第一單元第一課情感的抒發與理念的表達這是一幅感染力很強的作品。翻騰著層層巨浪急馳而下的河水和一只傾斜的木船，使整個畫面產生強烈的運動感。右下角一個大大的漩渦打破了自上而下的直線，活潑了畫面，也更加渲染了驚險的氣氛。那站在船頭的年輕船夫，隨時準備著對付迎面而來的一切險關，他和船后歷盡過無數風險的老艄公，共同以十分警惕的目光沉著地注視著前方，他們身上所表達的那種不屈不撓的英勇奮斗精神，也代表著整個中華民族奮斗不息的民族精神。朱耷號八大山人，他的花鳥畫不拘成法，大致說來是以形寫情，變形取神；著墨簡淡，運筆奔放；布局疏朗，意境空曠。由于畫家的特殊身世和所處的時代背景，使他的畫作怪異晦澀中隱含著痛苦，他的形式和技法是他的真實情感的最貼切表現。?楊柳浴禽圖?是八大山人晚年的作品，表現了他淡泊名利、與世無爭的一種心境。圖中幾枝楊柳在寒風中飄動，樹干斜出畫面，似在向人們訴說世事難料的辛酸，而那立于樹干之上、展翅梳理的八哥那么安詳怡然、自得其樂、靜中有動，使人感到荒寒蕭瑟中蘊涵勃勃生機。畫作故事畫中跪下的是小兒子。小兒子年輕時向父親提出分家產，父親由于疼愛小兒子容許了他的要求。小兒子拿著父親的錢到處揮霍，終于有一天他成為了一個乞丐。那時他才意識到自己年輕時對父親所做的事是多么過分，于是決定變成乞丐也要向父親抱歉。畫中父親的眼神沒有太大的波動，是因為父親因為小兒子的離去哭瞎了雙眼。父親在看到小兒子變為落魄的乞丐也要回來，向大兒子說：“浪子回頭金不換意蘊的四個層次1.物質材料4.文化意義2.形式構成3.作品物象形式構成：即作品中的點線面和形體的組織關系，以及與這些相應的各種表現方法。作品物象：即作品中描繪的對象是什么？表現了什么場面？表達出什么感情和情趣？文化意義：這一點包含兩方面內容。首先是指作品中約定俗成的意義和本質意義。另外還指時代精神和民族精神。躍馬〔霍去病墓石雕，西漢〕物質材質：未經細致打磨的天然石材。形象構成〔雕刻線條〕：簡潔，粗重作品物象〔形象〕：一匹奮蹄預躍的駿馬。渾厚雄健的宏偉氣勢，又可見強大西漢時代風貌的象征及審美特點。文化意義：思考與答復是不是所用材料相同,表現的意蘊一定相同？米洛斯的維納斯思考與答復是不是表現的形象相同，意蘊一定相同？虢國夫人游春圖〔局部〕1.物質材料：絹本，設色，縱51.8厘米，橫148厘米

2.形式構成：作品通過勁細的線描和色調，使作品濃艷而不失其秀雅。全畫構圖疏密有致，錯落自然。人與馬的動勢舒緩沉著，正應游春主題。畫家不著背景，只以濕筆點出斑斑草色以突出人物。圖中用線纖細，圓潤秀勁，在勁力中透著嫵媚。設色典雅華美，具裝飾意味，風格活潑明快。畫面上洋溢著雍容、自信、樂觀的盛唐風貌.3.作品物象：畫中這八騎人馬包括一女孩共九人，在行進的行列中，從頭至尾，充滿了舒情，閑適，勃勃生氣。

4.文化意義：在張萱之前，專畫婦女的人物畫很少見，而象顧愷之?女史箴圖?一類的畫，大都是宣揚封建道德的。從這一角度講，張萱畫現實生活中婦女題材，有一定的進步意義，對后世有很大影響.不同的形象能不能表現相同的意蘊？比照?太行豐碑??狼牙山五壯士?思考與答復?太行豐碑?運用深遠、高遠之法，夸張了山形的碑銘感，崇高感和量感，用強烈的朱紅色瀉染逆光，使這如碑之山頓生神采。正如賈又福在題識中所說，太行山“確乎是碑〞，是中華民族堅韌不拔的精神之碑。?太行豐碑?小結瑪麗蓮·夢露的頭像，是沃霍爾作品中一個最令人關注的題材。

在1967年所作的?瑪麗蓮·夢露?一畫中，畫家以那位不幸的好萊塢性感影星的頭像，作為畫面的根本元素，一排排地重復排立。

那色彩簡單、整齊單調的一個個夢露頭像，反映出現代商業化社會中人們無可奈何的空虛與迷惘。析世鑒——天書徐冰這把椅子整體都是木結構。13根木條互相垂直，組成椅子的空間結構，各結構間用螺絲緊固而非傳統的榫接方