學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁哈密職業技術學院

《教育調查與見習》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學校心理健康教育中，心理輔導教師需要運用多種技術幫助學生解決心理問題。以下哪種技術更適合處理學生的焦慮情緒？（）A.認知行為療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.家庭治療法2、在職業教育中，職業資格證書制度對于提高學生的就業競爭力具有重要意義。以下哪種職業資格證書的認可度較高？（）A.行業協會頒發的證書B.企業內部頒發的證書C.國家統一頒發的證書D.國際認證的證書3、在教育改革的背景下，新的教學模式不斷涌現。以下哪種教學模式強調學生在真實情境中學習？（）A.情境教學模式B.傳遞-接受教學模式C.自學-指導教學模式D.問題-探究教學模式4、教育管理學研究教育組織的管理活動和規律。以下哪種管理策略更有助于提高學校的教育質量？（）A.精細化管理B.人性化管理C.目標管理D.創新管理5、在課程改革中，強調課程內容的綜合性。以下哪種課程整合方式更能體現這一理念？（）A.學科內整合B.跨學科整合C.學科與生活整合D.學科與社會整合6、在大學的課程考核中，多元化的考核方式逐漸受到重視。以下哪種考核方式不屬于多元化考核的范疇？（）A.僅以期末考試成績為準B.結合平時作業、課堂表現和考試成績C.增加實踐操作考核D.要求學生撰寫課程論文7、在教育信息化的背景下，以下哪種信息技術手段能夠支持個性化學習？（）A.在線學習平臺B.多媒體教學軟件C.教育游戲D.智能輔導系統8、大學教育中的師生互動對學生的學習有很大影響。以下哪種師生互動方式最有效？（）A.學生不敢與教師交流，教師也不主動與學生溝通B.只有在課堂上與教師互動，課后不交流C.積極主動與教師交流，教師也及時回應和指導D.認為教師高高在上，不敢接近教師9、在學校德育工作中，需要通過多種途徑培養學生的良好品德。以下哪種途徑對于培養學生的道德情感最為有效？（）A.思想品德課B.主題班會C.志愿服務活動D.榜樣示范10、在教育測量中，標準化測驗具有一定的優點和局限性。以下哪種情況更適合使用標準化測驗？（）A.大規模選拔性考試B.診斷學生的學習困難C.評價學生的創新能力D.了解學生的興趣愛好11、在教學過程中，教師運用提問的方式引導學生思考。以下哪種提問方式最能激發學生的批判性思維？（）A.封閉式提問B.開放式提問C.回憶性提問D.理解性提問12、隨著全球化的發展，國際教育交流日益頻繁。以下關于國際教育交流的作用，哪一項描述是不準確的？（）A.促進教育理念的創新B.導致文化沖突和教育失衡C.提升教育質量D.推動教育國際化進程13、在教育評價中，形成性評價和總結性評價各有其作用。形成性評價主要用于（）A.評定學生的學習成績B.改進教學過程C.選拔優秀學生D.評估教學效果14、學生的學習風格存在差異，有的學生傾向于視覺學習，有的學生傾向于聽覺學習。教師在教學中應如何滿足不同學習風格學生的需求？（）A.采用多樣化的教學手段B.讓學生自主選擇學習方式C.根據學生的學習風格分組教學D.以上都是15、在教學過程中，教師需要根據學生的個體差異進行因材施教。以下哪種方式更有助于教師了解學生的學習風格和特點？（）A.標準化測試B.課堂提問C.課后作業分析D.與學生進行個別交流二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）全面分析教育心理學中的問題解決能力培養，探討問題解決的過程、影響問題解決的因素和培養問題解決能力的策略，分析如何在教學中通過創設問題情境、引導學生思考和實踐等方式，提高學生的問題解決能力。2、（本題5分）教育中的項目式學習強調學生通過完成真實的項目來學習知識和技能。請深入闡述項目式學習的概念和特點，分析項目式學習的流程和關鍵環節，探討如何在教育教學中設計和實施有效的項目式學習活動，培養學生的自主探究能力和團隊合作精神。3、（本題5分）在大學教育中，創新創業教育成為培養學生創新精神和創業能力的重要手段。請詳細論述創新創業教育的目標、課程體系和教學方法，分析如何營造創新創業教育的良好氛圍，搭建創新創業實踐平臺，提高大學生的創新創業意識和能力。4、（本題5分）教育中的性別平等是一個重要的議題，請分析教育中存在的性別不平等現象及其原因，并提出促進教育性別平等的策略和措施。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述教育與文化多樣性的關系，分析文化多樣性對教育的影響，探討如何在教育中尊重和保護文化多樣性，培養學生的跨文化交流能力和全球視野。2、（本題5分）大學教育中的教育評價改革是促進教育質量提升和學生全面發展的重要動力。請詳細論述教育評價改革的理念和方向，如發展性評價、過程性評價、綜合素質評價等，分析當前教育評價改革的實踐探索和經驗教訓，提出進一步深化教育評價改革的思路和建議。3、（本題5分）教育中的心理健康教育需要建立完善的咨詢與輔導體系。請全面論述心理健康咨詢與輔導體系的構成要素、工作流程和服務模式，分析當前體系建設中存在的問題，如專業人員短缺、服務質量參差不齊等，并提出優化心理健康咨詢與輔導體系的建議，包括加強專業隊伍建設、規范服務標準、完善監督機制等。4、（本題5分）詳細論述翻轉課堂教學模式的特點和實施流程，探討翻轉課堂對傳統教學模式的挑戰和創新，分析在實施過程中可能遇到的問題及解決辦法。5、（本題5分）教育中的創新思維培養是適應時代發展和社會需求的重要任務。請全面論述創新思維的特點、培養策略和評價方法，分析當前教育在創新思維培養方面的不足，如教育模式僵化、缺乏創新氛圍等，并提出改進創新思維培養的建議，包括課程改革、教學方法創新、教育環境營造等。四、教學設計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）針對高中體育必修全一冊“羽毛球基本技術”，設計一個教學方案，涵蓋教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程和教學評價等方面。2、（本題10分）以高中生物必修三“生態系統的穩定性”為內容，設計完整的教學設計。確定清晰的教學目標，分析教學重難點，采用合適的教學策略，規劃詳細