2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育案例深度剖析選擇題（含答案）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德與教師職業(yè)行為規(guī)范要求：本部分主要考察考生對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)行為規(guī)范的理解和掌握程度。1.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括哪些？A.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)B.敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該做到哪些方面？A.愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教B.愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何處理與學(xué)生的關(guān)系？A.尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生B.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、引導(dǎo)學(xué)生4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何處理與家長(zhǎng)的關(guān)系？A.尊重家長(zhǎng)、關(guān)愛家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)、信任家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)B.關(guān)愛家長(zhǎng)、尊重家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)、信任家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)、信任家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛家長(zhǎng)、教書育人、引導(dǎo)家長(zhǎng)5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何處理與同事的關(guān)系？A.尊重同事、關(guān)愛同事、引導(dǎo)同事、信任同事、激勵(lì)同事B.關(guān)愛同事、尊重同事、引導(dǎo)同事、信任同事、激勵(lì)同事C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛同事、引導(dǎo)同事、信任同事、激勵(lì)同事D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛同事、教書育人、引導(dǎo)同事6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何處理與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？A.尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、信任領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)B.關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、信任領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、信任領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)、教書育人、引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)7.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何處理與社會(huì)的責(zé)任？A.尊重社會(huì)、關(guān)愛社會(huì)、引導(dǎo)社會(huì)、信任社會(huì)、激勵(lì)社會(huì)B.關(guān)愛社會(huì)、尊重社會(huì)、引導(dǎo)社會(huì)、信任社會(huì)、激勵(lì)社會(huì)C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛社會(huì)、引導(dǎo)社會(huì)、信任社會(huì)、激勵(lì)社會(huì)D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛社會(huì)、教書育人、引導(dǎo)社會(huì)8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何處理與自己的責(zé)任？A.尊重自己、關(guān)愛自己、引導(dǎo)自己、信任自己、激勵(lì)自己B.關(guān)愛自己、尊重自己、引導(dǎo)自己、信任自己、激勵(lì)自己C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛自己、引導(dǎo)自己、信任自己、激勵(lì)自己D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛自己、教書育人、引導(dǎo)自己9.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何處理與學(xué)生的關(guān)系？A.尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生B.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、引導(dǎo)學(xué)生10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該如何處理與家長(zhǎng)的關(guān)系？A.尊重家長(zhǎng)、關(guān)愛家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)、信任家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)B.關(guān)愛家長(zhǎng)、尊重家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)、信任家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)C.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)、信任家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)D.敬業(yè)愛崗、為人師表、關(guān)愛家長(zhǎng)、教書育人、引導(dǎo)家長(zhǎng)二、教育法律法規(guī)要求：本部分主要考察考生對(duì)教育法律法規(guī)的理解和掌握程度。1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，是國(guó)家的基本國(guó)策。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育法規(guī)定的內(nèi)容？A.教育優(yōu)先發(fā)展B.教育公平C.教育質(zhì)量D.教育改革2.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于義務(wù)教育法規(guī)定的內(nèi)容？A.義務(wù)教育免費(fèi)B.義務(wù)教育普及C.義務(wù)教育均衡發(fā)展D.義務(wù)教育選擇性3.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教師法規(guī)定的內(nèi)容？A.教育教學(xué)權(quán)B.科研成果權(quán)C.管理學(xué)生權(quán)D.獲得報(bào)酬待遇權(quán)4.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，保護(hù)未成年人合法權(quán)益，保障未成年人的生存、發(fā)展、受教育權(quán)利。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于未成年人保護(hù)法規(guī)定的內(nèi)容？A.保障未成年人生命健康權(quán)B.保障未成年人受教育權(quán)C.保障未成年人財(cái)產(chǎn)權(quán)D.保障未成年人隱私權(quán)5.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪，保障未成年人合法權(quán)益。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的內(nèi)容？A.教育未成年人遵紀(jì)守法B.保護(hù)未成年人身心健康C.加強(qiáng)未成年人法制教育D.限制未成年人社交活動(dòng)6.《中華人民共和國(guó)教育行政處罰法》規(guī)定，教育行政處罰的種類和程序。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育行政處罰法規(guī)定的內(nèi)容？A.警告B.罰款C.暫停招生D.撤銷教師資格7.《中華人民共和國(guó)教育督導(dǎo)條例》規(guī)定，教育督導(dǎo)是教育行政機(jī)關(guān)對(duì)教育工作的監(jiān)督檢查。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育督導(dǎo)條例規(guī)定的內(nèi)容？A.督導(dǎo)內(nèi)容B.督導(dǎo)方式C.督導(dǎo)程序D.督導(dǎo)機(jī)構(gòu)8.《中華人民共和國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入法》規(guī)定，教育經(jīng)費(fèi)投入應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的比例，確保教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育經(jīng)費(fèi)投入法規(guī)定的內(nèi)容？A.教育經(jīng)費(fèi)比例B.教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)C.教育經(jīng)費(fèi)使用D.教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)9.《中華人民共和國(guó)教育技術(shù)裝備條例》規(guī)定，教育技術(shù)裝備是教育教學(xué)的重要條件。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育技術(shù)裝備條例規(guī)定的內(nèi)容？A.教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)B.教育技術(shù)裝備采購(gòu)C.教育技術(shù)裝備使用D.教育技術(shù)裝備維護(hù)10.《中華人民共和國(guó)教育信息化促進(jìn)條例》規(guī)定，推進(jìn)教育信息化，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育信息化促進(jìn)條例規(guī)定的內(nèi)容？A.教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.教育信息化應(yīng)用C.教育信息化管理D.教育信息化人才培訓(xùn)四、學(xué)生心理發(fā)展要求：本部分主要考察考生對(duì)中學(xué)生心理發(fā)展階段和特點(diǎn)的理解和掌握程度。1.中學(xué)生心理發(fā)展過程中，哪個(gè)階段被稱為“青春期”？A.學(xué)齡前期B.學(xué)齡期C.青春期D.成熟期2.以下哪個(gè)心理現(xiàn)象不屬于青春期常見心理特征？A.自我認(rèn)同感增強(qiáng)B.逆反心理C.創(chuàng)造力提高D.情緒波動(dòng)大3.中學(xué)生心理發(fā)展中，哪個(gè)階段是形成個(gè)性特征的初步階段？A.學(xué)齡前期B.學(xué)齡期C.青春期D.成熟期4.中學(xué)生心理發(fā)展中，以下哪個(gè)選項(xiàng)是影響青少年心理健康的重要因素？A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.同伴關(guān)系D.社會(huì)環(huán)境5.在中學(xué)生心理輔導(dǎo)中，以下哪種方法適用于幫助青少年克服自卑心理？A.行為療法B.認(rèn)知療法C.情緒宣泄法D.心理劇療法6.中學(xué)生心理發(fā)展中，以下哪個(gè)階段是情緒最為敏感的階段？A.學(xué)齡前期B.學(xué)齡期C.青春期D.成熟期7.中學(xué)生心理輔導(dǎo)中，以下哪種心理治療方法側(cè)重于幫助青少年認(rèn)識(shí)自己的思維模式？A.認(rèn)知療法B.行為療法C.情緒宣泄法D.心理劇療法8.在中學(xué)生心理發(fā)展中，以下哪個(gè)選項(xiàng)是導(dǎo)致青少年產(chǎn)生心理問題的外部因素？A.家庭教育B.學(xué)校教育C.同伴關(guān)系D.社會(huì)環(huán)境9.中學(xué)生心理輔導(dǎo)中，以下哪種心理治療方法側(cè)重于幫助青少年改變不良行為？A.認(rèn)知療法B.行為療法C.情緒宣泄法D.心理劇療法10.在中學(xué)生心理輔導(dǎo)中，以下哪種心理治療方法側(cè)重于幫助青少年表達(dá)和釋放情緒？A.認(rèn)知療法B.行為療法C.情緒宣泄法D.心理劇療法五、班級(jí)管理與班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：本部分主要考察考生對(duì)班級(jí)管理的基本原則和方法以及班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力的掌握程度。1.班級(jí)管理的基本原則中，以下哪個(gè)原則強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的人格？A.教育性原則B.尊重性原則C.實(shí)效性原則D.系統(tǒng)性原則2.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力？A.規(guī)范化管理B.目標(biāo)化管理C.民主管理D.制度化管理3.班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)活動(dòng)適合于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？A.課堂討論B.小組競(jìng)賽C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.讀書報(bào)告會(huì)4.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的責(zé)任感？A.表揚(yáng)與批評(píng)B.制度約束C.個(gè)體輔導(dǎo)D.情境教學(xué)5.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪個(gè)活動(dòng)有助于增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感？A.班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)B.班級(jí)文藝匯演C.班級(jí)讀書節(jié)D.班級(jí)志愿服務(wù)活動(dòng)6.班級(jí)管理中，以下哪個(gè)原則強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理的連續(xù)性和穩(wěn)定性？A.教育性原則B.尊重性原則C.實(shí)效性原則D.系統(tǒng)性原則7.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪個(gè)活動(dòng)適合于提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力？A.班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)B.班級(jí)文藝匯演C.班級(jí)讀書節(jié)D.班級(jí)志愿服務(wù)活動(dòng)8.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于建立良好的師生關(guān)系？A.規(guī)范化管理B.目標(biāo)化管理C.民主管理D.制度化管理9.班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)活動(dòng)適合于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？A.課堂討論B.小組競(jìng)賽C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.讀書報(bào)告會(huì)10.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念？A.表揚(yáng)與批評(píng)B.制度約束C.個(gè)體輔導(dǎo)D.情境教學(xué)六、教育評(píng)價(jià)要求：本部分主要考察考生對(duì)教育評(píng)價(jià)的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力的掌握程度。1.教育評(píng)價(jià)的目的包括哪些？A.促進(jìn)教育改進(jìn)B.提高教育質(zhì)量C.保障教育公平D.以上都是2.教育評(píng)價(jià)的原則中，以下哪個(gè)原則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的客觀性？A.目的性原則B.客觀性原則C.效用性原則D.全面性原則3.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型中，以下哪種評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生整體學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)？A.過程性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.綜合性評(píng)價(jià)4.教育評(píng)價(jià)的方法中，以下哪種方法適用于收集學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)數(shù)據(jù)？A.問卷調(diào)查B.個(gè)案研究C.課堂觀察D.考試評(píng)分5.教學(xué)評(píng)價(jià)中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)價(jià)過程的關(guān)鍵？A.評(píng)價(jià)目標(biāo)設(shè)定B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定C.評(píng)價(jià)實(shí)施D.評(píng)價(jià)結(jié)果分析6.教育評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)用中，以下哪個(gè)方面是評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用的重點(diǎn)？A.教育改進(jìn)B.教師發(fā)展C.學(xué)生發(fā)展D.學(xué)校發(fā)展7.教學(xué)評(píng)價(jià)中，以下哪種評(píng)價(jià)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)？A.過程性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.綜合性評(píng)價(jià)8.教育評(píng)價(jià)中，以下哪種評(píng)價(jià)方法強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化評(píng)價(jià)？A.量化評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.綜合評(píng)價(jià)D.以上都是9.教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋中，以下哪種方式最有助于促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)？A.口頭反饋B.書面反饋C.私下反饋D.以上都是10.教育評(píng)價(jià)的改進(jìn)中，以下哪個(gè)方面是評(píng)價(jià)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)？A.評(píng)價(jià)目標(biāo)的調(diào)整B.評(píng)價(jià)方法的優(yōu)化C.評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用D.以上都是本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德與教師職業(yè)行為規(guī)范1.A解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，共六條。2.A解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教。3.B解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。4.A解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該尊重家長(zhǎng)、關(guān)愛家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)、信任家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)。5.B解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該尊重同事、關(guān)愛同事、引導(dǎo)同事、信任同事、激勵(lì)同事。6.C解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、信任領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)。7.B解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該處理與社會(huì)的責(zé)任包括尊重社會(huì)、關(guān)愛社會(huì)、引導(dǎo)社會(huì)、信任社會(huì)、激勵(lì)社會(huì)。8.A解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該處理與自己的責(zé)任包括尊重自己、關(guān)愛自己、引導(dǎo)自己、信任自己、激勵(lì)自己。9.B解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該處理與學(xué)生的關(guān)系包括關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。10.A解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該處理與家長(zhǎng)的關(guān)系包括尊重家長(zhǎng)、關(guān)愛家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)、信任家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)。二、教育法律法規(guī)1.D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定教育是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，是國(guó)家的基本國(guó)策，不涉及教育改革。2.D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，不涉及義務(wù)教育選擇性。3.B解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，不包括科研成果權(quán)。4.D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定保護(hù)未成年人合法權(quán)益，保障未成年人的生存、發(fā)展、受教育權(quán)利，不包括財(cái)產(chǎn)權(quán)。5.C解析：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定預(yù)防未成年人犯罪，保障未成年人合法權(quán)益，不包括限制未成年人社交活動(dòng)。6.D解析：《中華人民共和國(guó)教育行政處罰法》規(guī)定教育行政處罰的種類和程序，包括警告、罰款、暫停招生、撤銷教師資格，不包括暫停招生。7.D解析：《中華人民共和國(guó)教育督導(dǎo)條例》規(guī)定教育督導(dǎo)是教育行政機(jī)關(guān)對(duì)教育工作的監(jiān)督檢查，包括督導(dǎo)內(nèi)容、督導(dǎo)方式、督導(dǎo)程序，不包括督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。8.C解析：《中華人民共和國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入法》規(guī)定教育經(jīng)費(fèi)投入應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的比例，確保教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，包括教育經(jīng)費(fèi)比例、教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)、教育經(jīng)費(fèi)使用，不包括教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)。9.D解析：《中華人民共和國(guó)教育技術(shù)裝備條例》規(guī)定教育技術(shù)裝備是教育教學(xué)的重要條件，包括教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)、教育技術(shù)裝備采購(gòu)、教育技術(shù)裝備使用、教育技術(shù)裝備維護(hù)，不包括教育技術(shù)裝備審計(jì)。10.A解析：《中華人民共和國(guó)教育信息化促進(jìn)條例》規(guī)定推進(jìn)教育信息化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，包括教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育信息化應(yīng)用、教育信息化管理、教育信息化人才培訓(xùn)，不包括教育信息化審計(jì)。四、學(xué)生心理發(fā)展1.C解析：中學(xué)生心理發(fā)展過程中，青春期是指12-18歲，是心理發(fā)展的重要階段。2.D解析：中學(xué)生心理發(fā)展中，情緒波動(dòng)大是青春期常見心理特征，不屬于其他選項(xiàng)。3.C解析：中學(xué)生心理發(fā)展中，青春期是形成個(gè)性特征的初步階段。4.A解析：中學(xué)生心理發(fā)展中，家庭環(huán)境是影響青少年心理健康的重要因素。5.B解析：中學(xué)生心理輔導(dǎo)中，認(rèn)知療法側(cè)重于幫助青少年認(rèn)識(shí)自己的思維模式，適用于克服自卑心理。6.C解析：中學(xué)生心理發(fā)展中，青春期是情緒最為敏感的階段。7.B解析：中學(xué)生心理輔導(dǎo)中，認(rèn)知療法側(cè)重于幫助青少年認(rèn)識(shí)自己的思維模式。8.D解析：中學(xué)生心理發(fā)展中，社會(huì)環(huán)境是導(dǎo)致青少年產(chǎn)生心理問題的外部因素。9.B解析：中學(xué)生心理輔導(dǎo)中，行為療法側(cè)