如何高效學習LearnMoreStudyLess讀書筆記[加]斯科1·揚（ScottY11ng）◎著LearnMoreStudyLess匯報人：XXX匯報時之間：XX年XX月你，肯定遇到過這樣的情況!?我比她學習更努力，為什么一到考試就不如她？明明是她臨時看我的筆記，為什么她比我考得好？學的東西不到半年，怎么就全都忘光了？但你，肯定也想變成這樣…成為學神，把學霸虐出翔！過目不忘（呵呵，不可能）學過就懂，學過不忘，學過會用可惜，你只懂得“機械性學習”死記硬背題海戰術東拼西湊考試抄抄抄復習背背背重點圈圈圈s·t·u·d·e·n·t→student點頭yes搖頭no，來是come去是go“中國特色社會主義，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心…...建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。”背單詞記概念就像這樣…學得累忘得快用得少但是，你發現這樣學習的的效果你要知道！天天教室八小時≠會學習甚至能拿高分會學習≠上課認真≠會學習會學習大學學習方法高中學習方法≠你需求“整體性學習”作者1年完成MIT（麻省理工大學）4年33門課程的學習方法作者ScottYoung1年時之間修完4年33門課程MIT普通學生每年平均只修8門課程33門8門

因為每門課的要求很高，作業量很大，麻省理工的普通學生平均每年僅修8門課程都很辛苦。但是你會驚人的發現…“整體性學習”真的很厲害么？如果說“機械性學習”是整理盒子那么“整體性學習”就是在織網將不同的知識分門別類裝進盒子將不同的知識串聯成型融為一體知識構造這張網就是非常牛X的語文歷史數學政治英語物理化學哲學法律營銷管理如果沒有知識構造

使用知識時，就像被傳送到了陌生的街頭，手里雖有地點名稱，但面對如此復雜的地點分布，你很難找到你想要的地方如果有了知識構造

使用知識時，手里拿著的則是線路圖，按圖索引，很容易便可以找到目的地。NO.1構造營銷思想戰略戰術構造就是一系列緊密聯系的知識知識構造形成的三要素NO.3高速公路構造與構造之之間的聯系，是激發跨學科思考與創造力的源泉如何進行整體性學習營銷思想戰略戰術營銷思想戰略戰術NO.2模型模型是簡化的構造，是信息壓縮的結果獲取NO.1理解NO.2拓展NO.3糾錯NO.4應用NO.5記憶NO.1套用NO.2淡忘NO.3VS機械性學習整體性學習獲取NO.1更快、更準確的獲取快速閱讀獲取也就是信息從采集到進入大腦的過程，在這一階段需求做到快速并且排除干擾。1.使用手指讓眼睛停留在你要閱讀的地方，提高閱讀速度2.以3分鐘為限進行速讀練習，訓練自己的閱讀速度3.閱讀時不斷問自己what，why，how，促使深入理解思路筆記（筆記流）在課堂上做細致漂亮的筆記完整的記錄課堂實際內容記錄下最主要的觀點力求用詞語代替句子使用圖像、圖形、箭頭建立聯系筆記流示例課堂時記錄課后補充、評注消費者需求商品推銷STP：在現代商場推銷理論中……被稱為STP推銷。4P：在現代商場推銷理論中……被稱為4P推銷。如何得知商品線商場調研角逐剖析推銷管理定位推銷革命商品線:在現代商場推銷理論中……被稱為商品線。筆記流示例策略STP戰術4P理解NO.2更精確的理解1.你雖然在讀書，但不知道作者到底在說什么2.筆記記的清晰完美但你并不明白是什么意思問題方法1.放慢速度閱讀，尋找不同說法2.尋找寫的更好，解釋的更清楚的材料閱讀概念：依據商場細分的結果，每一個消費者群就是一個細分商場，每一個細分商場都是具有類似需求傾向的消費者構成的群體以“細分商場”的概念為例對“和秋葉一起學PPT”互聯網課程而言職場人士和大學生是其細分商場。概念較難理解時能夠借助案例拓展NO.3深度拓展橫向拓展縱向拓展這是“整體性學習”中最花力氣的地方，這一步將形成知識之間的廣泛的聯系，從而形成知識構造。拓展，形成知識構造與類似的知識聯系探究知識背景與不同的知識聯系比喻:將不有關的兩種知識進行比喻聯系內在化：將知識與自身感覺結合，是視覺化的拓展圖形法：依據知識的邏輯、流程制作圖形聯系觀點處理信息形成知識構造的要點聯想法：借助符號、圖像的聯想，記憶知識信息壓縮:減少信息的容量，尋找信息的邏輯關系以學習PPT時建立構造為例用處定位聽眾剖析故事構造文案提煉樣板字型配圖配色美化PPT邏輯設計演示多媒體互動口頭表達肢體言語控場經驗糾錯NO.4在知識構造中尋找錯誤，明白其局限性，及時糾錯發現知識模型存在難題時，要弄清是簡單錯誤還是關鍵概念理解錯誤，然后再對癥下藥糾錯，優化知識構造應用NO.5應用在生活中以項目為基礎的學習拋開書本，去實踐，去接觸生活！為自己設定一個1—3個月的目的，達成目的就是學習的過程，達成了目的也就達到了學習的效果。學以致用獲取NO.1理解NO.2拓展NO.3糾錯NO.4應用NO.5用整體性學習思維如何學習PPT？制作PPT讀書筆記參加PPT比賽形成邏輯、設計、演示的知識構造經由互聯網、圖書獲得學習的資源理解每個思想、操作、技巧的用處修正錯誤認識改變不良操作習慣當然，整體性學習的真正意義整體性學習并不是讓你獲得考試高分,而是培養思維方式解決專業問題其實，機械性學習的真正弊端機械