第八單元第22課從局部抗戰到全國抗戰A級必備知識基礎練1.“我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高粱……從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉,拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!”歌曲中“那個悲慘的時候”指的是()A.七七事變后 B.紅軍長征開始后C.九一八事變后 D.解放戰爭后2.在基本侵占中國東北之后,日本又在上海挑起侵略戰爭,為此發動了()A.九一八事變 B.一·二八事變C.華北事變 D.七七事變3.(2023四川成都高一期末)1937年4月5日,國共兩黨共同在陜西省橋山縣黃帝陵公祭中華民族的祖先黃帝,并發表了《祭黃帝陵文》。這反映出()A.國共兩黨團結抗戰的步伐加快B.民族矛盾開始成為社會主要矛盾C.國共兩黨的革命宗旨達成一致D.蔣介石放棄反共的立場積極抗日4.(2023天津和平高一期末)1937年7月8日,中共中央通電全國:“全中國的同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰,才是我們的出路!”與之相關的是()A.九一八事變 B.一·二八事變C.華北事變 D.盧溝橋事變5.(2023黑龍江哈爾濱高一聯考)假如你在互聯網上搜索輸入“1937年12月13日”“30萬人以上”“日本的滔天罪行”這三個關鍵詞,搜索結果最有可能出現的事件是()A.旅順大屠殺 B.九一八事變C.盧溝橋事變 D.南京大屠殺6.下面是日本侵華期間扶植的主要傀儡政權簡表,據此可知日本的殖民統治政策是()名稱建立時間地點漢奸頭目“滿洲國”1932年3月長春溥儀“中華民國國民政府”1940年3月南京汪精衛A.奴化教育 B.“蠶食”“清鄉”C.“以華制華” D.“以戰養戰”B級能力素養提升練7.1931年9月,流亡在北平的東北知名愛國人士成立了“東北民眾抗日救國會”,隨后各地紛紛成立類似組織。此時,上海、北平三百多個團體四五十萬人召開抗日救國大會,提出了“國內各方停止內爭,一致對外”的要求。這反映出()A.全國抗戰局面的出現B.廣大民眾強烈的愛國精神C.抗日民族統一戰線形成D.抗日救亡局限于普通民眾8.(2023江蘇南通高一期末)下表中的史實反映了當時()1932年,全國民眾積極支援十九路軍抗戰;1933年,東北人民革命軍組建,并堅持抗戰;1933年,中國軍隊在長城沿線抗擊入侵日軍;1935年,北平學生掀起一二·九運動。A.全國團結抗戰的局面初步形成B.抗日救亡運動高漲C.第二次國共合作得以正式實現D.全面抗戰路線形成9.(2023河南信陽高一期末)1935年中共中央發表《八一宣言》號召“停止內戰,一致抗日”。1935年底,中共中央召開瓦窯堡會議,確立了建立抗日民族統一戰線的方針,統一了黨內思想。這表明中國共產黨()A.實現了和國民黨的合作B.制定了全面的抗戰路線C.積極倡導全民族團結抗戰D.籌備建立革命統一戰線10.在20世紀初期的書刊中,“中華民族”與“華族”“華夏族”“中國民族”“國族”等稱謂互相混用。20世紀30年代,書刊中的“中華民族”得到廣泛使用,其他稱謂則逐漸稀少。這種變化表明()A.民族危機推動國家認同增強B.國民政府強化對思想的控制C.國家通用語言文字日益規范D.社會各界的文化差異性縮小11.(2023安徽宣城高一期末)1937年7月,中共中央在一份宣言中指出:孫中山先生的三民主義為中國今日之必需,本黨愿為其徹底的實現而奮斗;取消一切推翻國民黨政權的暴動政策及赤化運動,停止以暴動沒收地主土地的政策。據此可知,該宣言()A.適應了民族戰爭新形勢的需要B.標志著國共第二次合作的實現C.促進全國團結抗日的初步形成D.宣告抗日民族統一戰線的建立12.(2023黑龍江哈爾濱高一期末)某班設計了“抗日戰爭”的網頁,頁面設置了“抗戰爆發”“正面戰場”“敵后戰場”“抗戰勝利”四個欄目。如果再增加一個欄目,最恰當的是()A.平型關大捷 B.日軍暴行C.偷襲珍珠港 D.汪偽政權13.德國人拉貝在1937年12月14日的日記中寫道:“開車經過市區,我們才曉得破壞的巨大程度。車子每經一二百米就會壓過尸首,那些都是平民的尸首。我檢查過,子彈是從后面射進去的,看來這些人是在逃跑的途中從后面被打死的。”日記可以直接證實日軍()A.在重慶大轟炸的暴行B.在南京大屠殺的暴行C.實行瘋狂“掃蕩”的暴行D.731部隊滅絕人性的暴行14.閱讀材料,回答問題。材料一全中國的同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰,才是我們的出路!……全國上下應該立刻放棄任何與日寇和平茍安的希望與估計。……我們要求全國人民,用全力援助神圣的抗日自衛戰爭!我們的口號是:武裝保衛平津,保衛華北!不讓日本帝國主義占領中國寸土!為保衛國土流最后一滴血!全中國同胞,政府,與軍隊,團結起來,筑成民族統一戰線的堅固長城,抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻!驅逐日寇出中國!——《中共中央1937年7月8日通電》材料二1937年8月18日,即八一三事變后的第五天,國民黨高級將領陳誠在南京研究抗戰策略時,提出“我國因軍事落后,且未有充分作戰準備,不宜實施迅速決戰之戰略。但我國國土廣大、人口眾多、經濟資源散在各地,具有長期作戰之條件。故我國對倭作戰之最高指導方針,不能不根據優劣相反之客觀條件,實施持久消耗戰略”。(1)根據材料一,分析指出中國共產黨對盧溝橋事變提出了什么主張。這一主張提出的原因是什么?(2)根據材料二并結合所學知識,分析國民黨的將領提出了怎樣的抗戰方針。他為什么會提出這些抗戰方針?

第八單元第22課從局部抗戰到全國抗戰1.C解析九一八事變之后,在日本的侵略下,東北淪陷,材料中的歌曲正是這一事件的體現,C項正確;A、B、D三項涉及的時間點與歌曲所處時代背景不符,排除。2.B3.A解析根據材料時間“1937年4月5日”可知此時日軍加快侵華的腳步,民族危機日益加深,因此國共兩黨共同在黃帝陵公祭中華民族的祖先黃帝的行為是為了喚醒中國人的民族意識,反映國共兩黨團結抗戰的步伐加快,A項正確;1935年華北事變后,民族矛盾逐漸上升為主要矛盾,排除B項;受階級利益不同的影響,國共兩黨的革命宗旨并不一致,排除C項;材料無法得出蔣介石放棄反共立場,排除D項。4.D解析結合所學可知,1937年盧溝橋事變爆發,中國開始全民族抗戰,國共合作抗日局面形成,故選D項。5.D6.C解析從材料中的傀儡政權的建立可知,日本推行的政策是“以華制華”,C項正確;奴化教育是外來民族在其他國家(地區)淪陷區對原住民實施的精神控制法,與材料無關,排除A項;“蠶食”“清鄉”屬于軍事上的措施,排除B項;“以戰養戰”也屬于軍事上的措施,排除D項。7.B解析材料所述是九一八事變發生后,抗日救亡運動興起時的部分現象,反映了民眾具有強烈的愛國精神,B項正確。8.B解析根據材料并結合所學知識可知,抗日救亡運動高漲,B項正確;全國團結抗戰的局面初步形成是1936年西安事變的和平解決,排除A項;第二次國共合作得以正式實現是在1937年9月,排除C項;全面抗戰路線形成是在1937年七七事變后,排除D項。9.C解析根據材料并結合所學可知,中國共產黨積極倡導抗日民族統一戰線,C項正確;1937年9月國共合作實現,排除A項;1937年洛川會議,中國共產黨制定了全面的抗戰路線,排除B項;1927年革命統一戰線就已經破裂,排除D項。10.A解析20世紀30年代,書刊中的“中華民族”得到廣泛使用,其他稱謂則逐漸稀少,這種現象與日本侵華有關,表明民族危機推動國家認同增強,故選A項;國民政府強化思想控制是在1927年南京國民政府成立后,而不是20世紀30年代才開始的,排除B項;“中華民族”之所以得到廣泛使用,是因為它更能激發起民眾團結一致抗戰的熱情,而不是國家通用語言文字日益規范,排除C項;社會各界的文化差異性始終存在,而且會由于時代的變化而增大,并不是縮小,排除D項。11.A解析據材料“1937年7月”“取消一切推翻國民黨政權的暴動政策及赤化運動,停止以暴動沒收地主土地的政策”并結合所學知識可知,面對日本侵華的加劇,民族危機的加劇,中國共產黨改變斗爭目標和斗爭策略,團結一切可以團結的力量抗日,這適應了