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文檔簡介

麥肯錫教我的思考武器從邏輯思考到處理難題著：(日)安宅和人譯：郭1琪CONTENTS01議題思考02假說思考03成果思考04信息思考

議題思考THINKINGABOUTISSUES01建立本人專屬智囊團釋疑舉例向有某方面經驗、有“挑選力”的人邀請教在寫畢業論著之前，能夠先向專業老師邀請教建立具體的假說釋疑舉例對信息進行剖析，提出假設讓結果走向解釋明確化調查目的：XX商品商場規?，F在究竟如何？提出假設：XX商場規模是否正在減少？凡事化為言語、文句釋疑舉例把準備徹底執行的議題與假說寫在紙上，抑或表達出來做PPT的idea，就需及時把構思轉化成文句和示意圖加入比較句型釋疑舉例用對比的句子表達，想要找出什么難題的答案就會變得很明確加強PPT技能的關鍵不是美化才能，而是邏輯思維才能接觸一手信息釋疑舉例接觸沒有經過任何人過濾的數據已過濾的信息：我跟你說《來自星星的你》好火?。]過濾的信息：微博搜都教授超過

3000萬條。

假說思考TYPOTHESISTHINKING02組建故事線—分解議題釋疑著手進行分解找不到答案的議題，直到可解答的程度為止舉例商場調查=調查目的+調查方法+調查問卷+注意事項組建故事線—編寫與組排故事線釋疑將理由或具體的實踐方法以“并列”的方式列出，以此支持該信息舉例“該投資工程A”=理由1+理由2+理由3樣板1并列為什么組建故事線—編寫與組排故事線釋疑空：確認課題雨：深掘課題傘：做出結論舉例議題為“是否該帶傘出門”，經由下述流程判斷：空：西邊的天空好晴朗啊！雨：以現在的天空情況來看，短時之間應該不會下雨吧？傘：這樣的話，今天出門就無需帶傘了！樣板2空、雨、傘

成果思考RESULTSTHINKING03不要先有答案不要只搜集那些可驗證自己的假說是正確的資料，而沒有驗證假說是否正確釋疑舉例崔永元的轉基因調研視頻是否犯了“先入為主”和“挑選性使用”材料的難題？構造化之后再論斷對于目的對象一般理解后，再加以構造化釋疑PPT學習=基礎操作才能+邏輯思維鍛煉+設計才能提高舉例重視循環次數及速度不要追著數字在原地團團轉，盡快整合才是重點。釋疑想要一次產生高完成度的作品，進行多次處理，增加循環次數，可提升完成程度。舉例

信息思考INFORMATIONTHINKING04釋疑是否能以清楚的基本構造完成整理推敲故事線——確認邏輯構造引言現狀舉例風險原因風險駕馭風險監控總結舉例人力資源管理畢業論著基本構造釋疑舉例先用“看圖說故事形式的初稿”之后用“以人為對象的細膩定案”做好一個PPT之后：一邊彩排一邊整理推敲故事線——琢磨流程釋疑舉例是否可簡明扼要地解釋結論，針對特定部分是否可快速解釋一句話解釋你應該上網易云課堂答案：我們只收99元，就能幫你從小白變達人！推敲故事線——準備好“電梯實驗”釋疑舉例確認是否存

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