2025年成人高考《語文》高頻考點速記題庫歷年真題匯編實戰試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀（共30分）要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下列各題。①在歷史的長河中，有許多英雄人物，他們以自己的智慧和勇氣，書寫了中華民族的輝煌篇章。今天，讓我們走近一位偉大的英雄——諸葛亮。②諸葛亮，字孔明，號臥龍，蜀漢丞相，被譽為“千古奇才”。他出生在一個官宦家庭，自幼聰穎過人，博覽群書，學識淵博。在三國時期，他輔佐劉備，鞠躬盡瘁，死而后已，為蜀漢的建立和發展立下了赫赫戰功。③諸葛亮的一生充滿了傳奇色彩。他不僅是一位杰出的政治家、軍事家，還是一位卓越的文學家。他的《出師表》、《誡子書》等作品，至今仍被傳頌不衰。④在政治上，諸葛亮主張“親賢遠佞”，選拔賢能，反對腐敗。他深知“治國之道，在于用人”，因此，他善于發現人才，選拔人才，為蜀漢的繁榮奠定了基礎。⑤在軍事上，諸葛亮以智謀著稱。他制定的“七擒孟獲”、“空城計”等戰術，成為后世傳頌的佳話。然而，他也有失誤的時候，如“失街亭”、“五丈原之戰”等，但他從不推卸責任，勇于承認錯誤。⑥諸葛亮的一生，充滿了坎坷和挫折。但他始終堅守信念，為國家和民族的事業，付出了自己的一切。他的一生，是中華民族的驕傲，是后世的楷模。7.下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（）A.諸葛亮的一生充滿了傳奇色彩，他不僅在政治上取得了巨大成就，還在軍事上取得了輝煌的勝利。B.諸葛亮主張“親賢遠佞”，選拔賢能，反對腐敗，為蜀漢的繁榮奠定了基礎。C.諸葛亮在軍事上以智謀著稱，但也有一些失誤，但他從不推卸責任，勇于承認錯誤。D.諸葛亮的一生，是中華民族的驕傲，是后世的楷模，他的作品至今仍被傳頌不衰。8.下列對文章結構和內容的分析，不正確的一項是（）A.文章以時間為順序，講述了諸葛亮的一生。B.文章分為三個部分，分別介紹了諸葛亮的政治、軍事和文學成就。C.文章通過舉例論證，突出了諸葛亮的智慧和勇氣。D.文章最后總結了諸葛亮的一生，表達了對他的敬佩之情。二、文言文閱讀（共30分）要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”9.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間——夾在大國之間B.加之以師旅——加上軍隊C.因之以饑饉——接著又遇到饑荒D.如或知爾——如果有人了解你們10.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.鼓瑟希/鏗爾/舍瑟而作/對曰/莫春者/春服既成B.鼓瑟希/鏗爾/舍瑟而作/對曰/莫春者/春服既成C.鼓瑟希/鏗爾/舍瑟而作/對曰/莫春者/春服既成D.鼓瑟希/鏗爾/舍瑟而作/對曰/莫春者/春服既成11.下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章通過對話的形式，展示了四位弟子對國家治理的不同看法。B.子路主張先治理國家，再發展經濟，使民眾有勇氣。C.曾皙主張先發展經濟，再治理國家，使民眾富足。D.公西華主張先學習禮儀，再參與國家治理。12.下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章以對話的形式展開，分為四個部分。B.文章通過對話，展示了四位弟子對國家治理的不同看法。C.文章以時間為順序，講述了四位弟子的人生理想。D.文章最后總結了四位弟子的人生理想，表達了對他們的贊賞之情。四、古詩文默寫（共30分）要求：根據提示，寫出相應的句子。13.《離騷》中“民生各有所樂兮，______”一句，表達了詩人對民生疾苦的同情。14.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，______”一句，描繪了一幅壯麗的自然景象。15.《登鸛雀樓》中“______，欲窮千里目”一句，表達了詩人對遠方景色的向往。16.《出塞》中“______，將軍百戰死”一句，反映了戰爭的殘酷。17.《長恨歌》中“______，花鈿委地無人收”一句，描繪了悲劇人物的凄涼境遇。18.《赤壁賦》中“______，江水為竭”一句，形容了戰爭的激烈。19.《水調歌頭·明月幾時有》中“______，但愿人長久”一句，表達了詩人對遠方親人的思念。20.《浪淘沙·北戴河》中“______，萬重山”一句，描繪了北戴河的壯麗景色。五、詞語辨析（共30分）要求：根據語境，選擇正確的詞語。21.下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是（）A.賦閑、翩翩、涸轍之鮒B.傾盆、喋喋不休、翩翩起舞C.沐浴、潺潺流水、翩翩起舞D.翩翩起舞、潺潺流水、沐浴22.下列詞語中，意義最接近的一組是（）A.皎潔、璀璨、燦爛B.雅致、精致、別致C.靈巧、敏捷、熟練D.沉默、寂靜、安靜23.下列詞語中，用法最恰當的一組是（）A.她的笑聲猶如春雷般震耳欲聾。B.這本書的封面設計非常別致。C.他的言談舉止充滿了智慧。D.她的舞姿翩翩，猶如仙子。六、作文（共50分）要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近年來，我國城市人口不斷增加，城市化進程加快。在這個過程中，一些城市面臨著交通擁堵、環境污染、住房緊張等問題。針對這些問題，政府采取了一系列措施，如加強公共交通建設、推廣新能源汽車、實施垃圾分類等。請以“城市，讓生活更美好”為題，談談你對城市發展的看法。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀7.答案：C解析思路：文章第一段介紹了諸葛亮的生平和成就，第二段主要講述了他在政治上的主張，第三段主要介紹了他在軍事上的成就，第四段提到了他在文學上的貢獻。第五段講述了他在政治上的失誤，但強調了他勇于承認錯誤。第六段總結了諸葛亮的一生，表達了對他的敬佩之情。因此，選項C正確。8.答案：D解析思路：文章以對話的形式展開，通過四個部分展示了四位弟子對國家治理的不同看法。第一部分是子路對國家治理的看法，第二部分是冉求的看法，第三部分是公西華的看法，第四部分是曾皙的看法。文章并沒有以時間為順序，而是以人物對話的方式展開，因此選項D不正確。二、文言文閱讀9.答案：D解析思路：加點詞“如或知爾”意為“如果有人了解你們”，其中“如”是“如果”的意思，“或”是“有人”的意思，“知爾”是“了解你們”的意思。選項D中的“知”解釋為“了解”，與原文意思相符。10.答案：A解析思路：句子“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：莫春者，春服既成”中，“鼓瑟希”和“鏗爾”是并列的動作，中間用逗號隔開；“舍瑟而作”是另一個動作，用句號隔開；“對曰”表示對話的開始，用冒號隔開；“莫春者，春服既成”是曾皙的回答，用句號結束。因此，選項A正確。11.答案：B解析思路：文章通過對話展示了四位弟子對國家治理的不同看法。子路主張先治理國家，再發展經濟，使民眾有勇氣；冉求主張先發展經濟，再治理國家，使民眾富足；公西華主張學習禮儀，參與國家治理；曾皙描述了自己的理想生活。因此，選項B中的“子路主張先治理國家，再發展經濟，使民眾有勇氣”與原文相符。12.答案：C解析思路：文章以對話的形式展開，分為四個部分展示了四位弟子對國家治理的不同看法。選項C中的“文章以時間為順序，講述了四位弟子的人生理想”與原文不符，因為文章并沒有按照時間順序講述，而是通過對話的形式展現四位弟子的看法。三、古詩文默寫13.答案：雖體解吾猶未變兮解析思路：此句出自《離騷》，是屈原表達自己雖受盡磨難，但依然堅守信念的句子。14.答案：落霞與孤鶩齊飛解析思路：此句出自王勃的《滕王閣序》，描繪了一幅落霞與孤鶩齊飛的壯麗景象。15.答案：欲窮千里目解析思路：此句出自王之渙的《登鸛雀樓》，表達了詩人想要看盡千里風光的愿望。16.答案：將軍百戰死解析思路：此句出自王昌齡的《出塞》，反映了戰爭的殘酷。17.答案：花鈿委地無人收解析思路：此句出自白居易的《長恨歌》，描繪了悲劇人物楊貴妃的凄涼境遇。18.答案：江水為竭解析思路：此句出自蘇軾的《赤壁賦》，形容了戰爭的激烈。19.答案：但愿人長久解析思路：此句出自蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，表達了詩人對遠方親人的思念。20.答案：萬重山解析思路：此句出自劉禹錫的《浪淘沙·北戴河》，描繪了北戴河的壯麗景色。四、詞語辨析21.答案：A解析思路：選項A中的四個詞語字形、字音均正確，符合題意。22.答案：D解析思路：選項D中的四個詞語意義相近，均表示事物具有某種特質或狀態。23.答案：D解析思路：選項D中的“她的舞姿翩翩，猶如仙子”用詞恰當，符合語境。五、作文解析思路：作文要求以“城市，讓生活更美好”為題，可以從以下幾個方面展開論述：1.城市發展的積極作用：城市作為經濟發展的中心，為人們提供了更多就業機會、豐富的生活資源、優質的教育和醫療服務等。2.城市發展中的問題：在城市化進程中，城市面臨交通擁堵、環境污染、住房緊張等問題，需要政府和社會各界共同努力解決。3.政府和企業的舉措：政府加強公共交通建設、推廣新能源汽車、實施垃圾分類等舉措，企業積極響應，共同推動城市發展。4.公民的責任：公民要樹立環保意識，積極參與城市治理，共同打造美好家園。六、作文解析思路：作文要求以“城市，讓生活更美好”為題，可以從以下幾個方面展