2024-2025下學期七年級四月份限時作業七年級語文考試時間：120分鐘滿分：100分一、積累與運用（滿分17分）1.下列詞語中加點字的字音和字形完全正確的一項是（）(2分)A.元勛（xūn）污穢（hùi）深霄（xiāo）鞠躬盡瘁（cuì）B.禁錮（gù）亙古（gèn）嗥鳴（háo）鍥而不舍（qiè）锃亮（zèng）什物（shén）斑斕（lán）警報疊起（dié）D.哺育（pǔ）卓越（zhuó）屏嶂（zhàng）正襟危坐（jīn）2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（）（2分）它古老而現代，內斂而奔放，充滿活力又獨具。春日的鴨綠江，微風輕拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，綠意盎然；秋日的本溪，，霜葉丹紅；冬日的沈陽，萬里雪飄，城裹銀裝……這片土地女真族人的鐵騎，駛出了遼寧艦和國產航母，涌現過一個個奧運冠軍。它是遼寧，振興在途，宏圖可塑。A．魅力桃紅柳綠奔跑就B．魄力桃紅柳綠馳騁才C．魅力層林盡染馳騁就D．魄力層林盡染奔跑才3.下列各項中分析不正確的一項是（）（2分）歷史的星空，因有眾多杰出的人物而光輝燦爛。他們中有為核武器事業鞠躬盡瘁，死而后已的鄧稼先；有鍥而不舍地向古代典籍鉆探，做了再說，做了不說的學者聞一多；有在長征時翻越峭壁，半夜寒氣逼人也依然酣然入夢的紅軍戰士……這類人，就是現在又何嘗少呢？因為有這些埋頭苦干、拼命硬干、前仆后繼的人，使我們擁有了和平幸福、民主平等的美好生活。A．加點的“歷史”“事業”是名詞，“光輝”“依然”是形容詞。B．加點的“他們”“這”是代詞，“鉆探”“擁有”是動詞。C．畫波浪線的句子運用了排比的修辭手法。D．畫橫線的句子是病句，修改方法是刪去"使"字。4．文學、文化常識與名著閱讀。（5分）(1）下列各項中表述不正確的一項是（）（2分）A.《資治通鑒》是北宋著名的政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代的史事。B．王維，字子美，唐朝詩人、畫家，精通詩書音畫，詩歌多詠山水田園。C.列夫·托爾斯泰是俄國作家，代表作有長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。D.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，和《孔雀東南飛》并稱"樂府雙璧"。閱讀《駱駝祥子》選段，請結合原著分析三個片段中祥子哭的原因。（3分）【選段一】祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了。【選段二】吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世界上的一切了。【選段三】祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白眵(chī）目糊；耳朵發聾，愣愣磕磕地隨著大家亂轉，可不知道自己作的是什么。他連哭都哭不出聲來！5.默寫填空（6分）（1），彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（4）楊花榆莢無才思，。 （韓愈《晚春》）（5）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”《木蘭詩》中也有與之相似的句子。二、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。【甲】木蘭詩（節選）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】塞上曲二首（其二）［唐］戴叔倫漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長報國，何須生入玉門關①。［注］①生入玉門關：班超在西域作戰多年，晚年思鄉，上書朝廷時曾言"臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉門關"。6．下列對兩首詩理解和分析不恰當的一項是()（3分）A.【甲】詩運用排比、對偶、互文等修辭手法，具有強烈的藝術感染力，極具匠心。B.【乙】詩中“滿”字有“布滿”之意，寫出大唐旌旗布滿陰山的景象，突出大唐將士的銳不可當。C.【甲】詩中“策勛十二轉，賞賜百千強”正面寫出花木蘭不慕名利的品質；【乙】詩中“漢家旌幟滿陰山”側面表現了戰爭場面的震撼。D.【甲】詩以比喻作結，用雙兔奔跑難辨雌雄，對木蘭女扮男裝代父從軍未被發現的奧秘加以巧妙解答。【乙】詩引用班固的典故作結，反其意而用之，借此表達將士們慷慨獻身、立志報國的堅定信念。（二）閱讀下面文言文，完成7-10題。（13分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。【乙】蒙少不修1書傳，每陳2大事，常口占3為箋疏4。嘗以部曲事5為江夏太守蔡遺所白6，蒙無恨意。及豫章太守顧邵卒，權問所用，蒙因薦遺奉職佳吏，孫權笑曰:"君欲為祁奚7邪?"于是用之。甘寧粗暴好殺，既常失蒙意，又時違權令，權怒之，蒙輒陳請:“天下未定斗將如寧難得宜容忍之。"權遂厚寧，卒得其用。 (選自《三國志吳書呂蒙傳》，有改動) 【注釋]①修:學習。②陳:上報。③口占:口述。④箋疏:奏折。⑤部曲事:呂蒙親兵的事情。⑥白:彈劾。⑦祁奚:人名，為人善于舉善薦賢。 7.下列加點詞意思和用法相同的一組是()(3分) A.蒙乃始就學 乃悟前狼假寐(《狼》) B.及魯肅過尋陽 過中不至(《陳太丘與友期行》) C.君欲為祁奚邪 孤豈欲卿治經為博士邪(《孫權勸學》) D.于是用之 而兩狼之并驅如故(《狼》) 8.用現代漢語翻譯下面句子。(4分)(1)但當涉獵，見往事耳。 (2)嘗以部曲事為江夏太守蔡遺所白，蒙無恨意。9.請用"/"給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分) 天下未定斗將如寧難得宜容忍之。 10.結合【甲】【乙】兩文內容，說說呂蒙是個什么樣的人。(4)三、現代文閱讀（27分）（一）閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）【材料一】人工智能（英語：ArtificialIntelligence，縮寫為AI）亦稱智械、機器智能，指由人制造出來的可以表現出智能的機器。通常人工智能是指通過普通計算機程序來呈現人類智能的技術。人工智能是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術之一（空間技術、能源技術、人工智能）。也被認為是二十一世紀三大尖端技術（基因工程、納米科學、人工智能）之一。這是因為近三十年來它獲得了迅速的發展，在很多學科領域都獲得了廣泛應用，并取得了豐碩的成果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個系統。——選自360百科【材料二】AI闖入尋常百姓家“小藝小藝，給我們講幾個關于春節的故事。”今年春節，大學生孟婷回到陜西省西安市長安區原上村老家，跟家人們圍坐在一起團圓時，70歲的奶奶突然對著智能手機開口說道。看到大家一臉驚奇的表情，奶奶笑著告訴大家，她從去年7月就開始用小藝（華為推出的面向終端用戶的智慧語音助手）聊天了，“這小東西靈得很呢”。無獨有偶，家住南寧的尹女士今年春節去看5歲的表妹時，給她送了一個兵馬俑主題的盲盒。盲盒開到一半，表妹就肯定地說這是個跪射俑。這么專業的名詞從5歲女孩兒口中蹦出，讓尹女士大吃一驚。后來，孩子的父母告訴她，有時他們忙著干家務沒時間陪女兒時，就打開手機讓女兒跟"豆包"（字節跳動開發的人工智能模型）聊天，AI不僅能陪女兒聊天、給女兒講故事，還成了她的"十萬個為什么"，教會了她很多知識。春節前后，隨著DeepSeek爆火出圈，人們意識到，以DeepSeek為代表的人工智能模型除了擁有強大的知識庫和輸出能力，還具有強大的自然語言理解能力。人們跟AI聊天時，它不再是簡單生硬地進行回應，而更像一個有溫度的伙伴，不僅隨時在線，有時還能給人提供情緒價值。——中國青年報2025-02-20【材料三】人工智能技術在電影《哪吒之魔童鬧海》的制作中發揮了重要作用，主要體現在以下幾個方面：特效生成與優化：AI技術被用于生成電影中的特效場景，如火焰特效、水波流動、粒子爆炸等。通過AI算法，電影中的特效更加逼真和生動，提升了影片的視覺效果。創作流程重構：AI技術優化了電影的制作流程。例如，AI可以分析觀眾情感曲線，建議高潮劇情節奏；生成低精度動畫預覽，減少試錯成本；識別線稿并自動填充色彩，提高制作效率。數據分析與市場預測：AI技術還能幫助電影制作團隊分析觀眾喜好和市場趨勢，提供創作建議，從而提高電影的票房和口碑。文化內涵與產業發展：AI技術的應用不僅提升了電影的制作效率和質量，還展示了人工智能在文化創意領域的巨大潛力，推動了中國電影工業與AI技術的創新發展。——百度AI生成【材料四】近日，悉尼大學通過郵件通知稱，澳大利亞內政部已決定禁止政府機構使用DeepSeek相關產品，同時其他組織也在評估或執行類似的限制措施。這表明，DeepSeek可能因存在較高的安全隱患而受到質疑，尤其是在涉及敏感數據處理時。因此，悉尼大學在郵件中明確強調：任何人在使用學校網絡或設備時，均不得瀏覽、下載或使用DeepSeek的任何產品。多國相繼出臺禁令，禁止學生使用DeepSeek的主要原因集中在對其安全性和倫理性的擔憂。目前，多個國家和地區已采取行動，限制或禁止DeepSeek在學校及政府部門的應用。韓國教育部率先采取措施，全面禁止從幼兒園到大學范圍內下載或訪問DeepSeek，理由是其可能對高科技產業構成威脅，并存在信息與通信安全方面的隱患。此外，意大利、澳大利亞、印度、美國和日本等國家也陸續傳出類似禁令。國內一些高校如復旦大學，同樣出臺了相關規定，禁止在本科畢業論文的關鍵環節使用AI工具。總體而言，這一系列禁令旨在防范DeepSeek對學生學習效率、學術誠信以及信息安全可能帶來的負面影響。——央視網2025.2.1911.下列對材料內容的理解，不正確的一項是（）(3分）A．人工智能是計算機學科的一個分支，近三十年來發展迅速，在很多學科領域廣泛應用且成果豐碩。B.以DeepSeek為代表的人工智能模型不僅有強大知識庫和輸出能力，自然語言理解能力也很強。C.AI技術在電影《哪吒之魔童鬧海》制作中僅用于特效生成與優化，提升了影片視覺效果。D.多個國家和地區限制或禁止DeepSeek在學校及政府部門應用，主要出于對其安全性和倫理性的擔憂。12.材料二與材料三分別體現了人工智能在哪些領域的應用？請舉例說明。（3分）13.材料四中提到多國及國內高校對DeepSeek實行禁令。你是否贊成？請結合四則材料和自己的理解來闡述，要求觀點明確，理由充足。（2分）（二）閱讀下面選文，完成14-18題。（19分）一覺醒來是早晨沈石溪①當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經有過這樣的感覺。②那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對數學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了99分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數，同學們向我投來羨慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。③就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績。”④我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規規矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”⑤教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”⑥不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復說：“我沒有……我真的沒有……”⑦這以后，我一上數學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業什么的，我目不轉睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數學成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”⑧這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。⑨當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了……⑩唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……?突然，我發現奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”?奶奶的語調平和沉穩，透出飽經風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結晶。?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。?那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。?第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數學功底本來就好，一發奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。?到了期末考試，臨考數學前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調換一下座位，我的理由是，我不希望同學們對我產生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是99分。?寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。她主動跑過來打招呼，訕訕地說：“看來，數學摸底考試時，我……我確實是誤會你了。我好后悔，我一直想……想對你說聲對不起。”“別別，過去的事就讓它過去好了。”?初中畢業后，我離鄉背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：“一覺醒來是早晨”！于是，我便恢復了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰勝絕境，柳暗花明又一村。（選自《爺爺的糖人》，有刪改）14．通讀全文，根據提示，補全本文故事情節。（4分）①→陷入低谷，奶奶安慰→②→菜場偶遇，班長道歉15．從人物描寫角度，賞析第④段畫線句。（4分）我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”16.結合語境，賞析?段中的加點詞。（4分）她主動跑過來打招呼，訕訕地說：“看來，數學摸底考試時，我……我確實是誤會你了。我好后悔，我一直想……想對你說聲對不起。”17．有人認為第?段不能刪除，請簡述理由。（4分）請聯系生活實際，試分析“一覺醒來是早晨”的含義。（3分）寫作（40分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。(1)以“心中的明月”為題目，寫一篇文章。(2)把母親的目光刻進生命里，你將在親情的陪伴下成長；把朋友的鼓勵刻進生命里，你將在友情的溫暖中前行；把信仰刻進生命里，你將在迷茫時找到方向；把責任刻進生命里，你將成為勇于擔當的人……請將題目“把刻進生命里”補充完整，寫一篇作文。要求：(1)選擇題目一，請先將題目補充完整；(2)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作、不得出現具體真實人名、校名等。2024-2025下學期七年級四月份語文限時作業（帶答案）考試時間：120分鐘滿分：100分一、積累與運用（滿分17分）1.下列詞語中加點字的字音和字形完全正確的一項是（B）(2分)A.元勛（xūn）污穢（hùi）深霄（xiāo）鞠躬盡瘁（cuì）B.禁錮（gù）亙古（gèn）嗥鳴（háo）鍥而不舍（qiè）锃亮（zèng）什物（shén）斑斕（lán）警報疊起（dié）D.哺育（pǔ）卓越（zhuó）屏嶂（zhàng）正襟危坐（jīn）2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（C）（2分）它古老而現代，內斂而奔放，充滿活力又獨具。春日的鴨綠江，微風輕拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，綠意盎然；秋日的本溪，，霜葉丹紅；冬日的沈陽，萬里雪飄，城裹銀裝……這片土地女真族人的鐵騎，駛出了遼寧艦和國產航母，涌現過一個個奧運冠軍。它是遼寧，振興在途，宏圖可塑。A．魅力桃紅柳綠奔跑就B．魄力桃紅柳綠馳騁才C．魅力層林盡染馳騁就D．魄力層林盡染奔跑才3.下列各項中分析不正確的一項是（A）（2分）歷史的星空，因有眾多杰出的人物而光輝燦爛。他們中有為核武器事業鞠躬盡瘁，死而后已的鄧稼先；有鍥而不舍地向古代典籍鉆探，做了再說，做了不說的學者聞一多；有在長征時翻越峭壁，半夜寒氣逼人也依然酣然入夢的紅軍戰士……這類人，就是現在又何嘗少呢？因為有這些埋頭苦干、拼命硬干、前仆后繼的人，使我們擁有了和平幸福、民主平等的美好生活。A．加點的“歷史”“事業”是名詞，“光輝”“依然”是形容詞。B．加點的“他們”“這”是代詞，“鉆探”“擁有”是動詞。C．畫波浪線的句子運用了排比的修辭手法。D．畫橫線的句子是病句，修改方法是刪去"使"字。4．文學、文化常識與名著閱讀。（5分）(1）下列各項中表述不正確的一項是（B）（2分）A.《資治通鑒》是北宋著名的政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代的史事。B．王維，字子美，唐朝詩人、畫家，精通詩書音畫，詩歌多詠山水田園。C.列夫·托爾斯泰是俄國作家，代表作有長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。D.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，和《孔雀東南飛》并稱"樂府雙璧"。閱讀《駱駝祥子》選段，請結合原著分析三個片段中祥子哭的原因。（3分）【選段一】祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了。【選段二】吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世界上的一切了。【選段三】祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白眵(chī）目糊；耳朵發聾，愣愣磕磕地隨著大家亂轉，可不知道自己作的是什么。他連哭都哭不出聲來！答案：【選段一】中祥子因為買上了屬于自己的第一輛車，心里激動，高興得要哭；【選段二】中祥子因自己的愛車被大兵搶走了，痛苦而又憤恨，傷心得哭了；【選段三】中祥子因為虎妞難產而死，不得不賣車料理虎妞的后事，心情悲傷，難過得哭不出聲來。5.默寫填空（6分）（1）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）（2）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（4）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 （韓愈《晚春》）（5）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”《木蘭詩》中也有與之相似的句子將軍百戰死，壯士十年歸。二、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。【甲】木蘭詩（節選）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】塞上曲二首（其二）［唐］戴叔倫漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長報國，何須生入玉門關①。［注］①生入玉門關：班超在西域作戰多年，晚年思鄉，上書朝廷時曾言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉門關”。6．下列對兩首詩理解和分析不恰當的一項是(C)（3分）A.【甲】詩運用排比、對偶、互文等修辭手法，具有強烈的藝術感染力，極具匠心。B.【乙】詩中“滿”字有“布滿”之意，寫出大唐旌旗布滿陰山的景象，突出大唐將士的銳不可當。C.【甲】詩中“策勛十二轉，賞賜百千強”正面寫出花木蘭不慕名利的品質；【乙】詩中“漢家旌幟滿陰山”側面表現了戰爭場面的震撼。D.【甲】詩以比喻作結，用雙兔奔跑難辨雌雄，對木蘭女扮男裝代父從軍未被發現的奧秘加以巧妙解答。【乙】詩引用班固的典故作結，反其意而用之，借此表達將士們慷慨獻身、立志報國的堅定信念。（二）閱讀下面文言文，完成7-10題。（13分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。【乙】蒙少不修①書傳，每陳②大事，常口占③為箋疏④。嘗以部曲事⑤為江夏太守蔡遺所白⑥，蒙無恨意。及豫章太守顧邵卒，權問所用，蒙因薦遺奉職佳吏，孫權笑曰:“君欲為祁奚⑦邪?”于是用之。甘寧粗暴好殺，既常失蒙意，又時違權令，權怒之，蒙輒陳請:“天下未定斗將如寧難得宜容忍之。"權遂厚寧，卒得其用。(選自《三國志吳書呂蒙傳》，有改動) 【注釋]①修:學習。②陳:上報。③口占:口述。④箋疏:奏折。⑤部曲事:呂蒙親兵的事情。⑥白:彈劾。⑦祁奚:人名，為人善于舉善薦賢。 7.下列加點詞意思和用法相同的一組是(C)(3分) A.蒙乃始就學 乃悟前狼假寐(《狼》) B.及魯肅過尋陽 過中不至(《陳太丘與友期行》) C.君欲為祁奚邪 孤豈欲卿治經為博士邪(《孫權勸學》) D.于是用之 而兩狼之并驅如故(《狼》) [解析]A.于是/才;B.經過/過了;C.都指"做，當";D.代詞，他/用于主謂之間，取消句子獨立性。故選:C。8.用現代漢語翻譯下面句子。(4分)(1)但當涉獵，見往事耳。 我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。(2)嘗以部曲事為江夏太守蔡遺所白，蒙無恨意。呂蒙曾經因為親兵的事被江夏太守蔡遺彈劾，呂蒙毫無怨恨9.請用"/"給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分) 天下未定斗將如寧難得宜容忍之。 天下未定/斗將如寧難得/宜容忍之。 10.結合【甲】【乙】兩文內容，說說呂蒙是個什么樣的人。(4分)【甲】文中孫權勸呂蒙學習，呂蒙開始學習后果然令人刮目相看，可見他善于(虛心)聽取別人意見；【乙】文中蔡遺彈劾呂蒙，甘寧常違背他的意見，他卻不計前嫌舉薦蔡遺，替甘寧在孫權面前美言，可見他寬宏大量，以國事為重，善用人才，任人唯賢。三、現代文閱讀（27分）（一）閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）【材料一】人工智能（英語：ArtificialIntelligence，縮寫為AI）亦稱智械、機器智能，指由人制造出來的可以表現出智能的機器。通常人工智能是指通過普通計算機程序來呈現人類智能的技術。人工智能是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術之一（空間技術、能源技術、人工智能）。也被認為是二十一世紀三大尖端技術（基因工程、納米科學、人工智能）之一。這是因為近三十年來它獲得了迅速的發展，在很多學科領域都獲得了廣泛應用，并取得了豐碩的成果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個系統。——選自360百科【材料二】AI闖入尋常百姓家“小藝小藝，給我們講幾個關于春節的故事。”今年春節，大學生孟婷回到陜西省西安市長安區原上村老家，跟家人們圍坐在一起團圓時，70歲的奶奶突然對著智能手機開口說道。看到大家一臉驚奇的表情，奶奶笑著告訴大家，她從去年7月就開始用小藝（華為推出的面向終端用戶的智慧語音助手）聊天了，“這小東西靈得很呢”。無獨有偶，家住南寧的尹女士今年春節去看5歲的表妹時，給她送了一個兵馬俑主題的盲盒。盲盒開到一半，表妹就肯定地說這是個跪射俑。這么專業的名詞從5歲女孩兒口中蹦出，讓尹女士大吃一驚。后來，孩子的父母告訴她，有時他們忙著干家務沒時間陪女兒時，就打開手機讓女兒跟"豆包"（字節跳動開發的人工智能模型）聊天，AI不僅能陪女兒聊天、給女兒講故事，還成了她的"十萬個為什么"，教會了她很多知識。春節前后，隨著DeepSeek爆火出圈，人們意識到，以DeepSeek為代表的人工智能模型除了擁有強大的知識庫和輸出能力，還具有強大的自然語言理解能力。人們跟AI聊天時，它不再是簡單生硬地進行回應，而更像一個有溫度的伙伴，不僅隨時在線，有時還能給人提供情緒價值。——中國青年報2025-02-20【材料三】人工智能技術在電影《哪吒之魔童鬧海》的制作中發揮了重要作用，主要體現在以下幾個方面：特效生成與優化：AI技術被用于生成電影中的特效場景，如火焰特效、水波流動、粒子爆炸等。通過AI算法，電影中的特效更加逼真和生動，提升了影片的視覺效果。創作流程重構：AI技術優化了電影的制作流程。例如，AI可以分析觀眾情感曲線，建議高潮劇情節奏；生成低精度動畫預覽，減少試錯成本；識別線稿并自動填充色彩，提高制作效率。數據分析與市場預測：AI技術還能幫助電影制作團隊分析觀眾喜好和市場趨勢，提供創作建議，從而提高電影的票房和口碑。文化內涵與產業發展：AI技術的應用不僅提升了電影的制作效率和質量，還展示了人工智能在文化創意領域的巨大潛力，推動了中國電影工業與AI技術的創新發展。——百度AI生成【材料四】近日，悉尼大學通過郵件通知稱，澳大利亞內政部已決定禁止政府機構使用DeepSeek相關產品，同時其他組織也在評估或執行類似的限制措施。這表明，DeepSeek可能因存在較高的安全隱患而受到質疑，尤其是在涉及敏感數據處理時。因此，悉尼大學在郵件中明確強調：任何人在使用學校網絡或設備時，均不得瀏覽、下載或使用DeepSeek的任何產品。多國相繼出臺禁令，禁止學生使用DeepSeek的主要原因集中在對其安全性和倫理性的擔憂。目前，多個國家和地區已采取行動，限制或禁止DeepSeek在學校及政府部門的應用。韓國教育部率先采取措施，全面禁止從幼兒園到大學范圍內下載或訪問DeepSeek，理由是其可能對高科技產業構成威脅，并存在信息與通信安全方面的隱患。此外，意大利、澳大利亞、印度、美國和日本等國家也陸續傳出類似禁令。國內一些高校如復旦大學，同樣出臺了相關規定，禁止在本科畢業論文的關鍵環節使用AI工具。總體而言，這一系列禁令旨在防范DeepSeek對學生學習效率、學術誠信以及信息安全可能帶來的負面影響。——央視網2025.2.1911.下列對材料內容的理解，不正確的一項是（）(3分）A.人工智能是計算機學科的一個分支，近三十年來發展迅速，在很多學科領域廣泛應用且成果豐碩。B.以DeepSeek為代表的人工智能模型不僅有強大知識庫和輸出能力，自然語言理解能力也很強。C.AI技術在電影《哪吒之魔童鬧海》制作中僅用于特效生成與優化，提升了影片視覺效果。D.多個國家和地區限制或禁止DeepSeek在學校及政府部門應用，主要出于對其安全性和倫理性的擔憂。C（選項中"僅用于特效生成與優化"表述錯誤）12.材料二與材料三分別體現了人工智能在哪些領域的應用？請舉例說明。（3分）①生活領域（材料二）：智慧語音助手（如“小藝”“豆包”）提供生活陪伴、知識普及、情感互動服務。②教育領域（材料二）：兒童通過AI學習專業知識（如"跪射俑"）③文化創意領域或藝術創作領域（材料三）：電影工業中特效生成、流程優化、市場預測等應用。13.材料四中提到多國及國內高校對DeepSeek實行禁令。你是否贊成？請結合四則材料和自己的理解來闡述，要求觀點明確，理由充足。（2分）觀點一：贊成對DeepSeek實行禁令。材料四表明，deepseek處理敏感數據存安全隱患，澳大利亞等國因安全問題禁止政府機構使用。在數據安全為重的當下，政府、學校等敏感信息多的場所，禁令能有效防數據泄露。另外多國擔憂其倫理問題，復旦大學禁止本科畢業論文關鍵環節用AI工具。若學生依賴它，會破壞學術誠信，影響教育質量，禁令利于維護學術秩序。觀點二：不贊成對deepseek實行禁令。材料一顯示人工智能潛力大，deepseek強大的功能體現技術進步。材料二也表明它能為人提供幫助，全面禁止阻礙技術探索與創新。材料三指出人工智能在電影制作等領域作用顯著，deepseek在其他領域也可能有類似價值，全面禁止會浪費其潛在應用價值。觀點三：不能全禁，deepseek有利有弊，適度使用均可。積極方面：從材料二、三可知，deepseek自然語言理解能力強，能陪人聊天、提供情緒價值，在電影制作等領域有提升特效、優化流程等作用，為生活和產業帶來便利與創新，不應全禁。消極方面：材料四說明deepseek存在安全隱患，對高科技產業有威脅，還會引發倫理問題。所以需規范使用場景和范圍，在安全、倫理要求高的場所嚴控，影響小的領域適當使用，平衡價值與風險。（觀點不占分，理由一點1分）（二）閱讀下面選文，完成14-18題。（19分）一覺醒來是早晨沈石溪①當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經有過這樣的感覺。②那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對數學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了99分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數，同學們向我投來羨慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。③就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績。”④我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規規矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”⑤教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”⑥不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復說：“我沒有……我真的沒有……”⑦這以后，我一上數學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業什么的，我目不轉睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數學成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”⑧這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。⑨當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了……⑩唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……?突然，我發現奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”?奶奶的語調平和沉穩，透出飽經風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結晶。?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花