2025年小學語文畢業升學模擬試卷：趣味知識拓展作文寫作技巧解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音拼讀1.請拼讀下列音節，并寫出對應的漢字。a.zhǐchānb.shānshuāngc.liǎnshūd.mòyìng2.請根據拼音填寫正確的詞語。a.wǒhěnxiǎngqǐng(_______)qīngchūyīpiāngāoshùdewénzì.b.Tāmenzài(_______)yīpiānshūjièzhōngxīnyuè.c.Wǒmenyīqǐ(_______)yīpiānhǎowén.d.Tāmenyīqǐ(_______)chūleyīpiāngāoshùdegēshī.3.請選出下列句子中讀音錯誤的一項。a.桌子(zhuōzi)b.玩耍(wánshuǎ)c.美麗(měilì)d.靜靜(jìngjìng)4.請用拼音寫出下列詞語的音節。a.窗戶b.跳躍c.美麗d.水晶5.請根據拼音寫出下列詞語的正確漢字。a.píngguǒb.wányuèc.mòdìd.zhīhuā6.請選出下列句子中拼音書寫錯誤的一項。a.shùzib.hǎowénc.yīshūd.jiǎoqì7.請用拼音寫出下列詞語的音節。a.飛翔b.美味c.知識d.玩耍8.請選出下列句子中讀音正確的一項。a.飛翔(fēixiáng)b.美味(měiwèi)c.知識(zhīshì)d.玩耍(wánshuǎ)9.請根據拼音填寫正確的詞語。a.Wǒmenyīqǐ(_______)yīpiāngāoshùdegēshī.b.Tāmenzài(_______)yīpiānshūjièzhōngxīnyuè.c.Wǒhěnxiǎngqǐng(_______)qīngchūyīpiāngāoshùdewénzì.d.Tāmenyīqǐ(_______)chūleyīpiāngāoshùdegēshī.10.請拼讀下列音節，并寫出對應的漢字。a.zhǐchānb.shānshuāngc.liǎnshūd.mòyìng二、詞語運用1.請選出下列句子中詞語使用正確的一項。a.我非常想請（_______）請出一張漂亮的圖片。b.他們在一（_______）篇書界中尋找快樂。c.我們一（_______）起寫了一篇好文。d.他們一（_______）起出了——篇高數的歌。2.請選出下列句子中詞語使用錯誤的一項。a.桌子(zhuōzi)b.玩耍(wánshuǎ)c.美麗(měilì)d.靜靜(jìngjìng)3.請選出下列句子中詞語使用正確的一項。a.飛翔(fēixiáng)b.美味(měiwèi)c.知識(zhīshì)d.玩耍(wánshuǎ)4.請選出下列句子中詞語使用錯誤的一項。a.shùzib.hǎowénc.yīshūd.jiǎoqì5.請選出下列句子中詞語使用正確的一項。a.我非常想請（_______）請出一張漂亮的圖片。b.他們在一（_______）篇書界中尋找快樂。c.我們一（_______）起寫了一篇好文。d.他們一（_______）起出了——篇高數的歌。6.請選出下列句子中詞語使用錯誤的一項。a.桌子(zhuōzi)b.玩耍(wánshuǎ)c.美麗(měilì)d.靜靜(jìngjìng)7.請選出下列句子中詞語使用正確的一項。a.飛翔(fēixiáng)b.美味(měiwèi)c.知識(zhīshì)d.玩耍(wánshuǎ)8.請選出下列句子中詞語使用錯誤的一項。a.shùzib.hǎowénc.yīshūd.jiǎoqì9.請選出下列句子中詞語使用正確的一項。a.我非常想請（_______）請出一張漂亮的圖片。b.他們在一（_______）篇書界中尋找快樂。c.我們一（_______）起寫了一篇好文。d.他們一（_______）起出了——篇高數的歌。10.請選出下列句子中詞語使用錯誤的一項。a.桌子(zhuōzi)b.玩耍(wánshuǎ)c.美麗(měilì)d.靜靜(jìngjìng)三、句子改寫1.請將下列句子改為反問句。a.我非常喜歡讀書。b.她每天都會去公園散步。c.這個故事很有趣。2.請將下列句子改為陳述句。a.你怎么還沒來？b.她不會跳舞。c.這個蘋果很甜。3.請將下列句子改為感嘆句。a.他學習很努力。b.這個地方真美啊！c.我已經吃飽了。4.請將下列句子改為雙重否定句。a.我不喜歡吃糖。b.她不認識這個字。c.這本書很有趣。5.請將下列句子改為否定句。a.他一定會來。b.這本書很好看。c.她一定會跳舞。6.請將下列句子改為疑問句。a.你為什么沒來？b.她認識這個字嗎？c.這本書好看嗎？7.請將下列句子改為陳述句。a.你怎么還沒來？b.她不會跳舞。c.這個蘋果很甜。8.請將下列句子改為感嘆句。a.他學習很努力。b.這個地方真美??！c.我已經吃飽了。9.請將下列句子改為雙重否定句。a.我不喜歡吃糖。b.她不認識這個字。c.這本書很有趣。10.請將下列句子改為否定句。a.他一定會來。b.這本書很好看。c.她一定會跳舞。四、句子銜接1.小明今天早上起床很早，()去公園晨跑。a.就b.于是c.因此d.然后2.她在學習上很努力，()成績一直名列前茅。a.所以b.盡管c.雖然d.雖然…但是…3.那個故事很有趣，()我們都笑了起來。a.因此b.于是c.所以d.然后4.我們班舉行了一場運動會，()同學們都積極參與。a.因此b.于是c.所以d.然后5.他生病了，()不能去學校上課。a.所以b.盡管c.雖然d.雖然…但是…6.小紅在學習上遇到困難，()她沒有放棄。a.因此b.于是c.所以d.然后7.那場電影很感人，()大家都流下了眼淚。a.因此b.于是c.所以d.然后8.他很努力，()終于取得了好成績。a.所以b.盡管c.雖然d.雖然…但是…9.小明今天早上起床很早，()去公園晨跑。a.就b.于是c.因此d.然后10.她在學習上很努力，()成績一直名列前茅。a.所以b.盡管c.雖然d.雖然…但是…五、口語交際1.小明在課堂上回答問題聲音很小，老師提醒他說：“()”a.“小明，聲音再大一點。”b.“小明，你回答得很好，但聲音太小了?！眂.“小明，請大聲一點，讓其他同學也能聽到?！眃.“小明，你回答錯了，再試試看?！?.小華在公共場合大聲喧嘩，有人提醒他說：“()”a.“小華，請安靜一點，影響別人了?！眀.“小華，你這樣大聲說話，別人會討厭你的?！眂.“小華，你這樣喧嘩，是不文明的行為?！眃.“小華，請你注意自己的言行，尊重他人。”3.小明和小紅在討論問題時發生爭執，老師建議說：“()”a.“小明，小紅，你們不要爭吵，好好討論?！眀.“小明，小紅，你們這樣爭吵，會影響學習的。”c.“小明，小紅，你們不要爭了，誰對誰錯，以后再說?！眃.“小明，小紅，你們這樣爭吵，是不尊重他人的表現。”4.小華在圖書館看書時，有人提醒她說：“()”a.“小華，請保持安靜，不要打擾別人。”b.“小華，圖書館是學習的地方，請不要大聲說話?！眂.“小華，請你注意自己的言行，尊重他人?！眃.“小華，你這樣大聲說話，別人會討厭你的?！?.小明在公共汽車上不小心踩到了一位老人的腳，老人說：“()”a.“沒關系，小朋友。”b.“小明，你以后要注意啊。”c.“小明，你踩到我了，怎么不道歉？”d.“小明，你這樣不小心，以后要注意安全?！?.小華在過馬路時，有人提醒她說：“()”a.“小華，過馬路要小心，不要闖紅燈?！眀.“小華，你這樣過馬路，很危險?！眂.“小華，請你注意交通安全，不要亂跑。”d.“小華，你這樣過馬路，是不遵守交通規則的。”7.小明在課堂上回答問題聲音很小，老師提醒他說：“()”a.“小明，聲音再大一點?！眀.“小明，你回答得很好，但聲音太小了。”c.“小明，請大聲一點，讓其他同學也能聽到?！眃.“小明，你回答錯了，再試試看?！?.小華在公共場合大聲喧嘩，有人提醒她說：“()”a.“小華，請安靜一點，影響別人了?！眀.“小華，你這樣大聲說話，別人會討厭你的。”c.“小華，你這樣喧嘩，是不文明的行為?！眃.“小華，請你注意自己的言行，尊重他人?！?.小明和小紅在討論問題時發生爭執，老師建議說：“()”a.“小明，小紅，你們不要爭吵，好好討論。”b.“小明，小紅，你們這樣爭吵，會影響學習的。”c.“小明，小紅，你們不要爭了，誰對誰錯，以后再說。”d.“小明，小紅，你們這樣爭吵，是不尊重他人的表現?！?0.小華在圖書館看書時，有人提醒她說：“()”a.“小華，請保持安靜，不要打擾別人。”b.“小華，圖書館是學習的地方，請不要大聲說話?！眂.“小華，請你注意自己的言行，尊重他人?！眃.“小華，你這樣大聲說話，別人會討厭你的?！绷?、閱讀理解1.閱讀下面的短文，回答問題。小貓釣魚小貓去釣魚，它找了一個好地方，放下魚竿，就坐在旁邊等著。它等啊等，等啊等，可是魚兒一個也沒上鉤。小貓有點不耐煩了，就去看別的小貓釣魚。它發現小鴨在釣魚，小鴨的魚竿上已經釣到了很多魚。小貓很羨慕，就問小鴨：“小鴨，你怎么釣到這么多魚呢？”小鴨說：“我釣魚的時候，一直專心致志，不一會兒就釣到了很多魚?！毙∝埪犃耍X得很有道理，就回到自己的地方，專心釣魚。不一會兒，它也釣到了很多魚。問題：a.小貓為什么一開始釣不到魚？b.小貓后來為什么能釣到很多魚？c.小鴨釣魚有什么特點？d.這個故事告訴我們什么道理？2.閱讀下面的短文，回答問題。小熊種樹小熊種了一棵樹，每天都給它澆水、施肥。可是，有一天，小熊生病了，不能去照顧樹了。小兔子看到了，就主動幫小熊照顧樹。小兔子每天都給樹澆水、施肥，還給它松土。過了幾天，小熊的病好了，它去看樹，發現樹長得更高了。小熊非常高興，對小兔子說：“謝謝你，小兔子，如果沒有你，我的樹可能早就死了?！毙⊥米诱f：“不用謝，我們應該互相幫助。”問題：a.小熊為什么不能去照顧樹？b.小兔子為什么要幫小熊照顧樹？c.小熊的樹為什么長得更高了？d.這個故事告訴我們什么道理？本次試卷答案如下：一、拼音拼讀1.a.紙船b.山水c.布書d.模影2.a.想請b.翻譯c.一起d.一起3.d.靜靜4.a.chuānghùb.tiàoyuèc.měilìd.shuǐjīng5.a.蘋果b.樂園c.地底d.花枝6.c.知識7.a.fēixiángb.měiwèic.zhīshìd.wánshuǎ8.a.飛翔9.a.想請b.翻譯c.一起d.一起10.a.紙船b.山水c.布書d.模影解析思路：1.根據拼音讀出音節，再根據音節寫出對應的漢字。2.根據拼音填寫正確的詞語，注意選擇與句子意思相符的詞語。3.選擇讀音正確的句子，注意區分形近字的讀音。4.根據拼音寫出詞語的音節，注意聲母、韻母和聲調。5.根據拼音寫出詞語的正確漢字，注意形聲字的書寫。6.選擇拼音書寫正確的句子，注意聲母、韻母和聲調的準確性。二、詞語運用1.a.就2.c.所以3.c.所以4.d.然后5.a.所以6.d.然后7.c.所以8.a.所以9.a.就10.c.所以解析思路：1.根據句子意思選擇合適的詞語填空，注意詞語的用法和搭配。2.選擇詞語使用正確的句子，注意詞語的用法和搭配。3.選擇詞語使用錯誤的句子，注意詞語的用法和搭配。4.根據句子意思選擇合適的詞語填空，注意詞語的用法和搭配。5.選擇詞語使用錯誤的句子，注意詞語的用法和搭配。6.根據句子意思選擇合適的詞語填空，注意詞語的用法和搭配。7.選擇詞語使用錯誤的句子，注意詞語的用法和搭配。8.根據句子意思選擇合適的詞語填空，注意詞語的用法和搭配。9.選擇詞語使用錯誤的句子，注意詞語的用法和搭配。10.選擇詞語使用錯誤的句子，注意詞語的用法和搭配。三、句子改寫1.a.我怎能不喜歡讀書？b.她難道每天不會去公園散步嗎？c.這個故事難道不有趣嗎？2.a.我喜歡吃糖。b.她認識這個字。c.這個蘋果很甜。3.a.多么有趣啊！b.這個地方真美啊！c.我已經吃飽了。4.a.我不是不喜歡吃糖。b.她不是不認識這個字。c.這本書不是沒有趣。5.a.他不會來。b.這本書不好看。c.她不會跳舞。6.a.你為什么沒來？b.她認識這個字嗎？c.這本書好看嗎？7.a.你怎么還沒來？b.她不會跳舞。c.這個蘋果很甜。8.a.多么有趣??！b.這個地方真美?。.我已經吃飽了。9.a.我不是不喜歡吃糖。b.她不是不認識這個字。c.這本書不是沒有趣。10.a.他不會來。b.這本書不好看。c.她不會跳舞。解析思路：1.根據句子意思，將陳述句改為反問句，注意反問語氣詞的使用。2.根據句子意思，將疑問句改為陳述句，注意句子語氣的調整。3.根據句子意思，將感嘆句改為陳述句，注意感嘆語氣的調整。4.根據句子意思，將陳述句改為否定句，注意否定詞的使用。5.根據句子意思，將陳述句改為疑問句，注意疑問詞的使用。6.根據句子意思，將陳述句改為雙重否定句，注意雙重否定詞的使用。7.根據句子意思，將疑問句改為陳述句，注意句子語氣的調整。8.根據句子意思，將感嘆句改為陳述句，注意感嘆語氣的調整。9.根據句子意思，將陳述句改為否定句，注意否定詞的使用。10.根據句子意思，將陳述句改為疑問句，注意疑問詞的使用。四、句子銜接1.d.然后2.a.所以3.b.于是4.d.然后5.a.所以6.d.然后7.c.所以8.a.所以9.d.然后10.a.所以解析思路：1.根據上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。2.根據上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。3.根據上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。4.根據上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。5.根據上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。6.根據上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。7.根據上下文，選擇合適的連詞使句子連貫