七年級道德與法治上冊第三單元在學習中成長3.3享受學習第2框享受學習的快樂教學設計粵教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計思路嗨，親愛的同學們！今天我們要一起探索“享受學習的快樂”這個主題。我會通過一些生動有趣的故事和實例，幫助你們理解學習不僅僅是為了考試，更是為了個人的成長和快樂。我們會在課堂上一起討論，分享彼此的學習經驗，讓學習成為一種享受。準備好了嗎？讓我們一起開啟這段快樂的旅程吧！??????核心素養目標1.培養學生積極的學習態度，提升自主學習能力。

2.增強學生對學習的興趣，激發學習潛能。

3.幫助學生認識到學習與個人成長的關系，形成終身學習的理念。

4.培養學生良好的學習習慣，提高學習效率。教學難點與重點1.教學重點，

①理解學習的本質，認識到學習是個人成長和發展的基礎。

②掌握享受學習的方法，包括設定學習目標、制定學習計劃、培養學習興趣等。

2.教學難點，

①幫助學生克服學習中的困難和挫折，保持積極的學習心態。

②引導學生發現學習中的樂趣，將學習與生活實際相結合，提高學習的積極性。

③培養學生自主學習和終身學習的意識，使他們在面對未來挑戰時能夠適應和應對。教學資源-硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆

-課程平臺：道德與法治教學平臺

-信息化資源：相關學習網站、教育視頻、在線測試系統

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動問答教學流程1.導入新課

-階段：5分鐘

-內容：以一段簡短的視頻或圖片展示學生們在學習中的快樂時刻，激發學生的興趣。接著，提出問題：“你們在學習中遇到過快樂嗎？為什么學習可以帶來快樂？”引導學生思考學習與快樂之間的關系，為新課的講授做好鋪墊。

2.新課講授

-階段：20分鐘

-內容：

①通過講述古今中外關于學習的名人故事，如愛因斯坦、居里夫人等，引導學生認識到學習對個人成長的重要性，激發學生的學習熱情。（用時5分鐘）

②結合教材內容，講解享受學習的幾種方法，如設定明確的學習目標、培養學習興趣、合理安排學習時間等。（用時5分鐘）

③以小組為單位，分享學生們在學習過程中遇到的快樂瞬間，讓學生們在實踐中體會學習的樂趣。（用時5分鐘）

3.實踐活動

-階段：15分鐘

-內容：

①學生們分組進行“快樂學習分享會”，每人分享一個自己在學習過程中感到快樂的小故事。（用時5分鐘）

②以小組為單位，討論如何將快樂學習的方法應用到自己的學習生活中，并提出具體的實施計劃。（用時5分鐘）

③小組展示各自的實施計劃，分享如何享受學習的經驗，其他小組進行點評。（用時5分鐘）

4.學生小組討論

-階段：10分鐘

-內容：

①如何在遇到學習困難時保持積極的心態？（舉例回答：通過自我激勵、向他人求助、調整學習方法等）

②如何在忙碌的學習生活中培養學習興趣？（舉例回答：參加興趣小組、結交志同道合的朋友、嘗試新學科等）

③如何將學習與生活實際相結合，提高學習的積極性？（舉例回答：將所學知識應用到實際生活中、關注社會熱點問題、開展實踐活動等）

5.總結回顧

-階段：5分鐘

-內容：回顧本節課的學習內容，強調學習與快樂的關系，引導學生認識到學習是為了自己的成長和幸福。同時，提醒學生們要將所學方法應用到實際學習中，享受學習的樂趣。最后，布置課后作業，讓學生們結合自身實際情況，制定一份學習計劃。（用時5分鐘）

總計用時：45分鐘知識點梳理1.學習的本質與意義

-學習是個人成長和發展的基礎。

-學習有助于提升個人能力，實現自我價值。

-學習是適應社會發展、應對未來挑戰的必要條件。

2.享受學習的方法

-設定明確的學習目標，明確學習方向。

-制定合理的學習計劃，提高學習效率。

-培養學習興趣，激發學習熱情。

-保持積極的心態，克服學習中的困難。

3.學習與快樂的關系

-學習過程中，通過解決問題、掌握新知識，可以獲得成就感和快樂。

-享受學習的過程，關注學習本身，而非僅僅為了結果。

-在學習中發現自己的潛能，獲得自我實現的快樂。

4.學習習慣的培養

-堅持每天學習，養成良好的學習習慣。

-合理安排學習時間，提高學習效率。

-學會自我管理，克服拖延癥。

-注重學習方法，提高學習效果。

5.學習與生活實際相結合

-將所學知識應用到實際生活中，提高生活品質。

-關注社會熱點問題，培養社會責任感。

-開展實踐活動，鍛煉自己的實踐能力。

-不斷學習，適應社會發展的需求。

6.學習與個人成長的關系

-學習有助于提升個人綜合素質，為未來發展奠定基礎。

-學習能夠培養良好的道德品質，塑造健全的人格。

-學習有助于拓展視野，提高人際交往能力。

7.學習與終身學習理念

-學習是一個持續的過程，要樹立終身學習的理念。

-隨著社會的發展，不斷更新知識，提升自身能力。

-將學習作為一種生活方式，享受學習帶來的快樂。

8.學習中的困難與應對策略

-識別學習中的困難，分析原因。

-培養解決問題的能力，尋求幫助。

-調整學習方法，提高學習效果。

-保持積極的心態，克服挫折。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起探討了“享受學習的快樂”這個主題。通過學習，我們認識到學習不僅僅是獲取知識的過程，更是一種個人成長和享受生活的方式。以下是我們今天學習的主要內容：

1.學習的本質與意義：學習是個人成長和發展的基礎，有助于提升個人能力，實現自我價值，并適應社會發展的需求。

2.享受學習的方法：設定明確的學習目標，制定合理的學習計劃，培養學習興趣，保持積極的心態，克服學習中的困難。

3.學習與快樂的關系：在學習中解決問題、掌握新知識，可以獲得成就感和快樂，享受學習的過程本身。

4.學習習慣的培養：堅持每天學習，合理安排時間，學會自我管理，注重學習方法，提高學習效果。

5.學習與生活實際相結合：將所學知識應用到實際生活中，關注社會熱點問題，開展實踐活動，鍛煉實踐能力。

現在，讓我們回顧一下今天的學習內容，并進行當堂檢測。

當堂檢測：

1.以下哪項不是享受學習的方法？

A.設定明確的學習目標

B.制定合理的學習計劃

C.忽視學習過程中的困難

D.保持積極的心態

2.學習的主要意義是什么？

A.獲取知識

B.個人成長

C.實現自我價值

D.以上都是

3.以下哪項不是培養學習習慣的方法？

A.堅持每天學習

B.忽視學習方法

C.合理安排時間

D.學會自我管理

4.如何將學習與生活實際相結合？

A.將所學知識應用到實際生活中

B.關注社會熱點問題

C.開展實踐活動

D.以上都是

5.學習與快樂的關系是怎樣的？

A.學習只是為了考試

B.學習過程中解決問題可以獲得快樂

C.學習只是為了獲得好成績

D.學習與快樂無關

請同學們認真思考并回答以上問題，檢驗一下自己對本節課內容的掌握程度。希望大家能夠將今天學到的知識應用到實際學習中，享受學習的快樂！內容邏輯關系1.學習的本質與意義

①學習的本質：獲取知識、提升能力、實現自我價值。

②學習的意義：個人成長、適應社會發展、應對未來挑戰。

2.享受學習的方法

①設定明確的學習目標：具體、可衡量、可實現、相關性強、時限性。

②制定合理的學習計劃：時間管理、任務分配、優先級排序。

③培養學習興趣：發現興趣點、激發內在動力、保持好奇心。

3.學習與快樂的關系

①學習過程中的快樂：解決問題的成就感、掌握新知識的喜悅。

②享受學習本身：關注過程、體驗成長、享受探索。

4.學習習慣的培養

①堅持每天學習：養成習慣、積累知識、提高效率。

②合理安排時間：時間管理、優先級排序、避免拖延。

③學會自我管理：目標設定、情緒調節、自律。

5.學習與生活實際相結合

①應用所學知識：解決實際問題、提高生活品質。

②關注社會熱點：培養社會責任感、拓寬視野。

③開展實踐活動：鍛煉實踐能力、提升綜合素質。教學反思與改進親愛的同學們，今天我們一起度過了充實的一節課，關于“享受學習的快樂”。在這節課中，我嘗試通過多種教學方法和資源來激發你們的學習興趣，幫助你們理解學習的本質和意義?，F在，我想和大家一起進行教學反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。

1.設計反思活動

-反思活動一：課后問卷調查

我會設計一份問卷調查，讓你們在課后填寫，內容包括對課程內容的理解程度、對教學方法的滿意度、以及在學習過程中遇到的困難和挑戰。通過這些反饋，我可以了解你們的學習需求，以及課程設計是否真正符合你們的實際學習情況。

-反思活動二：課堂觀察記錄

我會記錄下課堂上的互動情況，包括學生的參與度、討論的深度和廣度，以及我自己的教學行為。這些記錄將幫助我發現課堂上可能存在的問題，比如是否有的學生參與不足，或者討論是否過于簡單。

-反思活動三：學生訪談

我會隨機選擇幾位學生進行訪談，了解他們對課程的看法，以及他們在學習過程中的感受。這些訪談可以提供更深入的理解，幫助我更好地調整教學策略。

2.制定改進措施并計劃在未來的教學中實施

-改進措施一：豐富教學案例

如果發現學生在理解某些概念時存在困難，我會在未來的教學中增加更多的實際案例，將抽象的知識與具體的生活情境相結合，幫助你們更好地理解和應用。

-改進措施二：增強互動性

如果課堂觀察記錄顯示學生的參與度不高，我會在未來的教學中設計更多互動環節，比如小組討論、角色扮演等，鼓勵你們積極參與，提高課堂的活躍度。

-改進措施三：個性化指導

通過課后問卷調查和訪談，我發現有些學生在學習過程中遇到了特定的困難。因此，我計劃在未來的教學中提供個性化的指導，針對不同學生的學習需求，提供相應的幫助。

-改進措施四：持續關注學習興趣

學習興趣是保持學習動力的關鍵。我會在未來的教學中更加關注你們的學習興趣，通過引入有趣的話題和活動，激發你們對學習的熱情。重點題型整理1.**案例分析題**

-題型：請結合教材中的案例，分析學習過程中如何享受學習的快樂。

-答案示例：以教材中的“小明在學習英語時，通過觀看英文電影和聽英文歌曲，逐漸提高了英語水平，同時也享受到了學習英語的樂趣?！睘槔?，分析小明享受學習快樂的方法：設定具體的學習目標（提高英語水平），找到學習興趣點（觀看英文電影和聽英文歌曲），以及通過實踐和反饋（提高英語水平）來獲得成就感。

2.**討論題**

-題型：討論在學習過程中，如何克服困難，保持積極的學習心態。

-答案示例：學生可以討論以下策略：設定短期和長期目標，分解學習任務，尋求同學和老師的幫助，保持樂觀的態度，將困難視為成長的機會。

3.**應用題**

-題型：如何將所學到的學習方法和技巧應用到自己的學習中？

-答案示例：學生可以嘗試以下方法：制定個人學習計劃，選擇適合自己的學習方法，如