調至阻值最大端，讀出此時電壓表示數記為U2；④則Rx=（用上述已知的物理量符號表示）；（3）第三組同學操作步驟如下：①將電阻箱接入甲位置，乙位置用導線連接，先將單刀雙擲開關S1撥至（填a或b）位置；②閉合開關S，移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時，記下此時電壓表示數為2V；③斷開開關S，將單刀雙擲開關S1撥至（填a或b）位置；④閉合開關S，調節，使電壓表示數不變；⑤讀出電阻箱示數，即等于Rx的阻值；（4）第三組同學發現前兩組的測量結果都一樣，本組測量結果卻比他們的大了2Ω，檢查分析后發現是在步驟④之前不小心碰到了滑動變阻器滑片，導致滑動變阻器接入電路的電阻為Ω。30．（5分）小明設計了一種“自動限重器”，如圖甲所示。該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機（實質是電動機）、壓敏電阻R1和滑動變阻器R2等。壓敏電阻R1的阻值隨壓力F變化的關系如圖