四年級信息技術上冊第三單元小小編輯第14課靈活運用文本框教學設計2浙江攝影版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起探索信息技術中的小奧秘——靈活運用文本框！??通過這節課，你們將學會如何巧妙地運用文本框，讓我們的文字和圖片變得更加生動有趣。讓我們一起走進這神奇的信息技術世界，開啟創意之旅吧！??核心素養目標分析在本次課程中，我們旨在培養孩子們的數字素養和創新能力。首先，通過靈活運用文本框，孩子們將提升信息處理能力，學會在文檔中高效地組織和展示信息。其次，他們將在創作過程中培養審美情趣，增強對信息技術的興趣和探究精神，為未來學習打下堅實基礎。教學難點與重點1.教學重點，①

①理解文本框在文檔中的用途和作用，能夠正確選擇和使用文本框進行文字和圖片的布局。

②掌握文本框的編輯技巧，如調整大小、形狀、顏色以及添加文字格式，使文本框內容更加美觀。

2.教學難點，①

①在復雜的文檔布局中，能夠靈活運用文本框，合理安排文本和圖片的位置，保持整體風格的和諧。

②在使用文本框的過程中，解決可能出現的問題，如文本框內的文字溢出、圖片與文本框的融合等問題。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、學生用電腦、教師用筆記本電腦、投影儀、白板。

-課程平臺：學校信息技術課程平臺，用于學生作業提交和教學資源分享。

-信息化資源：浙江攝影版信息技術教材電子版、文本框操作教學視頻、相關設計案例圖片庫。

-教學手段：PPT演示文稿、互動式電子白板教學、小組合作學習工具。教學過程**一、導入新課**

同學們，早上好！今天我們要一起探索信息技術中的一個小巧思——文本框。你們知道嗎？文本框就像是一個小小的舞臺，我們可以在這里放置文字和圖片，讓它們變得更有趣、更生動。那么，今天我們就來學習如何靈活運用文本框，讓我們的文檔更加豐富多彩。

**二、新課講授**

1.**認識文本框**

-首先，我會打開電腦，展示一個簡單的文檔，讓學生們看到文本框的基本形態。

-我會提問：“同學們，你們知道文本框是什么嗎？”

-學生們回答后，我會總結：“文本框是一個可以放置文字和圖片的區域，它可以幫助我們更好地組織文檔內容。”

2.**文本框的創建與編輯**

-接下來，我會演示如何創建一個文本框，并指導學生跟隨操作。

-我會強調：“創建文本框時，注意選擇合適的形狀和位置，這樣可以使內容更加協調。”

-學生們練習后，我會引導他們如何編輯文本框，包括調整大小、形狀、顏色等。

3.**文本框中的文字格式**

-我會展示如何將文字放入文本框，并調整文字的字體、大小、顏色等格式。

-我會提問：“大家覺得什么樣的文字格式會讓我們的文檔看起來更漂亮呢？”

-學生們討論后，我會總結：“合適的文字格式可以讓文檔更加美觀，也能更好地傳達信息。”

4.**文本框與圖片的融合**

-我會演示如何將圖片插入到文本框中，并調整圖片的大小和位置。

-我會強調：“圖片和文字的結合可以讓文檔更加生動，但要注意圖片與文字的和諧搭配。”

5.**實際操作練習**

-我會讓學生們分組，每組選擇一個主題，利用文本框進行文檔制作。

-我會提醒：“在操作過程中，要注意文本框的布局和內容的組織，讓文檔看起來既美觀又實用。”

**三、課堂活動**

1.**小組討論**

-我會組織學生進行小組討論，分享他們在操作過程中遇到的問題和解決方法。

-我會鼓勵：“遇到問題不要害怕，我們可以一起討論，共同找到解決方案。”

2.**作品展示**

-各組完成作品后，我會請學生們上臺展示他們的成果。

-我會提問：“大家覺得哪組的作品最有創意？為什么？”

-學生們評價后，我會總結：“創意和實用是文檔制作的重要元素。”

**四、總結與作業**

1.**總結**

-我會回顧本節課的重點內容：“今天我們學習了如何靈活運用文本框，包括創建、編輯、文字格式調整以及與圖片的融合。”

2.**作業**

-我會布置作業：“請大家回家后，嘗試用文本框制作一份個人簡介，下節課帶來分享。”

-我會強調：“通過這個作業，我們可以鞏固今天所學的內容，同時也能發揮自己的創意。”

**五、課后反思**

在課后，我會反思教學過程，思考如何更好地提高學生的學習效果。我會關注以下幾點：

-是否所有學生都能跟上教學進度？

-學生在操作過程中是否遇到了困難？

-如何更好地激發學生的學習興趣和創造力？拓展與延伸1.**提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：**

-《圖文排版的藝術》：這本書詳細介紹了如何通過圖文排版提升文檔的視覺效果，包括文本框的使用技巧、圖片與文字的搭配原則等。

-《計算機應用基礎》：書中包含了大量的計算機應用實例，其中不乏關于文本框和文檔編輯的案例，適合學生進一步學習。

-《Photoshop入門》：雖然這本書主要介紹的是圖像處理軟件，但其中的一些基本概念和技巧，如圖片的裁剪、調整等，與文本框的使用有著密切的聯系。

2.**鼓勵學生進行課后自主學習和探究：**

-**探索文本框的高級功能**：鼓勵學生探索文本框的高級功能，如文本框的陰影、邊框樣式等，提高文檔的美觀度。

-**學習不同類型的文本框**：讓學生了解并嘗試使用不同類型的文本框，如圓形文本框、橢圓形文本框等，增加文檔的多樣性。

-**制作個人電子相冊**：指導學生利用文本框制作個人電子相冊，將照片、文字和背景圖片結合，展示個人生活點滴。

-**設計班級宣傳海報**：組織學生分組設計班級宣傳海報，運用文本框布局文字和圖片，提升海報的視覺效果。

-**參與學校信息平臺建設**：鼓勵學生參與學校信息平臺的建設，利用文本框展示學校新聞、活動信息等，提高信息傳達的效率。

3.**實踐活動建議：**

-**設計個人名片**：學生可以嘗試設計自己的名片，使用文本框排列姓名、聯系方式等信息，學習如何制作專業的個人名片。

-**制作班級日志**：讓學生記錄班級的日常活動，使用文本框記錄日期、活動內容、照片等，培養寫作和記錄的能力。

-**參與學校文化節的宣傳**：在學校的文化節期間，學生可以設計宣傳海報，運用文本框展示文化節的主題、活動內容等，提高宣傳效果。重點題型整理1.**題目**：請設計一個文本框，在其中輸入以下文字，并調整文字格式。

-文字內容：“信息技術的發展讓我們的生活更加便捷，它改變了我們的學習、工作和生活方式。”

**答案**：

-步驟1：在文檔中插入一個文本框。

-步驟2：將上述文字輸入到文本框中。

-步驟3：調整文字的字體為“宋體”，字號為“小四”。

-步驟4：將文字顏色設置為深藍色。

-步驟5：為文字添加加粗效果。

2.**題目**：將以下圖片插入到文本框中，并調整圖片大小和位置，使其與文字和諧搭配。

-圖片內容：一張描繪現代城市生活的照片。

**答案**：

-步驟1：在文檔中插入一個文本框。

-步驟2：將圖片插入到文本框中。

-步驟3：調整圖片大小，使其與文本框的寬度相匹配。

-步驟4：將圖片位置調整到文本框的左下角，與文字底部對齊。

-步驟5：確保圖片與文字的顏色和風格協調。

3.**題目**：創建一個帶有陰影效果的文本框，并在其中輸入以下詩句。

-詩句內容：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

**答案**：

-步驟1：在文檔中插入一個文本框。

-步驟2：輸入詩句內容。

-步驟3：選擇文本框，在“格式”菜單中選擇“陰影效果”。

-步驟4：調整陰影的顏色和大小，使陰影與文本框的顏色和風格相協調。

-步驟5：確保陰影效果不會遮擋文字內容。

4.**題目**：設計一個包含多個文本框的文檔，分別輸入不同的段落內容，并調整文本框的布局。

**答案**：

-步驟1：在文檔中插入多個文本框。

-步驟2：在每個文本框中輸入不同的段落內容。

-步驟3：調整文本框的大小和位置，使它們在頁面上排列整齊。

-步驟4：根據需要，為每個文本框添加不同的邊框樣式或顏色。

-步驟5：確保文本框之間的間距適宜，使文檔布局美觀。

5.**題目**：制作一個包含多個文本框和圖片的電子相冊，展示個人旅游經歷。

**答案**：

-步驟1：在文檔中插入多個文本框。

-步驟2：在每個文本框中輸入旅游經歷的描述。

-步驟3：將旅游照片插入到相應的文本框中。

-步驟4：調整文本框和圖片的大小和位置，使它們在頁面上布局合理。

-步驟5：為電子相冊添加標題和背景圖片，提升整體效果。內容邏輯關系1.文本框的基本操作

①知識點：文本框的插入、調整大小和位置

②關鍵詞：插入文本框、調整大小、位置對齊

③句子：點擊“插入”菜單，選擇“文本框”，拖動鼠標繪制文本框，調整至合適大小和位置。

2.文本框的格式設置

①知識點：文本框的字體、字號、顏色、對齊方式

②關鍵詞：字體樣式、字號大小、顏色選擇、文本對齊

③句子：選中文本框，點擊“格式”菜單，選擇“字體”選項，設置字體、字號和顏色；選擇“對齊方式”選項，設置文本的對齊方式。

3.圖片與文本框的融合

①知識點：圖片的插入、大小調整、位置對齊

②關鍵詞：插入圖片、調整大小、位置對齊、圖片格式

③句子：在文本框中插入圖片，點擊圖片，選擇“大小”選項，調整圖片大小；通過拖動圖片，將其放置在合適的位置。

4.文本框的陰影效果

①知識點：陰影效果的添加、顏色調整、大小調整

②關鍵詞：添加陰影、陰影顏色、陰影大小

③句子：選中文本框，點擊“格式”菜單，選擇“陰影效果”，設置陰影顏色和大小。

5.文本框的布局設計

①知識點：文本框的排列、間距調整、文檔整體布局

②關鍵詞：文本框排列、間距設置、整體布局

③句子：在文檔中插入多個文本框，調整文本框的排列順序和間距，使文檔整體布局美觀。作業布置與反饋**作業布置：**

1.**個人電子相冊制作**

-要求：學生利用本節課所學知識，制作一個包含個人照片和簡短文字描述的電子相冊。相冊中至少包含5張照片，每張照片配以不超過100字的文字說明。

-目的：通過實際操作，鞏固文本框的使用技巧，同時提升學生的審美能力和表達能力。

2.**校園新聞稿編寫**

-要求：學生根據學校近期發生的一件新聞事件，編寫一份新聞稿。新聞稿需包含標題、導語、正文和結語，并使用文本框對標題和結語進行特殊格式處理。

-目的：培養學生信息搜集、整理和文字表達能力，同時鍛煉他們運用文本框進行文檔美化的能力。

3.**班級活動策劃書**

-要求：學生分組設計一次班級活動，包括活動主題、時間、地點、參與人員、活動流程等。活動策劃書需使用文本框對重要信息進行突出顯示。

-目的：通過團隊合作，提高學生的組織協調能力和文檔設計能力。

**作業反饋：**

1.**及時批改**

-對于學生提交的作業，我會及時進行批改，確保學生能夠得到及時的反饋。

2.**詳細點評**

-在批改作業時，