江蘇蘇州太倉市2025屆數學四年級第二學期期末達標檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．用計算器計算25649÷23的正確步驟是（）。（1）依次按②⑤⑥④⑨（2）按÷鍵（3）按ON/OFF鍵（4）按②③鍵（5）按＝鍵顯示結果。A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（3）（1）（2）（4）（5）C．（3）（2）（1）（5）（4）D．（2）（3）（1）（4）（5）2．從（）看到的圖形是。A．前面 B．左面 C．上面3．38＋25＋175＋62＝（38＋62）＋（25＋175），運算中用到了（）。A．加法交換律 B．加法結合律 C．分配律 D．加法交換律、結合律4．如果一個四邊形中有兩組對邊平行，那么它一定不是()。A．平行四邊形 B．梯形 C．長方形5．從不同的方向觀察下圖中左面的立體圖形，右面的4個圖形中不可能看到的是（）。A．① B．② C．③ D．④二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．學?？梢园凑諏W生的平均身高訂校服．（____）7．兩個質數的和一定是合數．（_______）8．大于0.1小于0.3的小數只有一個。（______）9．把3.050中的“0”全部去掉后，小數的大小不變。（_______）10．648－36＋64＝648－(36＋64)．（____）11．一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內角和是150°。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．（如圖）廣場上有一段路，現在要將路面加寬到15米，面積比原來增加了（______）平方米。13．一個數，個位和十分位上的數都是0，百分位和千分位上的數都是6，這個數寫作________，讀作________。14．一根鐵絲正好可以圍成一個邊長12厘米的等邊三角形，若將它改圍成一個腰長15厘米的等腰三角形，則底邊長（______）厘米；若改圍成一個底邊長8厘米的等腰三角形，則腰長（______）厘米。15．37＋265＋63＋135＝（37＋）＋（＋）這是運用了（）律和（）律。16．等腰三角形有（_________）條對稱軸。17．在一個三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=（_____）°這是一個（_____）三角形．18．一個數由2個10、2個0.1、3個0.01和6個0.001組成，這個數是（______），它是（______）位小數。19．三百零六億零八百萬寫作（______），改寫成用“萬”作單位的數是（_____），用“億”作單位，這個數的近似數是（_____）。20．下面的立體圖形從正面、上面、右面看到的分別是什么形狀？（_____）（_____）（_____）21．四庫全書是世界上字數最多的書，全書約997000000字，改寫成以億作單位的數是（________）字，再保留一位小數是（_________）字。22．按規律填數。（1）0.8，1.6，2.4，（________），4.0。（2）（________），13.5，11.5，9.5。23．5.62添上7個0.1，則有________個1，________個0.1和________個0.01。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。10%81×69≈600÷60＝780×0＝48＋202＝25×3×4＝59×499≈390÷3＝16×50＝20×42＝6＋4×12＝25．列豎式計算。32×218＝16×405＝70×360＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．好又多超市一月至四月、兩種飲料銷售量統計圖（1）二月（）種飲料銷售差些，種飲料（）月銷售好些。（2）（）月時這兩種飲料銷售最好，這個月兩種飲料的銷售量一共是（）瓶。（3）如果你是超市的銷售經理，在后期的銷售方面有什么好想法？30．小軍和小紅一共84張英語單詞卡片，小紅給小軍8張后，兩人卡片的張數同樣多。兩人原來各有卡片多少張？（先畫圖，再解答）31．甲、乙兩列貨車同時從同一地點向相反方向行駛。甲車每小時行72千米，比乙車每小時慢4千米，經過5小時，兩車相距多少千米？32．紅星小學買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學買足球和籃球共花了多少元錢？33．按要求畫一畫．（1）畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．（2）平行四邊形從①的位置平移到②的位置，可以先向________平移________格，再向________平移________格．（3）把三角形繞0點逆時針方向旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據計算器的使用可知：先按ON/C鍵開機，再依次輸入數字25649，再按運算符號鍵“÷”，再輸入23，最后按等號鍵就可以出示計算結果?！驹斀狻坑捎嬎闫鞯氖褂梅椒芍河嬎?5649÷23的正確步驟為：先按ON/OFF鍵開機，再依次輸入數字25649，再按運算符號鍵“÷”，再輸入23，最后按等號鍵。所以正確的排序為：（3）（1）（2）（4）（5）?！军c睛】本題的關鍵是了解計算器中每個按鍵的具體應用。2、C【分析】從不同的方向觀察物體考查簡單的空間想象能力，從某一方向看，只能看到物體的某一面，看到的是平面圖形?！驹斀狻繌那懊婵吹降氖?；從左面看到的是；從上面看到的是。故答案為：C【點睛】觀察物體可以采用“擠壓海綿”的方法，比如：從上往下看，只要想象將物體從上往下擠壓為平面圖形，擠壓后的圖形即為該面看到的圖形。3、D【分析】加法結合律是指三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變。加法交換律是指兩個數相加，交換加數的位置，和不變。據此解答即可?！驹斀狻扛鶕臃ń粨Q律可知：38＋25＋175＋62＝38＋62＋25＋175；根據加法結合律可知：38＋62＋25＋175＝（38＋62）＋（25＋175）；所以38＋25＋175＋62＝（38＋62）＋（25＋175），運算中用到了加法交換律、結合律。故答案為：D?！军c睛】加法結合律和加法交換律是加法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。4、B【解析】略5、B【分析】從前面看，看到的是兩層，下層3個正方形，上層1個正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，看到的也是兩層，上層3個正方形，下層1個正方形靠右；據此即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，從前面看到的是④；從左面看到的是①；從上面看到的是③；不管從哪個方向都看不到②。故選：B?！军c睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、錯【詳解】2是質數，它與其它的質數相加時經常還會是質數，例如：2＋3=5,5還是質數．故本題結論是錯誤的．8、錯誤【解析】由于沒有確定小數的位數，所以介于兩個小數之間的小數會有無數個。大于0.1小于0.3的小數有無數個。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。9、錯誤【解析】應用小數的性質，小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。3.050中有2個0，一個0在十分位，它起到占位的作用，不能去掉；一個0在小數的末尾，它可以去掉。10、×【分析】根據減法的性質：a-b+c=a-(b-c)，據此即可解答?！驹斀狻?48－36＋64＝648－(36-64)，原題錯。故答案為：錯誤【點睛】本題考查學生對減法運算性質的理解掌握。11、×【分析】把一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形可能是四邊形或三角形，四邊形的內角和是360度，三角形的內角和是180度，據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內角和可能是180°或360°。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是理解剩下的圖形無論是四邊形還是三角形，它們的內角都不會是150°。三、我能填。（每題2分，共24分）12、735【分析】根據長方形的面積公式：S＝ab，用原來的面積除以寬求出長，再用長乘擴建后的寬即可求出擴建后的面積，然后用擴建后的面積減去原來的面積即可?！驹斀狻?40÷8＝105（米）105×15＝1575（平方米）1575－840＝735（平方米）【點睛】此題主要考查長方形的面積公式的靈活運用，解題的關鍵是求出廣場的長是多少。13、0.066零點零六六【分析】小數的寫法是：整數部分的寫法按整數的寫法去寫，小數部分要依次寫出每個數。據此寫出這個小數。小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數?！驹斀狻恳粋€數，個位和十分位上的數都是0，百分位和千分位上的數都是6，這個數寫作0.066，讀作零點零六六?！军c睛】熟練掌握小數的讀法和寫法，注意平時基礎知識的積累。14、614【分析】先求出等邊三角形的周長，即是等腰三角形的周長，再根據等腰三角形的特征，已知腰長，求出底邊的長度，用周長減去兩個腰長；已知底邊的長度，求腰長，就用周長減去底邊長度再除以2。【詳解】12×3＝36（厘米）36－15×2＝36－30＝6（厘米）（36－8）÷2＝28÷2＝14（厘米）故答案為：6；14【點睛】此題考查的是等邊三角形和等腰三角形的特征。要記住等邊三角三條邊都相等；等腰三角形兩條腰相等。15、63；265；135；加法交換律；加法結合律【分析】運用加法的交換律交換加數的位置，然后利用加法的結合律將兩個加數相加?！驹斀狻?7＋265＋63＋135＝37＋63＋265＋135＝（37＋63）＋（265＋135）＝100＋400＝600故答案為：63；265；135；加法交換律；加法結合律【點睛】本題考查了加法的運算律，解題關鍵是綜合應用加法交換律和結合律，簡化計算。16、1【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸，由此解答即可。【詳解】等腰三角形有1條對稱軸，如圖：【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的特點是解答本題的關鍵。17、96鈍角【解析】略18、20.236三【分析】根據數的組成，2個10是20，2個0.1是0.2，3個0.01是0.03，6個0.001是0.006，相加，解答即可。【詳解】一個數由2個10，2個0.1，3個0.01和6個0.001組成，這個數是20.236；它是三位小數。故答案為：（1）20.236（2）三【點睛】此題主要考查小數的寫法，在根據數的組成寫小數時要注意沒有計數單位的數位要寫0來補足數位。19、306080000003060800萬306億【解析】略20、右面上面正面【解析】略21、9.97億10.0億【解析】略22、3.215.5【分析】（1）觀察這組數字，1.6－0.8＝0.8，2.4－1.6＝0.8，則可推出這組數字的規律為：后一個數比前一個數大0.8。根據這個規律填寫括號內的數。（2）觀察這組數字，13.5－11.5＝2，11.5－9.5＝2，則可推出這組數字的規律為：后一個數比前一個數小2。根據這個規律填寫括號內的數?！驹斀狻浚?）這組數字的規律是后一個數比前一個數大0.8。2.4＋0.8＝3.2則這組數字為：0.8，0.6，2.4，3.2，4.0。（2）這組數字的規律是后一個數比前一個數小213.5＋2＝15.5則這組數字為：15.5，13.5，11.5，9.5。故答案為：（1）3.2；（2）15.5?！军c睛】根據已知的數字得出前后數之間的變化關系和規律，然后利用這個變化規律解決問題。23、632【分析】先算出把5.62加上7個0.1之后的得數，再根據數位順序表，找出其中每個數位的數量，填空即可?！驹斀狻?.62＋（7×0.1）＝5.62＋0.7＝6.32，6.32包含了6個1，3個0.1，2個0.01。故答案為：6；3；2【點睛】本題主要考查的小數加法，認真計算出得數，再填空即可。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、4800；10；0；250；30020000；130；800；；840；54【詳解】略25、6976；6480；25200【分析】根據三位數乘兩位數的運算方法：三位數乘兩位數的筆算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來，據此求出答案即可?！驹斀狻浚?）32×218＝6976（2）16×405＝6480（3）70×360＝25200故答案為：6976；6480；25200?！军c睛】熟練掌握三位數乘兩位數的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。27、【解析】略28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、（1）B；四（2）四；2700（3）多開展促銷活動，多宣傳，保證質量?！痉治觥浚?）根據統計圖比較2