CONTENT1234教學目標教學引導創作素材步驟參考Teaching

ObjectivesTeachingGuidanceCreativeMaterialsStepReference1教學目標Teaching

Objectives一、適合年齡9-10歲1、知識與方法：學習、了解中國鼓的起源、造型獨特、花紋色彩等知識，運用寫生觀察與裝飾花紋的結合方式創作一幅富有文化氣息、裝飾韻味的中國鼓作品。2、過程與方法：通過觀察圖片素材和對稱式構圖的方式，表現中國鼓、裝飾花紋的造型，馬克筆進行豐富的色彩搭配；巧妙運用中國龍造型設計獨具特色的背景，五彩繽紛的彩帶簡單裝飾背景，切身感受鑼鼓喧天、色彩斑斕的中國鼓文化。3、情感態度和價值觀：通過對中國鼓的認識與描繪，更好的激發小朋友們的創作熱情和表達美的能力，同時也更深入的對我國傳統樂器的了解與認識。4.重點：畫面構圖新穎、和諧、飽滿；中國鼓造型、裝飾花紋富有創意；色彩搭配和諧有深淺變化。5.難點：中國鼓對稱式構圖的造型表現和富有裝飾韻味的裝飾花紋。二、教學目標課效參考三、教具準備8開素描紙、勾線筆、馬克筆2教學引導TeachingGuidance【中國鼓的起源】“原始社會，人們敲擊石器給舞蹈助興；進入陶器時代后，人們能用陶土燒制成“土鼓”，并用蕢草制成鼓槌來敲打。后來人們用獸皮、獸骨制成革鼓與鼓槌，其聲音和威力自然是無可比擬的。鼓源于人、神、獸三者不分的神話時代關于鼓的傳說，在農耕民族心目中加深了鼓的神秘色彩。同學們，讓我們通過一段視頻來開啟今天的課堂吧！注意看視頻中的人們在干什么呢？視頻中的人們在干什么呢，你能用一個詞語來形容嗎？“敲鑼打鼓”你們見過這些樂器嗎，在哪見過？鑼大鼓小鈸

鑼鼓是中國傳統打擊樂器，是漢族民俗文化中必不可少的樂器。

鑼鼓主要用于慶祝、慶典、廟會、舞龍舞獅等各種民間活動中。在這些活動中，鑼鼓隊以激昂、歡快的節奏為活動增色添彩，增強活動的氛圍，為觀眾帶來愉悅喜慶的視聽體驗。鑼鼓喧天

喜氣洋洋在中國，鼓是精神的象征，是力量的表現。鼓，聲音宏亮，氣勢磅礴，摧人奮進，給人以精神和力量。鼓的出現比較早，大約有4000多年的歷史。在古代，鼓被尊奉為通天的，主要是作為祭祀的器具，由于鼓有良好的共鳴作用，聲音激越雄壯而傳聲很遠，所以很早就被作為軍隊上助威之用。立式大鼓安塞腰鼓同鼓腰鼓中國鼓，是中國的傳統打擊樂器，由于外形似缸，還有"缸鼓"之名。兩面蒙以牛皮。奏時架于木架上，以鼓棒槌擊發聲，聲音較堂鼓低沉雄壯，比堂鼓柔和，并可奏出不同的音調。鼓身周圍繪有民族風格的金色云龍圖案，形象維肖，栩栩如生。在古代，常用于戰場和朝堂之上，因此也成為“戰鼓”、“堂鼓”。牛皮鼓皮鼓圈和鉚釘木質鼓身提手拉環鼓錘中國鼓結構了解龍紋樣式等傳統紋樣裝飾中國大鼓鑒賞中國鼓是一種古老而神奇的藝術形式，是中國非物質文化遺產名錄，其文化內蘊極其深厚。其上至天神祭祀，下到農耕軍旅，滲透社會生活的各個層面，影響廣泛而深遠。鼓文化隨著中國社會歷史的發展而發展，其與其他藝術形式不斷融合，在不同的民族、不同的地區，展現出不同的形式美感。它傳達出的信息，從根本上說，就是中華民族生生不息的一種群體精神風貌?！局袊姆沁z文化】同學們，你能結合龍形紋或中國傳統紋樣繪畫出一幅精美的中國大鼓嗎？在今天的美術課堂中，我們通過“中國鼓+裝飾花紋”結合創作一幅富有文化藝術氣息、鑼鼓喧天的中國鼓，一起來看看老師是如何繪制的吧！3創作素材CreativeMaterials4步驟參考StepReference步驟一:準備一張8開素描紙，鉛筆設計出鼓棒、鼓面、鼓身、鼓架的造型，結合素材參考，在空白的鼓身上設計美麗的裝飾花紋圖案，勾線筆勾線。步驟二:馬克筆進行上色，鼓身、鼓棒:深紅+大紅+淺紅；鼓皮:中黃+奶黃+橘黃；裝飾花紋:孔雀藍+淺孔雀藍+中綠+翠綠+檸檬黃；裝飾花邊:中藍+湖藍+檸檬黃+中黃+翠綠+中綠；這里的色號僅供參考，大家要結合自己的畫面內容進行相對應的色彩搭配哦！步驟三:鼓棒手柄:土黃+卡其色；鼓架:土黃+卡其色+中黃+檸檬黃；背景:先紅鉛筆在白色空白的背景上畫上自己喜歡的中國龍身體的造型，這里以S形造型進行設計，再另外用孔雀藍+中藍馬克筆畫出龍紋鱗片。步驟四:最后用其他的色彩在剩余的空白背景上畫一些五彩的彩