湖北省咸寧市崇陽(yáng)縣2025屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．仔細(xì)觀察下圖，在的（________）面，在的（________）方向。2．5角是元，寫成小數(shù)是（）元。3．在一個(gè)沒(méi)有余數(shù)的除法算式里，被除數(shù)與商相等且不為0，除數(shù)是（__________）。4．6口3÷3，要使商的中間有0，口中可以填（_______）．5．圖中A的面積占大正方形的?，C的面積占大正方形的。6．口算30×50時(shí)，可以先算（__________）×（__________），再在積的末尾添上（________）個(gè)0。7．在7□□÷□這個(gè)算式中（□表示一個(gè)數(shù)字），如果商是三位數(shù)，那么除數(shù)最大是（________）。8．在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。旗桿高14（________）學(xué)校操場(chǎng)的面積約為1500（________）一張獎(jiǎng)狀的面積大約是6（________）一本新華字典約厚5（________）9．麗麗從家到學(xué)校要往西北方向走，那么麗麗家在學(xué)校的（______）方向。10．時(shí)針從12起走了12時(shí)的，現(xiàn)在時(shí)針指向（______）。11．口算210×40時(shí)，可以先算（________）×（________），再在積的末尾添上（________）個(gè)0。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．任意連續(xù)4年中，都一定有1個(gè)閏年，3個(gè)平年。（____）13．火車方向盤的運(yùn)動(dòng)都是平移．（______）14．是軸對(duì)稱圖形。（____）15．教師節(jié)在每年的9月10日．（____）16．學(xué)校的游泳池長(zhǎng)35米，明明游了4個(gè)來(lái)回，他一共游了140米．（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．甲數(shù)是56，乙數(shù)是甲數(shù)的12倍，求兩數(shù)之和，列式為（）．A．56×12+56 B．56+12 C．56×1218．4□8÷4，要使商中間有0，且沒(méi)有余數(shù)，那么□里最大填（）。A．0 B．2 C．319．筆算21×22，第二個(gè)因數(shù)十位上的2乘21，等于42，這個(gè)42表示（）。A．42個(gè)十 B．42個(gè)百 C．42個(gè)千20．學(xué)校的國(guó)旗飄向東南面，則那時(shí)刮的是（）風(fēng)。A．西南 B．東北 C．西北21．下面每個(gè)□代表1平方厘米，甲的面積與乙的面積比較（）。A．甲大 B．乙大 C．一樣大四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．口算。50×30＝125×4＝18×0＝49×51≈100÷5＝360÷6＝690÷3＝304÷6≈23．脫式計(jì)算。45×12＋240456－208÷412×（189÷9）424÷4×924．計(jì)算：74+360÷4

72×23+540（154-89）×14

480÷（206-198）五、操作題25．估計(jì)下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120026．上面的軸對(duì)稱圖形是從哪張紙上剪下來(lái)的？請(qǐng)你連一連．六、解決問(wèn)題27．和平小學(xué)的14名教師和45名學(xué)生去海洋館參觀，用760元錢買門票夠嗎？28．王老師帶14名學(xué)生去參觀科技館，成人票每張25元，兒童票每張15元，一共需要花多少錢？29．垃圾分類，人人有責(zé)。（1）某小區(qū)將100個(gè)垃圾袋分給4個(gè)單元，每個(gè)單元有5層樓，平均每層樓分幾個(gè)垃圾袋？（2）某社區(qū)打算給周邊的6個(gè)小區(qū)分發(fā)有關(guān)“垃圾分類”的宣傳單，平均每個(gè)小區(qū)分發(fā)87份宣傳單，準(zhǔn)備564份宣傳單夠嗎？30．一塊巧克力，小明吃了它的，小紅吃了它的，兩人一共吃了這塊巧克力的幾分之幾？還剩幾分之幾沒(méi)吃完？31．如果用這些錢正好買5個(gè)足球，那么每個(gè)足球多少元?

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、西西南【分析】根據(jù)地圖上的方向，上北下南，左西右東，進(jìn)行解答即可。【詳解】仔細(xì)觀察下圖，在的西面，在的西南方向。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)于方向的認(rèn)識(shí)和掌握，上北下南，左西右東。2、；0.5【分析】將1元平均分成10份，其中的1份是元，也就是1角，寫成小數(shù)是0.1元；據(jù)此解答即可。【詳解】5角是元，寫成小數(shù)是0.5元。故答案為：；0.5。【點(diǎn)睛】一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。分母是10、100、1000…的分?jǐn)?shù)，可以用小數(shù)表示。3、1【分析】因?yàn)楸怀龜?shù)÷除數(shù)＝商，所以被除數(shù)÷商＝除數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可解決問(wèn)題。【詳解】假設(shè)被除數(shù)是75，商也為75，根據(jù)被除數(shù)÷商＝除數(shù)，則75÷75＝1，所以除數(shù)是1。故答案為：1【點(diǎn)睛】此題主要利用除法算式中被除數(shù)、除數(shù)、商三者之間的關(guān)系解決問(wèn)題。4、2，1，0【詳解】略5、；【分析】將大正方形平均分成2份，1份為大正方形的，也就是A的面積占大正方形的。將大正方形平均分成2份，1份為大正方形的，也就是C所在正方形的面積占大正方形的。將大正方形平均分成4份，1份為大正方形的，也就是C的面積占大正方形的。【詳解】圖中A的面積占大正方形的?，C的面積占大正方形的。故答案為：；。【點(diǎn)睛】將一個(gè)整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。6、35兩【分析】把30看做3個(gè)十，把50看作5個(gè)十。計(jì)算30×50，也就是計(jì)算3個(gè)十與5個(gè)十相乘，可以先算3×5，再在積的末尾添上兩個(gè)0。【詳解】根據(jù)分析可知，計(jì)算30×50時(shí)，可以先算3×5，再在積的末尾添上兩個(gè)0。故答案為：3；5；兩。【點(diǎn)睛】整十?dāng)?shù)與整十?dāng)?shù)的計(jì)算，把整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十，然后再進(jìn)一步解答。7、7【分析】7□□÷□，如果商是三位數(shù)，則被除數(shù)最高位上的數(shù)要大于等于除數(shù)，則□里的數(shù)要小于等于7。【詳解】在7□□÷□這個(gè)算式中，如果商是三位數(shù)，那么除數(shù)最大是7。故答案為：7。【點(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。8、米平方米平方分米厘米【分析】根據(jù)對(duì)長(zhǎng)度和面積單位的理解聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合題目中的數(shù)據(jù)可知，計(jì)量旗桿高用米，計(jì)量學(xué)校操場(chǎng)的面積用平方米，計(jì)量一張獎(jiǎng)狀的面積為平方分米，計(jì)量新華字典的厚度用厘米。【詳解】旗桿高14米學(xué)校操場(chǎng)的面積約為1500平方米一張獎(jiǎng)狀的面積大約是6平方分米一本新華字典約厚5厘米故答案為：米；平方米；平方分米；厘米【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)長(zhǎng)度單位和面積單位的理解，根據(jù)情景靈活選擇合適的單位。9、東南【分析】根據(jù)位置的相對(duì)性可知，它們的方向相反，角度相等，距離相等，據(jù)此即可解答。【詳解】麗麗從家到學(xué)校要往西北方向走，說(shuō)明學(xué)校在麗麗家西北方向，與其相反的方向是東南方向，所以麗麗家在學(xué)校的東南方向。故答案為：東南。【點(diǎn)睛】本題主要考查位置的相對(duì)關(guān)系和方向的辨別，注意找準(zhǔn)觀察點(diǎn)。10、8【分析】把12小時(shí)平均分成3份，時(shí)針走了2份，算出現(xiàn)在是幾時(shí)。【詳解】12÷3×2＝8（時(shí)）即現(xiàn)在時(shí)針指向8時(shí)。故答案為：8【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，理解分?jǐn)?shù)的意義即可完成這類題型。11、2142【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)末尾有0時(shí)，把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊，并將它們相乘，再在積的后面添上2個(gè)0。【詳解】口算210×40時(shí)，可以先算21×4，再在積的末尾添上2個(gè)0。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【解析】略13、×【詳解】略14、×【解析】此題易錯(cuò)點(diǎn)是忽略軸對(duì)稱圖形沿一條直線對(duì)折后“完全重合”的特點(diǎn)。15、正確【解析】教師節(jié)在每年的9月10日．故答案為正確．16、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、A【詳解】略18、B【分析】根據(jù)題意，把各個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)，分別代入4□8÷4，然后再進(jìn)一步解答。【詳解】A、把0代入4□8÷4可得：408÷4＝102，102的中間有0，結(jié)果沒(méi)有余數(shù)；B、把2代入4□8÷4可得：428÷4＝107，107的中間有0，結(jié)果沒(méi)有余數(shù)；C、把3代入4□8÷4可得：438÷4＝109……2，109的中間有0，結(jié)果有余數(shù)；所以，4□8÷4，要使商中間有0，且沒(méi)有余數(shù)，那么□里最大填2。故選：B。【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，用代入法能比較容易解決此類問(wèn)題。19、A【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，第二個(gè)因數(shù)十位上的2乘21，表示2個(gè)十乘21，得到42個(gè)十，由此求解。【詳解】21×22＝462第二個(gè)因數(shù)十位上的2乘21，等于42，這個(gè)42表示42個(gè)十。故答案為：A【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。20、C【分析】國(guó)旗向東南方向飄動(dòng)，風(fēng)吹來(lái)的方向在國(guó)旗飄動(dòng)的相反方向，東南和西北相對(duì)，據(jù)此解答。【詳解】據(jù)分析得出：學(xué)校的國(guó)旗飄向東南面，則那時(shí)刮的是西北風(fēng)。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查風(fēng)向的辨別，注意風(fēng)吹來(lái)的方向跟國(guó)旗飄動(dòng)的方向相反。21、C【解析】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、1500；500；0；250020；60；230；50【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法解答。乘法估算時(shí)，將乘數(shù)看成整十整百的數(shù)。除法估算時(shí)，將被除數(shù)看成除數(shù)的倍數(shù)。【詳解】50×30＝1500125×4＝50018×0＝049×51≈50×50＝2500100÷5＝20360÷6＝60690÷3＝230304÷6≈300÷6＝50【點(diǎn)睛】觀察算式數(shù)據(jù)特點(diǎn)，仔細(xì)解答即可。23、780；404；

252；954【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算除法，再算減法；（3）先算小括號(hào)里面的除法，再算小括號(hào)外面的乘法；（4）按從左往右的順序計(jì)算。【詳解】45×12＋240＝540＋240＝780456－208÷4＝456－52＝40412×（189÷9）＝12×21＝252424÷4×9＝106×9＝954【點(diǎn)睛】整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)鍵是抓住運(yùn)算順序，正確按運(yùn)算順序計(jì)算即可。24、164，2196，910，60【詳解】74+360÷4=74+90=16472×23+540=1656+540=2196（154—89）×14=65×14=910480÷（206—198）=480÷8=60五、操作題25、【分析】在乘法估算時(shí)，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進(jìn)行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。26、【解析】略六、解決問(wèn)題27、不夠【分析】根據(jù)題意，14名老師乘上成人票價(jià)22元，可以求出老師買門票的錢數(shù)，45名學(xué)生乘上兒童票價(jià)11元，可以求出學(xué)生買門票的錢數(shù)，把老師和和學(xué)生買門票的錢數(shù)加起來(lái)，就是買門票的總錢數(shù)，如果不大于760元就夠，否則不夠。【詳解】14×22＋45×（22÷2）＝308＋45×11＝308＋495＝803（元）803元＞760元，不夠。答：用760元錢買門票不夠。【點(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是求出教師和學(xué)生總共需要花錢數(shù)和擁有的錢數(shù)760元進(jìn)行比較。28、235元【分析】根據(jù)題意可知，需要購(gòu)買一張成人票和14張兒童票。成人票每張25元，兒童票每張15元，則一共需要花25＋14×15元。【詳解】25＋14×15＝25＋210＝235（元）答：一共需要花235元。【點(diǎn)睛】明確需要購(gòu)買一張成人票和14張兒童票是解決本題的關(guān)鍵。29、（1）5個(gè)；（2）夠【分析】（1）用100÷4，先求出每個(gè)單元分多